专题05 观察物体（期末真题汇编）四年级数学上学期（青岛五四版）

专题05 观察物体 2025-2026学年四年级数学上学期期末备考真题分类汇编（青岛五四版） 一、选择题 1．（24-25四年级上·山东烟台·期末）从前面和左面看都是的图形是（    ）。 A． B． C． D． 2．（24-25四年级上·山东东营·期末）明明用5个正方体搭了一个立体图形，从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，明明搭的立体图形是（    ）。 A． B． C． 3．（23-24四年级上·山东淄博·期末）一个立体图形从某个角度看，看到的是，这个立体图形可能是（    ）。 A．球 B．正方体 C．圆柱体 4．（21-22四年级上·山东烟台·期末）用5个同样的正方体木块拼摆成下面的立体图形，从上面看到的是（    ）。 A． B． C． D． 5．（23-24四年级上·山东泰安·期末）由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状如下图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（    ）。 A． B． C． 6．（23-24四年级上·山东泰安·期末）下面的几何体，从侧面看图形是的是（    ），从前面看图形是的是（    ）。 A．①③ B．②③ C．③① 7．（23-24四年级上·山东烟台·期末）下面的立体图形，从上面看是的是（    ）。 A． B． C． D． 8．（22-23四年级上·山东济宁·期末）用正方体木块摆图形，从前面看到的图形如图。至少需要（    ）块小正方体。 A．6 B．8 C．4 9．（22-23四年级上·山东烟台·期末）下面的图形从上面看到是从前面看到是的是（    ）。 A． B． C． D． 10．（18-19四年级下·全国·单元测试）下面（    ）号图形从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形。 A． B． C．   二、填空题 11．（23-24四年级上·山东威海·期末）从前面看如图A的立体图形有( )；从侧面看如图B的立体图形有( )；从上面看如图C的立体图形有( )。 12．（23-24四年级上·山东济南·期末）仔细观察下边图形，一共有( )小正方体。 13．（2024六年级下·全国·专题练习）人们使用“盲人摸象”来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。数学学习上也存在这样的问题，比如用6个同样的小正方体摆图形，如果要求从正面看到的是，你能确定这6个小正方体是怎样摆的吗？( )（选填“能”或“不能”） 14．（21-22四年级上·山东威海·期末）看一看，填一填。（填序号） 观察下面的物体，从上面看到的是( )，从前面看到的是( )，从右面看到的是( )。 15．（21-22四年级上·山东淄博·期末）想一想，填一填。 从不同的方位看下面的物体，把相应的序号填在横线上。 (1)从前面看到的图形是的有 。 (2)从前面看到的图形是的有 。 (3)从左面看到的图形是的有 。 16．（21-22四年级上·山东烟台·期末）从 面和 面看到的形状是完全相同的。从 面看到的形状是。 17．（21-22四年级上·山东·单元测试）用5个同样大小的正方体分别摆成下面的样子。从( )面和( )面看，这三个物体的形状完全相同。 18．（20-21四年级上·山东淄博·期末）填一填。 红红通过观察上面的几个几何体看到了A、B两种形状，如图： （1）从上面看，是图A的有( )。 （2）从正面看，是图B的有( )。 （3）从侧面看，是图A的有( )。 （4）从侧面看，是图B的有( )。 三、连线题 19．（24-25四年级上·山东东营·期末）分别是从哪个方向看到的？连一连。 20．（23-24四年级上·山东淄博·期末）分别是从哪个位置看到的？用线连一连。 21．（23-24四年级上·山东济南·期末）分别是从那一个方向看到的，连一连。 22．（23-24四年级上·山东泰安·期末）他们看到的各是哪幅图？用线连一连。 23．（22-23四年级上·山东威海·期末）下面的图形分别是从哪个方向看到的？用线连接。 24．（22-23四年级上·山东淄博·期末）下面的图形分别是从哪个方向看到的？用线连起来。 四、作图题 25．（23-24四年级上·山东淄博·期末）画出左面立体图形从正面、上面和右面看到的形状。 26．（23-24四年级上·山东济南·期末）下面的图形从前面、上面和右侧面分别看到的形状是怎样的，请你在点子图上画出来。 27．（19-20四年级上·湖南永州·期末）画出物体从左面看到的图形。 28．（21-22四年级上·山东济南·期末）把从前面、右面、上面看到的图形分别画在下面的图上。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B B B B C D A 1．C 【分析】根据从不同方向观察同一物体，分别画出从前面和左面观察各物体的图形，找到都是的即可。据此解答。 【详解】A. 从前面看到的图形是，从左面看到的图形是； B. 从前面看到的图形是，从左面看到的图形是； C. 从前面看到的图形是，从左面看到的图形是； D. 从前面看到的图形是，从左面看到的图形是； 所以，从前面和左面看都是的图形是。 故答案为：C 2．B 【分析】A．这个立体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到4个相同的正方形，分三层，下层2个，中间层1个，上层1个，左齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两层，上层2个，下层1个，右齐； B．这个立体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到4个相同的正方形，分三层，下层2个，中间层1个，上层1个，左齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐； C．这个立体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到4个相同的正方形，分三层，下层2个，中间层1个，上层1个，左齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两层，上层2个，下层1个，左齐。 【详解】 A．该立体图形，从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，不符合题意； B．该立体图形，从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，符合题意； C．该立体图形，从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，不符合题意。 故答案为：B 3．C 【分析】根据题意可知，球无论从哪个角度看，看到都是圆形；正方体无论从哪个角度看，看到的是正方形；圆柱体从某个角度看，可以看到长方形。 【详解】 一个立体图形从某个角度看，看到的是  ，这个立体图形可能是圆柱体。 故答案为：C 4．B 【分析】观察发现图形从上面看，左边为1个正方形，中间1个正方形，右边一列2个正方形，上对齐；据此解答。 【详解】 根据分析：用5个同样的正方体木块拼摆成下面的立体图形，从上面看到的是。 故答案为：B 5．B 【分析】从上面观察各个选项搭成的立体图形，判断出看到的形状由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，画出图形即可解答。 【详解】 A．从上面观察看到的形状是； B．从左面观察看到的形状是； C．从左面观察看到的形状是； 故答案为：B 6．B 【分析】图①：从侧面能看到2个面，且这2个面在1列；从前面看，能看到3列共4个面，第1列1个面，第2列2个面，最下面的面与第1列的面对齐，第2列1个面，与第2列最下面的面对齐。 图②：从侧面看能看到2个面，这2个面在同一行；从前面看能看到2个面，这2个面在同一行。 图③：从左面看，能看到2列共3个面，第1列2个面，第2列1个面与第1列最下面的面对齐，从右面看，能看到2列共3个面，第1列1个面，第2列2个面，最下面的面与第1列的面对齐；从前面看能看到2列共3个面，第1列2个面，第2列1个面与第1列最下面的面对齐。 【详解】 A．①侧面图：，③前面看到的图：，所以不符号要求； B．②从侧面看到的图：，③从前面到的是：，符合题目要求； C．③从左侧看到的是：，从右侧面看到的是：，①从前面看到的是：，不符合要求； 故答案为：B 7．B 【分析】图形分为2层，上面一层2个小正方形，下面一层1个小正方形靠左，据此分析各个立体图形从上面看到的图形，选择一致的即可。 【详解】A．从上面看到的图形分为3层，上面一层2个小正方形，中间和下面一层各1个小正方形靠右； B．从上面看到的图形分为2层，上面一层2个小正方形，下面一层1个小正方形靠左； C．从上面看到的图形分为3层，中间一层3个小正方形，上面和下面一层各1个小正方形靠左； D．从上面看到的图形只有1层，2个小正方形； 则从上面看是的是。 故答案为：B 8．C 【分析】根据题意，从前面看有两层，上层有1块正方体，下层有3块正方体，由于不能确定这4块小正方体后面的正方体的个数，所以不能确定它是由几个小正方体摆成的，但是至少由4块小正方体拼成。 【详解】由分析可知，至少需要4块小正方体。 故答案为：C 9．D 【分析】分别从上面和前面观察所给几何体，根据看到的形状选择即可。 【详解】A．从上面能看到一行3个正方形；从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，中间对齐； B．从上面能看到一行2个正方形；从前面能看到4个正方形，分两层，上层2个，下层2个； C．从上面能看到一行2个正方形；从前面能看到4个正方形，分三层，上层1个，中层1个，下层2个，右对齐； D．从上面能看到一行2个正方形；从前面能看到4个正方形，分三层，上层1个，中层1个，下层2个，左对齐； 所以，下面的图形从上面看到是从前面看到是的是。 故答案为：D 10．A 【分析】，从前面看是，从上面看是，从左面看是； ，从前面看是，从上面看是，从左面看到的是； ，从前面看到的是  ，从上面看到的是，从左面看到的是。 【详解】A．从前面看到的是三个正方形，从上面看到的是三个正方形，从左面看到的是三个正方形； B．从前面看到的是两个正方形，从上面看到的是四个正方形，从左面看到的是两个正方形； C．从前面看到的是四个正方形，从上面看到的是三个正方形，从左面看到的是两个正方形。 故答案为：A 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 11． ①③ ①② ②③ 【分析】 观察发现图①从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到的是； 图②从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到的是； 图③从前面看到的是，从左侧面看到的是，从右侧面看到的是，从上面看到的是；据此解答。 【详解】根据分析：从前面看如图A的立体图形有①③；从侧面看如图B的立体图形有①②；从上面看如图C的立体图形有②③。 12．9 【分析】根据图示可知，此立体图形可分为2层，第1层有6个小正方体，第2层有3个小正方体，依此计算出小正方体的总个数即可。 【详解】6＋3＝9（个） 一共有9小正方体。 13．不能 【分析】 根据不同方向观察物体可知，6个同样的小正方体摆图形，如果要求从正面看到的是，会有多种摆放方法，不能确定这6个小正方体是怎样摆放的。如：前面5个小正方体如图示摆放，剩下1个小正方体可以放在底层从左往右数，第一个小正方体后面，也可以放在第二个小正方体后面，也可以放在第三个小正方体后面。据此解答即可。 【详解】 如果要求从正面看到的是，不能确定这6个小正方体是怎样摆的。 14． ③ ① ② 【分析】该几何体由5个小正方体组成。从上面看到4个小正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从前面看到4个小正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从右面看到3个小正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐。 【详解】观察上图的物体，从上面看到的是③，从前面看到的是①，从右面看到的是②。 【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 15．(1)（2）、（3）、（5） (2)（1）、（4）、（6） (3)（1）、（2）、（4）、（6） 【分析】（1）从前面看，可看到1层，有3个小正方形；从左面看，可看到1层，有2个小正方形； （2）从前面和左面看，都可看到1层，为2个小正方形； （3）从前面看，可看到1层，有2个小正方形；从左面看，可看到1层，有3个小正方形； （4）从前面看，可看到1层，有3个小正方形；从左面看，可看到1层，有2个小正方形； （5）从前面看，可看到1层，有2个小正方形；从左面看，可看到1层，有3个小正方形； （6）从前面看，可看到1层，有3个小正方形；从左面看，可看到1层，有2个小正方形；依此填空。 【详解】（1）为1层，2个小正方形，因此从前面看到的图形是的有（2）、（3）、（5）。 （2）为1层，3个小正方形，因此从前面看到的图形是的有（1）、（4）、（6）。 （3）为1层，2个小正方形，因此从左面看到的图形是的有（1）、（2）、（4）、（6）。 【点睛】此题考查的是对物体三视图的认识，应分别分析出每个图形从前面和左面看到的形状。 16． 左 右 上 【分析】从前面看，这个物体有1层，有3个小正方形；从后面看，这个物体有1层，有3个小正方形；从左面看，这个物体有1层，有4个小正方形；从右面看，这个物体有1层，有4个小正方形；从上面看，这个物体有四层，最下面一层有2个小正方形，最上面一层有2个小正方形，中间2层各有1个小正方形，如图：。 【详解】由分析知，从前面和后面看到的形状是完全相同的，都是：；从左面和右面看到的形状也是完全相同的，都是：；从上面看到的图形是。 【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 17． 上 侧 【分析】观察上面三个几何体可知，都是一排两层，下层都是四个正方体，上层一个正方体，只是上层一个正方体的位置不同，其他的都相同，从前面看看到形状都不同，从上面看看到的都是，从侧面看看到都是，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，三个物体从上面和侧面看，这三个物体的形状完全相同。 【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。 18． ①③ ② ⑤ ①③④ 【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是一行2个正方形的是图形①和③； 从正面看到的图形是一列2个正方形的是图形②； 从侧面看到的图形是一行2个正方形的是图形⑤； 从侧面看到的图形是一列2个正方形的是图形①、③、④；据此即可解答问题。 【详解】（1）从上面看，是图A的有①③。 （2）从正面看，是图B的有②。 （3）从侧面看，是图A的有⑤。 （4）从侧面看，是图B的有①③④。 【点睛】此题主要考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 19．见详解 【分析】 从前面看，共有3行，下面1行2个小正方形，上面1行和中间1行各1个小正方形，右对齐，即；从右面看，共有3行，上面1行1个小正方形，下面1行1个小正方形，中间1行1个小正方形，对齐放，即；从上面看，共有1行，2个小正方形横着放，即；据此连线即可。 【详解】连线如下： 20．见详解 【分析】根据物体三视图的了解，从前面看，第一排靠左有一个小正方形，第二排有三个小正方形；从上面看，第一排有三个小正方形，第二排靠左有一个小正方形；从侧面看，第一排有一个小正方形，第二排有两个小正方形，据此连线即可。 【详解】如图： 21．见详解 【分析】根据图示可知，此图从右面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐；从上面看，可看到3排，第1排、第2排都可看到3个小正方形，第3排可看到1个小正方形，与第1排、第2排居中对齐；从正面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到1个小正方形，居中对齐，依此连线。 【详解】根据分析，连线如下： 22．见详解 【分析】观察图形，从左边看到两行，下面是2个正方形，上面是1个正方形，左对齐。从上面看到两行，上面一行是3个正方形，下面一行是2个正方形，分别左右对齐。从侧面看到两行，下面是2个正方形，上面是1个正方形，左对齐。 【详解】 23．见详解 【分析】（1）第1张图是从前面看到的，可看到2行，第一行可看到3个小正方形，第二行可看到2个小正方形，左对齐； （2）第2张图是从侧面看到的，可看到2行，第一行可看到2个小正方形，第二行可看到1个小正方形，左对齐； （3）第3张图是从上面看到的，可看到2行，第一行可看到1个小正方形，第二行可看到3个小正方形，左对齐； （4）第4张图是从侧面看到的，可看到2行，第一行可看到2个小正方形，第二行可看到1个小正方形，右对齐。 【详解】 24．见详解 【分析】 这个立体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到一行3个正方形，看到的是；从左面能看到一行2个正方形，看到的是；从右面能看到一行2个正方形，看到的是。从上面能看到5个正方形，分两层，下层2个，上层3个，看到的是。 【详解】 25．见详解 【分析】立体图形从正面看一共有两行，下面一行两个小正方形，上面一行左边有一个小正方形；从上面看一共有三行，最上面一行和中间一行都有两个正方形，最下面一行靠左侧有一个小正方形；从右面看一共两行，下面一行有三个小正方形，上面一行靠右侧有一个小正方形。据此画出图形即可。 【详解】作图如下： 26．见详解 【分析】从前面观察，看到的是上下两层，下层有3个小正方形，上层有1个小正方形，右齐；从上面观察，看到的是上下两层，上层有3个小正方形，下层有1个小正方形，右齐；从右侧面观察，看到的是上下两层，下层有2个小正方形，上层有1个小正方形，右齐；据此画图即可。 【详解】据分析作图如下： 27．见详解 【分析】此图从左面看，可看到2层，每层都可看到1个小正方形，依此画图即可。 【详解】画图如下： 【点睛】熟练掌握三视图的画法是解答此题的关键。 28．见详解 【分析】从前面看，可以看到1层，可看到3个小正方形；从右面看，可看到1层，可看到3个小正方形；从上面看，可看到3排，中间一排（第二排）可看到3个小正方形，第1排最中间可看到1个小正方形，第3排最左边可看到1个小正方形，依此画图。 【详解】 【点睛】熟练掌握三视图的画法是解答此题的关键。 第 8 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 $