第七单元 生物的演化 综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年八年级下册生物一本通（济南版·新教材）

少生物学一本通·八年级下册（济南版） 15 第单元徐合测武 ”手”””40”为””””90华”中”*0中””””。中为。09””年年0”””0。”0中4年””中””。””年””004””””””月0”””””票”””0。。”4”” ·、单项选择题（每小题1分，共25分） A.化石是研究生物进化重要的证据之 1如图是模拟早期地球大气环境的实验装置示意图，甲处缺少 B赫氏近鸟龙和爬行动物及鸟类均有相似之处 的气体成分是 C.该化石是鸟类起源于爬行动物假说的有力证据 负电极 E电极 D.所有古代爬行物最终都进化成了现代鸟类 6恐龙足迹记录了恐龙日常生活的瞬间。如图1为四种恐龙足 冷器 却水 迹复原图，图2为脊椎动物进化的大致历程。下列相关分析错误的 是 A水蒸气 B.氧气 C.氢气 D.氨气 2生命起源过程中，由无机小分子物质合成简单有机物的能量 来源可能是 A地热 玫瑰谷 B.核裂变 伯德雷龙卡利尔拟龙 实雷龙 图2 C火山爆发 图1 D.放射线、紫外线、闪电等 A恐龙的足迹属于生物化石 3如图表示生命诞生历程。下列关于生物进化理论的说法正确 B.恐龙在图2中的位置是③ 的是 ( C.图1中的信息为研究恐龙足的形态提供了直接证据 原始地球 有机小分子 D.脊椎动物的进化顺序是鱼类一→②①-→③一→鸟类 火山爆发 (氨基酸等)大B 有机大分子 「原始大气 7.科学家在热带雨林中发现了一种已灭绝的树栖动物化石，其 (蛋白质、核酸等) 翅膀结构兼具羽毛和膜翼特征，同时前肢骨骼与恐龙相似。该化石 原始单细胞生物 D 原始生命 (能生长、生殖、遗传) 最能支持的进化观点是 () A.米勒实验正明的是B过程 A.所有生物的结构都是突然形成的 B原始生命是多细胞生命体 B.不同物种之间不存在任何亲缘关系 C.原始生命诞生于原始海洋 D.原始大气中含有甲烷、氧气、水蒸气等 C环境直接导致动物翅膀形态的改变 4.关于米勒实验的认识，下列叙述正确的是 D.此类动物可能是恐龙向鸟类过渡的中间类型 A.原始大气的气体成分与现代大气相同 8.化石之所以能正明生物的进化，根本原因是 B火花放电模拟闪电，水蒸气冷凝下来的溶液中不含有机物 A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 C.米勒实验证明了从无机小分子→有机小分子这一过程的可 B地壳岩石的形成有一定的顺序 能性 C各类生物的化石在地层里出现有一定的顺序 D,米勒实验为原始生命起源于原始海洋提供了充足的证据 5如图为在我国辽宁省发现的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与 D.化石是古生物学研究的对象 恐龙接近，后肢和尾部有羽毛痕迹，前肢形态结构更接近鸟翼。以下 9.从生物进化的观点看，下列叙述错误的是 说法不正确的是 A.生物进化由水生到陆生 B.生物进化由简单到复杂 C.人类由现代类人猿进化而来 D.直立行走是区分人类祖先与猿分界的重要标志 ★点拨思路 ★引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 16 八年级下册（济南版小心生物学一本通 10.2024年1月，云南省发现了大量古生物化石，假设该生物群 ☐抗生素人均使用里 在地层中被发现，下列说法错误的是 抗0.20 口耐药率 20 生素区 0.16 0.12 菌对抗生素 0.08 使用 0.0 的耐药 (g) A.化石是研究生物进化的直接证据 20192020202120222023年份(X) B地层a中形成化石的生物结构比地层b的更简单 A抗生素X诱导细菌M产生了耐药性基因 C地层a中形成的化石比地层b的距今时间更短 B.出现耐药性状对细菌M来说属于不利变异 D.通过对不同年代化石的比较，可推断生物进化的大致历程 C.细菌M耐药率逐渐增强是长期药物选择的结果 11.研究表明种子植物是由古蕨类植物进化而来，这体现了生 D.用抗生素X治疗细菌M感染的效果会越来越好 物进化的趋势是 ( ) 16雄性羚羊的角是其争夺配偶的“武器”。在羊群中很少能看 A.由水生到陆生 B由单细胞到多细胞 到短角羚羊，根据达尔文的自然选择学说，下列相关解释不正确的 C.由简单到复杂 D.由体积小到体积大 是 () 12.如图是生物进化树的一段，简要表示了几种生物之间的亲 A.羊群在进化过程中很少出现短角羚羊 缘关系。据此不能推测出的是 B为了争夺配偶有利，羊群向着长角的方向进化 C.自然选择是定向的 D.大多短角羚羊争夺不到配偶，基因很少遗传下来 17达尔文在加拉帕戈斯群岛考察时，发现不同地雀喙的形状 A.a、b、c、d四种生物共同的祖先是e 和大小存在差异，分别取食不同类型的食物（如下表）。下列叙述错 B.在地层中出现最早的生物是「 误的是 C较a和e而言，a,b之间的亲缘关系更近 地雀类型 植食树崔仙人掌地雀大嘴地雀加岛绿莺雀 Da和c生活的环境可能不同 嚎形状、大小凿状尖而长 粗而尖细而长 取食类型果实 仙人掌 种子 昆虫 13.海南角螳是海南特有的一种螳螂，经过长期的进化，其体色： A.由于地雀的过度繁殖，后代进行了激烈的生存斗争 和苔藓的颜色相似，这有助于它们生活在长满苔藓的岩壁或者树干 B.为取食昆虫，加岛绿莺雀喙形发生了细而长的变异 上。下列叙述符合自然选择学说的是 ( ) C.植食树雀凿状的喙形在取食种子时属于不利的变异 A海南角螳为适应环境发生了变异 D.地雀演化成不同的喙形是适应不同环境的结果 B.与苔藓颜色相以的海南角螳更易存活 18.关于人类起源和进化的叙述中，错误的是 C海南角螳体色的形成是人工选择的结果 A.人与动物的唯一本质区别是语言 D.海南角螳与其他螳螂之间不存在生存斗争 B.在从猿到人的进化过程中，劳动起了重要作用 14.1850年，英国曼彻斯特地区的桦尺蛾大多是浅色的。随着该 C原始人类在集体劳动和群居生活中，逐渐产生了语言 地区工业的发展，排出的煤烟将树皮熏成黑色，1950年时深色桦尺 D.原始人类在学会使用和制造工具的过程中，最显著的变化是 蛾已成为常见类型，下列叙述正确的是 ( 大脑不断发达 A树皮的颜色决定了桦尺蛾体色的变异方向 19如图是人的上臂、鸟的翼、蝙蝠的翼和昆虫的翅结构示意 B.桦尺蛾为适应环境变化发生了体色变异 图。下列分析和比较正确的是 C桦尺蛾的深色变异在生存斗争中一定是有利的 D.深色桦尺蛾变成常见类型是自然选择的结果 人的上臂 鸟的翼编幅的翼 昆虫的翅 15.抗生素X是治疗中重度感染的一种药物，近5年抗生素X A.图中亲缘关系最近的是鸟和蝙蝠 在某医院住院患者的人均使用量以及从患者体内分离得到的细菌 B.图中人、鸟、蝙蝠都是脊椎动物 M对抗生素X的耐药率变化如图所示。根据达尔文进化论分析，下 C.鸟和人的亲缘关系比鸟和昆虫的亲缘关系远 列说法正确的是 D.昆虫和蝙蝠都能飞行，亲缘关系最近 ★点拨思路 ★引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 心生物学一本通·八年级下册（济南版） 17 20.下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是 (1)关于生物进化原因的解释，生物学家提出了各种各样的理 A.人类进化阶段中最早学会用火的是古猿 论，其中达尔文的 普遍被人们所接受。 B.古人类化石是研究人类进化的直接证据 (2)图一中的甲、乙、丙三图，分别对应的是生物进化过程中的 C现代类人猿与人类的共同祖先是古猿 D.人猿分界的重要标志是能否直立行走 ①生存斗争 21.研究人员通过对古人类化石的基因组进行测序研究，发现 ②过度繁殖 了古人类与来自世界不同地区的现代人类之间的关系。关于这顶研 ③适者生存，不适者被淘汰 究的意义，下列说法错误的是 A能帮助了解人类在进化历程中基因的演变 A.①2③ B.②①3 B.可为研究人类迁徙路线提供关键线索 c.3①② D.②③① C.证明人类的进化过程只受到遗传变异的影响 (3)达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，图 D.有助于揭示不同地区人类群体的亲缘关系 一的乙图中，环境对长颈鹿起到了选择作用，而且这种作用是 22.下列关于从猿到人的进化以及人类新个体的产生的叙述 (填“定向”或“不定向”)的。 中，不正确的是 (4)通过检测分析发现图二中B装置里的液体含有 A.森林大量消失与部分古猿向直立行走方向发展有关 B.在人类起源过程中，环境变化起了重要作用 (5)图二米勒实验表明：在生命起源的早期过程中，由简单的 C.学会使用和制造工具是从猿到人的标志性改变 转变为简单的有机小分子物质的过程是完 D.古人类用火烤熟食物，改善了身体的营养，促进了脑的发育 全可能的。 23.下列有关人类和类人猿的关系的说法，正确的是( A.人类是由现代类人猿进化而来的 27.(7分)关于生物的进化历程，有着不同的证据。图1是四种 B.人类和现代类人猿的亲缘关系较远 动物前肢骨骼的对比，图2是生物进化树，简明地表示了生物的进 C现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 化历程和亲缘关系。请分析回答： D现代类人猿与人类的相似度较猴子小一些 24.有关人类的起源和进化的叙述，错误的是 A.人类进化经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 ■亚、指骨 B,人类进化过程经历的各个阶段中最关键的一个阶段是智人 C.人类不同种族的差异是不同地域环境对其定向选择的结果 线虫动城 D.制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特点 环节动物 25.下列有关生命的发生和发展的说法错误的是 A.原始海洋是生命诞生的摇篮 龄游球股侃挖据人辄握 B.生物化石为生物进化提供了直接的证据 图1 图2 C.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 (1) 是研究生物进化最直接的证据。研究发现，在 D现代人可划分为蒙古利亚人、高加索人、澳大利亚人三个人 早期的地层中，只有结构简单的生物出现，而结构复杂的生物则出 种 现在晚期的地层中，这种科学研究的方法是 二、综合题（每空1分，共35分】 (2)图1通过四种动物前肢骨骼的对比、观察发现：其组成及排 26.(5分)生命起源于非生命物质，地球上的生物是通过自然选 : 列方式相似，可以推测 择进化而来的，据图回答问题： (3)根据图2中动物的进化历程推测，A应该填 电极 正血 而最早的真正陆生脊椎动物是 (填动物类群)。 (4)C类动物对水生环境的依赖性很强，其 过程必须在水中完成。 (5)在现在存在的生物中，有许多结构简单的生物并没有在生 物进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，原因是 图一长颈瘦进化过程示意 ★点拨思路 ★引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 18 八年级下册（济南版）小少生物学一本通 28.(10分)如图表示生物进化的大致过程，请据图回答： 体趋势是：由水生到陆生 -0 (4)如图三表示野生华南兔的进化过程，具有 的 个体生存下来这种现象叫适者生存，野生华南兔物种的形成是 的结果。 30.(7分)人类进化是一个漫长的过程，在距今1200多万年 4 长度《cm 前，人类祖先分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的热带丛林， 其中的一支进化成现代类人猿，以树栖生活为主：另一支由于环境 节动物 线虫动物 的改变慢慢地进化成了人类。图（一）为人类进化历程，图（二）是人 与现代类人猿黑猩猩的骨骼特征比较图，图（三）是古人类化石及遗 80 246810 单细胞动物 昆虫在树中的深度(cm) 物图像。据图分析并回答问题。 生物进化大玖过程 (1)鸟类和② 都是由①1 进化来的。 (2)裸子植物和③] 的共同祖先是蕨类植物。 (3)生物进化的研究方法有多种，其中比较重要的方法之一是 比较法，科学家通过对不同年代地层中 的纵向比较，以 及对现存 的横向比较等方法，推断出了生物进化的大 致历程。 (4)科学家发现在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图， 而其唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。这种昆虫在树干中的 深度分布如乙图。根据曲线可知，这种啄木鸟鸟喙的长度多数为 cm左右，而昆虫在树洞中的深度多数在7cm左右。鸟 喙长短的差异，在遗传学上称为 (5)根据达尔文的自然选择学说推断，这种啄木鸟鸟喙的进化 趋势是 。可见 因素和生物的 共同导致了生物的进化。 古人类“露酒”的古人类“东非人“的遗物 29.(6分)图一表示部分动物的进化历程，图二表示某些脊椎动 鲁格化石 (三) 物的心脏结构，图三表示野生华南兔的进化过程。请据图回答下面 (1)图（一）中所示的人类进化的历程排序为 的问题： (填序号)。 (2)从图（一）中所示的人类进化的历程中可知，[ 是人类的祖先。在此阶段之前，自然环境曾发生过对人类起源有重 大影响的变化，这一变化是 (3)图（二）中表示黑猩猩骨路的是 (填“A”或“B”) 人的手和黑猩猩的“手”相似的特点是都有节，形状相似，黑猩猩的 有利性状一◆保存 →华南免 野生穴免 头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的脑容量 (填 不利性状+淘汰 “大”或“小”)，黑猩猩的颌骨突出。 图目 (4)图（三）“露西”的骨骼化石中上肢骨较细短，下肢骨较粗长， (1)地球上最早出现的脊椎动物是 : 且具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨较宽阔，脊柱呈“S”形，可推测 (2)从图可以看出，C、E两类动物都是由古代 动 出“露西”的运动方式是 ,图中“东非人”使用过的石块 物进化来的。 : 分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备 的能力。 (3)图一中具有乙心脏结构的动物类群是 (填字 母)，该心脏结构运输氧气的能力最强。由此可以看出生物进化的总 女点拨思路 引导学习 ☆开发潜能 ★提高素质少生物学一本通·八年级下册（济南版） 47 13-16:DBDB 15.(1)物种：胎生、哺乳(2)生态(3)西 参者答案 17.(1)阳光：温度(2)捕食 :息地丧失(4)建立自然保护地 18.(1)B(2)环境影响生物(3)炭疽等病 第八单元综合测试 原菌：阳光、温度、水（答案不唯一） 生命起源于原始海洋 、单项选择题 生物能够适应和影响环境 1-5:CCCCC 1-5:ACBDA 6-10:BCBAC 6-9:BADD 1-5:ACAAC 6-10:BCCDD 10.(1)原始大气；氧气；原始生命(2)高： 1I一15：ACCBD 16—20:DBBBD 11-15:DBCDA 温、紫外线、闪电：能量(3)原始海洋 21-25:DCCBB 16.(1)生物(2)适应：影响(3)干旱：水 化石记求是生物进化的直接证据 二、综合题 17.(2)植物的种类和数量对空气湿度有 1-5:ACCDD 6-12:DBADA DC 26.(1)环境影响生物(2)生物影响环境 13.(1)直接：遗体(2)鸟类与爬行动物有 :影响(3)甲：植物的种类和数量：减小实验误(3)水(4)：耳朵小，体毛多，有利于保温，适 亲缘关系(3)② 差(4)植物的种类和数量越多，空气的相对：应北极寒冷的环境；(5)相适应的 :湿度越大(5)避免水池、湖泊中的水分蒸发 生物进化经历了漫长的过程 27.(1)环境：淡水(2)少：生物适应环境： :对实验结果的影响 1-5:CADDB 6-12:ACCBB CB 保持水土、防风固沙等(3)人类(4)森林生态 生态系统具有一定的结构 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化 系统 1-5:AADDA 6-10:CAABB 1-5:CDBDB 6-11:ADBCC D 28.(1)捕食和竞争：藻类：5：藻类→中华 11-15:BACDD 16-20:CDCCA 12.(1)变异(2)有利变异：不利变异 哲水蚤→磷虾→带鱼(2)藻类：②③④⑤⑥： 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 (3)环境因素(4)自然选择 食物链和食物网(3)涡流区有丰富的食物和 1-5:CCDDD 6-10:CCAAC 13.(1)食物和空间；生存斗争(2)选择； 氧气（合理即可）(4)有一定限度的 11-16:DCDDD A 抗药性：弱：环境 29.(1)不同生态系统之间是相互联系的 :能量流动和物质循环是生态系统的主要功能 1415:BB (2)温度(3)芦苇+睡莲混合：定时打捞、更换 1-5:CCCDA 6-10:CACCB 人类起源于古猿 种植(4)保护栖息地：增强，生物种类数量 11-15:CBACB 1-5:BBCCC 6-11:ACBDC C 多，生态系统结构变复杂 生态系统有多种类型 12.(1)化石(2)直立行走(3)语言 30.(1)装黄粉虫幼虫的聚苯乙烯塑料袋 1-5:CBCBD 6-10:BCBCD (4)使用工具 :被咬破了(2)聚苯乙烯塑料：乙(3)控制单 11-15:CBDCD 16-19:BCCD 早期人类逐渐演化成现代人 :变量(4)避免偶然性，减小实验误差(5)黄粉 20.(1)淡水(2)湿地(3)生活在河里的 1—5:ABAAA 6-9:CBCD :虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料(6)减少使用塑 龟等爬行动物会爬到河岸上产卵：降雨会带 10.(1)直立行走；化石(2)制造和使用简来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲人河 料制品等（合理即可 单工具(3)使用火：营养结构：脑(4)直立行：流：河水可以用来灌溉农田（写出一条，合理 八年级下册阶段测试 走 :即可)》 、单项选择题 11-14:BAAA 生态系统具有一定的自我调节能力 1-5:BCACB 6-10:CBBAB 第七单元综合测试 16-20:DDBCC 1—5:BCADB 6-10:BBDAC 11-15:AABAA 一、单项选择题 11-18:CCBDD CDC 21-25:CDDCC 1-5:BDCCD 6-10:DDCCB 生态安全是人类生存和发展的基本条件 二、综合题 11-15:CABDC 16-20:ABABA 1-5:CDCDD 6-10:CCDCD 26.(1)蕨类植物、裸子植物(2)从水生到 21-25:CCCBD 11-17:CCBCD DB 陆生(3)原始大气：原始海洋(4)氨基酸：无 二、综合题 生物具有多样性 :机小分子生成有机小分子 26.(1)自然选择学说(2)B(3)定向 1-5:ABDCB 6-10:CCDBA 27.(1)直立行走；制造和使用(2)④②① (4)氨基酸(5)无机小分子物质 11-14:DCAB ③⑤⑥(3)语言(4)人类要在遵循自然规律 27.(1)化石：比较法(2)它们可能有共同： 15.(1)物种多样性；遗传多样性(2)分解：的前提下改造自然 的祖先(3)哺乳动物：爬行动物(4)生殖和发：者；将动植物遗体中的有机物分解为二氧化 28.(1)环境影响生物(2)水生植物→ 育(5)它们能够适应环境的不断变化 :碳、水和无机盐(3)为人类提供食物、药物、：蟹一→鹭；生物体结构与功能相适应的生物学 28(1)哺乳动物：爬行动物(2)被子植物：生产生活原料（答案不唯一）：核污水中的有：观点(3)食物链和食物网；能量流动和物质 (3)生物化石：生物种类(4)3~4：变异(5)由毒物质进人生态系统后，就会沿着食物链和：循环(4)芦苇的有无：对照；芦苇对水质有净 短喙到长喙：环境：遗传、变异 :食物网流动和积累，危害生态系统中的许多：化作用 29.(1)(原始)鱼类(2)爬行(3)C、E;由：生物(4)维持生态平衡（促进物质循环；帮助： 29.(1)水(2)2：捕食和竞争（缺一不可）： 简单到复杂(4)有利变异：自然选择 :植物传粉、传播种子等，答出一点，合理即：分解者(3)物种；自我调节(4)生态系统：保 30.(1)④②①③⑥⑤(2)④古猿：森林大：可)：生物种类多，食物链和食物网复杂（或生：护生物栖息环境，共建美丽家园或保护自然， 量消失(3)：大(4)直立行走；制造和使用；物种类多，营养结构复杂)(5)捕食和竞争：和谐共生等（合理即可） 工具 :油松一→松毛虫→灰喜鹊→鹰 30.(1)水；水对海蟑螂生活有影响吗：控 生态因素影响生物的生活 保护生物多样性是每个人的责任 :制单一变量(2)1只数量太少，偶然性太大， 1-5:BABDB 6-11:BABAC D 1-5:DDABD 6一13：BACAD DDB·实验不准确：减小实验误差(3)9：潮湿(4)水 12.在潮湿肥沃的土壤中才能（或不能）： 14.(1)生物：水(2)马鹿和野猪；更大；相：对海蟑螂生活有影响，海蟑螂适合生活在潮 找到蚯蚓：水：作为对照：减少：增觔加 :同(3)增多：建立自然保护地 湿处 ★点拨思路 ★ 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质