精品解析:浙江省A9协作体2025-2026学年高二上学期11月期中考试数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-11-16
| 2份
| 22页
| 441人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-11-16
更新时间 2026-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54940364.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙江省A9协作体2025学年第一学期期中联考 高二数学试题 命题:马寅初中学 陈志远 审题:丽水学院附中 徐胜 吴兴 高级中学 史惠兰 校稿:童金菊 考生须知: 1.本卷满分150分,考试时间120分钟; 2.答题前,在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名;座位号写在指定位置; 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题卷. 第Ⅰ卷 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知空间直角坐标系中两点,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由空间向量的坐标运算求解即可. 【详解】因为,则. 故选:B. 2. 直线的倾斜角是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由直线方程可得斜率,进而可得倾斜角. 【详解】设直线的倾斜角为,, 因为直线的斜率,即, 可得,所以直线的倾斜角是. 故选:A. 3. 圆的圆心坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据圆的标准方程求解即可. 【详解】圆的圆心坐标为. 故选:A. 4. 椭圆的焦距等于( ) A. B. 4 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将椭圆化成标准式,再结合的关系即可求解 【详解】由得, 所以, , 焦距. 故选:C. 5. 已知四面体中,点分别为棱的中点,则( ) A B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】连接,根据空间向量线性运算法则计算可得. 【详解】连接,则, 所以. 故选:D 6. 已知圆和圆至少有3条公切线,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知两圆相外切或相离,求出两圆的圆心和半径,可得,由此可求出的取值范围. 【详解】当圆和圆至少有3条公切线, 所以两圆相外切或相离, 圆的圆心, 圆的圆心, ,, 当两圆相外切时可得,则, 当两圆相离时可得:,则, 则,解得:,又因为,可得. 故选:C. 7. 已知直线和直线互相垂直,则的最小值为( ) A. -1 B. C. D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】由直线与垂直可得,代入,由二次函数的性质求解即可. 【详解】因为直线和直线互相垂直, 所以,化简得:,即, 所以 当时,的最小值为. 故选:B. 8. 已知斜率为的直线与椭圆交于两点,若的重心在直线上,则椭圆的离心率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】设出直线的方程,与椭圆方程联立,利用韦达定理及三角形重心位置综合求出离心率. 【详解】设直线方程为,, 由的重心在直线上,得,则, ,解得, 由消去得, 于是,整理得,所以椭圆的离心率. 故选:D 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分. 9. 正方体中,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】建立适当空间直角坐标系后,表示出对应向量并逐项计算即可得. 【详解】 如图建立空间直角坐标系,设正方体棱长为,顶点坐标如下: ,; A选项,,A错误; B选项,,,平行,B正确; C选项, ,C正确; D选项, ,D正确. 故选:BCD. 10. 已知圆,点,直线,则下列说法正确的是( ) A. 若点坐标为,则直线被圆截得的弦长等于 B. 若直线被圆截得的弦长等于,则为定值 C. 若直线与圆相交,则点在圆内 D. 若点在圆上,直线与圆相切 【答案】ABD 【解析】 【分析】由圆的弦长公式可判断A;先求出圆心到直线的距离,再由圆的弦长公式求出可判断B;若直线与圆相交可知由此可判断C;若点在圆上,则,由圆心到直线的距离等于半径可判断D. 【详解】对于A,点的坐标为,直线, 圆的圆心为, 圆心到直线的距离为, 所以直线被圆截得的弦长等于,故A正确; 对于B,圆心到直线的距离为:, 若直线被圆截得的弦长等于, 解得:,故B正确; 对于C,若直线与圆相交,圆心到直线的距离为: ,即,所以点在圆外,故C错误; 对于D,若点在圆上,则, 圆心到直线的距离为:, 此时直线与圆相切,故D正确. 故选:ABD. 11. 已知椭圆的左右焦点为为椭圆上的点(不在轴上),的角平分线交轴于点的面积最大值为4,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】对A,利用端点是焦点三角形面积最大即可求出;对C,利用角平分线性质即可判断;对B,利用焦半径公式和两点距离公式并结合二次函数性质即可判断;对D,求出其横坐标范围即可判断. 【详解】已知椭圆,则. 当点P为椭圆的短轴端点时,的面积取得最大值,根据三角形面积公式,解得, 又因为在椭圆中有,因为,所以,故选项A正确; 因为PM是的角平分线,根据角平分线性质可得,所以,故选项C正确; 由选项A可知,,则, 因为P为椭圆上的点(不在轴上),所以设,其中 ,所以,得到, 设 ,则,,椭圆离心率为, 根据焦半径得 ; 因为则 ,得 ; 当时有最大值2,故选项B项错误; 因为,所以,则,故选项D正确. 故选:ACD 第II卷 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 过点且斜率为3的直线方程为__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用点斜式计算可得. 【详解】过点且斜率为的直线方程为, 即. 故答案为: 13. 点为直线上的动点,过点作圆的切线,切点为,则的最小值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】由题意可得,,要求的最小值,即求的最小值,的最小值即为到直线的距离,求解即可. 【详解】圆圆心为, 过点作圆的切线,切点为,所以, 所以, 要求的最小值,即求的最小值, 的最小值即为到直线的距离, 所以, 所以. 故答案为:. 14. 在正四棱锥中,为棱上一点,且,则异面直线和所成角的余弦值为__________. 【答案】## 【解析】 【分析】先根据空间向量的数量积公式计算,再应用模长公式及数量积运算律,异面直线所成角的余弦公式计算求解. 【详解】因为为棱上一点,且, 则, 又因,, 所以, 所以, 因为是正方形,所以,所以, 设异面直线和所成角为, 所以. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知. (1)若,求; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1) (2)或. 【解析】 【分析】(1)利用空间向量的坐标运算进行计算即得; (2)先通过空间向量的坐标运算求得,再由数量积得不等式求解即可. 【小问1详解】 因为,所以, 得 【小问2详解】 因为,所以. 解得:或. 16. 在中,已知点,点在直线上. (1)若点的坐标为,求边上的高线所在的直线方程; (2)求周长的最小值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先求直线的斜率,再根据垂直关系求边上的高线的斜率,由点斜式即可得高线所在的直线方程; (2)先求点关于直线的对称点为,再由结合两点间的距离公式求得的最小值. 【小问1详解】 直线的斜率为 所以边上的高线的斜率为, 得边上的高所在的直线方程为,即 【小问2详解】 因为,所以 的周长 设点关于直线的对称点为,则 解得,所以点关于直线的对称点为, , 当且仅当三点共线时取等号. 的周长的最小值为. 17. 已知圆过点,直线的方程为. (1)求圆的方程; (2)当直线被圆截得的弦长最短时,求的值及最短弦长. 【答案】(1) (2); 【解析】 【分析】(1)设圆的方程为,将三点代入解方程求出,即可得出答案. (2)先求出直线过定点可判断点在圆内,当时,直线被圆截得的弦长最短,由此可求出再由弦长公式求出最短弦长. 【小问1详解】 设圆的方程为, 由题意可知 解得:满足, 所以圆的方程为; 【小问2详解】 直线的方程为,即. 所以直线过点,即直线过定点 圆的圆心为,又因为,即点在圆内, 所以当时,直线被圆截得的弦长最短, 此时直线的斜率为1,所以直线的斜率为-1,,解得: 直线的方程为, , 所以直线被圆截得的最短弦长为. 18. 如图,正四棱台中,,点为棱的中点,点在棱上,且. (1)当时,求证:; (2)求点到平面的距离; (3)当时,求平面与平面的夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)当时,易证,又可得; (2)以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,分别求出平面的一个法向量,由点到平面的距离公式求解即可; (3)当时,求出平面与平面的一个法向量,由二面角的向量公式求解即可. 【小问1详解】 证明:当时,点为中点, 在等腰梯形中,点为的中点, 所以,又因为,所以; 【小问2详解】 以为坐标原点,为轴,过点作轴平面,建立如图所示的空间直角坐标系, , 设平面的一个法向量是, ,所以, 得,令,所以,得, 又因为, 所以点到平面的距离为 【小问3详解】 当时, 设平面的一个法向量是, ,所以, 得,令,所以,得 所以平面与平面的夹角的余弦值为: , 所以平面与平面的夹角的余弦值为 19. 已知点为椭圆的左焦点,长轴长为为椭圆上的点,当垂直轴时,. (1)求椭圆的方程; (2)是否存在直线,点到直线的距离为,使得为定值;若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由. (3)为椭圆的下顶点,斜率不为0的直线与椭圆交于两点,求证:的面积小于. 【答案】(1) (2)存在, (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由长轴长得,再根据得到求得即可得椭圆的方程. (2)设的坐标为,利用距离公式结合化简得到,根据为定值可得,进而求得即可得直线的方程; (3)设直线的方程为,将直线与椭圆联立并由根的判别式和韦达定理得到,利用弦长公式和点到直线的距离公式求得及,进而得的面积,再分别在和时进行证明. 【小问1详解】 因为,得;又,所以, 所以椭圆的方程为 【小问2详解】 设的坐标为,所以, 因为,所以, 又点到直线的距离 所以 又因为为定值,所以,解得, 所以存在直线,使得. 【小问3详解】 设直线的方程为, 直线与椭圆联立可得:, 所以,得, 由韦达定理可:. 所以 点到直线的距离为, 所以的面积 ①当时,在时取最大值, 所以 ②当时,在时取最大值, 即. 设, 所以 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 浙江省A9协作体2025学年第一学期期中联考 高二数学试题 命题:马寅初中学 陈志远 审题:丽水学院附中 徐胜 吴兴 高级中学 史惠兰 校稿:童金菊 考生须知: 1.本卷满分150分,考试时间120分钟; 2.答题前,在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名;座位号写在指定位置; 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题卷. 第Ⅰ卷 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知空间直角坐标系中两点,则( ) A B. C. D. 2. 直线的倾斜角是( ) A. B. C. D. 3. 圆的圆心坐标为( ) A. B. C. D. 4. 椭圆焦距等于( ) A. B. 4 C. D. 5. 已知四面体中,点分别为棱的中点,则( ) A. B. C. D 6. 已知圆和圆至少有3条公切线,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 7. 已知直线和直线互相垂直,则的最小值为( ) A. -1 B. C. D. 1 8. 已知斜率为的直线与椭圆交于两点,若的重心在直线上,则椭圆的离心率为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分. 9. 正方体中,则下列说法正确的是( ) A. B. C D. 10. 已知圆,点,直线,则下列说法正确的是( ) A. 若点的坐标为,则直线被圆截得的弦长等于 B. 若直线被圆截得的弦长等于,则为定值 C. 若直线与圆相交,则点在圆内 D. 若点在圆上,直线与圆相切 11. 已知椭圆的左右焦点为为椭圆上的点(不在轴上),的角平分线交轴于点的面积最大值为4,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 第II卷 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 过点且斜率为3的直线方程为__________. 13. 点为直线上的动点,过点作圆的切线,切点为,则的最小值为__________. 14. 在正四棱锥中,为棱上一点,且,则异面直线和所成角的余弦值为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知. (1)若,求; (2)若,求的取值范围. 16. 在中,已知点,点在直线上. (1)若点的坐标为,求边上的高线所在的直线方程; (2)求周长的最小值. 17. 已知圆过点,直线的方程为. (1)求圆的方程; (2)当直线被圆截得的弦长最短时,求的值及最短弦长. 18. 如图,正四棱台中,,点为棱的中点,点在棱上,且. (1)当时,求证:; (2)求点到平面的距离; (3)当时,求平面与平面的夹角的余弦值. 19. 已知点为椭圆左焦点,长轴长为为椭圆上的点,当垂直轴时,. (1)求椭圆的方程; (2)是否存在直线,点到直线的距离为,使得为定值;若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由. (3)为椭圆的下顶点,斜率不为0的直线与椭圆交于两点,求证:的面积小于. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:浙江省A9协作体2025-2026学年高二上学期11月期中考试数学试题
1
精品解析:浙江省A9协作体2025-2026学年高二上学期11月期中考试数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。