6.2.2传染病是可以预防和控制的 课件-2025-2026学年济南版八年级生物上册

该初中生物学课件聚焦传染病的预防与控制，系统阐述病原体分类（病毒性、细菌性、寄生虫病）、流行三环节（传染源、传播途径、易感人群）及预防措施，通过“学习导引”生活问题（如洗手防传染病）和情境判断（如心脏病是否传染）导入，以关键术语、分类表格搭建支架，衔接知识逻辑。 其亮点在于融合科学思维、探究实践与态度责任：通过艾滋病传播分析、腮腺炎预防建议等实例培养证据分析能力（科学思维），设计“观察思考”活动（如消灭蚊虫对应环节）引导探究（探究实践），强调健康习惯与艾滋病关注强化责任。含生活习题与分类表格，助学生学以致用，教师可直接用于互动教学，提升效率。

起的,能在人与人、动物与动物、人与动物之间相互传播。传染病具有传染性和流行性等特点。 传染病是由病原体引起的疾病 八年级上册 第六单元 八年级上册 第六单元 传染病是由特定的病原体引起的,按照感染病原体的种类,可以将传染病分为病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫病等。 病毒性传染病的病原体是病毒。 乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的 (图 6.2-5)。患者常表现为乏力、食欲减退、厌 油、肝功能异常等,有的患者会出现黄疸,少数 可发展为肝硬化甚至肝癌。乙型肝炎主要通过血 液、母婴和性接触传播。 手足口病、流行性腮腺 炎、流行性感冒、丙型肝炎等,都属于病毒性传染病。 乙型肝炎病毒 (电镜照片伪彩色处理, 放大 150 000 倍) 八年级上册 第六单元 传染病是由特定的病原体引起的,按照感染病原体的种类,可以将传染病分为病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫病等。 细菌性传染病的病原体是致病性细菌。 淋病是由淋病奈瑟球菌引起的(图 6.2-6),主要表现是泌尿系统、生殖系统的化脓性感染。淋病主要通过性接触传播,少数情况下也可通过带有淋病奈瑟球菌的分泌物或被污染的用具传播。 常见的细菌性传染病还有结核病、细菌性痢疾、百日咳、白喉、伤寒等。 淋病奈瑟球菌 (放大 1 200 倍) 八年级上册 第六单元 传染病是由特定的病原体引起的,按照感染病原体的种类,可以将传染病分为病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫病等。 寄生虫病的病原体是寄生虫。 血吸虫病是由血吸虫寄生于人体引起的传染病(图 6.2-7)。血吸虫会对人体器官造成不同的损害,如皮炎、肺炎、肝纤维化等。血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内,进一步生长发育后进入水中,通过皮肤或黏膜侵入人体,主要寄生于内脏器官的静脉中。 疟疾、蛲虫病、钩虫病、绦虫病等也属于寄生虫病。 血吸虫 (雄虫,已染色,放大 5 倍) 八年级上册 第六单元 急性细菌性结膜炎 结膜是覆盖在眼睑内面、眼球前面的一层透明黏膜,含有丰富的血管和神经,能够分泌黏液。如果结膜受到病原体感染,容易引发传染性结膜炎。其中,急性细菌性结膜炎俗称红眼病,发病时,结膜因血管扩张而呈红色,同时伴有流泪、异物感、灼热感或刺痛感等。该病多发生于春秋季节,具有很强的传染性,主要通过接触传播,最常见的为“眼―手―眼”传播。预防此传染病的方法是勤洗手,不与他人共用洗浴用品。一旦患上急性细菌性结膜炎,应及时就医,并做好隔离。 八年级上册 第六单元 1.下列疾病中,不具有传染性的是( ) A.狂犬病 B.乙型肝炎 C.肺结核 D.冠心病 2.下列传染病及其病原体的对应,错误的是( ) A.艾滋病与HIV B.足癣与寄生细菌 C.血吸虫病与血吸虫 D.肺结核与结核杆菌 3.(生活情境)流行性感冒是秋冬季常发病,给人们生活带来了很多不便,影响人们的生活质量,流行性感冒是一种( ) A.细菌性传染病 B.病毒性传染病 C.寄生虫病 D.非传染病 D B B 八年级上册 第六单元 艾滋病破坏人体免疫系统 艾滋病(AIDS)的全称是获得性免疫缺陷综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。人类免疫缺陷病毒侵入人体后,主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害,从而引发感染或形成肿瘤等,直至全身器官衰竭、死亡 人类免疫缺陷病 毒攻击淋巴细胞(电镜照片 伪彩色处理,放大 5 000 倍) 八年级上册 第六单元 八年级上册 第六单元 人类免疫缺陷病毒主要存在于病毒感染者的血液、精液、乳汁及某些组织细胞中。输入含病毒的血液或血液制品,移植带有病毒的器官或组织,与病毒感染者进行性接触,使用被病毒污染的注射器等,都有可能感染病毒。已感染病毒的妇女,可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿。 主要通过血液传播、性传播、母婴传播。 八年级上册 第六单元 养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断病毒传播的途径,是预防艾滋病的有效措施。与病毒感染者进行一般的生活和工作接触,如共餐、握手等不会被感染。建立一个不歧视病毒感染者的良好社会环境,并使他们得到关爱与治疗,有利于防止人类免疫缺陷病毒的传播。 八年级上册 第六单元 阅读聚焦 感染人类免疫缺陷病毒的主要途径和预防措施有哪些? 八年级上册 第六单元 4.艾滋病和乙肝是严重威胁人类健康的两种传染病,引起这两种疾病的病原体是( ) A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.寄生虫 5.人们恐惧艾滋病,往往“谈艾色变”,下面错误的说法是( ) A.艾滋病的病原体是HIV B.艾滋病的易感人群是老人和孩子 C.HIV没有细胞结构 D.蚊子叮咬不会传播艾滋病 C B 八年级上册 第六单元 多种措施可以预防和控制传染病 传染病在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。 传染源是指能够散播病原体的人或动物。 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径。 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染病的流行过程也受社会因素和自然因素的影响。 八年级上册 第六单元 八年级上册 第六单元 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。控制传染源是传染病预防的一项重要措施。有些传染病在发病以前就已经具有传染性,一般在发病初期传染性最强。所以,对传染病要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,以阻止传染病蔓延。传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播。切断传播途径主要通过严格消毒,做好食品卫生、环境卫生等工作来实现。接种疫苗,保证充足的睡眠和合理的营养,积极参加体育锻炼,是保护易感人群的有效措施。 八年级上册 第六单元 八年级上册 第六单元 图 6.2-9 是预防传染病的一些措施,根据传染病流行的环节思考其中的原理。 消灭蚊虫 开窗通风 不随地吐痰 八年级上册 第六单元 图 6.2-9 是预防传染病的一些措施,根据传染病流行的环节思考其中的原理。 锻炼身体,增强体质 按时做好预防接种 及早隔离传染病患者 八年级上册 第六单元 问 题 1. 图中的预防措施分别对应传染病流行的哪个环节? 八年级上册 第六单元 图 6.2-9 是预防传染病的一些措施,根据传染病流行的环节思考其中的原理。 消灭蚊虫 开窗通风 不随地吐痰 切断传播途径 切断传播途径 切断传播途径 八年级上册 第六单元 图 6.2-9 是预防传染病的一些措施,根据传染病流行的环节思考其中的原理。 锻炼身体,增强体质 按时做好预防接种 及早隔离传染病患者 保护易感人群 控制传染源 保护易感人群 八年级上册 第六单元 问 题 2. 除了图中的做法,预防传染病的措施还有哪些? 洗手、做好个人卫生,生吃的瓜果洗干净等 八年级上册 第六单元 问 题 3. 流行性腮腺炎通过空气、飞沫传播。某疾控机构通过调查本省流行性腮腺炎的发病情况,发现了以下规律: 5 ~ 14 岁年龄组发病率高;每年的 4 ~ 7 月、12 月 ~ 次年 1 月为发病高峰。尝试为学校预防流行性腮腺炎提出建议。 高发季加强教室等场所通风消毒,建议学生佩戴口罩、做好手部卫生;提倡5-14 岁学生接种疫苗;开展预防知识宣教。 八年级上册 第六单元 传染病的流行,不仅威胁人类的健康和生命,甚至会对社会、经济和科技发展造成严重影响。应对重大传染病,需要全社会共同参与,每个人都应当提高对传染病的防治意识和应对能力,配合疾控部门组织开展的调查、隔离、检测和治疗工作。 八年级上册 第六单元 自我归纳 传染病的流行环节及预防措施判断(以流感为例) 名称 流行环节或预防措施 流感病毒 病原体 流感患者 _ 流感患者的飞沫 传播途径 未患流感的人 _ 给健康人注射流感疫苗 _ 戴口罩 _ 传染源 易感人群 保护易感人群 切断传播途径 八年级上册 第六单元 6.(2024 聊城学业考)自2023年以来,各种呼吸道传染病颇有“你方唱罢我登场”的态势,人们饱受感冒咳嗽的困扰。呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播,从传染病的基本环节来看,患者、患者的飞沫分别属于( ) A.传染源、传播途径 B.病原体、传播途径 C.易感人群、传播途径 D.病原体、传染源 A 八年级上册 第六单元 7.(2024 盐城学业考)“药王”孙思邈提出“预防诸病……常习不唾地……”现在看来,这正是传染病预防措施中的( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.计划免疫 B 八年级上册 第六单元 8.(生活链接)夏季吃瓜果降暑时要清洗干净,以免“病从口入”。某同学因食用了被痢疾杆菌污染的蜜瓜而出现严重的腹痛腹泻等症状。下列有关说法,错误的是( ) A.痢疾杆菌是传染源 B.患病的人是传染源 C.照顾患者的人属于易感人群 D.输液治疗该患者属于控制传染源 A 八年级上册 第六单元 9.在教室里,甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感,经常咳嗽、打喷嚏。几天后,甲也患了流感,而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗,但经常参加体育锻炼。下列叙述错误的是( ) A.流感病毒是引起流感的病原体,患流感的丁和甲是传染源 B.乙未患流感可能是因为注射疫苗后,体内吞噬细胞产生了相应抗体 C.丙通过体育锻炼,能提高免疫力,增强机体对流感的防御能力 D.流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻,以免传染他人 B 八年级上册 第六单元 10.水痘是由病毒引起的一种呼吸道传染病。出现水痘症状的同学需去医院诊治,待痊愈后再返校,同时教室内要及时喷洒消毒液。下列有关叙述正确的是( ) A.该传染病的传染源是水痘病毒 B.水痘病毒主要通过饮食进行传播 C.立即服用抗生素可有效预防水痘 D.曾经患过水痘的同学一般不会再患 D 八年级上册 第六单元 1. 为维护母婴健康权益,我国制定了《消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播行动计划(2022—2025 年)》。以下有关说法你不认同的是 ( ) A. 注射乙肝疫苗、加强体育锻炼,属于保护易感人群 B. 对感染孕产妇严格实行专案管理、规范治疗,属于控制传染源 C. 对患者使用过的物品及医疗器械进行严格的消毒,属于切断传播途径 D. HIV 能侵犯并破坏人体的免疫系统,对 HIV 感染者要避而远之 D 八年级上册 第六单元 2. 我国传统医学在传染病及其防治方面取得了很大成就。东晋葛洪在《肘后备急方》中对瘟疫,如肺结核、天花等传染病进行了详细的论述,如用艾叶烟熏消毒法预防瘟疫流行。 (1)将资料中提到的传染病分成两类,并说出理由。 (2)用艾叶烟熏消毒法预防瘟疫流行,属于哪种预防措施? 根据感染病原体的种类,肺结核属于细菌性传染病,天花属于病毒性传染病。 属于切断传播途径。 八年级上册 第六单元 2. 我国传统医学在传染病及其防治方面取得了很大成就。东晋葛洪在《肘后备急方》中对瘟疫,如肺结核、天花等传染病进行了详