精品解析：2025-2026学年湖北省孝感市大悟县人教鄂教版四年级上册期中考试科学试卷

2025—2026学年度上学期期中学情调研检测 四年级科学试卷 （本卷满分50分，道德与法治、科学考试总时长90分钟） 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1. 植物除了可以利用种子繁殖后代外，还可以进行____________。例如剪一段月季的_________插到土壤里培育新的植株；又例如_________ 的_________插入土壤里可以长出新的植株。 2. 花丛中总有昆虫采花蜜，这有助于植物_________，结出果实。动物的繁殖需要“父亲”和“母亲”的共同参与，形成_________后发育成幼体。 3. 蚕豆种子包含_________、_________ 、_________、_________四个部分。 4. 16世纪末，_________制造了空气温度计。 5. 两栖动物的幼体用鳃呼吸，适_________ 生活，成体主要用肺呼吸，适于陆地生活。 6. 你知道的珍稀动物有________ 、_____、_________等。 7. 蝴蝶的身体有_________、胸、_________三部分，头部有一对_________和一对复眼，胸部有三对_________。这样的动物叫作_________。 二、单项选择题（请将正确选项填在括号中，每小题1分，共10分） 8. 下列动物中，都属于无脊椎动物的一组是（ ）。 A. 鸽子、牛 B. 蚯蚓、章鱼 C. 鲸、企鹅 9. 下列植物中（ ）是靠水流传播种子的。 A. 苍耳 B. 莲花 C. 油菜花 10. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”与青蛙繁殖方式相同的是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 鲸鱼 C. 孔雀 11. 下图，一个装空气的烧瓶，瓶口套完好的气球，气球自然耷拉着。当观察到 能说明它里面的空气体积变大了。 A. 放到热的地方，气球鼓起一些 B. 放到热地方，气球更瘪了 C. 放到冷的地方，气球更瘪了 12. 鸟的身体呈（ ），可以降低飞行时的阻力。 A. 椭圆形 B. 纺锤形 C. 三角形 13. （ ）不需要用乳汁来喂养后代。 A 梅花鹿 B. 绵羊 C. 啄木鸟 14. 下列植物中，（ ）不是靠动物传播种子的。 A. 苍耳 B. 椰树 C. 野葡萄 15. 体温计的工作原理是利用了（ ）。 A. 液体可以流动 B. 液体的热胀冷缩 C. 液体没有固定的形状 16. 鸡卵（鸡蛋）内部各部分的作用不同，卵黄上的小白点是（ ），在适宜的条件下，会发育成小鸡。 A. 气室 B. 蛋白 C. 胚盘 17. 根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风传播种子的是（ ）。 A. 果实在成熟时会突然炸裂 B. 种子轻，带翅或茸毛 C. 种子有小刺或果实多肉好吃 三、判断题（每题1分，共10分） 18. 各种动物的卵的外形各不相同。（ ） 19. 只有将种子埋入土壤才可以萌发。（ ） 20. 会飞的动物都属于鸟类。（ ） 21. 蒲公英利用风将种子传播到远处。（ ） 22. 水银温度计可以测量较高的温度。（ ） 23. 绿头鸭有着短小而尖的喙，宽宽的足蹼。（ ） 24. 种子萌发需要充足的水分，所以我们应该将种子浸没在水中。（ ） 25. 鲤鱼水里用鳃呼吸，用鳍游泳。（ ） 26. 所有的物体都有热胀冷缩的特点。（ ） 27. 热空气上升、冷空气补充，空气在水平方向流动起来形成了风。（ ） 四、实验探究题：（共11分） 28. 铜球穿环实验： 如图所示，带链铜球在平常温度时，刚好能穿过它下方的铁环。 当用酒精灯对铜球加热几分钟后，吊着它去穿铁环，无法穿过铁环放入冰水中冷却一会，再吊着它去穿铁环，又可以穿过铁环。请解释上述实验现象：_________。 29. 下图是乐乐在不同季节观察记录架设在电线杆上的电线变化情况。 你能通过实验学习的知识判断乐乐观察记录的是哪两个季节，请把正确结果填在相对应的括号里，并且说出理由。 30. 种子萌发实验： 杯号 A杯 B杯 萌发数量（颗） 13 13 （1）你知道图1中实验探究的是影响种子萌发的哪个条件：_________。 （2）通过表格中实验数据可以得出什么结论：_________ 。 五、综合题（共9分） 31. 杰克乒乓球被汤姆踩扁了，汤姆说：“对不起，我赔你一个新的吧！”杰克说：“没关系，我可以把它变成原样。”只见杰克把乒乓球放在烧杯中，开水一冲，乒乓球马上变回了原样。请你用学过的知识解释一下。 32. 科普阅读： 洞穴里的“水晶鱼”—龙州中华喀鳅 在广西龙州的一些神秘地下溶洞里，生活着一种非常特别的鱼，它的名字叫龙州中华喀鳅。它身体是半透明的白色，眼睛已经慢慢退化，看不清东西了。它的身体能感知到水流最细微的变化，找到水里的小虫子和有机碎屑当食物。 这种鱼会选择在水流比较平缓、安全的地方产卵。鱼妈妈会把鱼卵产在石头缝或者水草下面，避免被别的动物吃掉。 龙州中华喀鳅只住在地下溶洞的水里，这里的水必须非常干净、凉爽。因为它们的家很脆弱，很容易被破坏，所以这种可爱的“水晶鱼”已经是珍稀保护动物了。 请结合以上资料，回答下面的问题： （1）根据龙州中华喀鳅的繁殖方式判断，它属于哪种动物？说说你的理由。 （2）保护龙州中华喀鳅这样的珍稀动物我们应该怎样做呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期中学情调研检测 四年级科学试卷 （本卷满分50分，道德与法治、科学考试总时长90分钟） 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1. 植物除了可以利用种子繁殖后代外，还可以进行____________。例如剪一段月季的_________插到土壤里培育新的植株；又例如_________ 的_________插入土壤里可以长出新的植株。 【答案】 ①. 无性繁殖 ②. 茎 ③. 红薯 ④. 块根 【解析】 【详解】植物除了种子繁殖（有性繁殖），还可以进行无性繁殖（不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体）；例如：月季常用茎进行扦插繁殖，剪一段月季的茎插入土壤可培育新植株；红薯的块根插入土壤里可以长出新的植株（红薯块根能发芽生根，属于无性繁殖）。 2. 花丛中总有昆虫采花蜜，这有助于植物_________，结出果实。动物的繁殖需要“父亲”和“母亲”的共同参与，形成_________后发育成幼体。 【答案】 ①. 传粉 ②. 受精卵 【解析】 【详解】昆虫采花蜜时会携带花粉，帮助植物完成传粉过程，这是植物结出果实的重要前提。动物繁殖中，父亲提供的精子和母亲提供的卵子结合形成受精卵，受精卵是新生命的开端，会发育成幼体。 3. 蚕豆种子包含_________、_________ 、_________、_________四个部分。 【答案】 ①. 胚根   ②. 胚芽  ③. 胚轴  ④. 子叶 【解析】 【详解】蚕豆属于双子叶植物，它的胚是种子内部发育成新植株的核心结构，包含四个部分：胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴连接胚根和胚芽，子叶为种子萌发提供营养。 4. 16世纪末，_________制造了空气温度计。 【答案】伽利略 【解析】 【详解】1593年，伽利略利用空气热胀冷缩的性质制造了一支空气温度计。这种气体温度计是用一根细长的玻璃管制成的。它的一端制成空心圆球形；另一端开口，事先在管内装进一些带颜色的水，并将这一端倒插入盛有水的容器中。在玻璃管上等距离地标上刻度。 5. 两栖动物幼体用鳃呼吸，适_________ 生活，成体主要用肺呼吸，适于陆地生活。 【答案】水生 【解析】 【详解】两栖动物幼体用鳃呼吸，鳃的呼吸功能依赖水环境，因此幼体适应水生生活。成体主要用肺呼吸，可在空气中获取氧气，从而适应陆地生活。 6. 你知道的珍稀动物有________ 、_____、_________等。 【答案】 ①. 大熊猫 ②. 金丝猴 ③. 白鳍豚 【解析】 【详解】我国自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，有160多种闻名世界的特产珍稀动物，有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。 7. 蝴蝶的身体有_________、胸、_________三部分，头部有一对_________和一对复眼，胸部有三对_________。这样的动物叫作_________。 【答案】 ①. 头 ②. 腹 ③. 触角  ④. 足 ⑤. 昆虫 【解析】 【详解】昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蝴蝶是昆虫，具有和昆虫一样的特征。身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。 二、单项选择题（请将正确选项填在括号中，每小题1分，共10分） 8. 下列动物中，都属于无脊椎动物的一组是（ ）。 A. 鸽子、牛 B. 蚯蚓、章鱼 C. 鲸、企鹅 【答案】B 【解析】 【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体里有脊椎的动物叫脊椎动物，无脊椎的动物叫无脊椎动物。蚯蚓、章鱼属于无脊椎动物，鸽子、牛、鲸、企鹅都属于脊椎动物。 9. 下列植物中（ ）是靠水流传播种子的。 A. 苍耳 B. 莲花 C. 油菜花 【答案】B 【解析】 【详解】A.苍耳的种子表面有钩刺，容易附着在动物皮毛上，通过动物活动传播，而非水流传播，因此A选项错误。 B.莲花的果实（莲蓬）成熟后落入水中，种子随水流漂流到其他地方，符合水流传播的特点，因此B选项正确。 C.油菜花的果荚成熟后会裂开，通过弹射将种子散播到周围，属于自体传播，因此C选项错误。 故选B。 10. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”与青蛙繁殖方式相同的是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 鲸鱼 C. 孔雀 【答案】C 【解析】 【详解】A.蝙蝠是哺乳动物，通过胎生繁殖，与青蛙的卵生不同，A选项错误。 B.鲸属于哺乳动物，繁殖方式为胎生，与青蛙不同，B选项错误。 C.孔雀是鸟类，通过产卵繁殖后代，与青蛙的卵生方式一致，C选项正确。 故选C。 11. 下图，一个装空气的烧瓶，瓶口套完好的气球，气球自然耷拉着。当观察到 能说明它里面的空气体积变大了。 A. 放到热的地方，气球鼓起一些 B. 放到热的地方，气球更瘪了 C. 放到冷的地方，气球更瘪了 【答案】A 【解析】 【详解】一般物体在受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把物体的这种变化叫做热胀冷缩。固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。空气也有热胀冷缩的原理，将烧瓶放到热的地方，瓶中的空气受热会膨胀，也就是体积会变大，所以气球就会鼓起一些。 12. 鸟的身体呈（ ），可以降低飞行时的阻力。 A. 椭圆形 B. 纺锤形 C. 三角形 【答案】B 【解析】 【详解】鸟类身体呈纺锤形（流线型），这种形状能有效减少飞行中空气的阻力。题目中，纺锤形（B选项）符合鸟类适应飞行的身体特征，而椭圆形（A）和三角形（C）均无法准确描述鸟类为减少阻力形成的典型体型。故选B。 13. （ ）不需要用乳汁来喂养后代。 A. 梅花鹿 B. 绵羊 C. 啄木鸟 【答案】C 【解析】 【详解】A．梅花鹿是哺乳动物，哺乳动物通过乳汁喂养幼崽，因此需要乳汁喂养后代。A选项错误。 B．绵羊同样是哺乳动物，幼崽出生后依靠母羊的乳汁成长，因此也需要乳汁喂养后代。B选项错误。 C．啄木鸟属于鸟类，鸟类通过产卵繁殖，幼鸟破壳后由亲鸟喂食昆虫等食物，而非乳汁。因此不需要乳汁喂养后代。C选项正确。 故选C。 14. 下列植物中，（ ）不是靠动物传播种子的。 A. 苍耳 B. 椰树 C. 野葡萄 【答案】B 【解析】 【详解】苍耳和野葡萄的种子是通过动物传播的，苍耳的种子有钩刺，可以附着在动物的毛发上，野葡萄的果实被动物食用后，种子通过粪便排出。而椰树的种子主要是通过水流传播的。 故选：B 15. 体温计的工作原理是利用了（ ）。 A. 液体可以流动 B. 液体的热胀冷缩 C. 液体没有固定的形状 【答案】B 【解析】 【详解】体温计的工作原理基于液体的热胀冷缩。当温度变化时，内部液体（如水银或酒精）体积发生胀缩，从而在玻璃管中上升或下降，显示出温度数值。故选B。 16. 鸡卵（鸡蛋）内部各部分的作用不同，卵黄上的小白点是（ ），在适宜的条件下，会发育成小鸡。 A. 气室 B. 蛋白 C. 胚盘 【答案】C 【解析】 【详解】鸡的卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）壳膜、卵（蛋）白、卵（蛋）黄、胚和气室等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。鸡蛋内部的卵白和卵黄能为胚胎发育提供营养，蛋黄上的小白点是胚，在适宜的条件下，会发育成小鸡。故选C。 17. 根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风传播种子的是（ ）。 A. 果实在成熟时会突然炸裂 B 种子轻，带翅或茸毛 C. 种子有小刺或果实多肉好吃 【答案】B 【解析】 【详解】A．果实成熟时炸裂，属于弹射传播（如凤仙花），依赖自身弹力将种子弹出，与风无关。A选项错误； B．种子轻且带翅或茸毛，这是典型的风传播特征。例如蒲公英的绒毛和枫树的翅状结构，能借助风力飘散到远处。B选项正确； C．带刺的种子（如苍耳）通过附着动物皮毛传播，多肉果实（如樱桃）则通过动物食用后排便传播，均属于动物传播。C选项错误。 故选B。 三、判断题（每题1分，共10分） 18. 各种动物的卵的外形各不相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 19. 只有将种子埋入土壤才可以萌发。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】种子萌发需要水分、空气和适宜温度，但土壤并非必需条件。例如，将种子放在湿润的棉花或吸水纸上，保持合适温度，即使不埋入土壤也能发芽。因此，题目中“只有埋入土壤”的说法不正确。 20. 会飞的动物都属于鸟类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。但是并不是会飞的动物都是鸟类，比如蝙蝠会飞，就属于哺乳动物。 21. 蒲公英利用风将种子传播到远处。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】蒲公英的种子具有白色绒毛组成的伞状结构，这种形态适合借助风力飘散。当风吹过时，绒毛增大空气阻力，使种子能飘到较远地方，利于传播繁衍。该特征与风力传播方式相符，故判断正确。 22. 水银温度计可以测量较高温度。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水银的沸点为357℃，在标准大气压下，当被测温度低于此值时，水银保持液态，能准确测量。题目中“较高的温度”通常指低于水银沸点的温度范围（如100℃至300℃），因此水银温度计适用。若温度超过357℃，水银会汽化，无法测量，但题目未涉及此极端情况，故判断正确。 23. 绿头鸭有着短小而尖的喙，宽宽的足蹼。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】绿头鸭喙并非短小且尖，而是扁平宽大，适合在水中滤食；宽大的足蹼帮助划水游泳。题目中关于喙的描述错误，因此判断为错误。 24. 种子萌发需要充足的水分，所以我们应该将种子浸没在水中。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气。水分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致发芽缓慢甚至不发芽。当土壤中的水分过多，也会因通气不良造成种子腐烂。 25. 鲤鱼在水里用鳃呼吸，用鳍游泳。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】鱼类具有用鳃呼吸、用鳍游泳的共同特征。鲤鱼属于鱼类，因此题目描述符合其生理特点。鳃帮助鲤鱼在水中获取氧气，鳍则用于控制游动方向和保持平衡。 26. 所有的物体都有热胀冷缩的特点。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质。并不是所有的物体都有热胀冷缩的性质，例如金属锑和铋这两种金属在一定条件下就是热缩冷胀的。 27. 热空气上升、冷空气补充，空气在水平方向流动起来形成了风。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，周围的冷空气会补充过来，空气在水平方向流动起来，从而形成风。 四、实验探究题：（共11分） 28. 铜球穿环实验： 如图所示，带链铜球在平常温度时，刚好能穿过它下方的铁环。 当用酒精灯对铜球加热几分钟后，吊着它去穿铁环，无法穿过铁环。放入冰水中冷却一会，再吊着它去穿铁环，又可以穿过铁环。请解释上述实验现象：_________。 【答案】这一实验现象体现了热胀冷缩的原理 【解析】 【详解】铜球具有热胀冷缩的性质。加热时，铜球受热膨胀，体积变大，因此无法穿过铁环；放入冰水中冷却后，铜球遇冷收缩，体积变小，所以又能穿过铁环。所以这一实验现象体现了热胀冷缩的原理。 29. 下图是乐乐在不同季节观察记录架设在电线杆上的电线变化情况。 你能通过实验学习的知识判断乐乐观察记录的是哪两个季节，请把正确结果填在相对应的括号里，并且说出理由。 【答案】 ①. ②. 固体有热胀冷缩的性质，冬天气温低，电线收缩就比较紧，夏天气温高，电线胀大就会下垂。 【解析】 【详解】由于金属导线会“热胀冷缩”，夏季气温高时导线膨胀变长而下垂，冬季气温低时导线收缩变短而绷得较紧。所以左图（冬季），右图（夏季）。 30. 种子萌发实验： 杯号 A杯 B杯 萌发数量（颗） 13 13 （1）你知道图1中实验探究的是影响种子萌发的哪个条件：_________。 （2）通过表格中实验数据可以得出什么结论：_________ 。 【答案】（1）光照 （2）光照不是种子萌发的必要条件（或种子萌发不需要光照）。 【解析】 【小问1详解】 实验中A杯有光照，B杯用黑布遮光，唯一变量是光照，因此探究的是影响种子萌发的光照条件。 【小问2详解】 表格中A杯和B杯的种子萌发数量相同（均为13颗），说明光照对该种子的萌发没有影响，即种子萌发不需要光照（或光照不是种子萌发的必要条件）。 五、综合题（共9分） 31. 杰克的乒乓球被汤姆踩扁了，汤姆说：“对不起，我赔你一个新的吧！”杰克说：“没关系，我可以把它变成原样。”只见杰克把乒乓球放在烧杯中，开水一冲，乒乓球马上变回了原样。请你用学过的知识解释一下。 【答案】把乒乓球放在热水中球就会鼓起来。这是因为球里的气体受热体积膨胀了。 【解析】 【详解】要让踩扁的乒乓球鼓起来，则要让里面的气体膨胀，所以利用热胀冷缩的原理，将踩扁的乒乓球放入热水中，由于热传递，热水中的热量传递给了乒乓球内的气体，乒乓球内气体的温度会升高，里面的微粒间距加大，导致气体膨胀，从而使球重新鼓胀。 32. 科普阅读： 洞穴里的“水晶鱼”—龙州中华喀鳅 在广西龙州的一些神秘地下溶洞里，生活着一种非常特别的鱼，它的名字叫龙州中华喀鳅。它身体是半透明的白色，眼睛已经慢慢退化，看不清东西了。它的身体能感知到水流最细微的变化，找到水里的小虫子和有机碎屑当食物。 这种鱼会选择在水流比较平缓、安全地方产卵。鱼妈妈会把鱼卵产在石头缝或者水草下面，避免被别的动物吃掉。 龙州中华喀鳅只住在地下溶洞的水里，这里的水必须非常干净、凉爽。因为它们的家很脆弱，很容易被破坏，所以这种可爱的“水晶鱼”已经是珍稀保护动物了。 请结合以上资料，回答下面的问题： （1）根据龙州中华喀鳅的繁殖方式判断，它属于哪种动物？说说你的理由。 （2）保护龙州中华喀鳅这样的珍稀动物我们应该怎样做呢？ 【答案】（1）鱼类 理由：龙州中华喀鳅通过产卵繁殖后代，是卵生，符合鱼类的繁殖方式。 （2）加强宣传教育，建立保护区，保护其生存环境。 【解析】 【32题详解】 鱼类 从繁殖方式来看，龙州中华喀鳅通过 “产卵” 繁殖后代，这是鱼类典型的繁殖特征（多数鱼类以卵生方式繁衍）。它终生生活在地下溶洞的水中，依赖水环境生存，这也契合鱼类水生的核心习性。结合其繁殖与生存环境的双重特征，可明确其属于鱼类。 【33题详解】 强化宣传教育：通过科普讲座、线上宣传等形式，向公众普及龙州中华喀鳅的珍稀性、生态价值，从而自觉抵制破坏其栖息地、捕捞伤害它的行为。 建立保护区：推动相关部门划定龙州中华喀鳅的专属自然保护区，在保护区内限制人类活动，为其营造安全的生存繁衍空间。 保护生存环境：严格管控地下溶洞的水质，防止工业废水、生活污水污染溶洞水，避免因人类活动导致水温变化或生态破坏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $