精品解析：河南省驻马店市第二初级中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

驻马店市二中2025-2026学年上学期核心素养能力检测九年级历史 一、选择题（共20分） 1. 如下图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 体现建筑艺术高超 B. 代表大河文明最高成就 C. 反映王权至高无上 D. 是各自政治制度缩影 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目图片并结合所学知识可知，左图为古埃及金字塔，是法老专制统治的象征，体现了古埃及中央集权的政治制度；右图为古印度种姓制度，反映了古印度严格的社会等级制度，是其政治与社会结构的核心体现。两者均是各自政治制度的缩影，D项正确；仅左图埃及金字塔体现建筑艺术，右图种姓制度为社会结构示意图，非建筑，排除A项；“最高成就”表述绝对，且种姓制度是社会等级制度，并非“成就”，排除B项；左图体现王权至高无上（法老），但右图种姓制度顶端为婆罗门（祭司），王权（刹帝利）非最高，排除C项。故选D项。 2. “大约从公元前4000年代起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。”这说明 A. 早期文明诞生于大河流域 B. 亚非是早期文明的发源地 C. 世界文明发展具有多元性 D. 欧洲文明对世界的影响小 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域都属于大河文明，欧洲的爱琴海地区属于海洋文明，由此可知，世界文明发展具有多元性的特点，C符合题意；ABD三项的内容说法都是错误的，不符合题意；故选C。 3. 公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（ ） A. 成为希腊地区最大的城邦 B. 奴隶制民主政治发展到高峰 C. 迈出了法制建设的第一步 D. 建立起地跨欧亚非的大帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据“公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。”结合所学知识可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，B项正确；希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项；迈出了法制建设的第一步与“伯里克利时期”不符，排除C项；雅典并没有建立起地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选B项。 4. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”和所学知识可知，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，推动了希腊文化向外传播。亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，为后世的文化交流和世界历史的进程做出了重要贡献。材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，A项正确；民主和法制与材料“希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”不符，排除B项；材料是亚历山大东征，推动了希腊文化向外传播，没有涉及商业和贸易，排除C项；亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，重视礼仪和服饰的规范的说法是片面的，排除D项。故选A项。 5. 希腊的艺术天才用全世界最完美的兼具美感和品位的雕塑装饰了雅卫城，即使现在那里如一片废墟，其结构仍然是古代世界建造者的最珍贵的纪念物。这段话意在肯定古代雅典（ ） A. 历史文化悠久 B. 社会等级森严 C. 建筑艺术高超 D. 文明遗址众多 【答案】C 【解析】 【详解】根据“希腊的艺术天才用全世界最完美的兼具美感和品位的雕塑装饰了雅卫城”可知，这段话赞美了古代雅典高超的建筑艺术，C项正确；材料无法体现历史文化悠久、社会等级森严、文明遗址众多的信息，排除ABD项。故选C项。 6. 下列有关中古时期欧洲、亚洲历史的叙述，正确的是（ ） A. 6世纪，查士丁尼组织编撰《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础 B. 8世纪，法兰克王国实行封君封臣制度，促进了自治城市的兴起 C. 9世纪，阿拉伯人首创了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D. 12世纪，早期大学在西欧兴起，标志着近代自然科学的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，528年，查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，组织编撰《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，A项正确；从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长，旧的城市开始复苏新的城市不断产生，促进了自治城市的兴起。因此，法兰克王国实行封君封臣制度不是自治城市兴起的原因，排除B项；从0到9的计数法是印度人发明的，因此9世纪，阿拉伯人首创了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”，说法错误，排除C项；近代自然科学兴起的时间是16世纪，由于生产力的发展一近代自然科学的兴起提供了条件，因此，12世纪，早期大学在西欧兴起，不是近代自然科学兴起是原因，排除D项。故选A项。 7. 11世纪以后，欧洲教育领域最大的变化就是大学的兴起。到13、14世纪，越来越多的世俗君主或城市开办大学，大学也成为许多城市的重要组成部分。随着大学的发展，他们逐渐取代修道院成为知识和思想的中心。大学的普遍兴起（ ） A. 有利于近代人文主义思想的产生 B. 标志着近代自然科学的兴起 C. 极大冲击了欧洲封建王权的统治 D. 是教会维护神权统治的工具 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“11世纪后欧洲教育领域最大的变化就是大学的兴起，随着大学的发展，他们逐渐取代修道院成为知识和思想的中心”和所学知识可知，11至14世纪，欧洲大学的发展，推动了世俗教育的发展，有利于思想解放，推动了近代人文主义的产生，A项正确；牛顿力学体系的建立标志着近代自然科学的兴起，排除B项；据题干“到13、14世纪，越来越多的世俗君主或城市开办大学，”可知世俗君主主张开办大学，大学的兴起有助于加强欧洲封建王权，排除C项；据题干“随着大学的发展，他们逐渐取代修道院成为知识和思想的中心。”可知，大学的发展有助于思想解放，在一定程度上冲击了教会的权威，排除D项。故选A项。 8. 把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，没有因果关系的是（ ） A. 罗马人对犹太人的残酷统治——基督教产生 B. 奥斯曼帝国的崛起———阿拉伯帝国的灭亡 C. 十字军东征——拜占庭帝国衰落 D. 中世纪城市的兴起——欧洲市民阶层的形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。根据所学可知，6世纪前后，阿拉伯半岛社会矛盾尖锐、秩序动荡，需要建立一个强有力的管理机构．穆罕默德创立了伊斯兰教，7世纪阿拉伯半岛基本统一。8世纪中叶，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，首都巴格达盛极一时，有力推动了东西方文化的交流和沟通。从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，消耗了帝国的实力。1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。因此奥斯曼帝国的崛起和阿拉伯帝国的灭亡没有因果关系，B项符合题意，选择B项；在罗马统治下，巴勒斯坦和小亚细亚地区的犹太人苦难深重，多次反抗都被残酷镇压,而传道者此时宣扬“救世主”，使绝望中的人们有了精神依托，因此两者有因果关系，排除A项；长期的对外战争导致财政枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主在罗马教皇的号召下组建了十字军进行东征。十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国国势日渐衰弱，因此有因果关系，排除C项；城市的兴起与教育的发展，推动了大学的创办，因此两者有因果关系，排除D项。故选B项。 9. “白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A. 继承和融合了东西方的文化遗产 B. 深刻影响了中世纪的欧洲发展 C. 在多个领域都取得了突出的成就 D. 创造了属于自己独特的文化面貌 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”可知，伊斯兰教文化中呈现出的古希腊文化特征影响了中世纪，这意味着阿拉伯文化一定程度上为文艺复兴提供了条件，B项正确；材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响而非强调阿拉伯文化对东西方文化的继承与融合，排除A项；材料不是强调阿拉伯文化的独特性以及成就，而是强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，排除CD项。故选B项。 10. 有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ） A. 改变了日本的社会性质 B. 吸收了大量的外来文化 C. 稳定了日本社会秩序 D. 维护了日本天皇的权益 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料直接指出改革的最大成功是“促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展”，这标志着日本从奴隶社会向封建社会的转变，本质上是社会性质的改变，A项正确；“吸收了大量的外来文化”虽是大化改新的背景，如借鉴中国唐朝制度，但材料未提及文化吸收，排除B项；“稳定了日本的社会秩序”可能正确，但是材料强调日本生产关系的变革，排除C项；“维护了日本天皇的权益”虽与改革部分相关，但材料焦点是生产关系的变革而非天皇权益，排除D项。故选A项。 11. 1522年9月6日，在西班牙一个宏伟的教堂里，18位幸存者擎着点亮的蜡烛，为在这次史诗般的伟大航行中死去的勇士祈祷，其中包括在菲律宾被杀的船长麦哲伦。麦哲伦的功绩是（ ） A. 发现好望角 B. 到达印度 C. 发现美洲 D. 其船队完成了环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，麦哲伦率领的船队完成了环球航行（麦哲伦虽在途中被杀，但船队最终完成了绕地球一周的航行，证明了地圆说的正确性），与题干表述完全契合，D项正确；发现好望角的是迪亚士，排除A项；到达印度的是达・伽马，排除B项；发现美洲的是哥伦布，排除C项。故选D项。 12. “这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（ ） A. 三角贸易 B. 新航路的开辟 C. 郑和下西洋 D. 美国独立战争 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有”可知，材料反映的是新航路开辟过程中的“三角贸易”，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，A项正确；材料主旨是强调“人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙”，即人类迁徙，B项与材料不符，排除B项；郑和下西洋是人类之间的和平交往，没有涉及“强制性迁徙”，排除C项；美国独立战争是摆脱英国殖民统治而进行的斗争，与材料无关，排除D项。故选A项。 13. 发动“光荣革命”的七位政变者中有四位是新贵族。剩下的三位，则是典型的旧贵族的代表，有托利党创始人，有顽固守旧的男爵，还有伦敦主教。由此可知，英国政治演进的特点是 A. 王在法下 B. 政治妥协 C. 暴力夺权 D. 议会主权 【答案】B 【解析】 【详解】参加“光荣革命”的七位政变者既有新贵族，又有旧贵族，则最终进行利益分配时，必然有新旧贵族的政治妥协，B项正确；王在法下指法律高于国王，国王必须服从法律，排除A项；“光荣革命”没有造成流血冲突，不属于暴力夺权，排除C项；材料没有体现议会时国家权力中心，排除D项。故选B项。 14. 独立战争给美国留下1000万美元的债务，而联邦政府却无征税权，其国库主要收入主要靠向各州募集，缺乏强有力的经济职权。可见当时最为迫切的问题是 A. 要求英国承认其独立 B. 迅速开展工业革命 C. 建立强大的中央政府 D. 争取法国、荷兰的援助 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“联邦政府却无征税权，其国库主要收入主要靠向各州募集，缺乏强有力的经济职权”可知，此内容反映了联邦政府软弱无力，故独立战争后最为迫切的问题是建立强大的中央政府，故C符合题意；题干没有涉及要求英国承认其独立、迅速开展工业革命、争取法国、荷兰的援助，故ABD不合题意。故此题选C。 15. 下面是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习主题是（ ） A. 推翻封建专制统治 B. 反抗殖民压迫争取独立 C. 建立君主立宪政体 D. 确立资本主义民主政治 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命时期颁布《权利法案》，限制了王权，确立了君主立宪制；美国独立战争后颁布1787年宪法，按照分权制衡的原则，确立了美国的政治制度，规定美国是联邦共和制国家，实行三权分立原则；法国大革命时期颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯；1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国并颁布了《法典》，树立了资产阶级的立法规范，所以题千反映的时代主题是确立资本主义民主政治，D项正确；美国没有封建统治，排除A项；反抗殖民压迫，争取独立与英国和法国资产阶级革命无关，排除B项；英国确立的是君主立宪制，排除C项。故选D项。 16. 下面是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 图中动力F1是指受法国大革命的影响 B. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中b处的事件是美国独立战争的转折点 D. 图中c处《独立宣言》的发表，宣告美国诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目示意图并结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫，因此“阻力F2”是英国的殖民统治，符合史实，B项正确；法国大革命开始于1789年，而美国独立战争始于1775年，法国大革命不可能成为美国独立战争的“动力F1”，时间顺序颠倒，排除A项；b处时间为1776年7月4日，此事件是《独立宣言》发表，宣告美国诞生；美国独立战争的转折点是1777年的萨拉托加战役（对应c处时间），排除C项；《独立宣言》发表于1776年7月4日（b处），而非1777年（c处），c处应为萨拉托加战役，排除D项。故选B项。 17. 19世纪的欧洲是百货公司的世纪：“从街上望去，便宜的商品堆积如山，前面有“大减价”的巨幅招牌吸引人，公司各种各样商品多得好像是要流出门的水。”造成这种现象的根本原因是（　　） A. 殖民地大量的廉价原料涌入欧洲 B. 城市化进程导致城市人口激增 C. 英国是世界工业中心 D. 机器生产代替手工劳动 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可以看出，这种状况是指商品种类与数量的增多，联系时间“19世纪”可知这是工业革命中机器生产代替手工劳动的成果。选项ABC虽然是原因，但不是主要原因，不符合题意应排除；工业革命导致社会生产力的巨大发展。 工业革命时期，由于蒸汽机改进，机器生产代替手工劳动，商品种类与数量增多。综上所述，D符合题意，故选D。 18. 《全球通史》一书中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指（ ） A. 确立了资产阶级君主立宪制 B. 传播了资产阶级自由民主思想 C. 强化了封建君主专制的统治 D. 推动了世界无产阶级革命运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响”结合所学可知，材料反映了法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，产生了世界性影响，B项正确；法国大革命的政体从君主立宪制过渡到共和制，与题意不符，排除A项；法国大革命摧毁了法国的君主统治，拿破仑大军更是几乎横扫欧洲大陆，沉重打击了各地封建君主专制统治，排除C项；法国大革命推动了资产阶级革命运动，与无产阶级革命运动无关，排除D项。故选B项。 19. 德国马克思博物馆中一个展室的主题为“转折点1848年”。对这一主题认识正确的是（ ） A. 世界上第一个无产阶级政权的建立 B. 马克思主义得到社会各阶层的普遍认可 C. 无产阶级斗争开始有了科学理论的指导 D. 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“德国马克思博物馆中一个展室的主题为’转折点1848年’”，结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，C项正确；1871年3月 18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社，与“德国马克思博物馆中一个展室的主题为’转折点1848年’”内容不符，排除A项；马克思主义诞生后主要是为工人阶级提供了科学理论的指导，但并没有得到各阶层的普遍认可，与“德国马克思博物馆中一个展室的主题为’转折点1848年’”内容不符，排除B项；无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的标志是，欧洲三大工人运动的发生，与“德国马克思博物馆中一个展室的主题为’转折点1848年’”内容不符，排除D项。故选C项。 20. 工业革命后，英国资产阶级自由派提出了对非洲“通商（Commerce）传教（Christianity）文明（Civilization）殖民（Colonization）”的方案，被称为“四C连祷词”。这一方案的主要目的是（ ） A. 开拓商品市场和原料产地 B. 废除臭名昭著的奴隶贸易 C. 向非洲输入资本主义文明 D. 通过海外扩张传播基督教 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“工业革命后，英国资产阶级自由派提出了对非洲‘通商（Commerce）传教（Christianity）文明（Civilization）殖民（Colonization）’的方案”，结合所学知识可知，这一方案的主要目的是开拓商品市场和原料产地，A项正确；废除臭名昭著的奴隶贸易，是指在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，与题干内容“四C连祷词”不符，排除B项；向非洲输入资本主义文明，与“通商（Commerce）”“殖民（Colonization）”不符，排除C项；通过海外扩张传播基督教，与“通商（Commerce）”开拓商品市场不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化陵夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。 ——摘自王晴佳《西方的历史观念：从古希腊到现代》 材料二 各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。 ——摘自孟广林《世界中世纪史》 材料三 （1）根据材料一与所学知识，概括基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 （2）结合材料二和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。 （3）依据材料三，说说西欧中世纪社会的基础是什么？图中的“自营地”由谁直接经营？ 【答案】（1）作用：基督教是中世纪欧洲的精神支柱，垄断思想文化，控制人们精神生活，在文化衰落时维系社会秩序。 （2）特点：权利义务交织、等级性、契约性。 （3）基础：庄园； 人物：领主。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权”并结合所学知识可知，基督教是中世纪欧洲的精神支柱，垄断思想文化，控制人们的精神生活；在文化衰落的背景下，基督教一定程度上维系了社会秩序，成为欧洲各蛮族王国的思想纽带。 【小问2详解】 特点：根据材料二“封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣对封君履行的义务则更多”并结合所学知识可知，封君与封臣之间存在双向的权利与义务关系（封君保护封臣，封臣效忠封君、无偿为封君服兵役等），其关系具有权利义务交织的特点；封臣与封君以土地分封为基础，形成严格的封建等级秩序，具有等级性；双方的关系以土地为纽带，具有一定的契约性。 【小问3详解】 基础：根据材料三图片并结合所学知识可知，西欧中世纪社会的基础是庄园（庄园是自给自足的经济和政治单位）。 人物：结合所学知识可知，庄园中的“自营地”由领主直接经营，农奴或农民为领主耕种自营地。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 11﹣14世纪西欧经济和社会发展的变化。 材料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》 材料三 1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 ——摘编自《现代世界史》 （1）材料一图中①处应填写的内容是什么？ （2）材料二中的“变革”指的是什么历史事件？其核心思想是什么？ （3）材料三反映的历史事件是什么？你认为材料二所述的历史事件与材料三所述事件之间有何联系？ （4）综上所述，根据14至16世纪欧洲历史发展的特征提炼一个主题。 【答案】（1）内容：手工工场 （2）事件：文艺复兴。思想：人文主义 （3）事件：新航路开辟。联系：文艺复兴的人文主义思想解放了人们的思想，为新航路开辟提供了思想动力。 （4）主题：资本主义的曙光：欧洲的社会转型与全球扩张 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一 “新的生产和经营方式” 并结合所学知识可知，农业领域出现垦殖运动、租地农场；手工业领域，手工业者和商人发展出手工工场（这是资本主义性质的手工业生产组织形式）。 【小问2详解】 事件、思想：根据材料二 “是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”并结合所学知识可知，指的是文艺复兴（一场资产阶级思想文化运动）。其核心思想是人文主义（以人为中心，肯定人的价值和尊严）。 【小问3详解】 事件：根据材料三 “它（大西洋）一变而成为一座桥梁”“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”可知，这反映的是新航路开辟（欧洲殖民者借此开启全球殖民扩张）。 联系：结合所学知识可知，文艺复兴的人文主义思想解放了人们的思想，推动了欧洲人探索新航路的热潮，为新航路开辟提供了思想动力；新航路开辟促进了资本主义发展，又为文艺复兴的深入发展提供了物质基础。 【小问4详解】 主题：综合上述材料并结合所学知识可知，14 - 16 世纪欧洲在经济（手工工场、租地农场）、思想（文艺复兴）、全球联系（新航路开辟）方面都体现出资本主义的兴起与发展，因此主题可提炼为“资本主义的曙光：欧洲的社会转型与全球扩张”（或 “14 - 16 世纪欧洲的近代化开端”）。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二 下图是美国国家权力构成示意图 材料三 1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。 ——摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》 （1）材料一中“查理的断首”发生在哪次革命中？“王在议会，法为习惯”体现该国确立了怎样的政治制度？ （2）材料二这种权力结构的确立，直接依据哪部法律文献？这部法律文献在世界法制史上处于什么地位？ （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》的基本原则，并结合所学知识指出《法典》颁布的重要意义。 （4）从以上各国的法治建设历程中，你有哪些认识？ 【答案】（1）革命：英国资产阶级革命 制度：君主立宪制 （2）文献：1787 年美国宪法 地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。 （3）原则：公民平等、私有财产神圣不可侵犯、资产阶级自由和平等。 意义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，巩固了法国大革命成果，确立了资本主义社会的立法规范，其原则传播到欧洲许多国家。 （4）认识：法治是国家治理的重要方式，法律保障公民权利与社会稳定；各国法治建设应结合国情，不断完善法律体系。 【解析】 【小问1详解】 革命：根据材料一并结合所学知识可知，“查理的断首” 发生在英国资产阶级革命中。17 世纪英国爆发资产阶级革命，国王查理一世因专制统治被议会军队俘获并处死。 制度：结合所学知识可知，“王在议会，法为习惯” 体现英国确立了君主立宪制。英国通过《权利法案》限制王权，确立了议会权力高于王权、君主权力受法律制约的政治制度。 【小问2详解】 文献：根据材料二“美国国家权力构成示意图”并结合所学知识可知，这种权力结构的确立直接依据1787 年美国宪法。该宪法确立了三权分立的原则，行政、立法、司法三权相互制衡。 地位：结合所学知识可知，这部法律文献是世界上第一部资产阶级成文宪法，它奠定了美国政治制度的法律基础，其三权分立的设计对后来许多国家的政治制度产生了重要影响。 【小问3详解】 原则：根据材料三“体现了在法律上公民平等的原则”可知，公民平等的原则；根据材料三“严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯”可知，私有财产神圣不可侵犯的原则；根据材料三“确立了资产阶级的自由和平等原则。”可知，资产阶级自由和平等的原则。 意义：结合所学知识可知，《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它以法律形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范，其影响超出法国国界，传播到欧洲很多国家，推动了资本主义法治建设的发展。 【小问4详解】 认识：综合上述材料并结合所学知识，可从 “法治的重要性”“法律维护社会秩序与公平”“不同国家法治道路的多样性” 等角度总结，例如：法治是国家治理的重要方式，法律保障公民权利与社会稳定；各国法治建设应结合国情，不断完善法律体系。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一场工业革命改变了地球上每一个人的生活，煤炭变成了蒸汽，打开了公共交通运输的大门，人类征服了时间和空间。工业时代，使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半，纺织品的产量占全球的五分之四，英国控制着全球贸易，它成了一个帝国。 材料二 经过工业革命，纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，英国工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。 材料三 公社简直是奇迹般地改变了巴黎的面貌！第二帝国的那个花花世界般的巴黎消失得无影无踪……努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎……它在培育着一个新社会的同时几乎把大门口外的食人者忘得一干二净……正放射着它的历史首创精神的炽烈的光芒。 （1）根据材料一并结合所学知识将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？写出第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明。 （2）第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，使人类进入什么时代？根据材料二，归纳工业革命给英国带来的影响。 （3）根据材料三指出“流血牺牲的巴黎”体现了巴黎公社战士们的什么精神？马克思主义与巴黎公社是什么关系？ 【答案】（1）发明家：瓦特； 发明：蒸汽机车。 （2）时代：蒸汽时代； 影响：纺织、冶金等成为五大工业部门，工业收入超过农业，从农业国变为工业国；城市人口超过农村人口，推动城市化进程。 （3）精神：勇于斗争、不怕牺牲、为理想献身的革命精神。 关系：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它实践了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，丰富了马克思主义的学说。 【解析】 【小问1详解】 发明家：根据材料一“煤炭变成了蒸汽”并结合所学知识可知，将蒸汽机变为主要动力发明家是瓦特（他改良了蒸汽机，使其成为工业革命的核心动力）。 发明：结合所学知识可知，第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明是蒸汽机车（火车）（史蒂芬孙发明，推动了铁路交通的发展）。 【小问2详解】 时代：结合所学知识可知，第一次工业革命以蒸汽机广泛应用为标志，使人类进入 “蒸汽时代”。 影响：根据材料二“纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。”可知，纺织、冶金等成为五大工业部门；根据材料二“英国工业收入已经超过农业收入”“英国从一个农业国变成工业国”可知，工业收入超过农业，从农业国变为工业国；根据材料二“英国城市人口超过农村人口”“工业革命还促成了城市化的发展”可知，城市人口超过农村人口，推动城市化进程。 【小问3详解】 精神：根据材料三“努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎”可知，这体现了巴黎公社战士们勇于斗争、不怕牺牲、为理想献身的革命精神。 关系：结合所学知识可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它实践了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，丰富了马克思主义的学说。 25. 请任选下面一个主题，围绕该主题结合相关史实，拟出一个观点，写一篇80-120字小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【主题一】资产阶级革命的历史作用 【主题二】工业革命与社会进步 【答案】示例一（主题一） 题目：资产阶级革命推动社会转型，是资本主义发展的重要推动力。英国资产阶级革命推翻君主专制，确立君主立宪制，为英国资本主义发展开辟道路；美国独立战争摆脱英国殖民统治，建立资产阶级共和国，促进美国资本主义快速发展。这些革命打破旧的生产关系与政治制度，推动社会从封建或殖民形态向资本主义形态转型。 示例二（主题二） 题目：工业革命引领社会进步工业革命深刻改变社会面貌。第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机推动工厂制度建立，生产力大幅提升，城市化进程加快；第二次工业革命电力广泛应用，带动交通、通讯等领域革新，人们生活方式发生巨变。工业革命不仅促进经济发展，还推动教育、科技进步，为社会现代化奠定基础。 【解析】 【详解】示例一（主题一） 题目：选择主题一“资产阶级革命的历史作用”，结合英国资产阶级革命和美国独立战争使英国和美国走上资本主义道路的角度出发，可以得出观点：资产阶级革命推动社会转型，是资本主义发展的重要推动力。 论述：围绕观点，结合英国资产阶级革命和美国独立战争的历史意义进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。英国资产阶级革命推翻君主专制，确立君主立宪制，为英国资本主义发展开辟道路；美国独立战争摆脱英国殖民统治，建立资产阶级共和国，促进美国资本主义快速发展。这些革命打破旧的生产关系与政治制度，推动社会从封建或殖民形态向资本主义形态转型。 示例二（主题二） 题目：选择主题二“工业革命与社会进步”，结合所学知识可知，工业革命极大的提高了劳动生产力，使人类进入“蒸汽时代”，可以得出结论：工业革命引领社会进步工业革命深刻改变社会面貌。 论述：围绕题目，结合第一次工业革命的成果和历史意义进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机推动工厂制度建立，生产力大幅提升，城市化进程加快；第二次工业革命电力广泛应用，带动交通、通讯等领域革新，人们生活方式发生巨变。工业革命不仅促进经济发展，还推动教育、科技进步，为社会现代化奠定基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 驻马店市二中2025-2026学年上学期核心素养能力检测九年级历史 一、选择题（共20分） 1. 如下图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A 体现建筑艺术高超 B. 代表大河文明最高成就 C. 反映王权至高无上 D. 是各自政治制度缩影 2. “大约从公元前4000年代起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。”这说明 A. 早期文明诞生于大河流域 B. 亚非是早期文明的发源地 C. 世界文明发展具有多元性 D. 欧洲文明对世界的影响小 3. 公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（ ） A. 成为希腊地区最大的城邦 B. 奴隶制民主政治发展到高峰 C. 迈出了法制建设的第一步 D. 建立起地跨欧亚非的大帝国 4. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 5. 希腊的艺术天才用全世界最完美的兼具美感和品位的雕塑装饰了雅卫城，即使现在那里如一片废墟，其结构仍然是古代世界建造者的最珍贵的纪念物。这段话意在肯定古代雅典（ ） A. 历史文化悠久 B. 社会等级森严 C. 建筑艺术高超 D. 文明遗址众多 6. 下列有关中古时期欧洲、亚洲历史的叙述，正确的是（ ） A. 6世纪，查士丁尼组织编撰《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础 B. 8世纪，法兰克王国实行封君封臣制度，促进了自治城市的兴起 C. 9世纪，阿拉伯人首创了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D. 12世纪，早期大学在西欧兴起，标志着近代自然科学的兴起 7. 11世纪以后，欧洲教育领域最大的变化就是大学的兴起。到13、14世纪，越来越多的世俗君主或城市开办大学，大学也成为许多城市的重要组成部分。随着大学的发展，他们逐渐取代修道院成为知识和思想的中心。大学的普遍兴起（ ） A. 有利于近代人文主义思想的产生 B. 标志着近代自然科学的兴起 C. 极大冲击了欧洲封建王权的统治 D. 是教会维护神权统治的工具 8. 把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，没有因果关系的是（ ） A. 罗马人对犹太人的残酷统治——基督教产生 B. 奥斯曼帝国的崛起———阿拉伯帝国的灭亡 C 十字军东征——拜占庭帝国衰落 D. 中世纪城市的兴起——欧洲市民阶层的形成 9. “白昼逝去了，伊斯兰教医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A. 继承和融合了东西方的文化遗产 B. 深刻影响了中世纪的欧洲发展 C. 在多个领域都取得了突出的成就 D. 创造了属于自己独特的文化面貌 10. 有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ） A. 改变了日本的社会性质 B. 吸收了大量的外来文化 C. 稳定了日本的社会秩序 D. 维护了日本天皇的权益 11. 1522年9月6日，在西班牙一个宏伟的教堂里，18位幸存者擎着点亮的蜡烛，为在这次史诗般的伟大航行中死去的勇士祈祷，其中包括在菲律宾被杀的船长麦哲伦。麦哲伦的功绩是（ ） A. 发现好望角 B. 到达印度 C. 发现美洲 D. 其船队完成了环球航行 12. “这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（ ） A. 三角贸易 B. 新航路的开辟 C. 郑和下西洋 D. 美国独立战争 13. 发动“光荣革命”的七位政变者中有四位是新贵族。剩下的三位，则是典型的旧贵族的代表，有托利党创始人，有顽固守旧的男爵，还有伦敦主教。由此可知，英国政治演进的特点是 A. 王在法下 B. 政治妥协 C. 暴力夺权 D. 议会主权 14. 独立战争给美国留下1000万美元的债务，而联邦政府却无征税权，其国库主要收入主要靠向各州募集，缺乏强有力的经济职权。可见当时最为迫切的问题是 A. 要求英国承认其独立 B. 迅速开展工业革命 C. 建立强大的中央政府 D. 争取法国、荷兰的援助 15. 下面是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习主题是（ ） A 推翻封建专制统治 B. 反抗殖民压迫争取独立 C. 建立君主立宪政体 D. 确立资本主义民主政治 16. 下面是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 图中动力F1是指受法国大革命的影响 B. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中b处的事件是美国独立战争的转折点 D. 图中c处《独立宣言》的发表，宣告美国诞生 17. 19世纪的欧洲是百货公司的世纪：“从街上望去，便宜的商品堆积如山，前面有“大减价”的巨幅招牌吸引人，公司各种各样商品多得好像是要流出门的水。”造成这种现象的根本原因是（　　） A. 殖民地大量的廉价原料涌入欧洲 B. 城市化进程导致城市人口激增 C. 英国是世界工业中心 D. 机器生产代替手工劳动 18. 《全球通史》一书中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指（ ） A. 确立了资产阶级君主立宪制 B. 传播了资产阶级自由民主思想 C. 强化了封建君主专制的统治 D. 推动了世界无产阶级革命运动 19. 德国马克思博物馆中一个展室的主题为“转折点1848年”。对这一主题认识正确的是（ ） A. 世界上第一个无产阶级政权的建立 B. 马克思主义得到社会各阶层的普遍认可 C. 无产阶级斗争开始有了科学理论的指导 D. 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 20. 工业革命后，英国资产阶级自由派提出了对非洲“通商（Commerce）传教（Christianity）文明（Civilization）殖民（Colonization）”的方案，被称为“四C连祷词”。这一方案的主要目的是（ ） A. 开拓商品市场和原料产地 B. 废除臭名昭著的奴隶贸易 C. 向非洲输入资本主义文明 D. 通过海外扩张传播基督教 二、非选择题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化陵夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。 ——摘自王晴佳《西方的历史观念：从古希腊到现代》 材料二 各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。 ——摘自孟广林《世界中世纪史》 材料三 （1）根据材料一与所学知识，概括基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 （2）结合材料二和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。 （3）依据材料三，说说西欧中世纪社会的基础是什么？图中的“自营地”由谁直接经营？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 11﹣14世纪西欧经济和社会发展的变化。 材料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》 材料三 1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 ——摘编自《现代世界史》 （1）材料一图中①处应填写的内容是什么？ （2）材料二中的“变革”指的是什么历史事件？其核心思想是什么？ （3）材料三反映的历史事件是什么？你认为材料二所述的历史事件与材料三所述事件之间有何联系？ （4）综上所述，根据14至16世纪欧洲历史发展的特征提炼一个主题。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二 下图是美国国家权力构成示意图 材料三 1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。 ——摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》 （1）材料一中“查理的断首”发生在哪次革命中？“王在议会，法为习惯”体现该国确立了怎样的政治制度？ （2）材料二这种权力结构的确立，直接依据哪部法律文献？这部法律文献在世界法制史上处于什么地位？ （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》的基本原则，并结合所学知识指出《法典》颁布的重要意义。 （4）从以上各国的法治建设历程中，你有哪些认识？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一场工业革命改变了地球上每一个人的生活，煤炭变成了蒸汽，打开了公共交通运输的大门，人类征服了时间和空间。工业时代，使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半，纺织品的产量占全球的五分之四，英国控制着全球贸易，它成了一个帝国。 材料二 经过工业革命，纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，英国工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。 材料三 公社简直是奇迹般地改变了巴黎的面貌！第二帝国的那个花花世界般的巴黎消失得无影无踪……努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎……它在培育着一个新社会的同时几乎把大门口外的食人者忘得一干二净……正放射着它的历史首创精神的炽烈的光芒。 （1）根据材料一并结合所学知识将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？写出第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明。 （2）第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，使人类进入什么时代？根据材料二，归纳工业革命给英国带来的影响。 （3）根据材料三指出“流血牺牲的巴黎”体现了巴黎公社战士们的什么精神？马克思主义与巴黎公社是什么关系？ 25. 请任选下面一个主题，围绕该主题结合相关史实，拟出一个观点，写一篇80-120字小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【主题一】资产阶级革命的历史作用 【主题二】工业革命与社会进步 第1页/共1页 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