第六单元课题2碳的氧化物第1课时-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 碳的氧化物 课题1 二氧化碳的性质和用途 1.有二氧化碳的说法错误的是（ ） A.二氧化碳在高压低温下能变成“干冰” B.二氧化碳是密度比空气大的气体 C.二氧化碳一般情况下，既不能燃烧，又不支持燃烧 D.二氧化碳能使紫色石蕊变红 2.二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是（ ） A.二氧化碳能用于灭火——本身不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大 B.干冰能用于人工降雨——升华吸收热量 C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料——溶于水且与水反应生成碳酸 D.二氧化碳用作气体肥料——能溶于水 3.用下图所示四个实验探究二氧化碳能否与水反应，实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色井干燥。下列说法错误的是（ ） A.①和④的紫色纸花会变红 B.对比①，推断④有酸性物质生成 C.对比④纸花放入集气瓶前后的现象，省略②也能得出同样的实验结论 D.综合①②③④可得出的结论是:二氧化碳能与水反应生成碳酸，且碳酸很稳定 4.下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（ ） A.闻气味 B.观察颜色 C.倒入适量澄清的石灰水 D.将燃着的木条伸入集气瓶中 5.同学们在课外进行了如图所示的兴趣实验，有关该实验的描述与分析，正确的是（ ） A.实验中上层蜡烛先熄灭 B.蜡烛刚熄灭时产生了白雾 C.蜡烛熄灭的原因是隔绝氧气 D.实验证明二氧化碳密度比空气大 6.向空矿泉水瓶里倒入少量澄清的石灰水，盖紧瓶盖，迅速来回摇晃矿泉水瓶后观察到澄清石灰水变浑浊。下列说法错误的是（ ） A.该实验可以证明空气中含有CO2 B.该实验中矿泉水瓶变瘪现象不够明显 C.若倒入较多的澄清石灰水，实验现象更明显 D.迅速摇晃矿泉水瓶可以增大反应物的接触面积，从而加快反应 7.如图所示放置一段时间(干冰常温下易升华)，下列说法不正确的是（ ） A.将澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，溶液会变红 B.干冰升华是物理变化 C.U形管内右端红墨水液面升高 D.烧杯中澄清石灰水变浑浊 8.向紫色石蕊溶液中通入CO2，然后加热，溶液的颜色变化过程为（ ） A.红色一紫色一红色 B.红色一紫色一无色 C.紫色→红色一无色 D.紫色→红色→紫色 9.下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ） A构成:都是由分子构成的，且都含氧分子 B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水 C.用途氧气可用作燃料，二氧化碳可用于灭火 D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 10.如图1装置是某化学实验小组利用数字化实验。研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60 mL蒸馏水，再关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2所示。则下列说法不正确的是（ ） A.曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B.曲线①中cd段对应的操作可能进行了振荡 C.曲线③对应实验是注入20 mL 蒸馏水 D.实验说明:该条件下1体积水最多吸收1体积二氧化碳 11.CO2跨临界直冷制冰技术的原理是利用液态CO2蒸发吸热，使水变成冰以实现制冷，其碳排放量接近于零。下列说法错误的是（ ） A.二氧化碳与冰都是氧化物 B.液态 CO2蒸发时分子间间隙变大 C.水变成冰的过程中分子变大 D.该技术可缓解温室效应 12.取两块大小相同的干冰，在其中一块干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒将镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，像冰灯中装进一个电灯泡一样，发出耀眼的白光。下列有关说法错误的是（ ） A.该实验说明金属Mg可与C02反应 B.该实验说明干冰易升华 C.干冰中的分子间没有间隔 D.干冰升华时，C02分子间的距离变大 13.兴趣小组利用“三通管”探究CO2的相关性质。 （1）图甲实验中， (选填“A”或“B”) 试纸变红色。 （2）图甲实验后做图乙实验，微热试纸A，观察到试纸A (填现象)，原因是 (用化学方程式表示)。 （3）图丙实验中，缓慢通入CO2，可观察到 (选填“上面”或“下面”)木条先 熄灭，可得出 CO2的性质有 、不能燃烧也不支持燃烧。 14.某学习小组设计如下实验验证CO2的性质。 操作步骤:用3个250mL的烧瓶收集满CO2进行实验。如图一所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡三个烧瓶。得到如图二所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。 回答下列问题: （1）实验步骤中，曲线1、2、3中导致气压快速变小(如:cd段)的操作是 。 （2）曲线2对应发生反应的化学方程式为 。 （3）根据图二所示，可以得出的结论是 (填序号)。 A.1体积水中溶解CO2的量约为1体积 B.CO2能与水发生反应生成碳酸 C.CO2能与NaOH 溶液发生反应 D.40%NaOH溶液比澄洁石灰水更适合用于吸收CO2 15.已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。 请回答： （1）C的化学式为 。 （2）在反应①中，B表现 （选填“还原性”或“氧化性”）。 （3）在实验室中，反应②的应用为 。 16.2025年2月月7日，在第九届亚洲冬季运会上，甲醇动力汽车在火炬传递、器材输送等多个场景为亚冬会提供出行保障。 （1）甲醇(CH3OH)中，碳、氧元素的质量比为 。 （2）假设该汽车携带32kg甲醇，发生反应2CH3OH+3022C02+4H2O，理论上产生二氧化碳的质量是多少?(写出计算过程) 参考答案 1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.D 9.D 10.D 11.C 12.C 13.（1）A；（2）由红色变为紫色；H2CO3=H2O+CO2↑；（3）下面；密度比空气大 14.（1）振荡烧瓶；（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）ACD 15.（1）CO2；（2）还原性；（3）检验二氧化碳气体 16.（1）3:4 （2）设产生二氧化碳的质量为x 2CH3OH+3022C02+4H2O 64 88 32kg x x=44Kg 答：（1）甲醇(CH3OH)中，碳、氧元素的质量比为3:4。 （2）假设该汽车携带32kg甲醇，理论上产生二氧化碳的质量是44Kg。 学科网（北京）股份有限公司 $