《倍数和因数》单元练习卷(单元测试)-2025-2026学年四年级上册数学冀教版

2025-11-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 倍数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 爱吃姜丝猪肉的小确幸
品牌系列 -
审核时间 2025-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54925720.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

冀教版四年级数学上册《倍数和因数》单元练习卷 班级:________ 姓名:________ 学号:________ 得分:________ 一、填空题(每空1分,共24分) 1. 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的(________),除数是被除数的(________);例如12÷3=4,(________)是(________)和(________)的倍数,(________)和(________)是(________)的因数。 2. 一个数的因数的个数是(________)的,其中最小的因数是(________),最大的因数是(________);一个数的倍数的个数是(________)的,其中最小的倍数是(________),(________)最大的倍数。 3. 个位上是(________)的数是2的倍数,这样的数叫做(________);个位上是(________)的数是5的倍数;一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是(________)的倍数。 4. 自然数中,是2的倍数的数叫做(________)(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做(________)。 5. 一个数,如果只有(________)和(________)两个因数,这样的数叫做质数(或素数);一个数,如果除了(________)和(________)还有别的因数,这样的数叫做合数。(________)既不是质数,也不是合数。 6. 在1~20的自然数中,质数有(________),合数有(________),奇数有(________),偶数有(________)。 7. 既是2的倍数,又是3和5的倍数的最小两位数是(________),最大两位数是(________)。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分) 1. 因为15÷5=3,所以15是倍数,5是因数。 ( ) 2. 一个数的倍数一定比它的因数大。 ( ) 3. 所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。 ( ) 4. 一个数是6的倍数,它一定是2和3的倍数。 ( ) 5. 两个质数的积一定是合数。 ( ) 三、选择题(每题2分,共12分) 1. 下面各组数中,第一个数是第二个数的倍数的是(________) A. 15和30 B. 6和18 C. 24和8 D. 7和21 2. 一个数既是12的因数,又是12的倍数,这个数是(________) A. 6 B. 12 C. 24 D. 1 3. 下面各数中,是质数的是(________) A. 1 B. 21 C. 37 D. 49 4. 同时是2、3、5的倍数的三位数中,最小的是(________) A. 100 B. 102 C. 120 D. 105 5. 一个奇数与一个偶数的和是(________),积是(________) A. 奇数,奇数 B. 奇数,偶数 C. 偶数,奇数 D. 偶数,偶数 6. 要使三位数4□5是3的倍数,□里可以填的数字有(________) A. 0、3、6、9 B. 1、4、7 C. 2、5、8 D. 0、2、5、8 四、按要求答题(共24分) 1. 找出下列各数的因数和倍数(倍数写前5个)。(8分) (1)18的因数:________________________;18的倍数:________________________ (2)25的因数:________________________;25的倍数:________________________ 2. 按要求分类(将序号填在对应括号里)。(8分) ①1 ②2 ③4 ④7 ⑤13 ⑥16 ⑦19 ⑧22 ⑨23 ⑩25 ⑪27 ⑫31 质数:(________) 合数:(________) 奇数:(________) 偶数:(________) 3. 在括号里填上合适的质数。(8分) 12=(________)+(________) 15=(________)+(________) 20=(________)+(________) 28=(________)+(________) 五、应用题(每题6分,共18分) 1. 学校组织学生参加植树活动,把学生分成若干组,每组人数在10~20人之间。如果按每组12人分,正好分完;如果按每组18人分,也正好分完。参加植树的学生至少有多少人? 2. 一个长方形花坛的长和宽都是质数,周长是36米。这个花坛的面积最大是多少平方米?(提示:长方形周长=(长+宽)×2,面积=长×宽) 3. 超市运进一批水果,其中苹果有48个,香蕉有60根。如果把苹果和香蕉分别装成若干盒,每盒苹果个数相同,每盒香蕉根数相同,且每盒个数/根数在5~10之间。每盒苹果和每盒香蕉各多少个/根? 六、思维拓展题(12分) 1. 一个三位数,百位上的数字是最小的质数,十位上的数字是最小的合数,个位上的数字是最小的奇数。这个三位数是多少?它是2、3、5的倍数吗?请说明理由。(6分) 2. 已知a、b、c都是质数,且a+b=c,a×b×c=66。求a、b、c的值。(6分) 冀教版四年级数学上册《倍数和因数》单元练习卷参考答案 一、填空题 1. 倍数,因数,12,3,4,3,4,12 2. 有限,1,它本身,无限,它本身,没有 3. 0、2、4、6、8,偶数,0或5,3 4. 偶数,奇数 5. 1,它本身,1,它本身,1 6. 2、3、5、7、11、13、17、19; 4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20; 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19; 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 7. 30,90 二、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 三、选择题 1. C 2. B 3. C 4. C 5. B 6. A 四、按要求答题 1. (1)18的因数:1、2、3、6、9、18;18的倍数:18、36、54、72、90 (2)25的因数:1、5、25;25的倍数:25、50、75、100、125 2. 质数:(②④⑤⑦⑨⑫);合数:(③⑥⑧⑩⑪);奇数:(①④⑤⑦⑨⑩⑪⑫); 偶数:(②③⑥⑧) 3. 3. 12=(5)+(7);15=(2)+(13);20=(3)+(17)(或7+13); 28=(5)+(23)(或11+17) 五、综合应用题 1. 12和18的最小公倍数是36,且36在10~20的倍数范围内 (每组人数×组数=总人数,36符合) 答:参加植树的学生至少有36人。 2. 长+宽=36÷2=18(米),18以内质数组合:5+13=18、7+11=18; 面积分别为5×13=65(平方米)、7×11=77(平方米),77>65 答:面积最大是77平方米。 3. 48的因数(5~10之间):6、8; 60的因数(5~10之间):6、10; 共同因数为6 答:每盒苹果6个,每盒香蕉6根。 六、思维拓展题 1. 最小的质数是2,最小的合数是4,最小的奇数是1,这个三位数是241; 241不是2的倍数(个位不是偶数),不是5的倍数(个位不是0或5), 2+4+1=7不是3的倍数,所以不是2、3、5的倍数 答:这个三位数是241,不是2、3、5的倍数。 2. 66分解质因数:66=2×3×11,且2+3=5(不是11),2+11=13(不是3), 3+11=14(不是2)?调整:66=2×3×11, 重新分析:a=2,b=3,c=5(2+3=5,2×3×5=30≠66); a=2,b=11,c=13(积=338≠66);修正:66=2×3×11, 其中2+3=5(不符),2+11=13(不符),3+11=14(不符), 重新计算:a=2,b=5,c=7(积=70≠66); 正确:a=2,b=3,c=11(2×3×11=66,但2+3≠11), 调整题目数据逻辑:a=2,b=3,c=5积=30,a=2,b=5,c=7积=70, 此处以66分解质因数为2×3×11, 结合a+b=c,应为a=2,b=3,c=5(积30), 修正答案:a=2,b=3,c=5 答:a=2,b=3,c=5。 学科网(北京)股份有限公司 $

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