广东省广州市越秀区2025-2026学年三年级上学期综合练习二语文试题

2025学年度第一学期 三年级语文综合练习（二） (学完第三、四单元用) 班级 学号 姓名 小朋友们，奇妙王国的大门已经打开啦！让我们带着好奇心去收 获知识与快乐吧！ 第一站：听力大挑战 1.根据听到的内容判断不面信息，正确的打“√”，错误的打1"。 (1)小鳄鱼家里郾出香味是因为它不小心烧焦了尾巴。 (2)小麻雀飞走了，它去帮小鳄鱼请大夫。 (3)朋友们都带着家里最好吃的东西来看望小鳄鱼。 2.根据听到的内容进行选择。 (1)小麻雀听到小鳄鱼说烧焦尾巴后，它接下来（ A.直接飞走不再管小鳄鱼 B.去帮小鳄鱼请大夫 C.去把小鳄鱼烧焦尾巴的消息告诉森林的朋友们] D.留下来照顾小鳄鱼 (2)小鳄鱼看到朋友们放在门口的礼物后心情是（) A.开心，觉得有很多好吃的B.无所谓，觉得没什么 C.羞愧，想到自己撒了谎 D.生气，觉得朋友们打扰了自己 第二站：拼音小乐园 3.看拼音写词语，把字写工整。 AAAAAA húlu 童话真精彩1王葆想要一个宝 红头在牛嘴巴里喊： jiùming lǚxing ”青头赶来帮忙，这真是一场牛肚里的 zhǔnbei bao feng yù 要倒下的老屋，在 之夜，为小猫提供安心 睡觉的地方。 4.下面加点字的注音全部正确的一项是（ A.宣(Xuan)布 门缝(fèn) 少(shào)先队员 B.喷(pèn)香 偶尔（ěr) 细嚼慢咽(yan) C.庆(qing)典 处(chǔ)罚 搞(go)不清 D.答应(ying) 联系(x) 一骨(gǔ)碌 5.在加点字正确读音后打√'。 (1) )哥哥在院子里玩弹(tan dan)弓，妹妹则在屋内弹(tan dan) 奏钢琴。 (2)客厅摆放着一张茶几（而），有几（加）支笔散落在本子上。 (3)小华投篮命中(zhong zheòn)了，操场中(zhong zhong)顿 时掌声回荡。 第三站：字词魔法屋 6.下面书写全部正确的人项是（ A.恒心 车轴 准背 普通 B.神圣 阁楼 漂亮 胡芦 C.萌发 陪植 旅行 可怜 D.妥当 厘米 救命 科学 7.秀秀想借助拟声词把故事讲得更生动。请把合适的选项写在句中 的括号里。（填序号） A.哗哗哗 B.吱吱嘎嘎 C.呼呼 (1)北风( )地刮过来，小松鼠在寒风中不停地发抖。 (2) 树叶( ）地拂动起来。 (3) 小兔子房间的门好像坏了，开门和关门的时候总会发出 ( )的响声。 8. 请你照样子，比一比，写一写。 例：界一介（介绍） 橙一（ 睁一（ 晃一（ 9.在奇妙王国森林小屋外，有很多有共同特点的汉字。 ∽∽ ①咬 ②叫 ④啪 ⑤鸣 ⑥吞 AA ∽∽N (1)上面的汉字的部首都是“口”，它们都与 有关。 (2）请照样子给上面的汉字归类。（填序号） 叫唤的动作 吃的动作 声 ② 10.下面加点词使用有误的一项是（) A.这座小镇的道路纵横交错，各个方向都能通行，可谓四通八达。 B.蚂蚁队长盯着掉在地上的奶酪渣，想不出处理的办法，心里 七上八下。 C.神箭手瞄准远处的目标，调整好呼吸和姿势，力求做到百发百中。 D.同学们围坐在一起，就老师提出的问题七手八脚地讨论起来。 第四站：句子加油站 11.奇妙王国准备了几条欢迎横幅。请你用修改符号修改横幅上的句子。 (1)走进奇如王国，看花儿跳舞，星星唱歌。 (2)在这里，一切都有可能发生，一切都秘不克言。 (3)欢迎来到这里，你们一定会不禁忍不住大声感叹！ 12.照样子写句子，注意标点符号的用法。 例：①小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。” ②“不要紧，第一次能这样就很不错了。”小公鸡说道。 ③“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” ①妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！” ② ③ 13.根据对话内容填空。 只要我们心往一处想，就一定能战胜困难。 正所谓“ 泰山移。” 秀秀 “爱人若爱 ”,班长总是设身处 地为他人着想，像关爱自已一样关爱别人。 小文 只要两人齐心协力，再大的困雉也能克服。 这就是“ 其利断金”。 小越 第五站：快乐读书吧 14.选一选，连一连。 A《格林童话》 B《安徒生童话》 C《稻草人》 作者：叶圣陶 《白雪公主》 《青蛙王子》 15.以下故事主人公与人物形象搭配有误的一项是（ A.灰姑娘一心怀美好、真诚待人 B.小载缝一勇敢乐观、充满智慧 C.小红帽一天真幼稚、容易上当 D.白雪公主一外表美丽、心思毒 第六站：课外阅读坊 16.阅读短文，回答问题。 彩虹色的花（节选） ①“好，今天我一定要把积雪全部融化掉！”太阳升起来，把原 野照得亮亮的。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竞然开着一 朵花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹 色的花。冬天的时候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。现在 终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。” ②过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，我是彩虹色 的花。你是谁呀？” ③“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间 有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来， 摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢！”蚂蚁摘了橙色的花瓣当小 船，渡过了水洼。 ④又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。“你好，我 是彩虹色的花。你是谁呀？为什么那么难过呢？”“我是蜥蜴。我要 去参加宴会，可是没有适合的衣服。怎么办呢？”“哦，也许我的哪 一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？”蜥蜴摘了红色的花瓣披在身 上，哇，和绿皮肤很配呢！ ⑤这些日子，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走 过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气 呢？”“哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。 要是 。”“噢，那用我的花瓣不正好吗？” 于是，老鼠摘下了一片蓝色的花瓣… ⑥白天越来越短，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。… 一改编自绘本故事《彩虹色的花》 (1)照样子，选一选，填一填。 ①蜥蜴②老鼠③蚂蚁④天气又闷又热，弄得晕乎乎的 ⑤要去奶奶家，可雪融化了，原野中间有一个很大的水洼 ⑥要去参加宴会，可是没有合适的衣服 彩虹色的花 遇见：③ 遇见： 遇见 困难：⑤ 困难： 困难： (2)小老鼠想要什么呢？请你联系上下文，想一想，在横线上把文段 内容补充完整。 (3)根据故事内容判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的 打“×”。 ①这是一个关于分享的故事，故事是从夏天开始讲起的。（) ②彩虹色的花有一颗善良的心，它热心地为小动物们提供帮助。（) ③彩虹色的花最先将一片红色的花瓣送给了小蚂蚁当作小船。（) 5 第七站：习作小天地 17.根据提示创编童话。 一天，一只聪明的小蚂蚁在草丛里散步，它看 见了一块美味的大骨头，它会怎么做呢？会发生系 样有趣的故事呢？展开想象，自拟题目，编写童话。「 15×14=210 自评：书写时，能做到正确坐姿和握笔姿势的，在相应格子里打“V” 臂八字 身正 腰直 脚放平 掌心空 一关节