精品解析：广西贺州市富川县2025-2026学年九年级上学期期中检测化学试题

2025—2026学年度上学期期中质量监控检测试卷 九年级化学 注意事项：1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效。 2.考试结束，将答题卡交回。 可能用到的相对分子质量：H-1 C-12 O-16 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. “这么近，那么美，周末到河北。”建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是 A. 街道定时洒水 B. 工厂废气达标后排放 C. 生活垃圾露天焚烧 D. 植树造林 【答案】C 【解析】 【详解】A、街道定时洒水，有利于降尘、改善空气质量，有利于保护环境，不符合题意； B、工厂废气达标后排放，能减少空气污染，有利于保护环境，不符合题意； C、生活垃圾露天焚烧，会产生大量有害气体和烟尘，不利于保护环境，符合题意； D、植树造林，可以净化空气，有利于保护环境，不符合题意； 故选C。 2. 东风-5C新型液体洲际战略导弹在九三大阅兵中压轴出场受阅，打击范围覆盖全球。在东风-5C研制过程中不属于化学的研究范畴是 A. 液体燃料的制备与应用 B. 弹道计算和飞行轨迹优化 C. 研究导弹战斗部的爆炸物 D. 导弹外层耐高温涂料的制造 【答案】B 【解析】 【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 【详解】A、液体燃料的制备与应用，涉及物质的制备和化学变化等，属于化学研究范畴，故A不符合题意； B、弹道计算和飞行轨迹优化，属于数学和物理学研究的范畴，不属于化学研究范畴，故B符合题意； C、研究导弹战斗部的爆炸物，涉及爆炸物的成分、性质等化学相关内容，属于化学研究范畴，故C不符合题意； D、导弹外层耐高温涂料的制造，涉及涂料的化学组成、制备等，属于化学研究范畴，故D不符合题意。 故选B。 3. 观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个 A. 护目镜 B. 热烫 C. 明火 D. 用电 【答案】D 【解析】 【详解】A、做蜡烛燃烧实验时，为避免伤害眼睛，应使用护目镜，所以需要护目镜图标，不符合题意； B、做蜡烛燃烧实验时，为避免烫伤，应注意安全，以防热烫事故发生，所以需要热烫图标，不符合题意； C、做蜡烛燃烧实验时，为避免火灾发生，应注意安全，以防失火，所以需要明火图标，不符合题意； D、做蜡烛燃烧实验与用电无关，所以不需要用电图标，符合题意。 故选：D。 4. 从香蕉皮到荧光碳量子点(纳米级碳颗粒)的制取过程中，涉及化学变化的是 A. 切碎香蕉皮 B. 皮烘烤成炭 C. 炭研磨成粉 D. 炭粉加水搅拌 【答案】B 【解析】 【详解】A、切碎香蕉皮，仅改变形状和大小，未生成新物质，属于物理变化；不符合题意。 B、皮烘烤成炭，高温下香蕉皮中的纤维素等反应会生成碳（炭）和其他气体（如CO2），有新物质生成，属于化学变化；符合题意。 C、炭研磨成粉，仅将炭块破碎为细小颗粒，未生成新物质，属于物理变化；不符合题意。 D、炭粉加水搅拌，炭与水混合未发生反应，未生成新物质，属于物理变化；不符合题意。 故选B。 5. 实验室常用如图所示仪器作少量试剂的反应容器，该仪器的名称是 A. 试管 B. 烧杯 C. 集气瓶 D. 量筒 【答案】A 【解析】 【详解】A、试管是实验室常用的少量试剂反应容器，与题目中仪器的用途和形状完全匹配，符合题意。 B、烧杯常用于较多量试剂的反应或溶液配制，不是少量试剂的反应容器，不符合题意。 C、集气瓶主要用于收集或储存气体，不能作为反应容器，不符合题意。 D、量筒是量取液体体积的仪器，不能作为反应容器，不符合题意。 故填：A。 6. 小明做完化学实验，发现有部分药品剩余，他对剩余药品的正确处理方法是 A. 倒回原瓶 B. 倒入指定的容器里 C. 随意丢弃 D. 倒入废液缸中 【答案】B 【解析】 【详解】A、倒回原瓶会污染试剂瓶内的试剂，故说法错误； B、实验中的剩余药品倒入指定的容器里，故说法正确； C、随意丢弃会污染环境，故说法错误； D、实验中的剩余药品倒入指定的容器里，不能直接倒入废液缸，故说法错误； 故选B。 7. 防治空气污染是一项重大意义的课题，下列气体不属于空气污染物的是 A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 【答案】C 【解析】 【详解】 A、二氧化硫是有害气体，会导致酸雨，属于空气污染物，不符合题意。 B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意。 C、二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，符合题意。 D、二氧化氮是有害气体，会导致酸雨、光化学烟雾，属于空气污染物，不符合题意。 故填：C。 8. 广西平果市是中国铝土矿主要产区之一，铝土矿的主要成分Al2O3中铝元素的化合价为 A. 0 B. +1 C. +2 D. +3 【答案】D 【解析】 【详解】根据化合物中元素化合价代数和为零的原则，氧元素通常为价，设铝元素化合价为x，则，解得。 即中铝元素的化合价为。 故填：D。 9. “高钙牛奶”中的钙应理解为 A. 离子 B. 原子 C. 分子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、钙离子（如）是钙在牛奶中的一种存在形式（例如溶解在溶液中），但“高钙牛奶”不是特指离子形式，而是包括所有形式的钙元素（如结合在蛋白质或盐类中）。故选项A不正确； B、钙原子是钙元素的基本单位，但在自然界和牛奶中，钙不以游离原子形式存在，而是以离子或化合物形式出现。故选项B不正确； C、分子是由原子通过共价键结合形成的（如分子），但钙是金属元素，本身不形成分子（钙单质是原子直接构成的）。牛奶中的钙可能存在于化合物分子中，但“钙”本身不是分子。故选项C不正确。 D、元素是同一类原子的总称，在营养学中，“高钙”表示钙元素的含量总和，无论它以离子、化合物或其他形式存在。这符合初中化学对元素概念的定义和实际应用。故选项D正确。 故选D。 10. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验基本操作不正确的是 A. 取用固体试剂 B. 滴加液体 C. 熄灭酒精灯 D. 闻气体气味 【答案】C 【解析】 【详解】 A、取用粉末状固体试剂时，将试管横放，用药匙（或纸槽）将药品送至试管底部，再直立试管，操作正确。 B、滴加液体时，胶头滴管垂直悬空于试管口上方（不接触试管），可防止污染试剂，操作正确。 C、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭（易引发灯内酒精燃烧，造成危险），应使用灯帽盖灭，操作不正确。 D、闻气体气味时，用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔（防止吸入过多有害气体），操作正确。 故填：C。 11. 为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 徐寿 D. 闵恩泽 【答案】D 【解析】 【详解】A、屠呦呦发现并提取了青蒿素，不符合题意； B、张青莲主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，不符合题意； C、徐寿是中国近代化学的启蒙者，不符合题意； D、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，符合题意。 故选：D。 12. 鉴别空气，氮气和氧气三种气体，最简单的方法是 A. 分别观察气体的颜色 B. 分别伸入燃着的木条 C. 分别伸入带火星的木条 D. 分别通入澄清的石灰水 【答案】B 【解析】 【详解】A.三种气体均是无色的，则不能用观察颜色的方法鉴别，该选项不符合题意； B.燃着的木条在空气中正常燃烧，燃着的木条在氧气中燃烧的更旺，而燃着的木条在二氧化碳中熄灭，则该方法能鉴别三种气体，该选项符合题意； C.空气和二氧化碳均不能使带火星的木条复燃，只有氧气能使带火星的木条复燃，则该方法不能鉴别空气和二氧化碳，该选项不符合题意； D.空气和氧气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则该方法不能鉴别空气和氧气，该选项不符合题意， 故选B。 13. 二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B. 清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C. 寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 D. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 【答案】C 【解析】 【详解】A、雨水是液态水，由空气中的水蒸气冷凝形成，属于物理变化，在此过程中，水分子本身没有改变，因此化学性质保持不变，说法正确，不符合题意； B、闻到花香是由于花香分子不断运动到鼻腔，属于分子运动的实例，说法正确，不符合题意； C、露水凝结成霜是水从液态变为固态的物理变化，但水分子的体积不会改变，改变的只是分子间的间隔，说法错误，符合题意； D、温度升高会加快水分子的运动速率，导致蒸发加快，符合分子运动理论，说法正确，不符合题意； 故选C。 14. 钛合金在核潜艇的制造中发挥了重要的作用，钛在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钛元素的说法正确的是 A. 元素符号为TI B. 原子序数为22 C. 属于非金属元素 D. 原子核外电子数为47.87 【答案】B 【解析】 【详解】A、钛的元素符号是，（注意大小写，“I” 和 “i” 的区别），不是，说法错误。 B、元素周期表单元格左上角的数字为原子序数，钛的原子序数为22，说法正确。 C、钛的元素名称带 “钅” 字旁，属于金属元素，不是非金属元素，说法错误。 D、单元格下方的数字 “47.87” 是相对原子质量，原子核外电子数等于原子序数（22），不是 47.87，说法错误。 故填：B。 15. 下列表示阴离子的结构示意图是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、质子数（11）>核外电子数（2+8=10），为阳离子（钠离子），不符合题意。 B、质子数（7）=核外电子数（2+5=7），为原子（氮原子），不符合题意。 C、质子数（10）= 核外电子数（2+8=10），为原子（氖原子），不符合题意。 D、阴离子：核外电子数>质子数；质子数（9）< 核外电子数（2+8=10），为阴离子（氟离子），符合题意。 故选D。 16. 下列关于CH4（甲烷）的意义中，不正确的是 A. 表示甲烷这种物质 B. 表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的 C. 表示一个甲烷分子 D. 表示甲烷分子由一个碳原子和4个氢原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学式从宏观上表示一种物质，所以CH4能够表示甲烷这种物质，A选项正确； B、该化学式中含有碳元素符号C和氢元素符号H，表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的，B选项正确； C、由分子构成的物质，其化学式从微观上还能表示物质的一个分子，所以CH4能够表示一个甲烷分子，C选项正确； D、甲烷是由碳元素与氢元素组成的，1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，D选项错误。 故选D。 17. 下列图示能表示单质的是(图中不同小球代表不同原子) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物；再判断分子的构成，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子。 【解答】A、图中物质由两种分子构成，属于混合物，故选项错误。 B、图中物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，属于化合物，故选项错误。 C、图中物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，属于单质，故选项正确。 D、图中物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，属于化合物，故选项错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，通过微观粒子的模型图，考查了对物质和物质分类的认识，学会从微观的角度看物质及其分类是正确解答此类题的关键。 18. “劳动是幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识关联错误的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用厨余垃圾自制化肥 厨余垃圾发生剧烈氧化 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 氦气做探空气球 氦气密度比空气小 D 向鱼缸中通入空气 空气中氧气可供水中的鱼儿呼吸 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用厨余垃圾自制化肥，是厨余垃圾的缓慢氧化（缓慢分解）过程，而非 “剧烈氧化”（如燃烧），化学知识关联错误。 B、红磷燃烧产生大量白烟，则可用于制造烟雾弹，化学知识关联正确。 C、氦气密度比空气小且化学性质稳定，则可用于制作探空气球，化学知识关联正确。 D、向鱼缸中通入空气，水能溶解少量的氧气，能供给水中鱼儿呼吸，则向鱼缸通入空气是合理的，化学知识关联正确。 故填：A。 19. 图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是 A. a应接电源正极 B. 气体 M 能使带火星的木条复燃 C. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 D. 8min时产生的H₂和O₂的体积比是2:1 【答案】B 【解析】 【详解】A.相同时间内，生成气体N的体积较少，气体N为氧气，即甲试管中生成氧气，a应接电源正极，故A正确； B.气体 M为氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，故B错误； C.电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确； D.8min时产生的H₂和O₂的体积比是2:1，故D正确。 故选：B。 20. 如图1，利用传感器采集密闭容器中蜡烛燃烧至熄灭过程中O2和CO2浓度的变化，实验结果如图2。以下分析中不合理的是 A. 该实验说明当氧气的浓度低于一定值时蜡烛熄灭 B. 实验结束冷却至室温，瓶内的气体是混合物 C. 图2中的数据可以说明空气中O2的含量高于CO2 D. 燃着的蜡烛能在浓度为14%O2、6%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛熄灭时，氧气仍有一定浓度（如图2中a点体积分数为），说明氧气浓度低于一定值时蜡烛无法燃烧，分析合理。 B、实验结束后，瓶内含有剩余、生成的、未参与反应的等，属于混合物，分析合理。 C、空气中体积分数约，约，图2中初始浓度远高于，可说明空气中含量高于，分析合理。 D、由图2可知，蜡烛熄灭时体积分数为，而选项中浓度为（低于熄灭阈值），因此蜡烛不能保持燃烧，分析不合理。 故填：D。 二、填空与简答题(本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分。) 21. 用化学用语填空。 （1）氧离子______。 （2）3个铜原子______。 （3）2个二氧化碳分子______。 （4）氯元素______。 （5）金属锌______。 （6）氧化镁______。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 氧原子得到2个电子形成带2个单位负电荷的氧离子，符号为。 故填： 【小问2详解】 原子的表示方法：用元素符号表示一个原子，多个原子在元素符号前加数字，铜的元素符号是，则3个铜原子为。 故填：。 【小问3详解】 分子的表示方法：正确书写化学式，多个分子在化学式前加数字，二氧化碳的化学式是，2个二氧化碳分子为。 故填：。 【小问4详解】 元素符号书写遵循 “一大二小”，氯元素的符号为。 故填：。 【小问5详解】 金属由原子直接构成，用元素符号表示其化学式，锌的元素符号是。 故填：。 【小问6详解】 氧化镁中镁显价，氧显价，根据化合价代数和为零，化学式为。 故填：。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①二氧化碳 ②氧气 ③明矾 ④稀有气体 ⑤活性炭 ⑥氮气 （1）可用作供给呼吸的是______。 （2）可用作吸附水中悬浮杂质的是______。 （3）可用作氮肥的是______。 （4）可用作霓虹灯填充气的是______。 （5）可用作除异味的是______。 （6）可用作植物进行光合作用的是______。 【答案】（1）② （2）③ （3）⑥ （4）④ （5）⑤ （6）① 【解析】 【小问1详解】 氧气能支持呼吸，可用作供给呼吸，选②。 故填：②。 【小问2详解】 明矾溶于水形成胶状物，可吸附水中悬浮杂质，选③。 故填：③。 【小问3详解】 氮气含氮元素，可用于制氮肥，选⑥。 故填：⑥。 【小问4详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯填充气，选④。 故填：④。 【小问5详解】 活性炭具有吸附性，能吸附异味，选⑤。 故填：⑤。 【小问6详解】 植物光合作用以二氧化碳为原料，选①。 故填：①。 23. 勾嘴鱼肉质鲜美，富有弹性，是富川县特色美食，其制作主要配料包括勾嘴鱼、葱、姜、蒜、本地特产糟辣等。请回答下列问题： （1）在腌制或烹饪过程中加入的食盐，其主要成分氯化钠，化学式为______，是由______(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。生活中肉制品可通过液氮冷冻技术锁鲜，该技术利用了氮气______的物理性质。 （2）勾嘴鱼烹饪时用的是涝溪山的山泉水，该泉水属于______(填“混合物”和“纯净物”)。 （3）炭烤勾嘴鱼是勾嘴鱼的新式吃法，烤后的鱼肉表面焦脆、内部鲜美。木炭作燃料时，其充分燃烧的符号表达式______。 【答案】（1） ①. ②. 离子 ③. 沸点低 （2）混合物 （3） 【解析】 【小问1详解】 氯化钠中钠元素显价，氯元素显价，化学式为； 氯化钠由离子（钠离子和氯离子）构成； 液氮冷冻利用了氮气沸点低（或易液化）的物理性质（液氮气化吸热，使温度降低）。 故填：；离子；沸点低。 【小问2详解】 山泉水含有水、矿物质等多种成分，属于混合物。 故填：混合物。 【小问3详解】 木炭（主要成分是碳）充分燃烧生成二氧化碳，符号表达式为。 故填：。 24. 阅读短文并回答问题。 科学家们发现氨气(NH3)是一种很有前景的燃料，氨气和氧气燃烧时反应生成氮气和水两种对环境友好的产物。氨气价格低、制造技术成熟，常被用来制化肥和硝酸。 传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下合成的。将氨气常温下加压到1MPa，就可将其液化。氨气比空气轻且有毒，泄漏后扩散快，但其具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并避免中毒。 （1）通常状况下，氨气具有的物理性质有______(写出一条即可)。 （2）根据上文，写出氨气的一条用途：______。 （3）写出传统的工业合成氨气反应的符号表达式______，该反应属于______(填“化合”或“分解”)反应。 （4）氨气虽然有毒，但氨气泄漏不会轻易造成人中毒的原因是______。 【答案】（1）氨气比空气轻（或具有强烈的刺激性气味、常温下为气体、易液化） （2）制化肥（或制硝酸、作燃料） （3） ①. ②. 化合 （4）①因为氨气具有强烈的刺激性气味，②达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需化学变化表现的性质。文中提到氨气“比空气轻”（密度小）、“常温加压液化”（常温为气体）、“有强烈刺激性气味”，任选其一即可。 故填：氨气比空气轻（或具有强烈的刺激性气味、常温下为气体、易液化）。 【小问2详解】 题干明确说明氨气用途为制化肥、制硝酸、作燃料。 故填：制化肥（或制硝酸、作燃料）。 【小问3详解】 合成氨反应物为N2和H2，生成物为NH3，其符号表达式为； 化合反应是“多变一”，两种反应物生成一种产物，符合定义。 故填：；化合。 【小问4详解】 题干指出，氨气泄漏时“刺激性气味”使人们提前察觉，其致命浓度是察觉浓度的1000倍，因此能及时避免中毒。 故填：因为氨气具有强烈的刺激性气味，②达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命。 25. 如图是小玲同学设计的净水过程，请回答以下问题。 （1）操作①的名称是______，在该过程中用到的玻璃仪器有漏斗、______、______。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，原因可能是______。 a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）能够使硬水变成软水的操作是：______(填“操作①”、“操作②”或“操作③”)，该操作的名称是______。 （3）爱护水资源从我做起、从点滴做起，下列做法可行的有______(填字母序号)。 A. 洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B. 用洗菜、洗衣的水冲厕所 C. 将生活废水直接排入河流 D. 禁止使用化肥和农药 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 玻璃棒 ③. 烧杯 ④. ac （2） ①. 操作③ ②. 蒸馏 （3）AB 【解析】 【小问1详解】 操作①将固体和液体分离，名称是过滤； 过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒（烧杯用于承接滤液，玻璃棒用于引流） 过滤后液体仍浑浊的原因： a. 滤纸破损，杂质会直接通过破损处进入滤液，导致浑浊，该原因可能。 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁，会导致滤液溅出，但不会使滤液浑浊，该原因不可能。 c. 液面高于滤纸边缘，液体从滤纸与漏斗的间隙流下，杂质进入滤液，该原因可能。则原因是a、c。 故填：过滤；烧杯；玻璃棒；ac。 【小问2详解】 硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，蒸馏能除去这些杂质，使硬水变为软水。操作③是蒸馏，因此能够使硬水变成软水的操作是操作③，名称是蒸馏。 故填：操作③；蒸馏。 【小问3详解】 A、随时关闭水龙头，可节约用水，做法可行； B、用洗菜、洗衣的水冲厕所，实现 “一水多用”，做法可行； C、生活废水直接排入河流，会污染水体，做法不可行； D、禁止使用化肥和农药不现实，应合理使用，做法不可行。 故填：AB。 26. 根据表中(元素周期表的部分内容)回答有关问题： （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是______(填字母)。 A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 核外电子数不同 （2）F和Cl的化学性质______(填“相似”或“不相似””)，决定元素化学性质的是______。 （3）12号元素的核电荷数是______，属于______周期，硫离子的符号是______。 （4）同周期的元素排列从左往右所遵循的规律是______。 【答案】（1）A （2） ①. 相似 ②. 最外层电子数 （3） ①. 12 ②. 三##3 ③. S2- （4）原子序数依次递增(或核电荷数依次递增、最外层电子数依次递增) 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此不同元素间最本质的区别是质子数不同。 故填：A。 【小问2详解】 （氟）和（氯）的最外层电子数相同（均为 7），则化学性质相似，决定元素化学性质的是原子的最外层电子数。 故填：相似；最外层电子数。 【小问3详解】 12号元素的核电荷数=原子序数=12； 该元素（镁）有3个电子层，属于第三周期； 硫原子最外层有6个电子，易得到2个电子形成硫离子，符号为。 故填：12；三（或3）；。 【小问4详解】 同周期元素从左到右，原子序数（或质子数、核电荷数）依次递增。 故填：原子序数依次递增(或核电荷数依次递增、最外层电子数依次递增)。 三、实验探究题(本大题共2小题，除特别标注外，每空1分，共16分) 27. 实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。 （1）用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置是______(填字母序号)，写出该反应的符号表达式______。 （2）用排空气法收集氧气，选用的收集装置是______(填字母序号)，理由是______。用带火星的木条放在集气瓶口，观察______，说明氧气已集满。还可以用______法收集氧气。 （3）将燃烧的硫粉伸入到集满氧气的集气瓶中，可观察到______色的火焰。 【答案】（1） ①. A ②. （2） ①. D ②. 氧气的密度比空气略大 ③. 木条复燃 ④. 排水 （3）蓝紫 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾制氧气需要加热，故发生装置选择A，反应符号表达式为：。 故填：A，。 【小问2详解】 排空气法收集氧气，由于氧气密度略大于空气，故选择向上排空气法收集，则收集装置选择D，氧气具有助燃性，验满氧气时用带火星的木条放在瓶口，若复燃则氧气集满；由于氧气不易溶于水，故还可选择排水法收集氧气。 故填：D；氧气的密度比空气略大；木条复燃；排水。 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体。 故填：蓝紫。 28. 化学社团探究“铁在氧气里燃烧”的化学实验时，进行了如下实验。 探究一∶探究铁丝燃烧是否需要纯氧。 【进行实验一】 （1）取0.38 mm的铁丝，分别在氧气(O2)的体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的气体中进行实验，实验前都要对铁丝进行_______处理，以除去表面杂质等。 O2的体积分数 90% 70% 65% 60% 55% 实验现象 剧烈燃烧、燃烧时间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧时间比70%短，实验____ 燃烧比65%弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧，只是发红 【实验结论一】 （2）从上述实验可知，铁丝燃烧所需氧气的最低体积分数为_______。 【拓展反思】 （3）兴趣小组同学得出，铁丝燃烧所需氧气最低体积分数为上述实验所得结论，该结论____(填“合理”或“不合理”)，理由是_____。 探究二：探究铁丝燃烧产生火星四射的原因。 【进行实验二】取纯铁丝和铁丝含碳(C)量分别为0.10%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝(直径均为0.20 mm)，分别在氧气(O2)中进行实验。 含碳量 纯铁丝 0.10% 0.32% 0.52% 0.69% 实验现象 无火星四射现象，熔断 有短暂火星四射现象，实验不成功 火星四射现象明显，实验成功 燃烧比0.32%剧烈，火星四射现象更明显，实验成功 燃烧比0.52%更剧烈，火星四射现象更明显，实验成功 【实验结论二】 （4）铁丝燃烧产生火星四射现象和_______有关，就0.20 mm铁丝而言，火星四射现象和其含量的关系为_______。 【答案】（1） ①. 打磨 ②. 成功 （2）60% （3） ①. 不合理 ②. 0.38 mm的铁丝可能在氧气浓度为56%~59%的范围内燃烧 （4） ①. 碳元素 ②. 含碳量越高，火星四射现象越明显 【解析】 【小问1详解】 取0.38 mm的铁丝，分别在氧气(O2)的体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的气体中进行实验，实验前都要对铁丝进行打磨处理，以除去表面杂质等。 因为铁丝在O2的体积分数为60%的氧气中能燃烧，在O2的体积分数为55%的氧气中难以燃烧，所以铁丝在O2的体积分数为65%的氧气中能燃烧，实验成功。 【小问2详解】 从上述实验可知，铁丝燃烧所需氧气的最低体积分数为60%。 【小问3详解】 兴趣小组同学得出，铁丝燃烧所需氧气最低体积分数为上述实验所得结论，该结论不合理，理由是0.38 mm的铁丝可能在氧气浓度为56%~59%的范围内燃烧。 【小问4详解】 根据表中数据可知，铁丝燃烧产生火星四射现象和碳元素有关，就0.20 mm铁丝而言，火星四射现象和铁丝含量的关系为：含碳量越高，火星四射现象越明显。 四、计算题 29. 中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，继发现青蒿素后又发现了双氢青蒿素()。请计算： （1）1个双氢青蒿素分子中含有___________个原子。 （2）双氢青蒿素分子的相对分子质量为___________。 （3）双氢青蒿素中碳、氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （4）双氢青蒿素中质量分数最小的元素为___________元素。 （5）双氢青蒿素所含氢元素的质量为___________g。 【答案】（1）44 （2）284 （3）##9比4 （4）氢##H （5）0.12 【解析】 【详解】(1)1个双氢青蒿素分子是由15个碳原子、24个氢原子和5个氧原子构成的，则1个双氢青蒿素分子中含有44个原子。 (2)双氢青蒿素分子的相对分子质量为。 (3)双氢青蒿素中碳、氧两种元素的质量比为。 (4)双氢青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为，所以氢元素的质量分数最小。 (5)双氢青蒿素所含氢元素的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期中质量监控检测试卷 九年级化学 注意事项：1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效。 2.考试结束，将答题卡交回。 可能用到的相对分子质量：H-1 C-12 O-16 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. “这么近，那么美，周末到河北。”建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是 A. 街道定时洒水 B. 工厂废气达标后排放 C. 生活垃圾露天焚烧 D. 植树造林 2. 东风-5C新型液体洲际战略导弹在九三大阅兵中压轴出场受阅，打击范围覆盖全球。在东风-5C研制过程中不属于化学的研究范畴是 A. 液体燃料的制备与应用 B. 弹道计算和飞行轨迹优化 C. 研究导弹战斗部的爆炸物 D. 导弹外层耐高温涂料的制造 3. 观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个 A. 护目镜 B. 热烫 C. 明火 D. 用电 4. 从香蕉皮到荧光碳量子点(纳米级碳颗粒)的制取过程中，涉及化学变化的是 A. 切碎香蕉皮 B. 皮烘烤成炭 C. 炭研磨成粉 D. 炭粉加水搅拌 5. 实验室常用如图所示仪器作少量试剂的反应容器，该仪器的名称是 A. 试管 B. 烧杯 C. 集气瓶 D. 量筒 6. 小明做完化学实验，发现有部分药品剩余，他对剩余药品的正确处理方法是 A. 倒回原瓶 B. 倒入指定的容器里 C. 随意丢弃 D. 倒入废液缸中 7. 防治空气污染是一项重大意义的课题，下列气体不属于空气污染物的是 A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 8. 广西平果市是中国铝土矿主要产区之一，铝土矿的主要成分Al2O3中铝元素的化合价为 A. 0 B. +1 C. +2 D. +3 9. “高钙牛奶”中的钙应理解为 A. 离子 B. 原子 C. 分子 D. 元素 10. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验基本操作不正确的是 A. 取用固体试剂 B. 滴加液体 C. 熄灭酒精灯 D. 闻气体气味 11. 为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 徐寿 D. 闵恩泽 12. 鉴别空气，氮气和氧气三种气体，最简单的方法是 A. 分别观察气体的颜色 B. 分别伸入燃着的木条 C. 分别伸入带火星的木条 D. 分别通入澄清的石灰水 13. 二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B. 清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C. 寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 D. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 14. 钛合金在核潜艇的制造中发挥了重要的作用，钛在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钛元素的说法正确的是 A. 元素符号为TI B. 原子序数为22 C. 属于非金属元素 D. 原子核外电子数为47.87 15. 下列表示阴离子的结构示意图是 A. B. C. D. 16. 下列关于CH4（甲烷）的意义中，不正确的是 A. 表示甲烷这种物质 B. 表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的 C. 表示一个甲烷分子 D. 表示甲烷分子由一个碳原子和4个氢原子构成 17. 下列图示能表示单质的是(图中不同小球代表不同原子) A. B. C. D. 18. “劳动是幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识关联错误的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用厨余垃圾自制化肥 厨余垃圾发生剧烈氧化 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 氦气做探空气球 氦气密度比空气小 D 向鱼缸中通入空气 空气中氧气可供水中的鱼儿呼吸 A. A B. B C. C D. D 19. 图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是 A. a应接电源正极 B. 气体 M 能使带火星的木条复燃 C. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 D. 8min时产生的H₂和O₂的体积比是2:1 20. 如图1，利用传感器采集密闭容器中蜡烛燃烧至熄灭过程中O2和CO2浓度的变化，实验结果如图2。以下分析中不合理的是 A. 该实验说明当氧气的浓度低于一定值时蜡烛熄灭 B. 实验结束冷却至室温，瓶内的气体是混合物 C. 图2中的数据可以说明空气中O2的含量高于CO2 D. 燃着的蜡烛能在浓度为14%O2、6%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 二、填空与简答题(本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分。) 21. 用化学用语填空。 （1）氧离子______。 （2）3个铜原子______。 （3）2个二氧化碳分子______。 （4）氯元素______。 （5）金属锌______。 （6）氧化镁______。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①二氧化碳 ②氧气 ③明矾 ④稀有气体 ⑤活性炭 ⑥氮气 （1）可用作供给呼吸的是______。 （2）可用作吸附水中悬浮杂质的是______。 （3）可用作氮肥的是______。 （4）可用作霓虹灯填充气的是______。 （5）可用作除异味的是______。 （6）可用作植物进行光合作用的是______。 23. 勾嘴鱼肉质鲜美，富有弹性，是富川县特色美食，其制作主要配料包括勾嘴鱼、葱、姜、蒜、本地特产糟辣等。请回答下列问题： （1）在腌制或烹饪过程中加入的食盐，其主要成分氯化钠，化学式为______，是由______(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。生活中肉制品可通过液氮冷冻技术锁鲜，该技术利用了氮气______的物理性质。 （2）勾嘴鱼烹饪时用的是涝溪山的山泉水，该泉水属于______(填“混合物”和“纯净物”)。 （3）炭烤勾嘴鱼是勾嘴鱼的新式吃法，烤后的鱼肉表面焦脆、内部鲜美。木炭作燃料时，其充分燃烧的符号表达式______。 24. 阅读短文并回答问题。 科学家们发现氨气(NH3)是一种很有前景的燃料，氨气和氧气燃烧时反应生成氮气和水两种对环境友好的产物。氨气价格低、制造技术成熟，常被用来制化肥和硝酸。 传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下合成的。将氨气常温下加压到1MPa，就可将其液化。氨气比空气轻且有毒，泄漏后扩散快，但其具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并避免中毒。 （1）通常状况下，氨气具有的物理性质有______(写出一条即可)。 （2）根据上文，写出氨气的一条用途：______。 （3）写出传统的工业合成氨气反应的符号表达式______，该反应属于______(填“化合”或“分解”)反应。 （4）氨气虽然有毒，但氨气泄漏不会轻易造成人中毒的原因是______。 25. 如图是小玲同学设计的净水过程，请回答以下问题。 （1）操作①的名称是______，在该过程中用到的玻璃仪器有漏斗、______、______。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，原因可能是______。 a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）能够使硬水变成软水的操作是：______(填“操作①”、“操作②”或“操作③”)，该操作的名称是______。 （3）爱护水资源从我做起、从点滴做起，下列做法可行的有______(填字母序号)。 A. 洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B. 用洗菜、洗衣的水冲厕所 C. 将生活废水直接排入河流 D. 禁止使用化肥和农药 26. 根据表中(元素周期表的部分内容)回答有关问题： （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是______(填字母)。 A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 核外电子数不同 （2）F和Cl的化学性质______(填“相似”或“不相似””)，决定元素化学性质的是______。 （3）12号元素的核电荷数是______，属于______周期，硫离子的符号是______。 （4）同周期的元素排列从左往右所遵循的规律是______。 三、实验探究题(本大题共2小题，除特别标注外，每空1分，共16分) 27. 实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。 （1）用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置是______(填字母序号)，写出该反应的符号表达式______。 （2）用排空气法收集氧气，选用的收集装置是______(填字母序号)，理由是______。用带火星的木条放在集气瓶口，观察______，说明氧气已集满。还可以用______法收集氧气。 （3）将燃烧的硫粉伸入到集满氧气的集气瓶中，可观察到______色的火焰。 28. 化学社团探究“铁在氧气里燃烧”的化学实验时，进行了如下实验。 探究一∶探究铁丝燃烧是否需要纯氧。 【进行实验一】 （1）取0.38 mm的铁丝，分别在氧气(O2)的体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的气体中进行实验，实验前都要对铁丝进行_______处理，以除去表面杂质等。 O2的体积分数 90% 70% 65% 60% 55% 实验现象 剧烈燃烧、燃烧时间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧时间比70%短，实验____ 燃烧比65%弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧，只是发红 【实验结论一】 （2）从上述实验可知，铁丝燃烧所需氧气的最低体积分数为_______。 【拓展反思】 （3）兴趣小组同学得出，铁丝燃烧所需氧气最低体积分数为上述实验所得结论，该结论____(填“合理”或“不合理”)，理由是_____。 探究二：探究铁丝燃烧产生火星四射的原因。 【进行实验二】取纯铁丝和铁丝含碳(C)量分别为0.10%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝(直径均为0.20 mm)，分别在氧气(O2)中进行实验。 含碳量 纯铁丝 0.10% 0.32% 0.52% 0.69% 实验现象 无火星四射现象，熔断 有短暂火星四射现象，实验不成功 火星四射现象明显，实验成功 燃烧比0.32%剧烈，火星四射现象更明显，实验成功 燃烧比0.52%更剧烈，火星四射现象更明显，实验成功 【实验结论二】 （4）铁丝燃烧产生火星四射现象和_______有关，就0.20 mm铁丝而言，火星四射现象和其含量的关系为_______。 四、计算题 29. 中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，继发现青蒿素后又发现了双氢青蒿素()。请计算： （1）1个双氢青蒿素分子中含有___________个原子。 （2）双氢青蒿素分子的相对分子质量为___________。 （3）双氢青蒿素中碳、氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （4）双氢青蒿素中质量分数最小的元素为___________元素。 （5）双氢青蒿素所含氢元素的质量为___________g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $