专题30《鲁滨逊漂流记》-备战2026年中考语文一轮复习考点突破（全国通用）

专题30 《鲁滨逊漂流记》（学生版） 题型解读+考点点拨+中考真题+2025年模拟汇编 一、《考纲》规定 1、作品基本信息：要求学生了解《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福，知晓作品创作的时代背景等基本文学常识。 2、主要内容与情节：学生要熟悉鲁滨逊四次出海的经历，特别是在荒岛上的生活，包括海上遇险、荒岛求生、救助星期五、重返故乡等关键情节，能清晰梳理事件的起因、经过和结果。 3、人物形象：掌握鲁滨逊、星期五、船长等主要人物的性格特点，能够通过具体事例分析人物形象。 4、主题思想：理解作品所传达的逆境成长、自我救赎、人与自然的斗争与和谐、文明与野蛮的碰撞等主题思想。 二、能力要求 1、识记能力：准确记忆作者、作品名称、主要人物及相关情节等基本信息。 2、理解能力：能理解鲁滨逊在荒岛求生过程中所采取的各种行动的意义，明白星期五对鲁滨逊的意义，领会作品中关于人与自然、文明与野蛮等关系的表达。 3、分析能力：能结合具体情节分析鲁滨逊的性格成长变化，分析作品中环境描写、细节描写对塑造人物和推动情节发展的作用。 4、鉴赏能力：欣赏作品的现实主义创作手法、第一人称叙述的好处，品味小说中精彩的语言片段。 5、表达能力：能清晰、准确地用文字表达自己对作品中人物、情节、主题等的理解和看法。 6、拓展迁移能力：能够将鲁滨逊的经历与现实生活相联系，思考对现代青少年面对挫折、独立生活等方面的启示。 三、重难点 1、重点 人物形象：鲁滨逊的勇敢坚毅、聪明机智、乐观积极等性格特点，以及星期五的忠诚、学习能力强等品质是重点考查的人物形象。 经典情节：如鲁滨逊搭建房屋、驯养山羊、救助星期五等情节，是常考的重点情节。 主题思想：逆境成长、自我救赎等主题，是需要学生重点把握的内容。 2、难点 人物形象的复杂性：鲁滨逊性格中既有积极冒险、开拓进取的一面，也有自私、占有欲强等复杂的一面，需要学生全面分析。 主题的深度理解：作品中关于文明与野蛮的碰撞、人与自然关系的深层次思考等主题，需要学生有一定的思维深度和知识积累才能更好地理解。 现实关联与启示：将作品中的内容与现实生活相联系，从鲁滨逊的经历中提炼对现代生活的启示，对学生的知识迁移能力和现实思考能力要求较高。 一、作者简介 丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家。被誉为“英国与欧洲小说之父”。 1660年5月6日，出生于伦敦圣盖尔斯街。1671年，开始在詹姆斯·费希尔牧师在萨里郡的道尔金开办的学校读书。1674年，开始在主教查尔斯·莫顿在纽温顿格林村主办的学校读书。1681年，完成第一部作品论著《冥想》。1683年，开始从事商业活动。1688年，参加光荣革命。1695年，被任命为皇家彩票事务负责人。1697年，出版论著《计划论》。1701年，出版长诗《地道的英国人》。1702年，出版论著《对付新教徒最直截了当的办法》。1703年，创作诗歌《立枷颂》。1704年，开始独立主办《评论》杂志。1705年，创作行旅小说《团结》。1709年，完成历史记录《大不列颠联合王国史》。1719年，出版长篇小说《鲁滨逊漂流记》。1720年，完成历史小说《骑士回忆录》《辛格顿船长》《鲁滨逊漂流记》。1722年，出版小说《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》。1724年，出版小说《罗克萨娜》。1725年，出版小说《英国商人手册》。1731年4月24日，逝世于伦敦居所，葬于本希尔公墓。 二、创作背景 这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704 年 9 月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活 4 年 4 个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，创作了《鲁滨逊漂流记》。 三、情节梗概 《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊不安于平淡舒适的生活，一心渴望出海冒险的故事。 鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，家境殷实，父亲希望他能继承家业，过上安稳的生活。然而，他心中充满了对大海的向往和对未知世界的好奇，这种渴望驱使着他违背父亲的意愿，毅然决然地投身于航海事业。 他的第一次航海之旅就充满了波折。船只刚出发不久，就遭遇了可怕的风暴，狂风巨浪无情地袭击着船只，仿佛要将其撕裂。鲁滨逊在恐惧和绝望中挣扎，最终幸运地保住了性命。但这次经历并没有让他退缩，反而更加坚定了他继续航海的决心。 不久之后，鲁滨逊再次踏上了航海的征程。这一次，他来到了非洲，通过精明的商业头脑和勇敢的决策，成功地赚取了一笔财富。然而，好景不长，在他的第三次航海中，不幸被摩尔人俘获，沦为了奴隶。在那段失去自由、受尽屈辱的日子里，鲁滨逊从未放弃过对自由的渴望。他时刻保持警惕，寻找着逃跑的机会。终于，经过漫长的等待和精心的策划，他成功地逃脱了奴隶的枷锁。 逃脱后的鲁滨逊被一艘葡萄牙货船救起，并最终抵达了巴西。在巴西，他凭借着自己的勤劳和智慧，购置了一个庄园，成为了一名庄园主。本以为可以过上安定的生活，但他内心对冒险的渴望再次燃烧起来。于是，他又一次踏上了航海之路，这次的目的是前往非洲贩卖奴隶。 然而，命运似乎总爱捉弄他。在这次航行中，船只遭遇了强烈的风暴，鲁滨逊被无情地抛入了大海。在生死的边缘，他凭借着顽强的求生意志，紧紧抓住了一块漂浮的木板，最终被海浪冲到了一个无人的荒岛上。 当鲁滨逊醒来，发现自己身处一个完全陌生且荒无人烟的孤岛时，心中充满了恐惧和绝望。但很快，他就意识到，哭泣和抱怨无济于事，只有依靠自己的力量，才有可能生存下去。于是，他开始在岛上四处探索，寻找可以利用的资源。 他先是找到了一个可以栖身的山洞，然后开始尝试寻找食物。他采摘野果、捕捉鱼虾，虽然常常饥一顿饱一顿，但总算能勉强维持生命。为了获得更稳定的食物来源，他决定自己种植庄稼。他用从船上找到的工具，开垦了一片土地，播下了种子。经过漫长的等待和悉心的照料，庄稼终于成熟，他第一次品尝到了自己劳动的成果。 在解决了食物问题后，鲁滨逊又开始思考如何改善自己的居住条件。他用树枝、藤蔓和石头，建造了一个简易的房屋。为了防御野兽的袭击，他还在房屋周围设置了栅栏。 随着时间的推移，鲁滨逊逐渐适应了荒岛的生活。他学会了如何制作陶器、如何驯养野山羊、如何用兽皮制作衣服。他的生活变得越来越有规律，也越来越充实。 然而，孤独始终是他无法摆脱的阴影。在荒岛上的日子里，他没有可以交流的对象，只能对着大海和天空倾诉自己的心声。这种孤独感让他更加渴望回到人类社会。 直到有一天，鲁滨逊在海边发现了一个奇怪的脚印，这让他原本平静的生活再次掀起了波澜。他开始警惕起来，时刻准备应对可能出现的危险。不久之后，他发现了一群野人在岛上举行残忍的仪式，准备杀死并吃掉一个俘虏。鲁滨逊心中的正义感油然而生，他决定冒险救下这个俘虏。经过一番激烈的搏斗，他成功地赶走了野人，救下了这个俘虏，并给他取名为“星期五”。 “星期五”的到来给鲁滨逊的生活带来了巨大的改变。他们相互学习、相互帮助，成为了亲密无间的伙伴。在“星期五”的陪伴下，鲁滨逊不再感到孤独，他们一起在荒岛上继续着生活。 多年后，一艘英国船只偶然停靠在这座荒岛附近。鲁滨逊和“星期五”帮助船上被叛乱水手抛弃的船长夺回了船只。最终，鲁滨逊结束了长达 28 年 2 个月零 19 天的荒岛生活，带着“星期五”回到了英国。 回到英国后的鲁滨逊，虽然已经远离了荒岛的艰苦生活，但他的内心却永远留下了那段难忘的经历。这段经历让他变得更加坚强、勇敢和智慧，也让他对人生有了更深的理解和感悟。 四、情节梳理 1、逐章情节梳理  第一章：父亲的告诫与鲁滨逊的渴望 鲁滨逊出生在一个中产阶级家庭，父亲是个商人，家境还算殷实。他从小就对航海充满了浓厚的兴趣和向往，然而父亲却极力反对他出海冒险，认为这是一种危险且不稳定的生活方式。父亲苦口婆心地劝诫他，希望他能安于现状，继承家业，过上平稳安逸的生活。但鲁滨逊内心的渴望如同燃烧的火焰，无法被扑灭。他常常沉浸在对远方未知世界的幻想中，脑海中满是波涛汹涌的大海、神秘的岛屿和奇异的冒险。最终，他不顾父亲的反对，毅然决然地踏上了航海之旅，开启了他充满波折和挑战的人生篇章。   第二章：初涉航海的挫折与成长 鲁滨逊瞒着父亲登上了一艘开往伦敦的船，开始了他的第一次航海之旅。然而，这次航行并不顺利，他们刚出发不久就遭遇了可怕的风暴。狂风呼啸，海浪汹涌，船只在波涛中剧烈地摇晃，仿佛随时都会被大海吞噬。鲁滨逊第一次感受到了大自然的威力和航海的危险，他心中充满了恐惧和无助。幸运的是，经过几天几夜的生死搏斗，船只最终在一个港口靠岸，鲁滨逊侥幸保住了性命。这次经历让他深刻地认识到航海并非他想象中的那般浪漫和轻松，但他并没有因此退缩，反而更加坚定了要在航海中闯出一番天地的决心。   第三章：非洲之旅与商业的收获 经历了第一次航海的挫折，鲁滨逊并未放弃，他再次踏上了远航的船只，这次的目的地是非洲。在非洲，他凭借着自己的聪明才智和勇气，成功地参与了当地的商业活动。他与当地人进行贸易，交换商品，从中赚取了一笔可观的利润。这段经历让他感受到了商业活动带来的成就感和满足感，也让他更加自信和成熟。然而，在这个过程中，他也遇到了各种各样的困难和挑战。比如语言不通、文化差异、当地的政治局势不稳定等等，但他都凭借着顽强的毅力和灵活的应变能力一一克服了。   第四章：沦为奴隶的悲惨遭遇 鲁滨逊第三次出海前往非洲，这次的旅程却充满了厄运。他不幸被摩尔人俘获，成为了奴隶。在那段暗无天日的日子里，他失去了自由，被迫从事繁重的体力劳动，遭受着非人的待遇。每一天都是无尽的痛苦和折磨，但鲁滨逊的内心从未屈服。他时刻寻找着逃跑的机会，观察着周围的环境和敌人的规律。经过长时间的等待和策划，终于有一天，他趁主人不注意，划着一艘小船逃离了魔窟。然而，他的逃亡之路并不顺利，在茫茫大海上，他面临着饥饿、口渴和恶劣天气的考验。   第五章：巴西的新生活与庄园主的梦想 鲁滨逊历经千辛万苦，终于逃出生天。他被一艘葡萄牙货船救起，随后船到了巴西。在巴西，他看到了发展的机遇，决定在这里开始新的生活。他利用自己之前积累的财富和经验，买下了一个庄园，开始从事种植和养殖。经过一段时间的努力，他的庄园逐渐繁荣起来，他也成为了一名小有名气的庄园主。然而，尽管生活安稳富足，鲁滨逊内心对冒险和探索的渴望却从未熄灭。他总是在夜深人静的时候，想起那些在大海上漂泊的日子，心中充满了对未知世界的向往。   第六章：再次冒险与贩卖黑奴的罪恶 鲁滨逊并不满足于在巴西的安逸生活，他那颗渴望冒险的心又开始躁动起来。他再次踏上了航海的征程，这一次的目的是去非洲贩卖黑奴。在这个过程中，他目睹了黑奴贸易的残酷和罪恶，内心也充满了矛盾和挣扎。然而，利益的诱惑还是让他选择了继续前行。在航行中，他们遭遇了各种艰难险阻，船只多次面临风暴和海盗的威胁。但鲁滨逊凭借着自己的经验和勇气，一次次化险为夷。   第七章：荒岛求生的开始 鲁滨逊的船只在航行中遭遇了强烈的风暴，最终触礁沉没。全船的人只有他幸运地活了下来，被海浪冲到了一个无人的荒岛上。当他醒来时，发现自己身处一个完全陌生的环境，四周是一望无际的大海和茂密的丛林。他感到无比的绝望和恐惧，但求生的本能让他迅速冷静下来。他开始在岛上探索，寻找可以利用的资源。他发现岛上虽然荒无人烟，但有丰富的自然资源，如清澈的溪流、野果、野兽等。于是，他决定依靠自己的力量在这个荒岛上生存下去。   第八章：艰难的生存与自我救赎 鲁滨逊在荒岛上开始了艰苦的生活。他没有住所，只能先找一个山洞栖身。为了填饱肚子，他尝试着采摘野果、捕捉鱼虾，但往往收获甚微。他意识到要长期生存下去，必须自己种植粮食。于是，他开始翻地、播种，经过多次失败，终于成功地种出了大麦和稻子。为了加工粮食，他自制了各种工具，如木臼、木杵、筛子等。在这个过程中，他的双手磨出了厚厚的老茧，但他从未放弃。他还学会了用泥土烧制陶器，用来储存食物和水。随着时间的推移，他的生活逐渐有了一些改善，但孤独和寂寞始终伴随着他。   第九章：驯服野山羊与资源的开发 鲁滨逊在一次偶然的机会中发现了野山羊的踪迹，他决定尝试捕捉并驯服它们。经过长时间的观察和精心的布置，他终于成功地抓住了几只小野山羊。他用树枝和藤蔓搭建了一个简易的羊圈，开始慢慢驯化这些山羊。随着时间的推移，野山羊逐渐适应了他的存在，并且开始繁殖。这为他提供了稳定的肉食来源。同时，他还不断地探索荒岛，发现了更多可以利用的资源。他找到了一些珍贵的草药，用来治疗自己的疾病。他还发现了一种可以用来制作绳索的植物，为他的生活带来了更多的便利。   第十章：自给自足的生活与内心的挣扎 经过长时间的努力，鲁滨逊已经能够在荒岛上自给自足。他种植的庄稼丰收了，养的山羊也越来越多，他还制作了各种家具和生活用品。然而，尽管物质生活得到了满足，但他内心的孤独和对家乡的思念却越来越强烈。他常常一个人坐在海边，望着远方的大海，幻想着有一天能够回到文明社会。这种内心的挣扎让他感到无比痛苦，但他依然坚强地面对生活，不断地寻找着生存的意义和价值。   第十一章：野人的出现与恐惧的蔓延 在鲁滨逊在荒岛上生活的第 18 个年头，一天，他在海边发现了一个奇怪的脚印。这让他感到无比的震惊和恐惧，他意识到岛上可能存在着其他人。从那以后，他每天都小心翼翼地观察着周围的动静，时刻保持着警惕。这种未知的恐惧笼罩着他，让他的生活再次陷入了混乱。但他并没有被恐惧击垮，而是开始思考如何应对可能出现的危险。   第十二章：“星期五”的到来与友谊的建立 在恐惧中度过了一段时间后，鲁滨逊终于迎来了一个转机。有一天，他发现一群野人在岛上举行残忍的仪式，他们准备杀死并吃掉一个俘虏。鲁滨逊心中充满了正义感，他决定冒险救下这个俘虏。经过一番激烈的战斗，他成功地赶走了野人，救下了这个俘虏，并给他取名为“星期五”。“星期五”对鲁滨逊充满了感激和忠诚，他们很快成为了朋友。鲁滨逊开始教“星期五”英语和各种生活技能，而“星期五”也向鲁滨逊介绍了自己的部落文化。他们的友谊在荒岛上逐渐深厚，为鲁滨逊的生活带来了新的希望和温暖。   第十三章：共同生活与应对危机 鲁滨逊和“星期五”开始了共同的生活。他们一起劳作，一起狩猎，相互照顾，相互支持。然而，平静的生活并没有持续太久。不久，有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上。鲁滨逊和“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。在这个过程中，他们展现出了非凡的勇气和智慧，也进一步加深了彼此之间的信任和友谊。   第十四章：回归文明社会与新的开始 帮助船长夺回船只后，鲁滨逊终于有机会离开荒岛，回到英国。经过 28 年 2 个月零 19 天的荒岛生活，他终于踏上了回家的旅程。当他再次回到文明社会时，心中充满了感慨和喜悦。他发现自己已经与社会脱节了很多，但他并没有因此而沮丧。相反，他用在荒岛上积累的经验和智慧，开始了新的生活。他将自己的故事分享给了世人，成为了一个传奇人物。 2、主要情节串联 鲁滨逊四次出海 第一次出海的目的地是伦敦，途中遇风暴，后获救；（路线：赫尔——伦敦） 第二次出海是结识了几内亚船主，去非洲经商，赚了不少钱，这一次，他成功了。 第三次出海是去非洲几内亚做生意，遇土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，后来和一个叫佐立的小孩偷了一艘船，逃出来后在一个葡萄牙的船长的相助下抵达巴西买了个种植园，做了庄园主。 第四次出海从巴西去非洲贩卖黑奴，遭遇遭遇飓风，一连十二天。当行驶到 南美洲 一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾，漂到荒岛。在荒岛生活28年。 鲁滨逊两次挖独木舟 第一次挖独木舟： 花了五个月功夫，砍倒一棵大杉木，又劈又削，想要逃离小岛，却无法使小舟下海，只好放弃。 第二次挖独木舟： 与星期五一起制造独木舟，这次他们选择离海岸很近的地方制造，在将要起航时再次遇到野人举行吃人仪式，他们决定出手相助，不料救出了星期五的父亲。 鲁滨逊心情的变化 来到孤岛：心情十分沮丧和绝望，心理极度恐惧，总是想逃离孤岛，认为活着没有什么意义，但是后来慢慢宽慰，因为只有自己活下去。 开始几年：整天想着造船离开孤岛，心情极度矛盾，既感激上帝让自己活下来，又埋怨上帝把自己流落到这个孤岛。 后来，他通过列举流落荒岛的好处和坏处，思想也想通了，就自己动手养活自己，圈养山羊，有羊乳喝，又自己制葡萄干，对生活充满希望。 再后来 发现了食人族，心情恐惧，忐忑不安，手足无措，设想与其同归于尽的搏斗，后来救了星期五，心情大为好转，过上了愉快的生活。 五、人物形象 鲁滨逊 1. 勇敢坚毅、敢于冒险： 鲁滨逊不顾父亲的反对，毅然决然地踏上航海之旅，多次遭遇风暴、沉船等危险，但始终没有放弃对大海的探索。例如，第一次航海就遭遇风暴，船只沉没，他九死一生却仍不退缩。 2. 聪明机智、善于创新： 在荒岛上，他凭借自己的智慧，自制各种工具和生活用品。他种植庄稼、驯养野山羊、制作陶器，还建造了住所。比如，他为了储存粮食，自己动手制作了各种容器。 3. 乐观积极、永不言败： 被困荒岛多年，他始终保持着积极的心态，相信自己能够生存下去并最终获救。即使面临食物短缺、疾病等困境，他也能自我鼓励，努力克服。当发现自己种植的庄稼颗粒无收时，他没有绝望，而是总结经验重新尝试。 4. 勤劳能干、吃苦耐劳： 在荒岛上，他独自一人承担起所有的劳动，从开垦荒地到建造房屋，从寻找食物到制作工具，无一不是亲力亲为。他每天辛勤劳作，为了生存付出巨大努力。 5. 有正义感、善良： 他救下“星期五”，并教他知识和文明，展现出善良的一面。当看到野人准备杀害俘虏时，他勇敢地出手相救。 “星期五” 1. 忠诚勇敢： 被鲁滨逊救下后，对鲁滨逊忠心耿耿，始终陪伴在他身边，与他共同面对各种困难和危险。在帮助船长制服叛乱水手的过程中，表现得英勇无畏。 2. 学习能力强： 在鲁滨逊的教导下，很快学会了英语和各种生活技能，适应了文明社会的生活方式。 3. 单纯质朴： 保留着原始部落的一些特质，心地单纯，对鲁滨逊充满信任和依赖。 六、艺术手法 1. 现实主义手法：真实地描绘了鲁滨逊在荒岛上的生活，细节逼真，使读者仿佛身临其境。 2. 第一人称叙述：增强了故事的真实性和可信度，让读者更容易产生共鸣。 3. 对比手法：通过鲁滨逊在荒岛上前后生活的对比，突出了他的成长和变化。 七、主题思想 作品通过鲁滨逊的冒险经历，歌颂了人类的智慧和勤劳，赞扬了新兴资产阶级的冒险进取精神和不屈不挠的坚韧毅力，同时也反映了当时英国的社会现实和殖民主义的罪恶。 八、思维导图 1．（2021·辽宁锦州·中考真题）选出下列关于文学名著表述错误的一项（   ） A．《格列佛游记》是英国作家斯威夫特创作的讽刺小说，主要记述了主人公外科医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的离奇经历。 B．《水浒传》中的宋江，绰号“及时雨”“呼保义”，他精明练达，扶危济困，待人谦和，以仁义团结众好汉，具有浓厚的正统观念和忠君思想。 C．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊遇到风暴流落荒岛，幸存的他为了躲避野兽的袭击，爬上了一棵枝繁叶茂的大树，度过了在荒岛上的第一个夜晚。 D．鲁迅在《琐记》中写了自己在南京求学的艰难，也写了最初接触进化论的兴奋心情和如饥似渴阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈愿望。 2．（2021·辽宁·中考真题）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（   ） A．“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首诗选自冰心的诗集《繁星·春水》，他告诉青年人要珍惜时间，努力奋斗。 B．吴承恩的《西游记》中，唐僧师徒四人因为共同目标一路同甘共苦，披荆斩棘，苦历十四个寒暑，九九八十一难，终于取得真经。 C．《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊流落孤岛，他用野山羊的油加上麻搓成的灯芯，做成灯照明。他凭借聪明和毅力，改善了自己的生活处境。 D．《童年》中，阿廖沙因染布事件，遭外祖父毒打。后来外祖父又来探望，表示歉意，好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛。 3．（2021·辽宁·中考真题）选出下列关于课外名著说法有误的一项（   ） A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经过六个月艰苦创作出的手稿，在邮寄过程中丢失，但他以顽强的毅力重新创作，终于完成了《暴风雨所诞生的》。 B．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊严于律己，虽然当初独自生活在小岛上，但是他并没有荒废时间：种庄稼，猎山羊，还坚持读书学习，写日记。 C．《朝花夕拾》中的《琐记》一文，作者先是写了衍太太种种虚伪可厌的行径，接着又回忆了他在南京雷电学堂、路矿学堂学习的愉快经历，以及珍贵的同学情谊。 D．《水浒》中的鲁提辖，不仅仗义疏财，资助金氏父女，而且为护送他们安全离开，在客店坐了两个时辰，足见其粗中有细、救人救彻的特点。 4．（2020·辽宁本溪·中考真题）选出下列关于课外名著的说法有误的一项（   ） A．《水浒传》中武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。 B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊把叼食他谷物的鸟类叫做“偷谷贼”并用英国将盗窃犯处死示众的方式对付它们。 C．《格列佛游记》中飞岛国的达官贵人靠搜刮百姓物产养活自己，如果不顺从，就让他们得不到阳光雨露。 D．《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年保姆、在《狗·猫·鼠》和《阿长与（山海经）》中都提到她害死隐鼠之事。 5．（2021·辽宁盘锦·中考真题）初心是人最初的心愿。不忘初心，方显勇设。请你从以下人物中任选其一，概括出作品中表现其坚守初心的情节和品质。备选人物:江姐(《红岩》) 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 鲁迅(《朝花夕拾》) 鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》) 人物: 情节和品质： 6．（2011·福建泉州·中考真题）名著阅读。 ⑴以“奋斗”为话题，阐明自己的一个观点。 ⑵下列名著中人物的经历与“奋斗”关系不够密切的一项是（    ） A．格列佛 B．鲁滨逊 C．保尔·柯察金 D．骆驼祥子 ⑶从以上与“奋斗”关系密切的人物中选取两位，各简述一个例子，作为你所阐述的观点的论据。（不少于30字） ①人物 事例： ②人物 事例： 1．（2025·山东淄博·一模）阅读就是实现深度思考的重要途径，我们发现许多名著都可以围绕“探索”一词来梳理，下列表述不恰当的一项是（   ） 选项 名著 人物 探索 A 《童年》 阿廖沙 在外祖母的启发与教育下，阿廖沙对科学产生了浓厚的兴趣，也激发了他对未知世界的探索欲望。 B 《海底两万里》 阿龙纳斯 他作为一个博古通今的生物学家，对自然界充满好奇心，接受“林肯号”的邀请，参与对海怪的探索。 C 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 他深入革命根据地，通过采访、实地调查等方式完成了对苏区和红军之谜的探索。 D 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 他在反复实验掌握制陶、编筐、造船等技能，“无中生有”的能力，体现了人类面对绝境时创造性探索精神。 A．A B．B C．C D．D 2．（2025·辽宁鞍山·二模）文学、文化常识与名著阅读。某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下：（1）书海拾贝，研读精思下列各项中表述不正确的一项是（    ） A．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B．“六十而耳顺”是说人到了六十岁，人变得“中庸”了，也就是知天命之年，能够听得进各种意见，无论是好话还是坏话，都能毫不动心，心里平静。 C．《童年》中的小茨冈是外祖父外祖母捡来的孤儿，长大后就成了外祖父的雇工，他勤劳能干，力大无穷，被外祖父和舅舅当牛马使唤。 D．《鲁滨逊漂流记》是一部以第一人称写就的现实主义冒险家小说，它的作者是英国荒岛文学的代表作家丹尼尔·笛福。 3．（2024·上海闵行·二模）文学社成员对“阅读与空间”的关系已有一定认识，现拟开展“名著中的地理空间”画报绘制活动。下列设想中最恰当的一项是（   ） A．绘制《朝花夕拾》中鲁迅求学路线图时，可以按照“南京→绍兴→日本”绘制。 B．绘制《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的某次出海路线图时，可以标识出目的地渊洲。 C．绘制《简·爱》中简·爱经历图时，可标识出她两次重返的地点：盖茨黑德府。 D．绘制《西游记》中师徒西天取经路线图时，可以标识出唐僧取经出发地五行山。 4．（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项（   ） A．宋江——私放晁盖（《水浒传》） B．华子良——狱中装疯（《红岩》） C．诸葛亮——火烧连营（《三国演义》） D．鲁滨逊——荒岛造船（《鲁滨逊漂流记》） 5．（2023·辽宁抚顺·模拟预测）选出对名著的表述有误的一项（   ） A．《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是拉车的，并怀疑祥子是贪图他的钱而娶虎妞，与虎妞争吵闹翻了。 B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上用羊皮做雨伞，把叼食他谷物的鸟类叫作“偷谷贼”。 C．“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉臊胡须。身高八尺，腰阔十围。手持一把禅杖，腰系一把戒刀。”这是对李逵的描写。 D．鲁迅反感“老莱娱亲”是因为：他认为小孩子多不愿意诈作，不愿意装假，这个故事违背了儿童的心理。 6．（2023·辽宁铁岭·模拟预测）选出下列关于课外名著的说法正确的一项（   ） A．《童年》中的主人公阿廖沙当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路。 B．《格列佛游记》中格列佛在慧驷国结识了聪明而有德行的马，在马的美德的感化下，格列佛为了宣扬这些美德而主动请求离开了慧驷国。 C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，既没有动摇，也没有绝望，而是以顽强的毅力从事文学创作。 D．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊和星期五在营救了因内讧而被暴徒劫持的英国透彻及其大副后，决定乘坐这艘船回国。 7．（2023·辽宁本溪·模拟预测）选出下列关于课外名著的说法有误的一项（    ） A．《水浒》中李逵一怒之下将打死柴进叔叔的殷天锡打死，导致柴进被抓。 B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊第一次出海是跟随朋友的父亲去伦敦，此次出海遇到大风浪，脱险后鲁滨逊仍继续冒险生涯。 C．《钢铁是怎样炼成的》中的谢廖沙是保尔的好朋友，他参加红军后牺牲在战场上。 D．《红岩》中的刘思扬起初被关在白公馆里，被释放后再度被捕时，敌人将他关在了渣滓洞。 8．（2023·辽宁本溪·二模）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（   ） A．《红岩》着重表现了齐晓轩、严醉、江雪琴等共产党员在狱中所进行的英勇斗争，充分显示了共产党人大无畏的英雄气概。 B．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊不仅教“星期五”学英语，差他干农活，培养他成为自己“有用的助手”，还教他读《圣经》，使他成为“一个很好的基督徒”。 C．《格列佛游记》中，格列佛第四次出海受聘“冒险号”船长，中途水手叛变，把他囚禁后，放逐到一块不知名的陆地上，这便是“慧骃国”。 D．《童年》中，外祖母是阿廖沙最了解和最珍视的人，是阿廖沙的朋友，她善良仁慈，喜欢唱歌，跳舞，讲各种各样的故事，她是一个颇有诗意的人物。 9．（2023·辽宁辽阳·一模）下列对名著表述有误的一项是（   ） A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B．《鲁滨逊漂流记》以第三人称叙述鲁滨逊荒岛求生的经历，赞扬新兴资产阶级敢于冒险、追求自由、不屈不挠的进取精神。 C．《红岩》中的华子良忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放松戒备，经常叫他去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。 D．《骆驼祥子》中，祥子到曹先生家被孙侦探抓住，孙侦探说，祥子与乱党串通，需要花很多钱疏通才能免罪，把祥子攒下来准备第二次买车的钱骗走了。 10．（2023·辽宁抚顺·二模）选出下面关于名著内容的表述有误的一项（   ） A．《鲁滨逊漂流记》以鲁滨逊冒险的经历为线索展开，以第一人称叙述，讲述了他流落孤岛，在岛上种植大麦、制造器具等，28年后设法回到英国的经历。 B．在荒岛上，鲁滨逊通过嚼烟叶、喝用烟叶泡的酒、闻烟叶在炭盆中燃烧的气味等方法治好了疟疾。 C．《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉。 D．《格列佛游记》集中反映了18世纪英国社会的种种矛盾，揭露并批判了英国腐败的政治制度，具有鲜明的童话色彩，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂所在。 11．（2023·山东淄博·一模）下面对名著内容的理解，不正确的一项是（   ） A．《海底两万里》中的尼摩船长是一个看似冷酷独断其实善良正义的人，他用自己制造的鹦鹉螺号攻击侵略者军舰，用海底打捞的巨额财富援助被压迫的穷苦民众。 B．鲁滨逊在荒岛上亲自动手制作了瓦罐、铁锨、箩筐、筛子、烤炉、枪支、火药等工具，一步步把“绝望岛”变成了“安乐窝”。 C．《儒林外史》的四位“奇人”是寺院里安身的季遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。 D．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一情节，丽达的日记有机地融入了小说的叙事结构中，增强了故事的真实性，并从侧面衬托了人物形象。 12．（2023·辽宁葫芦岛·一模）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（   ） A．《红岩》中许云峰在白公馆地下室挖了一个地道，留给同志们越狱。 B．《琐记》中鲁迅最先去的学校是雷电学校，后来又去的矿路学堂。 C．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊因为海难而流落荒岛，在岛上生活了二十八年，救了个野人。 D．《骆驼祥子》中，“祥子”把卖骆驼所得到的三十元钱放在了虎妞那里存着，后来虎妞把钱又还给祥子。 13．（2022·辽宁铁岭·三模）选出对名著的表述有误的一项（   ） A．“母亲啊！你是荷叶，我是红莲……”是冰心歌颂自然的诗句，她的《繁星·春水》以母爱、童真、自然为主题，感动了很多读者。 B．《童年》的主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 C．漂流到荒岛后的鲁滨孙，看到一群野蛮人正在围攻一个土人，见此情景，鲁滨孙拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。 D．《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁智深听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿禅杖下井解救。 14．（2025·河南平顶山·二模）校刊准备刊登鲁滨逊和保尔的事例，下面两个栏目，你认为他们应该放在哪个栏目比较合适？请结合《鲁滨逊漂流记》和《钢铁是怎样炼成的》中他们各自的人生经历简述理由。 A．生命之光                 B．坎坷之旅 15．（2025·河南洛阳·一模）“希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。”请从下面人物中任选一个，结合作品中的相关故事情节，对这句话作简要阐释。 ①祥子（《骆驼祥子》）               ②鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） 16．（2024·山西晋中·三模）为什么要多读书？这或许是最好的答案：“你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。”请你从下面的备选名著中，选择一部，谈谈你对这句话的理解。 备选名著：《海底两万里》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》 写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。 17．（2024·四川成都·二模）从《童年》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》三部作品选择其中一位主要人物，登入“英雄榜”，结合其经历简述理由。 Ta的姓名： 理由： 18．（2024·上海浦东新·二模）小仪同学顺利应聘后的第一项工作是整理书籍并分类上架。 (1)她检索了书籍的借阅情况，发现图书馆最受欢迎的几本书是《西游记》《鲁滨逊漂流记》《骆驼祥子》《童年》。 其原因可能有： 。 (2)在上架书籍时，另一志愿者和小仪讨论《朝花夕拾》。他的说法有误的一项是（   ）。 A．《朝花夕拾》是以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，全篇采用第一人称叙事 B．《朝花夕拾》从个人视角描绘了清末民初的生活画卷，凸显了当时的社会状况与风气 C．《朝花夕拾》书名的含义是：早上的花晚上捡拾起来，最初发表时原题为《旧事重提》 D．整本书由《五猖会》《孔乙己》等十篇文章构成，在温馨的回忆里也夹杂了理性的批判 19．（2023·山东潍坊·一模）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在孤岛上做了不少有意义的事情。请从下面两个选项中任选其一，简述其主要故事情节。 ①解救星期五   ②解救西班牙人及葡萄牙人 20．（2023·河南信阳·一模）磨难，有时会使人成长，有时会使人堕落，结局如何，全在自己的选择，请从下面两个人物中任选一个，结合相关故事，阐述这句话的意思。 ①祥子（《骆驼祥子》）        ②鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） （2023·广东·模拟预测）阅读下列名著选段，完成问题。 A 这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来。然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意…… B 我一口吃两三块。步枪子弹大小的面包一口就是三个。他们一边尽快地给我供应，一边对我的高大身躯与胃口惊讶万分。接着我又表示要喝水，他们从我吃东西的样子看出，少量的水是不够我喝的。这些人非常聪明，他们十分熟练地吊起一只头号大桶，然后把它滚到我手边，撬开桶盖。我一饮而尽，这我很容易做到，因为一桶酒还不到半品脱。酒的味道很像勃艮第产的淡味葡萄酒，但要香得多。接着他们又给我弄了一桶来，我也是一口气喝个精光，并表示还想喝，可他们已拿不出来了。我表演完这些奇迹之后，他们欢呼雀跃，在我的胸脯上手舞足蹈，又像起先那样，一遍又一遍地高喊“海琴那-德古尔”。他们向我作了个手势，让我把这两只酒桶扔下去，可是先警告下面的人躲开，高喊着地大约“勃拉契-米浮拉”。当他们看到酒桶飞在空中时，齐声高喊：海琴那-德古尔”。我得承认，当这些人在我身上来来回回地走动时，我常想将最先走近我的四五十个一把抓住扔到地上去。可是想起刚才我所吃的苦头，也许那还不是他们最厉害的手段；我也曾答应对他们表示敬重(我是这样解释我那恭顺的态度的)，想到这些，我立即打消了以上的念头。 21．选文（A）（B）的作者都是 人（国籍），联系原著，选文（A）中“一个最荒谬的办法”是指 。 22．（B）段中划线的句子“想起刚才我所吃的苦头”，联系原著的内容，说说“我” 所受的苦头是什么。从本文段可以看出“我”是怎样的人？ 23．选文（A）的描写突出了“我”什么样的性格特点，由此我们获得怎样的人生启示？ 24．（2023·山西大同·三模）尼采说：“那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。”请从下列名著中任选一个人物，结合自己的阅读体验，联系相关名著的具体事例说说他（她）是如何凭借坚强的意志度过人生的艰难时刻的。（50字以上） 备选名著：《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《简·爱》 25．（2023·河南郑州·二模）班级准备开展“经典照耀人生”名著分享活动，请从以下备选人物中推荐一个，结合名著内容，说一说你从他（她）的经历中获得了哪些有益于自我成长的启示。 【备选人物】 A．简·爱（《简·爱》）      B．鲁迅（《朝花夕拾》）      C．鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） 26．（2023·山东淄博·二模）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。 A．祥子（《骆驼祥子》）          B．鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） （2023·广东肇庆·二模）阅读下列名著选段，然后完成题目上。 下一个问题是我需要一个石臼舂粮食。因为我明白，仅凭自己的一双手，是无法做出石磨的。至于如何做石臼，我也一筹莫展。三百六十行中，我最不懂的就是石匠手艺了，更何况没有合适的工具。我费了好几天的功夫，想找一块大石头，把中间挖空后做个石臼。可是岛上尽是大块岩石，根本无法挖凿，而且石质不硬，是一些一碰就碎的沙石，经不住重锤去春，而且即使能捣碎谷物，也必然会从石臼中舂出许多沙子和在面粉里。因此，当我花了很长时间找不到适当的石料时，就放弃了这个念头，决定找一大块硬木头。这要容易得多。我弄了一块很大的木头，大得我勉强能搬得动。然后用大斧小斧把木头砍圆；当起初具圆形时，就用火在上面烧一个槽。火力和无限的劳力，就像巴西的印第安人做独木舟那样终于把臼做成了。又用铁树做了一个又大又重的杆。舂谷的工具做好后，我就放起来准备下次收获后舂谷做面粉，再用面粉做面包。 第二个需要克服的困难是，我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好。除了一些破布碎片外，我连一块亚麻布也没有。虽然我有山羊毛，但我根本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。至于后来怎么办，我下面再叙述。 27．用三个字结构选文中鲁滨逊所做的两件事？并结合作品的其他情节写出主人公三件以上战胜困难的事情。 28．结合本文段及其它文段中的一些细节描写，简要分析主人公的性格特点。 2 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题30 《鲁滨逊漂流记》(教师版） 题型解读+考点点拨+中考真题+2025年模拟汇编 一、《考纲》规定 1、作品基本信息：要求学生了解《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福，知晓作品创作的时代背景等基本文学常识。 2、主要内容与情节：学生要熟悉鲁滨逊四次出海的经历，特别是在荒岛上的生活，包括海上遇险、荒岛求生、救助星期五、重返故乡等关键情节，能清晰梳理事件的起因、经过和结果。 3、人物形象：掌握鲁滨逊、星期五、船长等主要人物的性格特点，能够通过具体事例分析人物形象。 4、主题思想：理解作品所传达的逆境成长、自我救赎、人与自然的斗争与和谐、文明与野蛮的碰撞等主题思想。 二、能力要求 1、识记能力：准确记忆作者、作品名称、主要人物及相关情节等基本信息。 2、理解能力：能理解鲁滨逊在荒岛求生过程中所采取的各种行动的意义，明白星期五对鲁滨逊的意义，领会作品中关于人与自然、文明与野蛮等关系的表达。 3、分析能力：能结合具体情节分析鲁滨逊的性格成长变化，分析作品中环境描写、细节描写对塑造人物和推动情节发展的作用。 4、鉴赏能力：欣赏作品的现实主义创作手法、第一人称叙述的好处，品味小说中精彩的语言片段。 5、表达能力：能清晰、准确地用文字表达自己对作品中人物、情节、主题等的理解和看法。 6、拓展迁移能力：能够将鲁滨逊的经历与现实生活相联系，思考对现代青少年面对挫折、独立生活等方面的启示。 三、重难点 1、重点 人物形象：鲁滨逊的勇敢坚毅、聪明机智、乐观积极等性格特点，以及星期五的忠诚、学习能力强等品质是重点考查的人物形象。 经典情节：如鲁滨逊搭建房屋、驯养山羊、救助星期五等情节，是常考的重点情节。 主题思想：逆境成长、自我救赎等主题，是需要学生重点把握的内容。 2、难点 人物形象的复杂性：鲁滨逊性格中既有积极冒险、开拓进取的一面，也有自私、占有欲强等复杂的一面，需要学生全面分析。 主题的深度理解：作品中关于文明与野蛮的碰撞、人与自然关系的深层次思考等主题，需要学生有一定的思维深度和知识积累才能更好地理解。 现实关联与启示：将作品中的内容与现实生活相联系，从鲁滨逊的经历中提炼对现代生活的启示，对学生的知识迁移能力和现实思考能力要求较高。 一、作者简介 丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家。被誉为“英国与欧洲小说之父”。 1660年5月6日，出生于伦敦圣盖尔斯街。1671年，开始在詹姆斯·费希尔牧师在萨里郡的道尔金开办的学校读书。1674年，开始在主教查尔斯·莫顿在纽温顿格林村主办的学校读书。1681年，完成第一部作品论著《冥想》。1683年，开始从事商业活动。1688年，参加光荣革命。1695年，被任命为皇家彩票事务负责人。1697年，出版论著《计划论》。1701年，出版长诗《地道的英国人》。1702年，出版论著《对付新教徒最直截了当的办法》。1703年，创作诗歌《立枷颂》。1704年，开始独立主办《评论》杂志。1705年，创作行旅小说《团结》。1709年，完成历史记录《大不列颠联合王国史》。1719年，出版长篇小说《鲁滨逊漂流记》。1720年，完成历史小说《骑士回忆录》《辛格顿船长》《鲁滨逊漂流记》。1722年，出版小说《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》。1724年，出版小说《罗克萨娜》。1725年，出版小说《英国商人手册》。1731年4月24日，逝世于伦敦居所，葬于本希尔公墓。 二、创作背景 这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704 年 9 月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活 4 年 4 个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，创作了《鲁滨逊漂流记》。 三、情节梗概 《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊不安于平淡舒适的生活，一心渴望出海冒险的故事。 鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，家境殷实，父亲希望他能继承家业，过上安稳的生活。然而，他心中充满了对大海的向往和对未知世界的好奇，这种渴望驱使着他违背父亲的意愿，毅然决然地投身于航海事业。 他的第一次航海之旅就充满了波折。船只刚出发不久，就遭遇了可怕的风暴，狂风巨浪无情地袭击着船只，仿佛要将其撕裂。鲁滨逊在恐惧和绝望中挣扎，最终幸运地保住了性命。但这次经历并没有让他退缩，反而更加坚定了他继续航海的决心。 不久之后，鲁滨逊再次踏上了航海的征程。这一次，他来到了非洲，通过精明的商业头脑和勇敢的决策，成功地赚取了一笔财富。然而，好景不长，在他的第三次航海中，不幸被摩尔人俘获，沦为了奴隶。在那段失去自由、受尽屈辱的日子里，鲁滨逊从未放弃过对自由的渴望。他时刻保持警惕，寻找着逃跑的机会。终于，经过漫长的等待和精心的策划，他成功地逃脱了奴隶的枷锁。 逃脱后的鲁滨逊被一艘葡萄牙货船救起，并最终抵达了巴西。在巴西，他凭借着自己的勤劳和智慧，购置了一个庄园，成为了一名庄园主。本以为可以过上安定的生活，但他内心对冒险的渴望再次燃烧起来。于是，他又一次踏上了航海之路，这次的目的是前往非洲贩卖奴隶。 然而，命运似乎总爱捉弄他。在这次航行中，船只遭遇了强烈的风暴，鲁滨逊被无情地抛入了大海。在生死的边缘，他凭借着顽强的求生意志，紧紧抓住了一块漂浮的木板，最终被海浪冲到了一个无人的荒岛上。 当鲁滨逊醒来，发现自己身处一个完全陌生且荒无人烟的孤岛时，心中充满了恐惧和绝望。但很快，他就意识到，哭泣和抱怨无济于事，只有依靠自己的力量，才有可能生存下去。于是，他开始在岛上四处探索，寻找可以利用的资源。 他先是找到了一个可以栖身的山洞，然后开始尝试寻找食物。他采摘野果、捕捉鱼虾，虽然常常饥一顿饱一顿，但总算能勉强维持生命。为了获得更稳定的食物来源，他决定自己种植庄稼。他用从船上找到的工具，开垦了一片土地，播下了种子。经过漫长的等待和悉心的照料，庄稼终于成熟，他第一次品尝到了自己劳动的成果。 在解决了食物问题后，鲁滨逊又开始思考如何改善自己的居住条件。他用树枝、藤蔓和石头，建造了一个简易的房屋。为了防御野兽的袭击，他还在房屋周围设置了栅栏。 随着时间的推移，鲁滨逊逐渐适应了荒岛的生活。他学会了如何制作陶器、如何驯养野山羊、如何用兽皮制作衣服。他的生活变得越来越有规律，也越来越充实。 然而，孤独始终是他无法摆脱的阴影。在荒岛上的日子里，他没有可以交流的对象，只能对着大海和天空倾诉自己的心声。这种孤独感让他更加渴望回到人类社会。 直到有一天，鲁滨逊在海边发现了一个奇怪的脚印，这让他原本平静的生活再次掀起了波澜。他开始警惕起来，时刻准备应对可能出现的危险。不久之后，他发现了一群野人在岛上举行残忍的仪式，准备杀死并吃掉一个俘虏。鲁滨逊心中的正义感油然而生，他决定冒险救下这个俘虏。经过一番激烈的搏斗，他成功地赶走了野人，救下了这个俘虏，并给他取名为“星期五”。 “星期五”的到来给鲁滨逊的生活带来了巨大的改变。他们相互学习、相互帮助，成为了亲密无间的伙伴。在“星期五”的陪伴下，鲁滨逊不再感到孤独，他们一起在荒岛上继续着生活。 多年后，一艘英国船只偶然停靠在这座荒岛附近。鲁滨逊和“星期五”帮助船上被叛乱水手抛弃的船长夺回了船只。最终，鲁滨逊结束了长达 28 年 2 个月零 19 天的荒岛生活，带着“星期五”回到了英国。 回到英国后的鲁滨逊，虽然已经远离了荒岛的艰苦生活，但他的内心却永远留下了那段难忘的经历。这段经历让他变得更加坚强、勇敢和智慧，也让他对人生有了更深的理解和感悟。 四、情节梳理 1、逐章情节梳理  第一章：父亲的告诫与鲁滨逊的渴望 鲁滨逊出生在一个中产阶级家庭，父亲是个商人，家境还算殷实。他从小就对航海充满了浓厚的兴趣和向往，然而父亲却极力反对他出海冒险，认为这是一种危险且不稳定的生活方式。父亲苦口婆心地劝诫他，希望他能安于现状，继承家业，过上平稳安逸的生活。但鲁滨逊内心的渴望如同燃烧的火焰，无法被扑灭。他常常沉浸在对远方未知世界的幻想中，脑海中满是波涛汹涌的大海、神秘的岛屿和奇异的冒险。最终，他不顾父亲的反对，毅然决然地踏上了航海之旅，开启了他充满波折和挑战的人生篇章。   第二章：初涉航海的挫折与成长 鲁滨逊瞒着父亲登上了一艘开往伦敦的船，开始了他的第一次航海之旅。然而，这次航行并不顺利，他们刚出发不久就遭遇了可怕的风暴。狂风呼啸，海浪汹涌，船只在波涛中剧烈地摇晃，仿佛随时都会被大海吞噬。鲁滨逊第一次感受到了大自然的威力和航海的危险，他心中充满了恐惧和无助。幸运的是，经过几天几夜的生死搏斗，船只最终在一个港口靠岸，鲁滨逊侥幸保住了性命。这次经历让他深刻地认识到航海并非他想象中的那般浪漫和轻松，但他并没有因此退缩，反而更加坚定了要在航海中闯出一番天地的决心。   第三章：非洲之旅与商业的收获 经历了第一次航海的挫折，鲁滨逊并未放弃，他再次踏上了远航的船只，这次的目的地是非洲。在非洲，他凭借着自己的聪明才智和勇气，成功地参与了当地的商业活动。他与当地人进行贸易，交换商品，从中赚取了一笔可观的利润。这段经历让他感受到了商业活动带来的成就感和满足感，也让他更加自信和成熟。然而，在这个过程中，他也遇到了各种各样的困难和挑战。比如语言不通、文化差异、当地的政治局势不稳定等等，但他都凭借着顽强的毅力和灵活的应变能力一一克服了。   第四章：沦为奴隶的悲惨遭遇 鲁滨逊第三次出海前往非洲，这次的旅程却充满了厄运。他不幸被摩尔人俘获，成为了奴隶。在那段暗无天日的日子里，他失去了自由，被迫从事繁重的体力劳动，遭受着非人的待遇。每一天都是无尽的痛苦和折磨，但鲁滨逊的内心从未屈服。他时刻寻找着逃跑的机会，观察着周围的环境和敌人的规律。经过长时间的等待和策划，终于有一天，他趁主人不注意，划着一艘小船逃离了魔窟。然而，他的逃亡之路并不顺利，在茫茫大海上，他面临着饥饿、口渴和恶劣天气的考验。   第五章：巴西的新生活与庄园主的梦想 鲁滨逊历经千辛万苦，终于逃出生天。他被一艘葡萄牙货船救起，随后船到了巴西。在巴西，他看到了发展的机遇，决定在这里开始新的生活。他利用自己之前积累的财富和经验，买下了一个庄园，开始从事种植和养殖。经过一段时间的努力，他的庄园逐渐繁荣起来，他也成为了一名小有名气的庄园主。然而，尽管生活安稳富足，鲁滨逊内心对冒险和探索的渴望却从未熄灭。他总是在夜深人静的时候，想起那些在大海上漂泊的日子，心中充满了对未知世界的向往。   第六章：再次冒险与贩卖黑奴的罪恶 鲁滨逊并不满足于在巴西的安逸生活，他那颗渴望冒险的心又开始躁动起来。他再次踏上了航海的征程，这一次的目的是去非洲贩卖黑奴。在这个过程中，他目睹了黑奴贸易的残酷和罪恶，内心也充满了矛盾和挣扎。然而，利益的诱惑还是让他选择了继续前行。在航行中，他们遭遇了各种艰难险阻，船只多次面临风暴和海盗的威胁。但鲁滨逊凭借着自己的经验和勇气，一次次化险为夷。   第七章：荒岛求生的开始 鲁滨逊的船只在航行中遭遇了强烈的风暴，最终触礁沉没。全船的人只有他幸运地活了下来，被海浪冲到了一个无人的荒岛上。当他醒来时，发现自己身处一个完全陌生的环境，四周是一望无际的大海和茂密的丛林。他感到无比的绝望和恐惧，但求生的本能让他迅速冷静下来。他开始在岛上探索，寻找可以利用的资源。他发现岛上虽然荒无人烟，但有丰富的自然资源，如清澈的溪流、野果、野兽等。于是，他决定依靠自己的力量在这个荒岛上生存下去。   第八章：艰难的生存与自我救赎 鲁滨逊在荒岛上开始了艰苦的生活。他没有住所，只能先找一个山洞栖身。为了填饱肚子，他尝试着采摘野果、捕捉鱼虾，但往往收获甚微。他意识到要长期生存下去，必须自己种植粮食。于是，他开始翻地、播种，经过多次失败，终于成功地种出了大麦和稻子。为了加工粮食，他自制了各种工具，如木臼、木杵、筛子等。在这个过程中，他的双手磨出了厚厚的老茧，但他从未放弃。他还学会了用泥土烧制陶器，用来储存食物和水。随着时间的推移，他的生活逐渐有了一些改善，但孤独和寂寞始终伴随着他。   第九章：驯服野山羊与资源的开发 鲁滨逊在一次偶然的机会中发现了野山羊的踪迹，他决定尝试捕捉并驯服它们。经过长时间的观察和精心的布置，他终于成功地抓住了几只小野山羊。他用树枝和藤蔓搭建了一个简易的羊圈，开始慢慢驯化这些山羊。随着时间的推移，野山羊逐渐适应了他的存在，并且开始繁殖。这为他提供了稳定的肉食来源。同时，他还不断地探索荒岛，发现了更多可以利用的资源。他找到了一些珍贵的草药，用来治疗自己的疾病。他还发现了一种可以用来制作绳索的植物，为他的生活带来了更多的便利。   第十章：自给自足的生活与内心的挣扎 经过长时间的努力，鲁滨逊已经能够在荒岛上自给自足。他种植的庄稼丰收了，养的山羊也越来越多，他还制作了各种家具和生活用品。然而，尽管物质生活得到了满足，但他内心的孤独和对家乡的思念却越来越强烈。他常常一个人坐在海边，望着远方的大海，幻想着有一天能够回到文明社会。这种内心的挣扎让他感到无比痛苦，但他依然坚强地面对生活，不断地寻找着生存的意义和价值。   第十一章：野人的出现与恐惧的蔓延 在鲁滨逊在荒岛上生活的第 18 个年头，一天，他在海边发现了一个奇怪的脚印。这让他感到无比的震惊和恐惧，他意识到岛上可能存在着其他人。从那以后，他每天都小心翼翼地观察着周围的动静，时刻保持着警惕。这种未知的恐惧笼罩着他，让他的生活再次陷入了混乱。但他并没有被恐惧击垮，而是开始思考如何应对可能出现的危险。   第十二章：“星期五”的到来与友谊的建立 在恐惧中度过了一段时间后，鲁滨逊终于迎来了一个转机。有一天，他发现一群野人在岛上举行残忍的仪式，他们准备杀死并吃掉一个俘虏。鲁滨逊心中充满了正义感，他决定冒险救下这个俘虏。经过一番激烈的战斗，他成功地赶走了野人，救下了这个俘虏，并给他取名为“星期五”。“星期五”对鲁滨逊充满了感激和忠诚，他们很快成为了朋友。鲁滨逊开始教“星期五”英语和各种生活技能，而“星期五”也向鲁滨逊介绍了自己的部落文化。他们的友谊在荒岛上逐渐深厚，为鲁滨逊的生活带来了新的希望和温暖。   第十三章：共同生活与应对危机 鲁滨逊和“星期五”开始了共同的生活。他们一起劳作，一起狩猎，相互照顾，相互支持。然而，平静的生活并没有持续太久。不久，有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上。鲁滨逊和“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。在这个过程中，他们展现出了非凡的勇气和智慧，也进一步加深了彼此之间的信任和友谊。   第十四章：回归文明社会与新的开始 帮助船长夺回船只后，鲁滨逊终于有机会离开荒岛，回到英国。经过 28 年 2 个月零 19 天的荒岛生活，他终于踏上了回家的旅程。当他再次回到文明社会时，心中充满了感慨和喜悦。他发现自己已经与社会脱节了很多，但他并没有因此而沮丧。相反，他用在荒岛上积累的经验和智慧，开始了新的生活。他将自己的故事分享给了世人，成为了一个传奇人物。 2、主要情节串联 鲁滨逊四次出海 第一次出海的目的地是伦敦，途中遇风暴，后获救；（路线：赫尔——伦敦） 第二次出海是结识了几内亚船主，去非洲经商，赚了不少钱，这一次，他成功了。 第三次出海是去非洲几内亚做生意，遇土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，后来和一个叫佐立的小孩偷了一艘船，逃出来后在一个葡萄牙的船长的相助下抵达巴西买了个种植园，做了庄园主。 第四次出海从巴西去非洲贩卖黑奴，遭遇遭遇飓风，一连十二天。当行驶到 南美洲 一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾，漂到荒岛。在荒岛生活28年。 鲁滨逊两次挖独木舟 第一次挖独木舟： 花了五个月功夫，砍倒一棵大杉木，又劈又削，想要逃离小岛，却无法使小舟下海，只好放弃。 第二次挖独木舟： 与星期五一起制造独木舟，这次他们选择离海岸很近的地方制造，在将要起航时再次遇到野人举行吃人仪式，他们决定出手相助，不料救出了星期五的父亲。 鲁滨逊心情的变化 来到孤岛：心情十分沮丧和绝望，心理极度恐惧，总是想逃离孤岛，认为活着没有什么意义，但是后来慢慢宽慰，因为只有自己活下去。 开始几年：整天想着造船离开孤岛，心情极度矛盾，既感激上帝让自己活下来，又埋怨上帝把自己流落到这个孤岛。 后来，他通过列举流落荒岛的好处和坏处，思想也想通了，就自己动手养活自己，圈养山羊，有羊乳喝，又自己制葡萄干，对生活充满希望。 再后来 发现了食人族，心情恐惧，忐忑不安，手足无措，设想与其同归于尽的搏斗，后来救了星期五，心情大为好转，过上了愉快的生活。 五、人物形象 鲁滨逊 1. 勇敢坚毅、敢于冒险： 鲁滨逊不顾父亲的反对，毅然决然地踏上航海之旅，多次遭遇风暴、沉船等危险，但始终没有放弃对大海的探索。例如，第一次航海就遭遇风暴，船只沉没，他九死一生却仍不退缩。 2. 聪明机智、善于创新： 在荒岛上，他凭借自己的智慧，自制各种工具和生活用品。他种植庄稼、驯养野山羊、制作陶器，还建造了住所。比如，他为了储存粮食，自己动手制作了各种容器。 3. 乐观积极、永不言败： 被困荒岛多年，他始终保持着积极的心态，相信自己能够生存下去并最终获救。即使面临食物短缺、疾病等困境，他也能自我鼓励，努力克服。当发现自己种植的庄稼颗粒无收时，他没有绝望，而是总结经验重新尝试。 4. 勤劳能干、吃苦耐劳： 在荒岛上，他独自一人承担起所有的劳动，从开垦荒地到建造房屋，从寻找食物到制作工具，无一不是亲力亲为。他每天辛勤劳作，为了生存付出巨大努力。 5. 有正义感、善良： 他救下“星期五”，并教他知识和文明，展现出善良的一面。当看到野人准备杀害俘虏时，他勇敢地出手相救。 “星期五” 1. 忠诚勇敢： 被鲁滨逊救下后，对鲁滨逊忠心耿耿，始终陪伴在他身边，与他共同面对各种困难和危险。在帮助船长制服叛乱水手的过程中，表现得英勇无畏。 2. 学习能力强： 在鲁滨逊的教导下，很快学会了英语和各种生活技能，适应了文明社会的生活方式。 3. 单纯质朴： 保留着原始部落的一些特质，心地单纯，对鲁滨逊充满信任和依赖。 六、艺术手法 1. 现实主义手法：真实地描绘了鲁滨逊在荒岛上的生活，细节逼真，使读者仿佛身临其境。 2. 第一人称叙述：增强了故事的真实性和可信度，让读者更容易产生共鸣。 3. 对比手法：通过鲁滨逊在荒岛上前后生活的对比，突出了他的成长和变化。 七、主题思想 作品通过鲁滨逊的冒险经历，歌颂了人类的智慧和勤劳，赞扬了新兴资产阶级的冒险进取精神和不屈不挠的坚韧毅力，同时也反映了当时英国的社会现实和殖民主义的罪恶。 八、思维导图 1．（2021·辽宁锦州·中考真题）选出下列关于文学名著表述错误的一项（   ） A．《格列佛游记》是英国作家斯威夫特创作的讽刺小说，主要记述了主人公外科医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的离奇经历。 B．《水浒传》中的宋江，绰号“及时雨”“呼保义”，他精明练达，扶危济困，待人谦和，以仁义团结众好汉，具有浓厚的正统观念和忠君思想。 C．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊遇到风暴流落荒岛，幸存的他为了躲避野兽的袭击，爬上了一棵枝繁叶茂的大树，度过了在荒岛上的第一个夜晚。 D．鲁迅在《琐记》中写了自己在南京求学的艰难，也写了最初接触进化论的兴奋心情和如饥似渴阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈愿望。 【答案】D 【解析】D.有误，鲁迅最初接触进化论，是从阅读《天演论》开始的。故选D。 2．（2021·辽宁·中考真题）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（   ） A．“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首诗选自冰心的诗集《繁星·春水》，他告诉青年人要珍惜时间，努力奋斗。 B．吴承恩的《西游记》中，唐僧师徒四人因为共同目标一路同甘共苦，披荆斩棘，苦历十四个寒暑，九九八十一难，终于取得真经。 C．《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊流落孤岛，他用野山羊的油加上麻搓成的灯芯，做成灯照明。他凭借聪明和毅力，改善了自己的生活处境。 D．《童年》中，阿廖沙因染布事件，遭外祖父毒打。后来外祖父又来探望，表示歉意，好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛。 【答案】D 【解析】D.“好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛”说法错误，不是“好事情”，应该是小茨冈，阿廖沙结识了小伙子小茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。 故选D。 3．（2021·辽宁·中考真题）选出下列关于课外名著说法有误的一项（   ） A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经过六个月艰苦创作出的手稿，在邮寄过程中丢失，但他以顽强的毅力重新创作，终于完成了《暴风雨所诞生的》。 B．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊严于律己，虽然当初独自生活在小岛上，但是他并没有荒废时间：种庄稼，猎山羊，还坚持读书学习，写日记。 C．《朝花夕拾》中的《琐记》一文，作者先是写了衍太太种种虚伪可厌的行径，接着又回忆了他在南京雷电学堂、路矿学堂学习的愉快经历，以及珍贵的同学情谊。 D．《水浒》中的鲁提辖，不仅仗义疏财，资助金氏父女，而且为护送他们安全离开，在客店坐了两个时辰，足见其粗中有细、救人救彻的特点。 【答案】C 【解析】C.《琐记》一文，作者叙述了在南京雷电学堂、矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。并不是表现“学习的愉快经历，以及珍贵的同学情谊”。 故选C。 4．（2020·辽宁本溪·中考真题）选出下列关于课外名著的说法有误的一项（   ） A．《水浒传》中武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。 B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊把叼食他谷物的鸟类叫做“偷谷贼”并用英国将盗窃犯处死示众的方式对付它们。 C．《格列佛游记》中飞岛国的达官贵人靠搜刮百姓物产养活自己，如果不顺从，就让他们得不到阳光雨露。 D．《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年保姆、在《狗·猫·鼠》和《阿长与（山海经）》中都提到她害死隐鼠之事。 【答案】A 【解析】A.“砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂”的人物应该是李逵。故选A。 5．（2021·辽宁盘锦·中考真题）初心是人最初的心愿。不忘初心，方显勇设。请你从以下人物中任选其一，概括出作品中表现其坚守初心的情节和品质。备选人物:江姐(《红岩》) 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 鲁迅(《朝花夕拾》) 鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》) 人物: 情节和品质： 【答案】 江姐。 情节和品质：江姐面对敌人的严刑拷打，始终不泄露党的秘密（并说“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁!”），这正体现了江姐坚贞不屈、坚守初心、对党忠诚的品质。 示例二：保尔。情节和品质：保尔被调去修铁路，因为工作条件艰苦，铁路修通后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。保尔回到家乡疗伤，病好后又主动回到铁路厂上班，后来被派到一个边境小镇，紧张地做着苏维埃的建设工作。保尔身上充分展示了为共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦一往无前的革命气概。这都是他坚持“初心”的最好证明。 示例三：鲁迅。鲁迅先生从小认真学习。童年时，上私塾就满怀好奇地向老师请教。少年时，在江南水师学堂读书，成绩优异。在日本留学期间，刻苦攻读。后来认识到改变民众思想的重要性，毅然弃医从文，用笔来唤醒沉睡的人民。 示例四：鲁滨逊。情节和品质：鲁滨逊在流落荒岛长达28年的时间里，历经没有住处、没有食物、身患疾病等各种磨难，但他始终坚持自己的初心，凭借顽强的毅力与大自然做斗争，猎取食物、建造房子，还拥有了牧场、种植园。他四次出海，最后得到机会离开荒岛，返回英国，得到了应有的财产，过上了幸福的活。） 【解析】本题考查名著识记名著情节人物。选择人物，结合名著内容分析他们坚守初心的本质。 保尔是《钢铁是怎样炼成的》这部小说的主人公，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他经历很多磨难，但他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，成为钢铁般的战士。 江姐是《红岩》这部作品中的人物，她在丈夫牺牲后，由于叛徒的出卖，不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。国民党军统特务用尽各种酷刑，妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，最后被国民党军统特务杀害于渣滓洞监狱，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。 鲁迅，《朝花夕拾》中《藤野先生》一文中，他由于“匿名信事件”和“看电影事件”的影响，决定弃医从文，用笔唤醒沉睡的国民，体他不忘救国初心。 鲁滨逊是笛福的《鲁滨逊漂流记》中的人物， 出身于商人之家的鲁滨逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁滨逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。最终回到英国，过上了幸福生活。 6．（2011·福建泉州·中考真题）名著阅读。 ⑴以“奋斗”为话题，阐明自己的一个观点。 ⑵下列名著中人物的经历与“奋斗”关系不够密切的一项是（    ） A．格列佛 B．鲁滨逊 C．保尔·柯察金 D．骆驼祥子 ⑶从以上与“奋斗”关系密切的人物中选取两位，各简述一个例子，作为你所阐述的观点的论据。（不少于30字） ①人物 事例： ②人物 事例： 【答案】 （1）示例一：奋斗，是理想的阶梯。示例二：爱拼才会赢。 （2）A（3）①鲁滨逊孤身漂流到一座荒岛，身上物品所剩无几，尽管在荒岛上困难凶险不断，他却勇敢地生存了下来。后来他发现一个长满葡萄的山谷，在那里搭建了一个容身之所。他开始喜爱孤岛生活，他驯养山羊，练习编筐，制作面包和陶器，不断奋斗。②保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。 【解析】本题考查对名著内容的识记。 （1）以“奋斗”为话题，阐明自己的一个观点即可，如：奋斗是奔向成功的良方。 （2）本题考查名著内容识记。 A.小说《格列佛游记》以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，写出了作者看透了当代的腐败，以讽刺的方法，抨击了当时腐败的社会；与“奋斗”无关； 故选A。 （3）例如：祥子。祥子梦想得到一辆属于自己的车，成为独立的劳动者，为此他省吃俭用三年，即便是生病了也硬扛着，为自己的理想而不懈的奋斗。再如：保尔。保尔一直以“解放全人类”为理想，在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们经历了极为艰苦的磨练，他们忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地，他奋斗不息，拼搏不止。 1．（2025·山东淄博·一模）阅读就是实现深度思考的重要途径，我们发现许多名著都可以围绕“探索”一词来梳理，下列表述不恰当的一项是（   ） 选项 名著 人物 探索 A 《童年》 阿廖沙 在外祖母的启发与教育下，阿廖沙对科学产生了浓厚的兴趣，也激发了他对未知世界的探索欲望。 B 《海底两万里》 阿龙纳斯 他作为一个博古通今的生物学家，对自然界充满好奇心，接受“林肯号”的邀请，参与对海怪的探索。 C 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 他深入革命根据地，通过采访、实地调查等方式完成了对苏区和红军之谜的探索。 D 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 他在反复实验掌握制陶、编筐、造船等技能，“无中生有”的能力，体现了人类面对绝境时创造性探索精神。 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】本题考查对名著内容的理解和分析。 A.在《童年》中，阿廖沙是在“好事情”的启发与教育下，对科学产生了浓厚兴趣，激发了对未知世界的探索欲望，而不是外祖母。 故选A。 2．（2025·辽宁鞍山·二模）文学、文化常识与名著阅读。某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下：（1）书海拾贝，研读精思下列各项中表述不正确的一项是（    ） A．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B．“六十而耳顺”是说人到了六十岁，人变得“中庸”了，也就是知天命之年，能够听得进各种意见，无论是好话还是坏话，都能毫不动心，心里平静。 C．《童年》中的小茨冈是外祖父外祖母捡来的孤儿，长大后就成了外祖父的雇工，他勤劳能干，力大无穷，被外祖父和舅舅当牛马使唤。 D．《鲁滨逊漂流记》是一部以第一人称写就的现实主义冒险家小说，它的作者是英国荒岛文学的代表作家丹尼尔·笛福。 【答案】B 【解析】本题考查文学、文化常识与名著阅读 B.“六十而耳顺”出自《论语·为政》，原文是“五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。“耳顺”是指能听进不同意见，但“知天命”是五十岁（“五十而知天命”），选项混淆了“知天命”和“耳顺”的年龄。 故选B。 3．（2024·上海闵行·二模）文学社成员对“阅读与空间”的关系已有一定认识，现拟开展“名著中的地理空间”画报绘制活动。下列设想中最恰当的一项是（   ） A．绘制《朝花夕拾》中鲁迅求学路线图时，可以按照“南京→绍兴→日本”绘制。 B．绘制《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的某次出海路线图时，可以标识出目的地渊洲。 C．绘制《简·爱》中简·爱经历图时，可标识出她两次重返的地点：盖茨黑德府。 D．绘制《西游记》中师徒西天取经路线图时，可以标识出唐僧取经出发地五行山。 【答案】B 【解析】本题考查名著内容识记能力。 A.依据《朝花夕拾》中鲁迅的求学经历的先后顺序可知，鲁迅先是离开绍兴，到南京求学，然后再到日本留学； C.依据《简·爱》相关内容可知，简·爱两次重返的地点是桑德菲尔德庄园。简厌倦了孤儿院里的生活，到桑恩费尔德庄园担任家庭教师。在桑恩费尔德庄园她和罗契斯特相爱了。当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗契斯特先生15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗契斯特。在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他 同去印度。简拒绝了他，决定回到罗契斯特身边。她回到桑恩费尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗契斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活； D.依据对《西游记》第十二回“玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉”的阅读可知，唐僧奉旨西天取经，出发地点为长安； 故选B。 4．（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项（   ） A．宋江——私放晁盖（《水浒传》） B．华子良——狱中装疯（《红岩》） C．诸葛亮——火烧连营（《三国演义》） D．鲁滨逊——荒岛造船（《鲁滨逊漂流记》） 【答案】C 【解析】本题考查名著情节的识记。 C.火烧连营是《三国演义》中夷陵之战，陆逊抓住时机，夜袭蜀营，放火烧营寨，大败刘备，火烧连营七百里。选项内容表述有误。 故选C。 5．（2023·辽宁抚顺·模拟预测）选出对名著的表述有误的一项（   ） A．《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是拉车的，并怀疑祥子是贪图他的钱而娶虎妞，与虎妞争吵闹翻了。 B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上用羊皮做雨伞，把叼食他谷物的鸟类叫作“偷谷贼”。 C．“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉臊胡须。身高八尺，腰阔十围。手持一把禅杖，腰系一把戒刀。”这是对李逵的描写。 D．鲁迅反感“老莱娱亲”是因为：他认为小孩子多不愿意诈作，不愿意装假，这个故事违背了儿童的心理。 【答案】C 【解析】本题考查名著内容。 C.这是对鲁智深的描写； 故选C。 6．（2023·辽宁铁岭·模拟预测）选出下列关于课外名著的说法正确的一项（   ） A．《童年》中的主人公阿廖沙当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路。 B．《格列佛游记》中格列佛在慧驷国结识了聪明而有德行的马，在马的美德的感化下，格列佛为了宣扬这些美德而主动请求离开了慧驷国。 C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，既没有动摇，也没有绝望，而是以顽强的毅力从事文学创作。 D．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊和星期五在营救了因内讧而被暴徒劫持的英国透彻及其大副后，决定乘坐这艘船回国。 【答案】D 【解析】考查名著常识。 A.有误，“《童年》中的主人公阿廖沙”应为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔； B.有误，格列佛离开慧骃国是因为代表们的逼迫，被迫离开的； C.“既没有动摇，也没有绝望”错，保尔全身瘫痪、双目失明后，曾产生过自杀的念头，但他后来战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，以顽强地毅力从事文学创作； 故选D。 7．（2023·辽宁本溪·模拟预测）选出下列关于课外名著的说法有误的一项（    ） A．《水浒》中李逵一怒之下将打死柴进叔叔的殷天锡打死，导致柴进被抓。 B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊第一次出海是跟随朋友的父亲去伦敦，此次出海遇到大风浪，脱险后鲁滨逊仍继续冒险生涯。 C．《钢铁是怎样炼成的》中的谢廖沙是保尔的好朋友，他参加红军后牺牲在战场上。 D．《红岩》中的刘思扬起初被关在白公馆里，被释放后再度被捕时，敌人将他关在了渣滓洞。 【答案】D 【解析】本题考查对名著内容的把握。 D.有误。《红岩》中的刘思扬起初被囚于重庆渣滓洞集中营，准备逃走时却再次被捕，后被转囚白公馆。 故选D。 8．（2023·辽宁本溪·二模）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（   ） A．《红岩》着重表现了齐晓轩、严醉、江雪琴等共产党员在狱中所进行的英勇斗争，充分显示了共产党人大无畏的英雄气概。 B．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊不仅教“星期五”学英语，差他干农活，培养他成为自己“有用的助手”，还教他读《圣经》，使他成为“一个很好的基督徒”。 C．《格列佛游记》中，格列佛第四次出海受聘“冒险号”船长，中途水手叛变，把他囚禁后，放逐到一块不知名的陆地上，这便是“慧骃国”。 D．《童年》中，外祖母是阿廖沙最了解和最珍视的人，是阿廖沙的朋友，她善良仁慈，喜欢唱歌，跳舞，讲各种各样的故事，她是一个颇有诗意的人物。 【答案】A 【解析】本题考查名著内容的识记。 A．严醉是一个心狠手辣、杀人不眨眼的特务头子。他对共产党人无所不用其极，残酷地杀害了众多共产党员，最后严醉带特遣队从美国归来，传密令“分批密裁”。选项中“着重表现了齐晓轩、严醉、江雪琴等共产党员”表述有误； 故选A。 9．（2023·辽宁辽阳·一模）下列对名著表述有误的一项是（   ） A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B．《鲁滨逊漂流记》以第三人称叙述鲁滨逊荒岛求生的经历，赞扬新兴资产阶级敢于冒险、追求自由、不屈不挠的进取精神。 C．《红岩》中的华子良忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放松戒备，经常叫他去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。 D．《骆驼祥子》中，祥子到曹先生家被孙侦探抓住，孙侦探说，祥子与乱党串通，需要花很多钱疏通才能免罪，把祥子攒下来准备第二次买车的钱骗走了。 【答案】B 【解析】本题考查名著知识积累。 B.有误，“以第三人称叙述”错误，《鲁滨逊漂流记》采用的是第一人称叙述； 故选B。 10．（2023·辽宁抚顺·二模）选出下面关于名著内容的表述有误的一项（   ） A．《鲁滨逊漂流记》以鲁滨逊冒险的经历为线索展开，以第一人称叙述，讲述了他流落孤岛，在岛上种植大麦、制造器具等，28年后设法回到英国的经历。 B．在荒岛上，鲁滨逊通过嚼烟叶、喝用烟叶泡的酒、闻烟叶在炭盆中燃烧的气味等方法治好了疟疾。 C．《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉。 D．《格列佛游记》集中反映了18世纪英国社会的种种矛盾，揭露并批判了英国腐败的政治制度，具有鲜明的童话色彩，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂所在。 【答案】C 【解析】本题考查名著常识。 C.有误，专横而残暴的是外祖父，不是外祖母。 故选C。 11．（2023·山东淄博·一模）下面对名著内容的理解，不正确的一项是（   ） A．《海底两万里》中的尼摩船长是一个看似冷酷独断其实善良正义的人，他用自己制造的鹦鹉螺号攻击侵略者军舰，用海底打捞的巨额财富援助被压迫的穷苦民众。 B．鲁滨逊在荒岛上亲自动手制作了瓦罐、铁锨、箩筐、筛子、烤炉、枪支、火药等工具，一步步把“绝望岛”变成了“安乐窝”。 C．《儒林外史》的四位“奇人”是寺院里安身的季遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。 D．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一情节，丽达的日记有机地融入了小说的叙事结构中，增强了故事的真实性，并从侧面衬托了人物形象。 【答案】B 【解析】本题考查名著内容识记。 B.“枪支、火药”不是鲁滨逊在荒岛上亲自动手制作的，是他从船上找到的； 故选B。 12．（2023·辽宁葫芦岛·一模）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（   ） A．《红岩》中许云峰在白公馆地下室挖了一个地道，留给同志们越狱。 B．《琐记》中鲁迅最先去的学校是雷电学校，后来又去的矿路学堂。 C．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊因为海难而流落荒岛，在岛上生活了二十八年，救了个野人。 D．《骆驼祥子》中，“祥子”把卖骆驼所得到的三十元钱放在了虎妞那里存着，后来虎妞把钱又还给祥子。 【答案】D 【解析】考查名著内容的理解识记。 D.有误，祥子把卖骆驼后剩下的30块钱交给刘四爷保管，希望攒满后再买车；一天晚上，虎妞把他存在刘四爷那里的30元钱还给他，要他腊月二十七给刘四爷拜寿，讨老头子喜欢，再设法让刘四爷招他为女婿； 故选D。 13．（2022·辽宁铁岭·三模）选出对名著的表述有误的一项（   ） A．“母亲啊！你是荷叶，我是红莲……”是冰心歌颂自然的诗句，她的《繁星·春水》以母爱、童真、自然为主题，感动了很多读者。 B．《童年》的主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 C．漂流到荒岛后的鲁滨孙，看到一群野蛮人正在围攻一个土人，见此情景，鲁滨孙拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。 D．《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁智深听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿禅杖下井解救。 【答案】D 【解析】本题考查名著识记。 D.表述有误。“头脑简单、粗野率直”应是李逵，而且解救柴进的也是李逵，而非“鲁智深”。故选D。 14．（2025·河南平顶山·二模）校刊准备刊登鲁滨逊和保尔的事例，下面两个栏目，你认为他们应该放在哪个栏目比较合适？请结合《鲁滨逊漂流记》和《钢铁是怎样炼成的》中他们各自的人生经历简述理由。 A．生命之光                 B．坎坷之旅 【答案】示例一：我选A。“生命之光”栏目常常刊登发现人性中的闪光点，探讨生命价值和意义的文章。鲁滨逊在荒岛上度过二十余年，从最初的绝望到振作，他学会了造房、打猎、养殖等技能，一步步克服了恐惧与孤独。保尔在朱赫来的影响下逐渐走上革命道路，即使全身瘫痪，他也没有向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，用另一种方式实现着他的生命价值。他们用生命之光诠释了人生的意义。 示例二：选择B。“坎坷之旅”栏目常常刊登经历曲折、磨难等仍能奋发进取的人物经历的文章。鲁滨逊先后经历四次航海历险，曾遭遇风暴，流落荒岛，独立战胜来自自然等恶劣环境的困难，最终离开荒岛回到英国。保尔在极端的环境下工作，因染伤寒和大叶性肺炎病倒，忍受着身体和精神上的巨大痛苦完成手稿。他们的人生充满坎坷，和栏目“坎坷之旅”主题一致。 【解析】本题考查对名著人物形象的理解和分析。 任选一个栏目内容，结合两个人物的形象和具体情节分析理由即可。 如选“生命之光”，可以分析鲁滨逊在困境中的生存智慧，鲁滨逊流落荒岛后，没有坐以待毙，而是积极行动起来。他用沉船的木料建造房屋，猎取食物，制作陶器，还通过播种谷物实现了粮食的自给自足。在缺乏工具和资源的艰难条件下，他凭借着自己的智慧和经验，创造了基本的生活条件，展现出了强大的生存能力，这是生命之光在困境中的闪耀。保尔在革命过程中多次受伤，身体遭受了极大的痛苦，但他凭借着顽强的意志与伤病作斗争。即使在双目失明、全身瘫痪的情况下，他依然没有被打倒，而是以笔为武器，继续为革命事业贡献力量。他克服了常人难以想象的困难，坚持创作，让自己的生命在另一种形式下延续并发挥作用，展现了生命的顽强与不屈，如同光芒穿透黑暗，照亮了他的人生道路。 如选“坎坷之旅”，可以分析鲁滨逊在荒岛上，鲁滨逊面临着无数难以想象的困难。他缺乏基本的生活物资，没有食物、住所和衣物。为了生存，他不得不自己动手，用简陋的工具搭建住所、制作家具和武器。他还需要面对疾病的威胁，在缺医少药的情况下，凭借着自己的经验和顽强的意志与病魔抗争。此外，孤独也时刻困扰着他，他没有任何可以交流的对象，只能通过写日记来排解内心的寂寞。保尔的一生充满了苦难和挫折。他从小生活在社会底层，饱受折磨和侮辱。长大后，他投身于革命事业，在战场上冲锋陷阵，多次受伤。后来，他因伤病不得不离开前线，但仍然以顽强的毅力继续为革命工作。即使在双目失明、全身瘫痪的情况下，他也没有向命运屈服，而是通过文学创作继续为革命事业贡献力量。保尔经历了无数的坎坷和磨难，但他始终坚定信念，勇敢地面对生活的挑战，他的人生旅程是一部充满坎坷与奋斗的壮丽史诗，非常符合“坎坷之旅”的主题。 示例一：我选A。“生命之光”栏目通常刊发能够展现生命的力量、价值和意义，以及能给人带来积极向上的精神鼓舞和生命启示的内容。鲁滨逊流落荒岛后，没有被困境击垮，而是凭借智慧与勇气积极求生。他建造住所、种植粮食、驯化山羊，在荒无人烟之地建立起属于自己的生活体系，28年始终保持对生的渴望，用行动诠释生命的顽强。保尔一生历经苦难，战场负伤、疾病缠身，最终双目失明、全身瘫痪，但他从未向命运低头。无论是革命战斗，还是瘫痪后以笔为武器继续创作，都展现出坚定的信念与不屈的意志。他们在绝境中绽放光芒，彰显生命的伟大力量，堪称“生命之光”的典范。 示例二：选择B。“坎坷之旅”栏目通常刊发个人成长受挫、逐梦曲折，特殊群体困境、时代变迁下个体命运，以及应对自然灾害、抗争恶劣自然环境等内容。鲁滨逊的一生充满坎坷波折，他违背父母意愿出海，途中多次遭遇海难，最终流落荒岛。在荒岛上，他不仅要面对恶劣的自然环境，独自解决食物、住所等生存难题，还要忍受长达28年的孤独与寂寞。而保尔同样命运多舛，他出身贫苦，童年受尽欺凌。成年后投身革命，战场上多次负伤，又饱受伤寒、肺炎折磨，最终双目失明、全身瘫痪。但他即使在病榻上，也坚持通过文学创作继续战斗。他们的人生历程，都是历经无数艰难险阻的“坎坷之旅”。 15．（2025·河南洛阳·一模）“希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。”请从下面人物中任选一个，结合作品中的相关故事情节，对这句话作简要阐释。 ①祥子（《骆驼祥子》）               ②鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） 【答案】示例一：祥子。刚到城里拉车的祥子积极向上，对生活充满希望，为实现拥有属于自己的车的梦想努力着，但在经历了连人带车被大兵抓去、辛苦积攒的买车钱被孙侦探敲诈去、虎妞难产而死、为置办虎妞的丧事卖车、小福子死去等一系列事情后，他丧失了对生活的希望，最终浑噩度日，彻底堕落。 示例二：鲁滨逊。鲁滨逊在一次航海中作为唯一的幸存者，孤身漂流到荒无人烟的孤岛上。他抱着走出荒岛和生还的希望，在荒岛上搭帐篷、挖洞居住，用简单的工具制作家具，猎野味为食，还种植大麦等作物。28年后，他终于离开荒岛回到英国。如果不是心中那份希望，鲁滨逊可能早就葬身荒岛。 【解析】本题考查结合具体语句对名著人物的分析能力。 ①《骆驼祥子》中的祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。但是祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了；再加上他心爱的女人小福子的自杀，使他对生活彻底失去了信心。经历了人生的三起三落，祥子再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。 ②《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。后来遭遇船难而流落荒岛，其在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，同时，记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。一次又一次的困难， 并没有让他放弃希望，他依然打起精神在岛上好好生活着；在与自然的搏斗中，他建造了自己的房子，学会了种植小麦、玉米，还喂养了山羊了，制作了陶罐等，保证了自己的生活必需品，他坚信，作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然，并最终到达胜利的彼岸。 结合以上分析，任选一人，说说希望对人物命运的重要意义，合理即可。 示例一：祥子怀着以自己的诚实劳动拥有一辆自己的车的希望，咬牙苦干了三年买了车。虽然经历了车被抢、钱被敲诈、虎妞之死的打击，他仍没有彻底堕落，仍找曹先生给他指明出路， 仍希望和小福子生活。小福子的自杀使祥子心中最后的一线希望也破灭了，他彻底成了行尸走肉。 示例二：鲁滨逊身陷荒岛，怀着生存下去的希望，利用自己的学识和智慧，建起了房子，造了木筏，种了小麦、玉米，还养了山羊，制作陶器等，保证自己生活所需。一次又一次的困难， 并没有让他放弃希望，他依然想方设法在岛上好好生活着。最后得到机会离开荒岛，返回英国，得到了应有的财产，过上了幸福的生活。这启示我们，只要有希望，就永远不会绝望。 16．（2024·山西晋中·三模）为什么要多读书？这或许是最好的答案：“你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。”请你从下面的备选名著中，选择一部，谈谈你对这句话的理解。 备选名著：《海底两万里》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》 写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。 【答案】示例：书籍可以带你上天入地、飞越山海，可以让你经历万千种别样的人生。读《海底两万里》，我们可以乘坐尼摩船长的潜水艇“诺第留斯号”，探索美妙的海底世界，经历搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗等险情，感受人类顽强不屈的优秀品质和不懈的开拓精神。 【解析】本题考查名著内容的理解。 要求从《海底两万里》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》中任选一部，分析“你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇”的道理。可从所选书中的人物经历、故事情节等方面分析，言之成理即可。 示例：《海底两万里》中，潜艇在托雷斯海峡触礁搁浅，土著人围攻的紧急关头，尼摩船长勇敢迎战，最终击退土著人；潜艇南极遇险时，众人轮流凿冰，用沸水喷射，最终脱险。从书中，我们懂得了遇到困难要勇敢不放弃，同时要努力学习知识，最终会收获成功。 《格列佛游记》中，格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。他年轻时学医，后来在海轮上担任外科医生，多次环游世界，到过许多地方，有过不少的奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞岛国、慧马国的四次游历。从书中，我们如同跟随他旅行一般，增长了知识和见闻，同时也懂得了在逆境中不要轻言放弃，要在有限的生命里做有意义的事。 《鲁滨逊漂流记》中，讲述了主人公鲁滨逊在航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了与世隔绝的生活。他在荒岛上用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了遇到的困难。凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡的故事。从书中，我们懂得了要有直面生活的毅力和勇气。 17．（2024·四川成都·二模）从《童年》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》三部作品选择其中一位主要人物，登入“英雄榜”，结合其经历简述理由。 Ta的姓名： 理由： 【答案】示例：武松。 示例：他武艺高强、恩怨分明。他在景阳冈赤手空拳打死老虎，为兄报仇斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等，都体现出他英雄好汉的血性，因此，他是我心中的英雄。 【解析】本题考查名著人物形象。 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年后，最终得以返回故乡。 《水浒传》是一部长篇英雄传奇，是中国古代长篇小说的代表作之一，是以宋江起义故事为线索创作出来的。它产生于明代，是在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上，由作者加工整理、创作而成的。全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。 从三本名著中任选一位主要人物，结合人物经历说明理由，言之有理即可。 示例一：阿廖沙。他在苦难中长大，但并没有因为污浊的环境走向沉沦。相反，他在苦难中学会了坚强和勇敢，并且充满正义和爱心。看到外祖父暴打外祖母，他把外祖父喜欢的圣像图剪坏；看到继父殴打母亲，他用一把刀子刺向继父的腰间。他小小年纪，却正直勇敢，是我心中的小英雄。 示例二：鲁滨逊。鲁滨逊舍弃了安逸舒适的生活，向往充满冒险与挑战的人生。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强活了下来。他是冒险家的代名词，也是我心中的英雄。 18．（2024·上海浦东新·二模）小仪同学顺利应聘后的第一项工作是整理书籍并分类上架。 (1)她检索了书籍的借阅情况，发现图书馆最受欢迎的几本书是《西游记》《鲁滨逊漂流记》《骆驼祥子》《童年》。 其原因可能有： 。 (2)在上架书籍时，另一志愿者和小仪讨论《朝花夕拾》。他的说法有误的一项是（   ）。 A．《朝花夕拾》是以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，全篇采用第一人称叙事 B．《朝花夕拾》从个人视角描绘了清末民初的生活画卷，凸显了当时的社会状况与风气 C．《朝花夕拾》书名的含义是：早上的花晚上捡拾起来，最初发表时原题为《旧事重提》 D．整本书由《五猖会》《孔乙己》等十篇文章构成，在温馨的回忆里也夹杂了理性的批判 【答案】(1)示例：这些作品想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明，所以得到中学生的喜爱。 (2)D 【解析】（1）本题考查名著内容理解和语言表达。 《西游记》作为一部融合了神话、冒险和幽默的经典小说，其丰富多彩的故事情节和鲜明的人物形象深深吸引了读者。从孙悟空的机智勇敢到唐僧的慈悲为怀，每一个角色都充满了魅力。此外，小说传递的正义战胜邪恶、坚持不懈终会成功的主题也深受人们喜爱。 《鲁滨逊漂流记》以其荒岛求生的冒险故事吸引了大量读者。鲁滨逊在荒岛上的坚韧不拔、智慧勇敢以及他对生活的乐观态度，都激发了人们的阅读兴趣。同时，小说也反映了人类在面对困境时的自我救赎和成长，具有很强的启示意义。 《骆驼祥子》以现实主义手法描绘了旧社会底层人民的生活状态，展现了祥子这位人力车夫的悲惨命运。小说通过对祥子命运的描写，揭示了社会的黑暗面，引起了读者的同情和共鸣。此外，小说中的人物形象生动鲜明，情节跌宕起伏，也具有很强的可读性。 《童年》作为高尔基的自传体小说，以其真实、细腻的情感描写赢得了读者的喜爱。小说通过对主人公童年生活的描绘，展现了一个充满苦难但又不失温情的世界。读者在阅读过程中能够感受到主人公的成长与变化，也能够从中体会到生活的真谛。 综上所述，这四本书之所以成为图书馆最受欢迎的书籍，主要是因为它们各自具有独特的魅力，能够吸引不同层次的读者群体。无论是故事情节、人物形象还是主题思想，都使得这些书籍成为了经久不衰的经典之作。据此概括作答即可。 （2）本题考查名著内容理解。 D.有误，《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，编入小说集《呐喊》； 故选D。 19．（2023·山东潍坊·一模）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在孤岛上做了不少有意义的事情。请从下面两个选项中任选其一，简述其主要故事情节。 ①解救星期五   ②解救西班牙人及葡萄牙人 【答案】①示例：鲁滨逊来到荒岛的第二十四年，决定不惜一切代价弄一个野人。一天清晨，鲁滨逊发现不下三十个野人在沙滩上生火煮肉，他们围着火跳舞。过了一会儿，拖出两个俘虏准备屠杀，其中一个俘虏趁机逃跑。鲁滨逊开枪打死了追杀俘虏的两个野人，解救了他，并给他起名为“星期五”。 ②示例：鲁滨逊在孤岛上的第二十七年，一天，“星期五”回来报告说发现野人。鲁滨逊带领“星期五”向野人开枪，救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。安顿好他们后，鲁滨逊又了解到，在“星期五”的故乡还有十六个西班牙人和葡萄牙人等待救援。在西班牙人接受严格的书面指示后，鲁滨逊给他和老野人每人一枝枪，弹药和足够的粮食，让他们去拯救西班牙人的同伴。 【解析】本题考查名著情节识记。 解救星期五：鲁滨逊孤独地在荒岛上生活了二十多年后，有一天，他看到三十多个野人乘着小船上岸了。他们拖着两个倒霉的同伴，在途中宰杀了一个，另一个则拼命的逃跑。那个野人逃跑的方向正好是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下那个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。因为鲁滨逊救那个野人的日子是星期五，所以就给那个野人取名为“星期五”。 解救西班牙人及葡萄牙人：转眼之间，鲁滨逊在孤岛上度过了二十七年了。虽有“星期五”陪伴，但他对家的思念和重返文明世界的渴望更加强烈了。一天，“星期五”回来报告发现二十一个野人和三个俘虏。鲁滨逊带领“星期五”向野人开枪，救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。安顿好他们，鲁滨逊又萌发去旅行的念头。他从西班牙人那里知道，在“星期五”的故乡还有十六个西班牙人和葡萄牙人等待救援。在西班牙人立下完全听从鲁滨逊指挥的誓言之后，鲁滨逊给他和老野人每人一枝枪和足够的粮食去拯救他的同伴。 20．（2023·河南信阳·一模）磨难，有时会使人成长，有时会使人堕落，结局如何，全在自己的选择，请从下面两个人物中任选一个，结合相关故事，阐述这句话的意思。 ①祥子（《骆驼祥子》）        ②鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） 【答案】①示例：祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望屡次破灭后，又经历了小福子自杀的打击，终于崩溃，变成了社会上一条彻头彻尾的寄生虫。 ②示例：鲁滨逊富有冒险精神，在流落荒岛长达28年的时间里，历经没有住处、没有食物、身患疾病等各种磨难，但他凭借顽强的毅力与大自然作斗争，猎取食物、建造房子，还拥有了牧场、种植园。最后得到机会离开荒岛，返回英国，得到了应有的财产，过上了幸福的生活。 【解析】本题考查对名著内容的识记。任选一个人物结合名著内容谈起经历即可。 示例1：祥子：从农村来到城市的祥子淳朴善良，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车；祥子在经历了人生的三起三落（一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭；二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车），后来祥子心所爱的小福子上吊自杀，他开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”；最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。他以前老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，而后来变得麻木潦倒、偷奸耍滑、自暴自弃，成为了“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。磨难，使祥子堕落。 示例2：鲁滨逊：《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在邀游四海的故事。遭遇船难而流落荒岛的英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下，不忘初心，凭着强韧的意志与不懈的努力，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天像人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，同时记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境，在荒岛上顽强地生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。磨难，使鲁滨逊成长。 （2023·广东·模拟预测）阅读下列名著选段，完成问题。 A 这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来。然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意…… B 我一口吃两三块。步枪子弹大小的面包一口就是三个。他们一边尽快地给我供应，一边对我的高大身躯与胃口惊讶万分。接着我又表示要喝水，他们从我吃东西的样子看出，少量的水是不够我喝的。这些人非常聪明，他们十分熟练地吊起一只头号大桶，然后把它滚到我手边，撬开桶盖。我一饮而尽，这我很容易做到，因为一桶酒还不到半品脱。酒的味道很像勃艮第产的淡味葡萄酒，但要香得多。接着他们又给我弄了一桶来，我也是一口气喝个精光，并表示还想喝，可他们已拿不出来了。我表演完这些奇迹之后，他们欢呼雀跃，在我的胸脯上手舞足蹈，又像起先那样，一遍又一遍地高喊“海琴那-德古尔”。他们向我作了个手势，让我把这两只酒桶扔下去，可是先警告下面的人躲开，高喊着地大约“勃拉契-米浮拉”。当他们看到酒桶飞在空中时，齐声高喊：海琴那-德古尔”。我得承认，当这些人在我身上来来回回地走动时，我常想将最先走近我的四五十个一把抓住扔到地上去。可是想起刚才我所吃的苦头，也许那还不是他们最厉害的手段；我也曾答应对他们表示敬重(我是这样解释我那恭顺的态度的)，想到这些，我立即打消了以上的念头。 21．选文（A）（B）的作者都是 人（国籍），联系原著，选文（A）中“一个最荒谬的办法”是指 。 22．（B）段中划线的句子“想起刚才我所吃的苦头”，联系原著的内容，说说“我” 所受的苦头是什么。从本文段可以看出“我”是怎样的人？ 23．选文（A）的描写突出了“我”什么样的性格特点，由此我们获得怎样的人生启示？ 【答案】 21．英国； 造船离开荒岛 22．小人国的人们向“我”放箭，上百支箭射中了我的左手，又有很多箭落到我的身上，我的脸上像针扎一样痛；还有人用矛刺“我”的腰；言而有信、宽容的人。 23．突出了鲁滨逊顽强坚毅、勤劳勇敢和乐观豁达以及非凡的创造力。启示：当我们面临困难挫折时，要沉着冷静，勇敢坚毅，乐观自信，积极想办法面对，才能战胜困难，渡过难关。（符合意思即可） 【解析】 21．本题考查文学常识。 选文（A）出自《 鲁滨逊漂流记》，它是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，（B）出自《格列佛游记》，它是英国作家乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，作者都是英国人。 选文（A）中“一个最荒谬的办法”是指鲁滨逊造船离开荒岛，为了到孤岛对面的大陆，鲁滨逊便想和土人一样造独木舟。由于他思船心切，没有经过太多考虑便开始工作。结果，花去数月时间好不容易用大柏树凿成的木舟却因太大而废弃。 22．本题考查学生对名著内容的积累能力。 第一问，原文是“即刻就感觉有一百多支如针一样的箭射中了我的左臂，非常疼痛；他们又向空中射了一阵，仿佛我们欧洲人放炮弹一般。我猜想许多箭是落到我身上了（尽管我并没有感觉到）），有些则落在我的脸上，我赶紧用左手去遮挡。一阵箭雨过后，我不胜悲痛地呻吟起来。接着再一次我挣扎着想脱身，他们就比刚才更猛烈地向我齐射，有几个还试图用矛来刺我的腰；幸亏我穿着一件米黄色的牛皮背心，他们刺不进去”。故“刚才我所吃的苦头”指的是小人国的人们用箭射“我”，上百支箭射中了“我”的左手，又有很多箭落到我身上、脸上，使“我”感到疼痛，还有小人用矛刺“我”。 第二问，由选文（B）中“我也曾答应对他们表示敬重(我是这样解释我那恭顺的态度的)，想到这些，我立即打消了以上的念头”可知，“我”是一个讲信用、宽容大度的人，没有再对小人国的人们进行攻击。 23．本题考查名著人物形象分析及启示。 第一问，由选文（A）“我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来”可知，为了造船离开荒岛，鲁滨逊不怕吃苦，用大量时间和力气砍树造船，可见他顽强坚毅、勤劳勇敢。再结合“但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作”“一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意”可知，鲁滨逊乐观自信，认为自己能成功，并且最后凭一己之力完成了造船工程，可见他非凡的创造力。 第二问，开放性试题，答案不唯一。 示例：当面对困难和挫折时，我们需要保持冷静和理智，避免陷入情绪化和恐慌中。同时，我们需要勇敢坚毅地面对问题，不轻易放弃。乐观自信的态度可以帮助我们更好地应对挑战，相信自己一定能够找到解决问题的办法。积极思考和行动起来也是关键，只有主动出击，才能争取到最好的结果。最终战胜困难，渡过难关，也需要我们用一种积极的心态来面对，相信未来会更好。 24．（2023·山西大同·三模）尼采说：“那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。”请从下列名著中任选一个人物，结合自己的阅读体验，联系相关名著的具体事例说说他（她）是如何凭借坚强的意志度过人生的艰难时刻的。（50字以上） 备选名著：《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《简·爱》 【答案】示例：《简·爱》中的简·爱虽出身寒微、貌不惊人，却具有强烈的自尊心和坚强的意志；童年时在骄横的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长面前毫不示弱，长大后始终坚持自我，最终战胜了环境和命运，成为了一个人格独立的女性。（符合要求即可） 【解析】本题考查名著阅读。 示例一：《骆驼祥子》中，祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，终于凑足一百块钱，买了辆新车。但是有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想破灭。后来祥子并没有失去希望，反而把意外捡来的骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车。 示例二：《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊一生乐观，即使流落荒岛，也绝不气馁。他克服许许多多常人无法想象的困难，在绝境里靠自己的双手打拼出一条生路，凭借自己惊人的创造力不但为自己建造了房屋还制作出了面包。以惊人的毅力顽强的度过了在岛上28年之久。 示例三：《简·爱》中的简·爱瘦小、不美丽，童年的她面对表哥约翰的专横、表姐妹的傲慢、舅母的恶意、仆人的偏见，她勇敢反抗、不屈服。在劳渥德学校寄宿的经历更激发了简·爱的反抗精神，使得她意志更坚强，她勇于反抗，冲破阻碍，最终和罗切斯卡幸福地生活在一起。 25．（2023·河南郑州·二模）班级准备开展“经典照耀人生”名著分享活动，请从以下备选人物中推荐一个，结合名著内容，说一说你从他（她）的经历中获得了哪些有益于自我成长的启示。 【备选人物】 A．简·爱（《简·爱》）      B．鲁迅（《朝花夕拾》）      C．鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） 【答案】示例一：简·爱：①简·爱是一个孤女，被寄养在舅父母家，备受舅母和表哥表姐们的歧视和欺辱，但她努力争取平等和尊重。这启示我们，受到不公平待遇时不能一味逆来顺受，而要敢于反抗，维护自己的权利和尊严；②简·爱被送到罗沃德学校，学习条件非常艰苦，但她认真学习，以优异成绩毕业并取得了教师资格，有了立身之本。可见，要热爱学习、富有知识，才有机会改变人生处境。 示例二：鲁迅：①鲁迅童年时期经历了家庭小康到困顿的变故，感受到世态炎凉和生活环境的压抑，他毅然选择了走异路，逃异地，去见识广阔的世界、学习新鲜的东西，这启发我们要有开阔的眼界，勇敢追求自己想要的生活：②他为改变中国积贫积弱的局面而选择学洋务，为救治病人而选择学医，为改变国人的愚昧麻木而选择弃医从文，这启发我们要把个人的理想抱负与社会发展的需要联系起来。 示例三：鲁滨逊：①他在绝境之中用双手建房子、种食物，以顽强的毅力在荒岛上开创自己的生活。这启发我们要勇于直面生活中突如其来的打击，即使身陷绝境也绝不气馁。②岛上生活艰难，物质匮乏，鲁滨逊发挥聪明才智，辛勤劳动，种植粮食，自制工具，驯养野山羊，不断改善生活条件。这启示我们要拥有积极乐观、用劳动和智慧创造生活的开拓精神。 【解析】考查名著人物，开放类试题，言之成理即可。 示例一：简·爱：当简·爱得知罗切斯物有妻子，而且还活着的时候，她经过了艰难而痛苦的思想斗争，最终决定离开庄园，离开罗切斯特。虽然她深爱着对方，却不能容许自己做出有悖于原则的事情来。这体现她的自尊自爱。也正是因为这份自尊自爱，她最终收获了幸福。这启示我们，唯有自尊自爱，才可获得真正的幸福。 示例二：鲁迅：鲁迅从中国去东京，是为了学习先进的医学来强健国人的身体，进而拯救中国。去仙台学医是因为看不惯东京留学生的丑态。经过看电影事件和匿名信事件，意识到只有文艺才可以救中国，于是弃医从文，回到中国。他的经历告诉我们，只有把自己的理想与爱国紧密相连，才可以实现人生的最大价值。 示例三：鲁滨逊：凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，表现出惊人的毅力。鲁滨孙一到荒岛，在克服了最初的悲观绝望情绪后，立即投入了征服大自然的斗争，他从搁浅的破船上取走了几乎所有可以取走的东西。他靠着自己的双手，靠着智慧，利用船上留下的简单工具，克服无数困难，为自己的生活创造了条件。他的经历启示我们，身处困境之时，要积极乐观，凭借自己的顽强与坚韧走出困境，迎来希望。 26．（2023·山东淄博·二模）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。 A．祥子（《骆驼祥子》）          B．鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） 【答案】示例一：选择A。祥子来自农村，他诚实本分，身体健壮，吃苦耐劳，可以承受探险过程中的艰苦；他有理想，认真对待所从事的拉车工作，把车收拾得干干净净，对客人很真诚；为了达到买车的愿望，他苦苦积攒，经过三年努力，终于买上了新车。 示例二：选择B。他很勇敢，喜欢冒险，有丰富的航海经验；他有很强的野外生存能力，曾在荒岛上建造起自己的“王国”；他很理性，能够用利弊分析法使自己面对生活中突如其来的困难。 【解析】本题考查名著。 开放性试题，答案不唯一，任选一个人物并结合其性格和经历来谈。 示例一：选择A.祥子。祥子年轻好强、充满生命活力，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。祥子吃苦耐劳的品格，能帮助尼摩船长克服探险路上的艰难险阻。 示例二：选择B.鲁滨逊。他敢于追求自由自在，从他四次惊险的航海经历和他永不安于安稳平静生活的性格，充分显示出了他的冒险精神。且他具有强大的野外生存能力，他克服许许多多常人无法想象的困难，在绝境里靠自己的双手打拼出一条生路，凭借自己惊人的创造力不但为自己建造了房屋还制作出了面包。 （2023·广东肇庆·二模）阅读下列名著选段，然后完成题目上。 下一个问题是我需要一个石臼舂粮食。因为我明白，仅凭自己的一双手，是无法做出石磨的。至于如何做石臼，我也一筹莫展。三百六十行中，我最不懂的就是石匠手艺了，更何况没有合适的工具。我费了好几天的功夫，想找一块大石头，把中间挖空后做个石臼。可是岛上尽是大块岩石，根本无法挖凿，而且石质不硬，是一些一碰就碎的沙石，经不住重锤去春，而且即使能捣碎谷物，也必然会从石臼中舂出许多沙子和在面粉里。因此，当我花了很长时间找不到适当的石料时，就放弃了这个念头，决定找一大块硬木头。这要容易得多。我弄了一块很大的木头，大得我勉强能搬得动。然后用大斧小斧把木头砍圆；当起初具圆形时，就用火在上面烧一个槽。火力和无限的劳力，就像巴西的印第安人做独木舟那样终于把臼做成了。又用铁树做了一个又大又重的杆。舂谷的工具做好后，我就放起来准备下次收获后舂谷做面粉，再用面粉做面包。 第二个需要克服的困难是，我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好。除了一些破布碎片外，我连一块亚麻布也没有。虽然我有山羊毛，但我根本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。至于后来怎么办，我下面再叙述。 27．用三个字结构选文中鲁滨逊所做的两件事？并结合作品的其他情节写出主人公三件以上战胜困难的事情。 28．结合本文段及其它文段中的一些细节描写，简要分析主人公的性格特点。 【答案】 27．做石臼，做筛子，筑防御工事，做桌子，做铲子，搭建住所，制陶器，制面包等。 28．在荒无人烟的海岛上，鲁滨逊运用自己的智慧，创造性地解决了食物、用具等问题，选择段中他做春粮食的石臼，筛面粉的筛子及他做铲子，制面包等细节描写，充分表现了他积极面对豁达态度，勤于思考、勇于实践和非凡的创造能力。 【解析】 27．本题考查内容概括及名著内容识记。 根据首段“下一个问题是我需要一个石臼舂粮食”“我弄了一块很大的木头，大得我勉强能搬得动。然后用大斧小斧把木头砍圆；当起初具圆形时，就用火在上面烧一个槽。火力和无限的劳力，就像巴西的印第安人做独木舟那样终于把臼做成了。又用铁树做了一个又大又重的杆”可概括为：做石臼； 根据第二段“第二个需要克服的困难是，我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开”“那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年”可概括为：做筛子。 再写出三件以上鲁滨逊战胜困难的事情即可，如： 1、没有食物；解决办法：捕捉并驯养野山羊，让其繁殖，在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包，从遇难船上找吃的，到森林捕猎、海边捕鱼、饮溪里的淡水。 2、没有地方住；解决办法：鲁滨逊用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。在荒岛的另一端建了一个乡间别墅和一个养殖场。 3、缺乏生活用品；解决办法：用简单的工具制作桌、椅等家具，把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，制作陶器等。 4、无法回家解决办法：砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，帮助一个英国船长成功策反船员，然后回到了英国。 28．本题考查人物形象。 首段“当我花了很长时间找不到适当的石料时，就放弃了这个念头，决定找一大块硬木头。这要容易得多。我弄了一块很大的木头，大得我勉强能搬得动。然后用大斧小斧把木头砍圆；当起初具圆形时，就用火在上面烧一个槽。火力和无限的劳力，就像巴西的印第安人做独木舟那样终于把臼做成了。又用铁树做了一个又大又重的杆。春谷的工具做好后，我就放起来准备下次收获后春谷做面粉，再用面粉做面包”，写鲁滨逊再未找到适当的石料做石臼舂粮食时，选择合适的木头来制作，为制作面包做准备；第二段“第二个需要克服的困难是，我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开”“那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年”，写鲁滨逊用几块棉布和薄纱围巾来制作筛子；在遇到问题时，鲁滨逊这是想方设法来解决问题，从不逃避问题；他积极面对豁达态度，勤于思考、勇于实践和非凡的创造能力。 1 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $