内容正文:
西宁七中优质教育集团中华校区2025-2026学年度第一学期
九年级阶段性学情评估卷(数学)
一、选择题(每题3分,共24分)
1. 下列关于的方程:①;②;③;④中,一元二次方程的个数是( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
2. 二次函数 的顶点坐标是( )
A. (0,﹣1) B. (2,﹣1)
C. (,﹣) D. (﹣,)
3. 关于x的一元二次方程化为一般形式后不含一次项,则m的值为( )
A. 0 B. ±3 C. 3 D. -3
4. 抛物线与坐标轴的交点个数为( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
5. 在同一平面直角坐标系中,一次函数(a,b为常数,且)的图像与二次函数的图像可能是( )
A. B.
C. D.
6. 有一个人患流感,经过两轮感染后共有64人患流感,则第三轮传染后共有( )个人患流感
A. 7 B. 8 C. 448 D. 512
7. 已知二次函数的y与x的部分对应值如下表,则下列判断中错误的是( )
x
…
0
2
3
4
…
y
…
5
0
0
…
A. 抛物线开口向上
B. 抛物线的对称轴是直线
C. 当时,
D. 若,是图象上两点,则
8. 已知点都在二次函数的图像上,若,则下列关于,,三者的大小关系判断一定正确的是( )
A. 可能最大,不可能最小 B. 可能最大,也可能最小
C. 可能最大,不可能最小 D. 不可能最大,可能最小
二、填空题(每题2分,共16分)
9. 已知关于x的方程是一元二次方程,则m的值为______.
10. 二次函数中,当时,随的增大而减小,则的取值范围是________.
11. 若关于x的一元二次方程有实数根,则实数k的取值范围为_____.
12. 将化成的形式为_________.
13. 已知二次函数,当时,的取值范围为________________.
14. 二次函数中,,则其图象的顶点是在第_____象限.
15. 已知四个二次函数的图像如图所示,那么,,,的大小关系是________.(请用“”连接排序)
16. 建筑队在工地一边靠墙处,用81米长的铁栅栏围成三个相连的长方形仓库,仓库总面积为平方米,为方便取物,在各个仓库之间留出了1米宽的缺口作通道,在平行于墙的一边留下一个1米宽的缺口作为小门,若设米,则关于的函数关系式为________________________.
三、解答题(8道题,共60分)
17. 解方程
(1)
(2)
(3)
(4).
18. 已知关于的一元二次方程.求证:无论取何值,方程都有两个不相等的实数根.
19. 已知,平行四边形的两边,的长是关于的一元二次方程的两个实数根.
(1)若的长为3,那么平行四边形的周长是多少?
(2)当为何值时,四边形是菱形?求出这时菱形的边长.
20. 如图,已知关于的二次函数的图象的对称轴是直线,与轴交于两点且交轴于点为函数图象上的一点,请仅用无刻度直尺按下列要求完成作图.(保留作图痕迹)
(1)在图1中作二次函数图象上点关于直线对称的点.
(2)在图2中二次函数图象的对称轴上找一点,使的周长最短.
21. 阅读材料:对于一元二次方程(其中),其两个根和与系数、、之间存在以下关系:①两根的和:;②两根的积:.这两个关系式被称为一元二次方程的根与系数的关系,也被称为韦达定理.
解决问题
(1)验证关系:给定一元二次方程,请验证其两个根的和与积是否分别满足和.
(2)应用关系:若一元二次方程的两个根分别为3和,且二次项系数为1,请写出这个一元二次方程的一般形式;
(3)能力素养:学习了根与系数的关系后,秦老师布置了一道课后思考题,题目是:,是关于的方程的两个实数根,且,求的值.
22. 已知二次函数.
(1)将函数关系式化为的形式;
(2)在所给网格中画出此函数的图象.
(3)若将此图象沿轴向右平移5个单位,再沿轴向下平移3个单位,请直接写出平移后图象所对应的函数关系式.
(4)若抛物线的顶点为,抛物线与轴的交点为,(在的右侧),求的面积.
23. 根据以下素材,探索完成任务
素材1
泥塑,俗称“彩塑”,泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术.某泥塑作坊制作泥塑进行销售,7月份制作泥塑1000件,同年9月份制作泥塑1440件.
素材2
泥塑的制作成本为30元/件,销售一段时间后发现,当泥塑售价为40元/件时,月销售量为400件.若在此基础上每件售价每上涨2元,则月销售量将减少20件.
问题解决
任务1
求该泥塑作坊7月份到9月份制作泥塑数量的月平均增长率;
任务2
为使月销售利润达到6000元,而且尽可能让顾客得到实惠,则该泥塑的售价应定为多少元/件?
24. 如图,已知二次函数经过点,,与x轴另一交点为点,点在线段上运动(不与点,点重合),过点作轴的垂线,与交于点,与抛物线交于点.
(1)求该二次函数的解析式及点的坐标;
(2)若,求点的坐标;
(3)求线段的最大值;
(4)在抛物线上是否存在一点(不与点重合),使得的面积等于的面积,若不存在,请说明理由;若存在,请直接写出点的坐标.
西宁七中优质教育集团中华校区2025-2026学年度第一学期
九年级阶段性学情评估卷(数学)
一、选择题(每题3分,共24分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
二、填空题(每题2分,共16分)
【9题答案】
【答案】
【10题答案】
【答案】
【11题答案】
【答案】k≤4且k≠1
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】四
【15题答案】
【答案】
【16题答案】
【答案】
三、解答题(8道题,共60分)
【17题答案】
【答案】(1),;
(2),;
(3),;
(4),.
【18题答案】
【答案】
证明:∵,
∴,
∴无论取何值,方程都有两个不相等的实数根.
【19题答案】
【答案】(1)10 (2),菱形的边长是2.
【20题答案】
【答案】(1)
如图所示,点D即为所求;
(2)
如图所示,点P即为所求.
【21题答案】
【答案】(1)
解:满足和,理由如下:
解方程,
,
∴或,
解得,,
计算根的和:,
由根与系数的关系,,,则,
计算根的积:,
由根与系数的关系,,,则,
∴满足和;
(2)
(3)
【22题答案】
【答案】(1);
(2)
画出抛物线,如图所示.
(3);
(4)
【23题答案】
【答案】任务:;任务:元/件
【24题答案】
【答案】(1),点的坐标为;
(2)点的坐标为;
(3);
(4)点的坐标为、、.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$