专项训练卷三 综合性学习-【优+密卷】2025-2026学年九年级上册语文（统编版2016 安徽专用）

优密卷九年钱上册语文·凡J安微专用 2.3月20日是我国二十四节气中的春分，九年级(1)班于3月18日在本班教室开展“探索节气 专项训练卷三 综合性学习 文化”活动，请你一起参与。 (1)班委会计划邀请地理学科李老师3月18日上午10点给同学们做二十四节气知识讲座， 安排宜传委员刘明同学提前一天当面邀请。请根据情境将对话内容补充完整 刘明：① 1.光明中学开展“慎用手机，不做屏奴”主题活动，请你参与。 李老师：刘明同学，你好！ (1)请仔细观察下面的扇形统计图，用一句话简要概括你的探究结果。 刘明：李老师，打扰了！② 中学生使用手机的目的 李老师：没问题，我会准时参加的。 2 刘明：谢谢您！我们期待您的精彩讲座 136 题学习等 (2)在听讲座时，刘明同学做了如下笔记，请你帮他修改。 6 回与家人、师友联系等 【甲】春分，是二十四节气，春季第四个节气，在每年3月19~22日交节。“春分”的“分” 19%☐看新闻等 意思是一半，是一分为二，昼夜平分、寒暑平衡。春分也是平分春季的意思，传统上以立春至 ☐玩游戏、听歌等 囝其他 立夏为春季，春分正当春季三个月的中间。所以春分在古时又被称为“日中”“目夜分”“仲春 20% 之月”，春分后，太阳直射点继续北移，北半球各地昼渐长夜渐短，南半球各地夜渐长昼渐 短。【乙】春分时节，中国民间有放风筝，吃春莱、立蛋等风俗。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 (2)下面是一则新闻素材，请仔细阅读后按要求完成题目。 ②【乙】处厮线句有一处标点使用不当，请你修改。 封 【甲】随着科技的发展，使智能手机在生活中的应用越来越广泛。但与此同时，青少年志 “手机瘾”者日益增多，过分依赖手机给他们的身心健康带来一系列不良影响。手机的出现 本来是为了使沟通更加便利，然而“手机瘾”者固过度使用手机，内心反而变得更加孤独，影 0 响了人际关系。对于青少年而言，智能手机的功能异常丰富，【乙】原本应该是睡觉的时间可 (3)同学们以“二十四节气”为标题出黑板报，对使用下面的哪种字体有些犹豫，请你帮他们 能玩兴正浓—还在不停地刷视频、聊天，玩游戏等，扰乱了正常的生活规律，导致第二天精 选择其中的一种并简述理由。(3分》 神萎靡，影响了学习、生活。 二十四氣 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 线 ②【乙】处画线句有一处标，点不当，请你修改」 声 (3)小汇同学这段时间沉迷于手机游戏。有一次为了玩手机，导致作业忘了写，妈妈一怒之 (4)在讲座时，李老师播放了三张图片，画面描述的景象属于眷分的一张是() 下，一把夺过手机摔碎了。于是矛盾激化，母子俩大吵一架。为了化解他们的矛盾，请你提 出一些建议。 ①你会对小汇妈妈说 ②你会对小汇说： (4)活动结束后，请你围绕“禁止手机进校园”拟写一则宣传标语。（运用一种修辞手法，20字 孙 以内) 3.某校开展以“走近文化名人”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)下面是小敏同学在“走近文化名人一孟子”环节中的一段发言，其中有些问题，请你按 要求进行修改。 同学们，大家好！今天，【甲】我们召开“走近文化名人”活动，目的是增加对名人的了解， 提升自身的文化底蕴。孟子“舍生取义”的凛然正气，【乙】“生于忧惠，死于安乐”的处世哲 (3)下面是有关传统书信的调查统计图表，请分别提取一条结论 学，“穷则独善其身，达则兼善天下”的至高地步，“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼” 受访者对私人手写书信前绿的预测 的博爱情怀…至今仍烟熠生辉，给予我们人生的启迪。 增加其他 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见： 70 0.7% 60 被淘法 ②【乙】处画线句搭配不当，应将“ ”改为“ ③文中加点词的词性是副词的一项是( ) 0000 A.是 B.对 C.以及 D.仍 (2)古代的文化名人有“名”有“字”，请将搭配正确的选项填入表格中。 作为义化 写信太慢邮寄麻烦有点老土挺有个性 形态保留 水不海 大学生对传统家书的看法 38.8% 达26 文化名人 孟子 白居易 苏轼 名人的“字 名人的4字”：A.乐天B.子瞻C.子舆 5,复兴学校开展“传承优良家风，争做时代新人”的主题教育活动，请你参与。 (3)安徽可谓人杰地灵，人才辈出，酒现出一大批历史文化名人，他们对安徽文化的形成与发 (1)校报记者小语对校长进行采访，请根据语境将采访内容补充完整。 展做出了卓越的贡献。请写出三个安徽籍历史文化名人： 小语：校长您好，我是校报记者小语。① 4.某班以“走进传统书信”为主题开展综合性学习活动，请你参与进来。 校长：你好，小语同学。我校开展这次主题教育，旨在大力传承和弘扬中华民族优良家风，加 (1)下面是小张同学分享的一段文字，请你帮助修改。 强对未成年人的思想道德教育，培养新时代好少年。 【甲】书信是一种古老的通信方式，人们用它变流信息，传报平安，倾诉情感、畅谈人 小语：这次活动的形式主要有哪些呢？ 生…它最早出现在三千多年前的周朝。【乙】“家书”一词最早见于西汉，指写给自己的父 校长：② 母、儿女、兄弟姐蛛和亲人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形 小语：好的校长，非常感湖您接受我的果访。 式。随着科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄、录音带、录像带、电子邮件等交流信 (2)活动现场需要悬挂一条横幅，请从下面选项中选取一条并简述理由。 息的手段。【丙】如今，电子邮件、QQ 等新兴的道信手段被越来越多的 【甲】家和万事兴 【乙】人无信不立 人运用。 ①【甲】句有一处标点不当，请提出修改意见。 (3)下面是小文参加讲故事比赛的部分稿件内容，请你修改。 爸妈总是说，国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆；奶奶教我做大粑、小把，大犯送 ②【乙】句有语病，请提出修改意见。 给隔壁邻居吃，小把留给自己吃。【甲】他们没有教给我什么大道理，但他们的言行无时无刻 在影响着我，教育着我。将来我也会成家，也会有孩子，【乙】我要在孩子小的时候将好家风」 好传统教给他，让他知道怎样做人，做事，怎样成为一个对社会有用的人才？ ①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。 ③请在【丙】句的横线上填写两种新兴的通信手段。 ②【乙】处画线句子有标点符号使用不当，请提出修改意见。 (2)书信在我国历史悠久，也有著很多雅称，请从下面古诗词中，把书信的雅称找出来」 (4)下边是小徽同学画的一幅漫画，请说说这幅漫画的寓意。 ①蓬山此去无多路，青乌殷勤为深看。（李商隐《无题》） ②呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。（古乐府诗《饮马长城窟行》） ③云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》） ① ②成灰泪始干不以物喜不以己悲长风破 等有象征性的事物，表现对旧社会的黑暗和 碎手机，应该帮助小汇拟定手机使用规则， 句末问号改为句号 浪会有时直挂云帆济沧海 恐怖的痛根，以及对黎明、光明、希望的向往 引导小汇合理使用手机。②小汇同学，沉 (4)示例：父母是孩子最好的老师，父母言传 第十二组 与追求，流露出浓郁的爱国主义情感 迷于手机游戏既浪费时间，又影响视力，我 身教，营造好读书的家庭氛围，有助于孩子 1.先天下之忧而忧后天下之乐而乐长风 5.(1)dibn酱裹 们要加强自律，科学合理地使用手机。（言 养成爱读书的习惯。 破浪会有时直挂云帆济沧海 (2)沸腾、滚开的水（或：沸水：或：开水） 之成理即可) 专项训练卷四 文言文阅读 2.槲叶落山路 枳花明驿墙但愿人长久 (3)D解析：本题考查复句类型。依据语 (4)示例一：远离手机，争创佳绩。 示例 千里共婵娟 秋草独寻人去后 寒林空见 境理解，“恐这厮们路上害你”是“俺特地跟 二：我们需要知识，不需要手机。 1.(1)不久 日斜时 将来”的原因。所以，两个分句构成了因果 2.(1)示例：①李老师，您好！我是九年级(1) (2)记叙 第十三组 关系复句。故选D。 班的刘明。②我们班将于明天上午10点在 (3)永远 1.锦鳞游泳岸芷汀兰天与云与山与水 (4)施耐庵林冲 本班教室开展“探索节气文化”活动，想邀请 (4)找 上下一白 (5)示例一：林冲受了官司后，发配哪里，被 您给同学们做二十四节气知识讲座，您有时2.惟护之以风涛/布之以险阻/即具逸情远 2.沉舟侧昨千帆过病树前头万木春长风 关在哪里，鲁智深打听得清清楚楚。 间参加吗？ 胜者 破浪会有时直挂云帆济沧海但愿人长 示例二：鲁智深见酒保请两个公人并说“官 (2)①在“二十四节气”后添加“之一” 3.(1)人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不 久千里共蝉娟 人寻说话”就起了疑心，一路上暗中保护 ②将“放风筝”后的逗号改为顿号。 知道太守以游人的快乐为快乐啊 第十四组 林冲。 (3)示例一：选择甲，因为二十四节气是根据 (2)文人不被重用，难道不是山川河流的大 1.停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然 春蚕 示例三：两个公人用开水烫伤林冲的脚，鲁 气候、物候特征进行的灵动总结，与行书的 幸运吗？ 到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 智深就想杀了他们，又考虑到客店里人多 飘逸连贯相近。示例二：选择乙，因为我国 4.【甲】文的“乐”是作者和滁人的游乐，以及 2.婚月千里浮光跃金露从今夜白 月是 恐难以顺利解数林冲而没有杀。 的二十四节气源远流长，与隶书古朴厚重的 “乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠闲自适 故乡明但愿人长久千里共婵娟 示例四：鲁智深料定两个公人要在野猪林动 历史感相近。（其他答案，言之成理也可酌 的情湖。【乙】文的“乐”是在山水的样和宁 第十五组 手，便先奔向那里隐藏起来，以解救林冲」 情给分) 静中获得慰藉的快乐。“文人不遇，岂非山 1.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 持节 示例五：数下林冲，鲁智深本想杀了两个公 (4)乙解析：我国古代将春分分为三候 水之甚幸哉”，被贬谪的文人因与山水情怀 云中何日遺冯唐 人，林冲劝说后，饶了两人性命。可见他不 “一候玄鸟至；二候高乃发声：三候始电，”动 相投而乐。， 2,浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 有弟 想给有妻室的林冲带来更多的麻烦。 物学家认为，“玄鸟”在这里指的是燕子，燕 【乙文参考译文】 皆分散无家问死生 6.(1)锤进kuihà 子是“春分”来，“秋分”去的候乌。 过去有人说过，山水的神情态度，永远与 3.日出而林霏开云归而岩穴暝 (2)A 3.(1)①将“召开”改为“开展” 那些隐居的人、奇特的人相互亲昵。然而如果 专项训练卷二 名著语段阅读 (3)武松黑旋风 ②地步 境界 不是文章写得巧封，就不足以用来开发潜藏的 1.(1)yè黎i (4)【示例】相同点：英勇善战，直率坦诚，疾 ③D 美景，写出涉远的景与情。现在偶尔问起楚地 (2)C解析：这首诗描绘了色彩丰富鲜明 恶如仇，讲义气，重情义。（讲到其中一点即 (2)C A B 一带的人来，武昌的赤壁，看上去也不过是 的美丽图画，表现出清新、明朗的意境，应读 可)不同点：武松做事认真、谨慎、精明，对招 (3)示例：老子、庄子、管仲、曹操、包拯、戴名 个小山丘：而柳宗元描写的胜景，按照线索去 出轻快的语调。 安有清醒的认识：李逵做事鲁莽，头脑简单， 世，方苞、姚鼐等（写出三个即可） 寻找，也和他描写的形象很不相特。唯独因为 (3)反复比喻拟人 对宋江言听计从。（各讲到其中一点即可） 4(1)①将句中的顿号改成逗号 ②删除 有两个文豪的文章存在，几乎可以与五岳和四 (4)衰落的力量土地太阳 7.(1)x钥 “和亲人”或者将“和亲人”改成“和爱人”， 大河流一起在宇宙间流传名声。文人不被重 2.(1)xu6nmiè堤奠 (2)B ③微博微信 用，难道不是山川河流的大幸运吗？何况洞庭 (2)C(3)复活的土地黎明 (3)施耐庵章回 (2)①青鸟②尺素③锦书 这样灵秀神奇，早已在中华闻名。只有用风浪 (4)示例：具有独特的意象和主题，在形式上 (4)示例：第三回。鲁智深在酒楼中遇到落 (3)①大学生普遍认为传统家书不够快捷方 来拥护它，用险阻来部署它，即使那些具有雅 不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚 难的金氏父女，得知金翠莲被自称“镇关西” 便，最明显的不足是书写慢、邮寄麻须。 兴探究远方美景的人，也不能经常地和它应和 和字数、行数的划一，质朴、平静、庄重。 的郑屠强娶作妾，被郑屠之妻赶出后，又被 ②超过一半的受访者认为私人手写书信不 对答。有一日命运不好，与山水成为伴侣，相 3.(1)遁zh心(2)爬山壁水，形容旅途艰苦 讨要三千贯赎身钱，金氏父女只好四处 会被淘汰 互得到彰扬，山川的高兴快乐，又会怎样呢？ (3)桥是船只与车辆点头致敬的驿站 唱。鲁智深当即路见不平，拔刀相助，赠送 5.(1)示例：①请问您开展这次主题教育活动 (4)①对土地的眷念，对祖国深沉的热爱 给金氏父女银两，第二天亲自安排他们逃脱 的目的是什么②这次活动包括讲故事比1.平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎 ②黑夜、太阳、晨光（写出两个即可）③赞 虎口，并找到郑屠，替他们打抱不平。这体 赛、诗歌朗诵会、征文活动等 2.(1)探求 颂默默无闻、无私奉献的精神 现了鲁智深重义轻财的品质。 (2)示例一：我选甲。“家和万事兴”强调“和 (2)如果没有 4.(1)fi翅寞dian 专项训练卷三 综合性学习 谐”，这条横幅提醒我们，一家人要相亲相 (3)于是 (2)对光明、美好，理想生活的热烈向往和追 1.(1)示例：中学生使用手机的主要目的是娱 爱，这样才能其乐融融、家庭稳定，产生强大 (4)任命 求，是中国光明的前途，也是中国必胜的 乐（玩游戏、听歌等）、看新闻和联系亲友等， 的凝聚力 3.(1)不因外界事物和自己处境的变化而喜乐 信心。 用于学习的较少。（意思相近即可） 示例二：我选乙。“人无信不立”强调“诚 悲哀。 (3)B C A (2)①删除“随着”或“使”。②将“聊天”后 信”，这条横幅提醒我们要遵守承诺，“诚信” (2)因此西夏军队也不敢轻易侵犯他所统辖 (4)图二最合适。冉冉升起的太阳符合艾青 的逗号改为顿号。 的家风必将引导我们做诚实守信之人。 的地区。 的作品。艾青的诗一般用太阳、火把、黎明 (3)①阿姨，小汇沉迷于手机，不能粗暴地摔 (3)①在“无时无刻”后面加上“不”。 ②将4.(1)治军，治边有方，使外敌不敢犯其境，人 62