河北省沧州市南皮县四中、五中、大浪淀中学联考2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

总分 核分人 2025-2026学年第一学期 (6)材料中的“间都是形声字.形旁是“？”。“浸润”一在（现代汉语词典》第7版）中解释为 九年级学业水平综合评价（二） “（液体)渐渐渗人：滋润。由此推调漫调这个词的形旁“？”应该是汉字 的变体。(2分) 2.下面是小冀同学为介留白洋淀写的文段。文段中句子间的顺序不合理，请你写出调整峰议。(2分) ①白洋流历史悠久，战国时巴是燕赵水路要冲。②明清时，瓷区凌民像水而居，形成“奢水吃水“ 语文（部编版） 的生计传统，漫错规矩代代和传。③宋代因地处玻防，曾修婚年酷线。④避代它见缸过蜂大，如今老漫 具、目静鸣仍随存着岁月印记。 (考试时间：120分钟，满分：120分) 考号 第二部分 条彩码粘贴处 (3-20题56分) 考生禁填 、古诗文阅读 【一默写（共6分） 3阅读下面文学，在横线上填写相应的句子。(6分) 第二部分 题号 第一部分 第三部分 人生起幕加四季流种，若能常怀疹选文心，很感能在风雨后见梦虹。故度他多时，不封学花种瓷 ,不以己悲(《要和楼记)，在朝堂则比其民，处江南使比其君，花个人得失 得分 手天地老生：偶遇围领也无雾自s自艾，学学苏软“② 月有丽站置经、 [《水调歌头》（明月几时有门，把造施看作生命本真的根林。身使如际各”余禁一小舟，铜 第一部分 表炉火，④ “气《潮公看雪)》，在万编寂中手然一身，色能从⑤ (1-2题14分) ,上下一白”的苍茫里，编出关地辽周、个体自在的通造。正如树离锡所言“沉舟创年千机过 斑级开展“走进白洋淀“研究性学习恬动，请你参加并完成下面的任务。 ”(酬乐天扬网特造席上见时》，兵正的您达从不是对国境的通通，而是在认清 阅读下面的材料，完成后面的任务。(12分) 生老真相后，像然能看见有路的先明，在缺墙中寻得园璃，在孤秋里瓢见天地。 及未变过白洋试叶，产花像一年刷睡醒的白马陆黄晨底质套是魂：木装视中水面碎的声★里】 (二阀读下 诗歌，完成4-6。（共5分） 一水千年(guan g)周边的粉，也浸到着世代人的(sdg)心。 老渔民们从不心存侵幸，惑说“瓷里的鱼，得顺着水性秦”。他们里（格中/中护）着“春禁渔 唐：奉白 款限捕的老规矩，送到谁常因树猫边采起了◆执，易有老人球着小刘子去调停，什篇一燕，话里骨着 金得清酒斗十千，玉盒珍羞直万钱 万 金络青鸭白玉粮，关般紫陌牙湖盘 水的献和晚：微是响的根，争那三尺宽，委了百年情。▣ 种标授著不能食，植到四属心茫然】 朝驱东道生恒天，养到河源日未圈。 如今的白评使义卷了新套。有人用芳第偏出文创摆件，有人把园船我造成生态观量台，这创意不 城普何冰建用排感大午黄璃山 平白桌随动缺美琴信系量俄丽实 闲来的整上，复来舟梦目边 君能 长城塞，为尽天山杆难】 是对传桃的膏离，而是绿院水晚着芦常端☐既宁着本真，又活出了新解。水面上掉过的水鼻，厚地沉 行路难，行路难，多城鸡，令安在？ 自自的结使起在道，法片是缺的生机从不是像幸得来：这共生地的要草从买是属然知通是钻备黑 长风破漾会有时，直壮云飘济淹海 年的坚中，是款着余的春志，再加杰水一般的灵（创意喇），才让白洋流的水，水远端 [注释①万楚：唐代诗人，开元年同进士。②金培：即金络头，指用金装饰的马笼头。③青速：毛色青白相 得能数清求盛的咖石：让自洋流的情，水选醉厚得能酿出岁月的轴。 杂的驶马。④紫陌：指京师郊听的道路。⑤阑：将尽。 (1)根据材料中的拼音号出相应的词语。(2分】 4【甲]诗用冰塞川雪调山“象征人生道路上的 .(1分) auan a】 ②(s0ng0 1请简要资析乙】诗额联的表达效果。(2分】 (2)材料中加点字的读音，正确的一项是(2分） A.侥幸(y0o)停(dbo】 使0)调体(t6o】 6【甲]诗中的长风破滚会有时，直挂云航济沧海"和乙】诗中的君能一饮长城商，为尽天山行路难“都 C特幸o】调停（动》 D.侥率(0o)满停(t6o) (3)材料中画波浪线的句子使用的修辞手法是(2分》… 表达了怎样的精神？(2分) A比报 B,比喻 C.张 D.对 【目圆续下面的文言文，完成7.10题。（共3分） (4)从材料中的括号内进择正确的号语，分别填人横线处。(2分) ,明变化，山间之朝电也野芳发局香，佳木秀而 甲 霜高洁，水落而石出者，山间之四时电。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐 (5)在材料中的可”内填人正确的标点符号。(2分)】 (节选自散阳修（醉常率记）】 九年级语文评价（二）海编版第1页（共8页） 九年级语文评价（二）部编版第2页（共8页） ● 【乙沈山，城十余里，望之有九，得。层峰，上出重，中有量高，所可 承党的优爽传，始终起谦镇作为一种高商的品修养自觉追桌，作为一种重要的工作作风自觉 我行 之和人民的托 材料四：我们要的是真正的虚，做华同更是此。如果一个学者，不管是年轻的，还是中年的、老年 的，觉得自己的学同已根够大了，没有必受再进行学习了，他就不会再有进步。事实上，不管你搞哪一门 十数步，有一大石室，如厅事然。无实东西有五石洞，皆大如宇，或为客金，或为克。而 “春夏之文 学问，纯不会有搞得完全和是，一点儿问题也不留的。人即使能活上1000年，也是办不到的。国此，在量 学问上，禄虚不但表杀这个人有道他，也表帝这个人是卖事求是的。在断今中国的学坛上自视甚高者： 子中加点的词。分】 册在皆是：高真正度杯若容者，则少有，我不认为这是一个好规象，有不少年轻的学者，写过几篇论文。出 (2)住木秀面繁闲 秀： 过几专善，就量气凌人 (1)云归面岩六哪 这不利子他们的速步，也不利于中国牵前逢的发是 迎秋露一枝新，不占园中最上春”“不要人好额色，只留清气满乾“在文中有何表达 (3)缘梯面升 缘： 11. 8下列对乙文中唇线语句的断句，正确的一项是(2分)， 44【】 效果？(2分) 卫，山下有率！等人至1皆稍助息/乃登山. C山下/有亭御人/至皆椭1息乃昼山。 D.山下有率/醉人至1预随/息乃山 把下列句 。4分 12结合材料一和材料四，说说“真正的漆“在个人成长和学问方面有哪些共通之处。(3分】 (们)朝而鞋，暮后归，四时之景不同，而乐率无穷也 (2)层查地峰，上白重霄，中有一峰最高，所谓土峰者是也 13.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(3分】一 A.材料一中提到谦虚有清极方面，就是高远的瞎丽与恢周的，襟。 10.周读甲[乙】两文，间答下面的间题。(4分) B材料二中好怡承脑言地绣有常胜将浑的横恒，体现了他面对战绩和名时的普逊低调与清湿自省。 C材料三认为，董虚谨慎，不骄不躁是需火相传的宝贵精神财富。 (小川甲]文按国 顺序，从喷觉，规觉角度写景：【乙文则按照尊踪的转换写景，道过 ,做学同需要真正的谦虚，因为学问投有穷尽 山路行走的艰婚，侧面供托出九蜂山的 （5点】2分】 厂阅读下面文学完成件题，供打纷 (2川甲【乙】两文都提到因季之景，但情感表达各有侧重，请分析其不同。(2分) 清川江群的对话：从三毛往事到战术某略 ①一个参裤运村外来了，越总指头一看，却是毛岸英。此解他身着人民军的檬呢于军服，已经是姿态 英越的青年军官了。他恭基数教地行了一个军礼，然后笑味球地速过材料未，说：彭叔叔，说在全世界每 二，现代文阅读 在倩词我们的行动呢！” （一1阅读下面文字，完成11.13题。（共8分） ②彭提过材，让他坐在边，亲切地问：“你的的达到丁吧，在习惯横不习惯？ 树再一：遂虚并非故意自能身修。做家套应酬，像应伪者所常表现的假面礼。它是起于向如之明，加」 ,”毛英，我在香西北农村还是吃过一点儿的，在陕也种过地，这里不过飞机 未世界随着己加世界扩大，念前走发现天地愈 些就是了。 ,种之不能不起高单州 ，反现自己谢小，就不能不起质 起于自 ④”他小时候在上海浅浪，也吃了不少普头。”夏文墙上说。 我谢小的意积，证虚★的心中必有一种为自己所不知不魏的高不可军的东而，老是桑抽着头去望它。述 ③“形点女，絲看过（三毛流液记）吧？“毛库美说，“我除了没编人东西，没给有线人当千儿子，副的年 东西可以是全休宇宙，可以是圣肾素杰，也可以是一个豪高的理想。一个人必颜儿地高远，如道天高地厚 限三毛一样。睡马感呀，峰人施地板呀，擦夜教呀，从城颜箱里我破延呀，全干了。上海有个外白发龄，授 才能真延地遂盘，不每道天高地厚的人规老是觉得自己伟大，海若来管望洋，就以为“天下之美尽在己”。 包本拉上去很力，我球弟弟厚青在后面帮着，辣上去人家给几个钱 谜虚有它消极方面，就是自我谢小的意识：也有它机根方面，就是高远的秘回海恢间的购梯。 ⑥“那时作多大？“总 材料二：谦进纸词的人，视名利流如水，看事业重如山。张富清封存排赫战功，机顺人才量乏的偏运 ⑦我十岁，序青入岁，还有个小第才三岁。“ 山区，用自己的补实纯梓、流油名利书写了精影人生：贵想华“甘微隐数埋名人”，三十年“水下长框”无超 的”不是组驾上把你们送者的写T :黄样的人该经与银中陵银善”诗诗最数一持转不上国中是上 ②”是的，可是后来加织被减坏了，经济来源断他了，那家席本发翻了脸，叫我们出去龄他静线，静不 春”的然，现出“不妻人瓶色只管清气能的的 来就臂头盖脸打我们。有一次，忆我弟弟的头如打被了，我就骨起弟弟去随液” 横，刘仙承同志言米，连表示“不 0“4经第木小系养国意军里去了”两 齿”，这个“不敢 既是面时成埔的谦低更是面对名利的清阻自者。香一生谦虚证镇，人们缘常 “不道。“毛英若地说，“有一天，夜球岸青出去饭，来一看，他不见了，直到现在电不 他的作品，绝却认为厚只是“时时随风而或”的“许多小小的想失和言语”。他不写自传，电不热心于到人 道他在 为他作待，因为他觉得自己一生太平凡…遂盛不自满是追求平想的必备品质。如此才能微到居功不 化想总听到这里，凑然无语。毛岸莞也就把语载位。 徽，粒而不野，飘小胜为大成。 3地望了望墙上的作战地周，作为数军标志的小蓝，又插到了清川江以北，此冲口同道：“感k教 材料三：我们党自诞生以来，单感蓝酸，从苦难走向辉丝柔虚谨镇、不骄不验，一直是奇大相什的宝 为什么还要向后速号？” 青精神时富。在全国菜◆脑利前夕，毛译东同志在党的七属二中全会上合候全党：“务必使同志们感续地 G”你觉得退一下不好吗？”刻恶笑善反同。 保持课虚，镇、不阶、不的作风，务必使同志们地保神艰苦的作风进辑征程。广大党员 “不好！”毛岸视，“我觉得，开始凌有意镇重还是对的：是第一次战接巴能打赢丁，人 九年级语文评价（二）部编版第3页（共8页） 九年级语文评价（二）部编版第4页（共8页） 恒，为什么反而搬道呢 19.文中够总的话言体现了他怎样的性格特点？请结合具体语句分析。(3分】 产，你的有法？一 8告心-.7发B. 的脸色并设有变化，还味着眼装球味地问：听说佛县加过芬他战争？ 三，整本书阅读 ⑧“是的，所时我是苏军的血克中时，管经套着担克一直打到放进。” 20.国饶整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下任务。(？分) 直小手枪是吗？”夏文插了一句 (1)小致同读完女诗连X水传M作了读书卡片，请下面已完成的榜批为例完善读书卡，(3分 是的 传书卡片 ②男球着银睛又问：一你觉得个和这里的味一样？” 镇录一 ②不一样1大不一毛岸装说，”那卫是气机对飞权，大地时大地，址克对如儿观在喻句同我人 的装香相比太悬珠了。 在贯穷的小村与小村之闻 这就时罗1”题记.“泰件不同，战术电杭不同。规在载人有高度现代化的罩备，我们呢或昌钢 手推年 很齐全，什么日本的，隐国的，是国的，益至廷有北泽军网时代的，简直像个西史兵器展览会了，体拿这得 双单独的轮子 刻画在表黄土层上的深深的振连 夏文望着毛岸英，和气地解道：这远，是有深意的。男 用人的心理，故意示 穿过广属与荒溪 隔，是将计就计。这一都是银商明的 从这一喜格 公什么高明不高明的！”彭品笑道，“这部是我们在卡潮苯命战争中利点的一套，也可以视是中国使 到那一条路 特的战术现在我们就是套用这会战术，使美国人吃点见着头！”视到速里，他望着毛序英◆切地说：（中 国革命战争的战感问测》你看过鸟？” ⊙毛岸英笑着了点头。恶说：不过，要深地领会！” :“我确实需委很好地争习，父就我不懂中国的东西。 摘录二：雪等在中国的土地上 家冷在封超着中国 “够，夏k，你们高议军机大事 ◆桃：“土地”是诗中的 @他走到门口时，义回过身来说：材科里有一个免基悲部发言人的读话，此重要，复 过雪夜的草原 意象，这个意意凝聚着诗 们看看。 无的，地的是殖者 人对国、人氏以大地 说过，又打了一个藏礼，径自去了 14,请以毛岸英的经历为线索，乾理其具体情况，完成下面表格。(4分) 先去丁他们所饲春的家雪 是亲深沉竹登，对棋国 失去了他们肥浅竹国地 证深沉的患意 经历地点 具体情况 韩桥在 流生活上海① 生活的绝望的污港里 参加苏陆战争苏展② 接录三： 共：淀了一种冷 站不家须，两个相别了。林冲由表天工堂取了包表，带了尖刀，感凉的气原。挑托了人 参加就美提解朝鲜担任志思军可个部俄语阳译表机叠杨书，选材科开参与军事计论。 拿了条花检，与盖植一同辞了管管。而个取路极草料场来。正是严物沉都的心情和危机四 15.结合文章内音，议说这个年轻人，在统种面前如此唐爽，无异斑门弄斧”一句中虏突的意想，(2分 不天气，形云密布，期风新起，和早恰柠杨杨卷下一天大雪来。那雪伏的处晚，推动了情节 平下得密了。多见得好雪？ 的发展。 16.联系上下文，分析下面句子的表达效果。(2分) (2小数同学读完冰新传)（艾青诗选）后感悟：抗个黑暗，是为了美好生活。“请仿额（艾青诗选）的 此斜他着人民军的绿呢子军，已经是李态英凝的青年军官了。 推荐语，给（水游传）写一段推蓉请，不少于100字。(4分) 帝制《父青诗选》是近代诗人艾青的诗数选桌，他的诗歌通常如富有”玉四“战年精神和饱 满的进取情种。该诗秋集制作子199年。本书收入了中国现代著名待人艾青的五十余着请软 17文中夏文的两次铺话有什么作用？(3分】 在边生待数中，诗人艾青以激超丹情的笔触，坠增多变多难的国大地和矿异农村，礼警大相】 明、火把，表现出艾青对旧社会的黑陆和怖的原以及对明、光明、希望的向往与求。 18文中提到“作战地图，其作用是什么？(3分 九年级语文评价（二海编版第5页（共8页） 九甲级语文弹价二移偏版第6页（共8页】 国 第三部分写作 (21题50分) 21.阅读下面材料，根据要求写作。(50分) 成长是减荒时格乳来博的森岛，是果妃时洲艳风的勇教，是装落后再次起飞的杭着。或长是一 裸树，在不如不觉中快辰长夫：是一林草，在风中斐延成绿海：是一朵花，在时先卫捕然城放山头。成 长是桑片的制红能转知留下成插的的担是蝶经属时件k透清的仪会是显电过程中道金知是 梅的新生。 请以成长“为话题写一值作文。 要求：①题目自拟：②内容能素积根，表达真博实：③诗歌外，文体不限：④不要套写、抄装： ③不少干600字：⑥不要出现真实的地名，校名和人名。 九年级语文评价（二）部慎饭第7页（共页） 九年级语文评价（二）部编板第8页（共8页） 2025~2026学年第一学期九年级学业水平综合评价（二） 语文（部编版） 参考答案 本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 1.（1）①灌溉　②桑梓（2分） （2）D（2分） （3）B（2分） （4）恪守　创意（2分） （5）——（2分） （6）水（2分） 2.将②句和③句调换位置。（2分） 3.①不以物喜　②人有悲欢离合　③此事古难全　④独往湖心亭看雪　⑤天与云与山与水 ⑥病树前头万木春（6分，有错误，不得分） 4.艰难险阻（1分，意思对即可） 5.运用夸张的修辞手法，“朝”“暮”极言时间短促，“东道”至“河源”，写空间的阔远，“尘恒灭”与“日未阑”，表现出骢马飞奔的神速、锐意进取的雄风。（2分，意思对即可） 6.都表达了昂扬向上、奋发进取的精神。（2分，意思对即可） 7.（1）昏暗（1分） （2）茂盛（1分） （3）顺着，沿着（1分） 8.B（2分） 9.（1）清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。（2分，意思对即可） （2）山峦层层叠叠，直插云霄，中间有一座山峰最高，就是人们所说的主峰。（2分，意思对即可） 10.（1）时间　高大险峻（2分，意思对即可） （2）【甲】文通过四季之景的变化，不仅写山水之乐，更强调“与民同乐”的情怀，蕴含仕途失意后的豁达与对百姓生活的关怀；【乙】文引用前人诗句，以四季景色的壮阔突出九峰山的自然之美，表达对山水胜景的赞叹。（2分，意思对即可） 11.引用诗句，生动形象地展现了谦逊低调者的豁然与胸襟，使语言富有文采，从而增强了文章的文化底蕴和感染力。（2分，合理即可） 12.都要求认识到自身的局限；都需要保持持续进步的态度；都体现了实事求是的精神。（3分，意思对即可） 13.A（3分） 14.①睡马路、拖地板、擦皮鞋，从垃圾箱里找破烂，帮黄包车夫推车，组织被破坏后与弟弟流浪，小弟弟失踪。（2分，意思对即可） ②成为苏军的坦克中尉，乘着坦克打到波兰，被斯大林奖励小手枪。（2分，意思对即可） 15.指毛岸英在彭总面前直接表达对军事行动的不同看法，显得有些冒失、不委婉。（2分，意思对即可） 16.这句话是外貌描写，通过描写毛岸英的外貌，体现出他良好的军人风貌。（2分，意思对即可） 17.补充了毛岸英的过往经历，使情节更完整；在彭总与毛岸英的对话中起到衔接作用；体现出他对毛岸英的关心，丰富了场景氛围。（3分，意思对即可） 18.是故事发生的核心场景元素，串联起军事讨论的情节；象征着当时的战争局势，烘托出紧张的军事氛围；为人物对话提供了背景依托。（3分，意思对即可） 19.亲切温和，如“你的目的达到了吧，现在习惯不习惯？”用随意的话语拉近与毛岸英的距离；沉稳睿智，如分析不能硬攻的原因，体现出对战术的深刻理解；关怀晚辈，如提醒毛岸英“还要深刻地领会哟”，充满期许。（3分，意思对即可） 20.（1）示例：“手推车”是诗中的意象，象征着北方的农民在生存困境中的挣扎与苦难，笼罩在灾难之中，营造了悲凉沉痛的氛围。（3分，意思对即可） （2）示例：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的一百零八位梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。（4分，合理即可） 21.略。 九年级语文评价（二）部编版 参考答案 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $