8 影响意义类非选择题(Word学案)-【高考快车道】2026年高考政治大一轮总复习

八　影响意义类非选择题 具体类别 设问方式 解题技法 无确定指向的影响意义类 分析某件事情的意义(或积极影响) (1)针对材料中的做法(问题)写意义。材料中一般指出了具体的做法或存在的问题,因此应先将其做法或问题进行分层,再找出其对应的课本原理,回答意义。 (2)针对主体和对象写意义。回答某主体做某事情的意义时,不仅要考虑主体本身,更要考虑对象本身。一般用“有利于”“促进了”等进行表述。 说明:如果设问要求分析影响时,要一分为二地分析事件产生的积极影响和消极影响,其主要依据是是否促进社会发展、历史进步 有确定指向的影响意义类 分析A对B的作用(或意义) 根据设问确定“A对B的意义”中的A和B;再找出行为A的具体内容,整理材料信息点;推理每个具体内容对B的实现所提供的理论条件,进而得出有利于实现目标B。 【典例】(2024·新课标全国卷·T39(1))阅读材料,完成下列要求。 　　习近平总书记指出,要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用,把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中,增强城乡审美韵味、文化品位,把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 　　大南坡村地处太行山区,曾经依靠挖煤而富,又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后,该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下,该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动,给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今,村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨,文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展,大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年,大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 结合材料并运用文化功能的知识,说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。(10分) 技法应用 本题属于无确定指向的影响意义类,分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义应从材料中的做法入手。 材料中的做法 起到的作用 引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用 促进优秀传统文化与地方文化焕发生机活力 闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开展文化活动、展销文创产品 文化提供精神食粮 开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中生根发芽 提升乡村文明水平 举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动,给游客和村民带来美的享受 培育人的审美情趣 大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例 促进文旅产业发展 尝试作答①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,是推动社会文明进步的重要力量。(4分)②大南坡村探索美学赋能乡村振兴,促进优秀传统文化与地方文化焕发生机活力,促进文旅产业发展。(3分)③培育人的审美情趣,陶冶人的思想情操,增强人们热爱家乡的情感,提升乡村文明水平,推动乡村振兴。(3分) - 3 - 学科网（北京）股份有限公司 $