第12讲 强国必须强军 课件 -2025-2026学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

该小学道德与法治课件以“强国必须强军”为主题，通过“历史觉醒—精神传承—未来接力”三棒结构，串联南昌起义、疫情驰援等史实与案例，融入任务书、情景剧等互动形式，搭建小组讨论、集体宣誓等学习支架。 其亮点在于以“三棒”逻辑链深化政治认同，通过作业超市（设计宣传报、寻访榜样等）与项目式学习强化责任意识，结合萧楚女事迹演绎、军人担当案例培育健全人格，助力学生筑牢家国情怀，为教师提供结构化教学资源。

《强国必须强军》 内容设计：杨佳丽 技术指导：郑琼 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）第12讲 《强国必须强军》 襄阳市昭明小学 杨佳丽 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）第12讲 第一棒：历史觉醒——从救中国到护和平 第二棒：精神传承——从红烛精神到军队担当 第三棒：未来接力——强国有我 强军有我 第一棒：历史觉醒——从救中国到护和平 南昌起义 红军长征 平型关大捷 渡江战役 新中国成立 唯有一支有理想、有信仰的人民军队，才能救中国！ 强大的国家必须有强大的军队，保卫和平是人民军队之责！ 第二棒：精神传承——从红烛精神到军队担当 这几位小演员演得很有感染力，“萧楚女”带病上课以及英勇就义时坚定的眼神让我感受到他的奉献精神以及对革命事业的坚贞不渝！ 刚刚这组同学的情景剧太精彩了！从剧本创编到现场演绎，都能看出大家花了很多心思，这份认真负责的态度，本身就是对“红烛精神”的践行！ 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 奉献 2020年，疫情来袭，中国军人闻令而动，火速驰援武汉，承担起医疗救治、物资转运、防控消杀等急难险重任务，以钢铁纪律和无畏担当筑牢疫情防线，成为守护人民生命安全的“逆行先锋”。 学了语文课文《小岛》，我了解到，我国守岛战士，以海岛为家、以坚守为责。他们远离故土与亲人，顶着风浪、耐着孤寂，在艰苦环境中扎根，用奉献守护祖国领土。 我们的人民军队： 听党指挥 能打胜仗 作风优良 第三棒：未来接力——强国有我 强军有我 我要主动学习革命先烈的事迹，多读红色书籍、看红色影片，牢记“为国奉献”的初心。 我要刻苦钻研知识，课堂上认真听讲，课后多了解国防、科技等强国相关的小知识（比如认识国产武器、了解军人故事），为未来建设国家储备本领。 我长大也想当一名军人，所以我要认真上好体育课、认真练习跑步、跳绳等，练就强壮的身体，并像军人一样有坚韧的意志。 古城一日游 我们会： 胸怀家国，致敬军魂； 勤学长识，筑牢根基； 强健体魄，磨砺品格； 以少年之力，护山河无恙， 为强军梦、中国梦，奋发向上！ 集体宣誓 （一）设计一份“致敬英雄”宣传报 选择一位你最敬佩的人（萧楚女烈士或人民军队的英雄人物）， 简要了解他的主要事迹和伟大精神， 设计一份A4大小的宣传报。 （二）开启一项“身边的榜样”寻访行动 真正的榜样不仅在书本里，也在我们身边。请采访身边的退伍军人，了解他/她的故事。 （三）设计未来的强军盾牌 画出你想象中未来国防装备的模样，并写下你的强国誓言。 作业超市（三选一） 少年强，则国防强；少年志，则军魂铸！ Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $