3.2平面直角坐标系讲义 2025-2026学年北师大版数学八年级上册

2025-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 2 平面直角坐标系
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 294 KB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 初中数学家园
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
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来源 学科网

内容正文:

第二节 平面直角坐标系 一、思维导图 二、知识梳理 一、平面直角坐标系及有关概念 1.平面直角坐标系:在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴,组成平面直角坐标系(简称直角坐标系).其中,水平的数轴叫做x轴或横轴,取向右为正方向;铅直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向;x轴和y轴统称坐标轴.它们的公共原点O称为直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面,叫做坐标平面. 2.象限的划分:为了便于描述坐标平面内点的位置,把坐标平面被x轴和y轴分割而成的四个部分叫做四个象限,其中x轴正半轴和y轴正半轴围成的部分(右上方)叫做第一象限、其它三个部分按逆时针方向依次叫做第二象限、第三象限、第四象限. 注意:x轴和y轴上的点(坐标轴上的点),不属于任何一个象限. 二、点的坐标 1.点的坐标的概念:对于平面内任意一点P,过点P分别向x轴、y轴作垂线,垂足在上x轴、y轴对应的数a,b分别叫做点P的横坐标、纵坐标,有序数对(a,b)叫做点P的坐标,其顺序是横坐标在前,纵坐标在后,中间用“,”分开,横、纵坐标的位置不能颠倒.平面内点的坐标是有序实数对,当时,(a,b)和(b,a)是两个不同点的坐标. 2.平面上的点与有序数对的关系:在直角坐标系中,对于平面上的任意一个点,都有唯一的一个有序数对(即点的坐标)与它对应;反过来,对于任意一个有序数对,都有平面上唯一的一点与它对应.即平面内点的与有序实数对是一一对应的. 3.点的坐标特点 (1)各象限内点的坐标的特征 点P(x,y)在第一象限 点P(x,y)在第二象限 点P(x,y)在第三象限 点P(x,y)在第四象限 (2)坐标轴上的点的特征 点P(x,y)在x轴上,x为任意实数 点P(x,y)在y轴上,y为任意实数 点P(x,y)既在x轴上,又在y轴上x,y同时为零,点P坐标为(0,0)即原点 (3)两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征 点P(x,y)在第一、三象限夹角平分线(直线y=x)上x与y相等 点P(x,y)在第二、四象限夹角平分线(直线y=-x)上x与y互为相反数 (4)和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征 位于平行于x轴的直线上的各点的纵坐标相同. 位于平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同. (5)点到坐标轴及原点的距离 点P(x,y)到坐标轴及原点的距离: ①点P(x,y)到x轴的距离等于 ②点P(x,y)到y轴的距离等于 ③点P(x,y)到原点的距离等于 三、夯实基础 (一)选择题 1.已知点的坐标为,其中,均为实数,若,满足,则称点为“和谐点”若点是“和谐点”,则点所在的象限是 (     ) A. 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限 2.平面直角坐标系内有一点,若,则点的位置在 (     ) A. 原点 B. 轴上 C. 轴上 D. 坐标轴上 3.若点在第二象限内,则点在 (     ) A. 轴正半轴上 B. 轴负半轴上 C. 轴正半轴上 D. 轴负半轴上 4.在平面直角坐标系中,点的坐标是,则点到轴的距离是(     ) A. B. C. D. 5.经过两点,作直线,则直线(     ) A. 平行于轴 B. 平行于轴 C. 经过原点 D. 以上说法都不对 (二)填空题 6.点在轴上,则点的坐标是           . 7.如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,,,则点的坐标是           . 8.如图,在平面直角坐标系中放置了一个边长为的正方形,点在轴上,且坐标是,点在轴上,则点的坐标为           . (三)解答题 9.如图,长方形的长与宽分别是,,建立适当的平面直角坐标系,写出各个顶点的坐标. 10.在平面直角坐标系中,有点. 当时,求点到轴的距离; 若点的横坐标比纵坐标少,求点的坐标; 点的坐标为,直线轴,求点的坐标.   四、拓展提升 (一)选择题 1.已知点,,,若直线轴,点在轴的负半轴上,则点在  (    ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2.下列说法不正确的是(    ) A. 若,则点一定在第二、第四象限角平分线上 B. 点到轴的距离为 C. 若中,则点在轴上 D. 点一定在第二象限 3.如图,将正方形放在平面直角坐标系中,是原点,点的坐标为,则点的坐标为  (    ) A. B. C. D. 4.如图,在平面直角坐标系中,动点从出发,向上运动个单位长度到达点,分裂为两个点,分别沿,向左、右分别运动到点点,此时称动点完成第一次跳跃,再分别从、点出发,每个点重复上边的运动,到达点,此时称动点完成第二次跳跃,依此规律跳跃下去,动点完成第次跳跃时最左边点的坐标是(    ) A. B. C. D. (二)填空题 5.如图,在平面直角坐标系中,,,,是边长为个单位长度的小正方形的顶点,开始时,顶点,依次放在点,的位置,然后向右滚动,第次滚动使点落在点的位置,第次滚动使点落在点的位置,,按此规律滚动下去,则第次滚动后,顶点的坐标是          . 6.已知点的坐标为,直线轴,且,则点的坐标为          . 7.在平面直角坐标系中,若点的坐标为,则定义:为点到坐标原点的“折线距离”如:已知,则点到坐标原点的“折线距离”若点满足,且点到坐标原点的“折线距离”,则的坐标为           . (三)解答题 8.已知平面直角坐标系中有一点. 若点在轴上,求此时点的坐标; 若点在过点且与轴平行的直线上,求此时的值; 若点到轴的距离与到轴的距离相等,求点的坐标. 9.在平面直角坐标系中,给出如下定义:点到轴、轴的距离的较大值称为点的“长距”,点到轴、轴的距离相等时,称点为“完美点”. 点的“长距”为          ; 若点是“完美点”,求的值; 若点的长距为,且点在第三象限内,点的坐标为,试说明:点是“完美点”. 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $第二节平面直角坐标系 参考答案: 三、夯实基础 题号12 45 6 7 P 答案 B D A DA (-1, (3,1) (0,-3) 9解:以点C为坐标原点, 分别以CD、CB所在直线为x轴、y轴,建立直角坐标系,如图所示: 此时点c的坐标是(0,0): :CD=6,CB=4, 点D的坐标是(6,0):点B的坐标是(0,),点A的坐标是(6,4).(答案不唯一) 10.(1)解:当a=1时,点P的坐标为(-2,7), 点P到x轴的距离为7; (2)2a-4+5=a+6, 解得a=5, .点P的坐标为(6,11); (3:直线PQ/y轴, .2a-4=-7, 解得a=-1.5, 点P的坐标为(-74.5). 四、拓展提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C B (2026, (-4,2)或 (-4,2)或 (6,2) (4,-2) 8.(1)解:N在x轴上, .2n-3=0, n=, n+2=子, N(3,0): (2)解::点N在过点A(2,8)且与y轴平行的直线上, .n+2=2, .n=0, (3)解::点N到x轴的距离与到y轴的距离相等, 第1页共2页 .|n+2=2n-3|, ∴n=5或n=青, N(7,7)或N(-) 9.(1)4 (2)解::点B(3-2a,-1)是“完美点”, .|3-2a=|-1|, .3-2a=1或3-2a=-1. 解得a=1或a=2 (3)解:点C(-2,3b+1)的长距为5,且点C在第三象限内, 3b+1=-5, 解得b=-2, .4-2b=4+4=8, 点D的坐标为(8,-8), 点D到x轴、y轴的距离都是8, D是“完美点”. 第2页共2页

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