天津市益中学校2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

益中学校2025-2026-1九年级阶段性学肩网w, 化学学科 2025.11 本试卷分为第1卷（选择题)、第IⅡ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时.60分钟。 考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷 常见的相对原子质量：C-12H-10-16N-14K-39Ca-40Mn-55C-35.5S-32Fe-56Cu-64 一、选择题（每题只有一个正确选项，共20分) 1.下列现象涉及化学变化的是 A.铁锅生锈 B,石蜡熔化 C.玻璃破碎 D.酒精挥发 2.空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B.空气中含量最多的是氮气，其质量分数约为78% C.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是物理变化 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，可用作燃料 3.下列关于实验现象的描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾 B.铁在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C.疏粉在氧气巾燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体 D.镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁 4.稀土元素有“工业维生素”的美誉。科学家徐光宪为稀土分离技术做出了重大贡献。稀土元素铕 在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A,铕属于金属元素 B.铕原子核外电子数为63 63 Eu 铕 C.铕原子的核电荷数为63 D.铕原子的质量为152.0g 152.0 2025-2026-1九年级r性H啊w1LmT·八八火 5、下列实验操作正确的是 A、量取液体 B. 倾倒液体 C.加热液体 D.检查气密性 6. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型错误的是 氧气 21% 其他成分： A.空气的成分 1% B. 地壳中元素含量含 (按体积计) 敏 氮气：78% 凰 氧硅铝铁其他 电子 分子 C.原子的结构原子 原子核质子 D. 物质的构成 物质 构成 原子 中子 离子 7.下列对宏观事实的微观解释错误的是 A.氢气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子间的间隔变小 B.降温能使水结成冰—低温导致水分子静止不动 C.一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火—不同种分子化学性质不同 D.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一一水分子的质量和体积小 8.利用氨气NH)处理汽车尾气中某污染物的化学方程式为：4+6X一定椎 =5N2+6H20。下列 有关说法不正确的是 A.X的化学式为NO B.该反应前后元素的化合价均无变化 C.该反应的产物均为无毒物质 D.氨气中氮元素和氢元素的质量比为14：3 9.在化学反应A+2B=C+2D中：已知C和D的相对分子质量之比是22：9，当6.4gB与足量A完全 反应后，生成3.6gD。则在此反应中，B和C的质量比是 A.8:11 B.2:11 C.16:11 D.16:9 10.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得 反应后各物质的质量如下。下列说法正确的是 +竅Ug 6.4 A.d一定是催化剂 待测 4.0 56 B.c一定是化合物 0.50.5 C.a参与反应的质量为3.84g a b D.该反应中物质a和b的化学计量数之比3：1 ☐→表示反应前的质量 忍—→表示反应后的质量 二、不定项选择题（每题有1~2个正确选项，共10分） 11.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推锂正确的是 A.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，说明二氧化碳呈酸性 B.金刚石和石墨物理性质差异大的原因是因为碳原子的排列方式不同 C.化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 D.汽油、柴油、煤油、石油都是化工产品 12.下列实验设计不能达到实验目的是 实验目的 A.证明分子在不断运动 B.验证CO2的密度比空气大 C0, 实验设计 氨 甲 酚酞 溶液 9 实验目的 C.探究燃烧是否需要有氧气 D.探究CO2与水反应 ①白磷 薄铜片 实验设计 U 热水 软质塑 料瓶 ②白磷 C0 A.A B.B C.C D.D 2025-2026-1九年级阶段性学情调研化学学科第2页共4页 13,劳动开创未来。下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是 选项 劳动项日 化学知识 A 用装有金刚石的玻璃刀将玻璃裁割成块 金刚石硬度大 B 自行车打气，大量空气被压缩进轮胎 气体分子变小 C 将犬然气报警器安装在炉具墙壁上方 天然气可燃且密度比空气小 D 室内用木炭烧烤时，保持空气流通 木炭不充分燃烧生成一氧化碳 A.A B.B C.C D.D 14.甲醚被誉为21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚 燃烧的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 氢原子 点燃 氧原子 丙 碳原子 A.反应前后分子数筋不变 B.该反应体现了乙物质具有助燃性 C.该反应不属于氧化反应 B.反应中甲和丙的质量比是23：44 15.下列图像能正确反映对应变化关系的是 个固体中钾、锰元 个固体质量/g 气体体积/mL 个生成0，质量/g 素质量比 /H2 有催化剂 无催化剂 时间/s 时间/s 时间/min 反应时间 A.加热一定量的高锰酸钾固体制氧气 B.红磷在密闭容器中燃烧 C.将水通电，电解一段时间 D,用等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 第Ⅱ卷 请将答案填涂在答题纸上，答在试卷上无效 三、填空题（共23分） 16.(6分)用下列物质的序号填空：①石墨②氮气③稀有气体④氧气⑤酒精⑧玄氧化碳 (①)能用于制造硝酸和氮肥的是 (2)可导致温室效应的气体是 (3)可以做电极的是 (④通电时可以发出不同颜色的光的是 (⑤)实验室常用的燃料是 。 (6)能够供给呼吸的是 17.(8分)“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。图1 为铬元素的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题： 24 Cr 铬 13 52.00 图1 图2 (1)元素周期表中“铬”的信息如图1所示，铬属于 元素（填“金属”或“非金属”)：它的相 对原子质量为；该元素位于元素周期表中的第周期。 (2)图2中若E中X=8,写出该粒子的符号 与铬原子化学性质相似的原子是 (填字母，下同)，AD在化学反应中易失电子的是 ,B和D形成的物质由 构 成（填“分子”、“原子”、“离子”)。 (3)决定元素种类的是 18.(9分)水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下，回答下列问题： 加絮凝剂 投药消毒 天然水 沉淀池 过滤池 吸附池 清水池 配水泵 用户 (1)加入絮凝剂（如明矾等）的作用是 (2)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入 (3)下列净化水的操作中，对水的净化程度最高的是 (填字母序号)。 A。吸附 B.过滤 C.沉降 D.蒸馏 202520261九年级阶段性学情调研化学学科第3页共4页 (4)如图1为电解水的实验装置图。 ①兴趣小组向图1装置中加入蒸馏水，接通电源后，没有观察到明显现象。查阅课 本后，向水中添加少量氢氯化钠溶液，a、b管很快出现了气泡。则氢氧化钠溶液的 作用是一。 电原 ②a、b管内气体质量比约为」 图1 ③切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到（填“a”或b”)中气体使 木条燃烧更旺。 ④此实验可证明水是由 组成的。 ⑤我国开发出一种新型催化剂，实现在光照下分解水，写出反应的化学方程式 四、简答题（共23分） 19.(6分)写出下列化学方程式 (1)木炭在氧气中不完全燃烧 (2)检验二氧化碳 (3)实验室制取氢气 20.(7分)现有A、B、C、D、E、F、G、M八种初中化学常见的物质，已知B、D、E在通常状 况下是气体，F的水溶液经常用来检验二氧化碳气体。它们之间存在如图关系，部分6应物、生成 物和反应条件未标出。请完成下列问题： B D温②LE (1)写出物质A的化学式 ① M (2化学反应①的反应类型是（填基本反应类型）。 (3)若反应②是D与红棕色粉末的反应，写出反应的化学方程式 (4)写出卫生成D的化学方程式：该反应为 反应（填“吸热”或“放热”）。 21.(10分)《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。 (1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等。写出甲烷完全燃烧的化学 方程式 (2)煤燃烧时排放出的 和氮的氧化物，这些气体会导致形成酸雨。为了保护环境，发展促进 新能源的开发利用，目前已经开发的绿色能源有（写出一个即可）。 (3)家用燃气的火焰有时呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质的原因是燃气不充分燃烧，.这时应将空 气进风口 (选填“调大“或“调小”)： (4)若夜间发现燃气泄漏，应采取的措施正确的是 A.迅速关闭阀门B.打开门窗通风C.开灯检查并拨打维修电话D.打开抽油烟机排气 (⑤)乙醇在氧气中完全燃烧的化学方程式为 将4.6g乙醇在密闭的容器内与氧气反应， 产物为C0、C02和H0,冷却至室温后，测得混合气体中碳、氧元素的质量比为3：7，则参加反应 的氧气的质量为g。 五、实验题（共16分） 22.（11分)根据下列实验装置图，回答下列问题： 萨五 (1)图中仪器a的名称 (2)实验室用A制取氧气的化学方程式为 要做铁丝在氧气中燃烧的实验最好选择 装置 (填字母)收集氧气。 (3)实验室用C装置制取二氧化碳，多孔隔板上放置的药品是 ,选择C装置做为发生装置的 优点是 ，该反应的化学方程式为 ；若收集的二氧化碳中混有氯化氢气体，应将 产生的气体依次通过盛有 的洗气瓶。若用装置D收集氢气，氢气应从端（填 字母)通入。 23.(5分)某兴趣小组同学用如图装置进行氧化铜的相关反应实验，并对生成物的成分进行探究。 (1)在A装置中，金属网罩的作用是 0 【查阅资料】已知氧化亚铜(Cu2O)和铜(Cu)均为红色固体，氧化亚铜能和稀硫酸反应，反应后的溶 液为蓝色。反应的化学方程式为：Cu20+H2S04=CuS04+Cu+H20 网r化学学科第4页共4页 【提出问题】B中硬质玻璃管反应后生成的红色固体成分是什么？ 【做出猜想】 (2)猜想一：红色出体只有Cu;猜想二：红色固体只有C20:猜想三：红色固体可能含有 【实验探究】 (3)设计如下实验方案： 实验操作 现象 结论 取少量红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸 红色固体含有Cu20 【得出结论】 (④)甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是 【反思交流】 (⑤)同学们补充以下实验：称取mg的红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、 洗涤、千燥、称量，得到ng固体，当n>(含m的代数式表示)时，可以得出猜想三正确的结论。 六、计算题（共8分） 24.(3分)维生素C,化学式为C6H0,具有维持免疫、促进非血红素铁吸收、抗氧化等功能。 (1)维生素C的相对分子质量为一。(2)维生素C中碳元素与氧元素质量比为 。 (3)计算g维生素C中所含碳元素的质量与66g二氧化碳中所含碳元素质量相等。 25.(5分)已知将20g石灰石样品放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯 内物质的总质量为115.6g。(杂质不与稀盐酸反应，且不溶于水)求： (1)生成氯化钙的质量是多少？ (2)参加反应的氯化氢的质量是多少？ (3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？