广东省广州市钟村中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

2025学年初中化学阶段性学业质量综合评价 本试卷总共8页，满分90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡第1面和第3面正确填涂自己的考号、姓名、班别。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原答案，再写上新的答案，改动的答案也不能超出改题指定的作答区域；不按以上要求作答的答案无效。 4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本题包括14道小题，共42分) 注：每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。选错、不选、多选或涂改不清的，均不得分。 1. “水的沸腾”实验过程中，属于化学变化的是 A. 酒精汽化 B. 酒精燃烧 C. 液态水沸腾 D. 水蒸气液化 2. 氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水，其中钴(Co)元素的化合价是 A. +6 B. +2 C. 0 D. -2 3. 性质决定用途，下列物质的用途与其物理性质有关的是 A. 铜丝作导线 B. 氧气用于医疗急救 C. 食品包装中充氮气防腐 D. 氢气用作清洁燃料 4. 下列有关氧气的说法正确的是 A. 灯泡中充氧气以延长使用寿命 B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C. 空气中的氧气能支持燃烧，可作为燃料 D. 氧气是一种性质比较活泼的气体，能和许多物质反应 5. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法错误的是 A. PM2.5的含量越高空气质量越好 B. CO2是植物光合作用的重要原料 C. SO2排放是导致酸雨的原因之一 D. 稀有气体可用于霓虹灯的制作 6. 稀土是重要战略资源。我国化学家徐光宪研发的稀土分离技术具有里程碑意义。钬元素（Ho)在周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 氯化钬的化学式为HoCl3 B. 一个钬原子的实际质量为164.93g C. 该元素属于非金属元素 D. 钬离子的核外电子数为67 7. 下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A. 自来水厂的水源需要保护 B. 明矾可使悬浮的杂质沉降 C. 消毒除去水中部分微生物 D. 自来水厂净水后得到纯水 8. 下列微观构成示意图，表示混合物的是 A. B. C. D. 9. 下列关于氧气的制取、收集、验满及性质实验操作不正确的是 A. 制备 B. 收集 C. 验满 D. 助燃性 10. 如图是某化学反应前后微观示意图(不同的球代表不同原子)，下列说法不正确的是 A. 该反应的生成物都是单质 B. 反应前后原子种类发生变化 C. 反应前后各元素化合价都发生了变化 D. 该反应属于分解反应 11. 下列宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 金块制成金箔面积增大：金原子数目增多 B. 水蒸发：水分子间的间隔增大 C. 泡茶时香气四溢：分子在不断运动 D. 品红在热水中扩散更快：受热时分子运动加快 12. “却是南中春色别，满城都是木棉花。”木棉花中含有山奈酚，关于山奈酚的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 每个山奈酚分子含有31个原子 C. 氧元素的质量分数最大 D. 氢元素和氧元素的质量比为 13. 蜡烛燃烧一般经过下图环节，下列说法正确的是 A. ①②③均有新物质生成 B. 吹灭蜡烛时冒出的白烟主要成分是二氧化碳 C. 将干冷的烧杯罩在火焰上方可以验证蜡烛燃烧产生二氧化碳 D. 蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，说明石蜡中含有碳元素和氢元素 14. 某小组使用氧气传感器探究“铁丝在氧气中燃烧”(如图1)，测得实验过程中集气瓶内氧气体积分数随时间的变化关系如图2，下列说法正确的是 A. 发生反应的化学方程式：4Fe+3O22Fe2O3 B. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 C. 铁丝停止燃烧时瓶内氧气未耗尽 D. 集气瓶内放少量水，用于吸收有毒物质 二、非选择题(本题包括六道题，共48分) 15. 小明同学参加江河环保实践活动，取一瓶珠江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程净化。请回答下列问题： （1）采用明矾净水最早见于《天工开物》一书，其作用是___________。 （2）《茶经·四之器》记载了人们用一种铜制成的“水囊”工具，其作用的原理和过滤相同，都是为了___________，实验室进行过滤操作时，下列做法错误的是___________。 A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　　　　B．漏斗下端口要紧靠烧杯的内壁 C．滤纸与漏斗之间要留有气泡　　　　　　D．滤纸边缘低于液面 （3）可以向滤液中加入___________吸附水样中的色素和异味。 （4）消毒剂高铁酸钠集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素化合价为___________。 16. 锡是一种重要的金属，早在古代就被人们发现并使用。 (一)下图A是锡元素在元素周期表中的信息，是四种粒子的结构示意图。 （1）锡元素的相对原子质量是___________。 （2）四种粒子中属于同种元素的是___________(填字母，下同)，属于阳离子的是___________，属于稀有气体元素的是___________，E是硫离子的结构示意图，请写出硫化锡(锡元素的化合价为)的化学式___________。 (二)锡常用作催化剂，如图为天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下高效制氢的微观示意图。 （3）写出该反应的化学反应表达式___________，其基本反应类型是___________反应。 17. 以下是气体的实验室制取和性质实验有关示意图。 （1）若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，图中a处需补充仪器的名称是___________，反应的符号表达式是___________。 （2）若选用E装置收集氧气，实验过程中水槽中的水呈紫红色，可能原因是___________；气体收集完毕，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是___________(填序号)。 a．高锰酸钾不纯，所含杂质加热后产生其他气体 b．收集前，集气瓶中未注满水 c．收集后，集气瓶中仍有少量水 d．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集 （3）如图1所示，点燃硫粉立即伸入集气瓶中，产生淡蓝色火焰，然后打开弹簧夹，通入氧气，产生明亮的蓝紫色火焰。写出该反应的符号表达式___________，对比通入氧气前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与___________有关。 （4）实验室可用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，甲烷的密度比空气小、难溶于水，制取甲烷应选择的发生装置和收集装置组合是___________(填字母)。 18. 以氢气和氮为原料合成氨是化学工业伟大的发明，对人类的发展有着重要的贡献，合成氨的流程可表示如图，请结合所学知识回答有关问题： （1）空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）焦炭与水蒸气反应前，预先对焦炭进行粉碎，目的是___________。 （3）氨气加压降温后可转化成液态，发生___________变化(填“物理”或“化学”)，从微观粒子角度分析原因是___________。 （4）氨气所含氮原子与氢原子的个数比为___________。 （5）该流程中可循环利用的两种物质是___________。 19. 水是宝贵的资源，如何从从化学视角认识水的组成 I．水的生成 1783年，拉瓦锡利用下图装置探究水的组成。A杯中的水通过灼热铁管，水蒸气与铁反应生成和一种叫做“可燃空气”的气体单质，未反应的水蒸气与生成的“可燃空气”通过冷水中的铜管，用B装置收集“可燃空气”。“可燃空气”能在氧气中燃烧，只生成水，从而证明了水的组成。 （1）实验中产生的“可燃空气”是___________。 （2）将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去___________。 （3）实验结论：水是由___________组成的。 II．水的分解 （4）如图所示，B管产生的气体是___________，请写出该反应的符号表达式___________图乙中表示水电解过程的微观示意图，其正确的顺序是___________(填字母)。 （5）有专家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现水高效分解制氢。该反应的微观示意图如图丙所示。 ①写出反应I中生成物的化学式___________。 ②该反应中，反应前后未发生改变的微粒是___________(填微粒符号)。 ③氢燃料电池汽车利用氢气和氧气在铂的催化下发生的反应供能，此过程中的能量转化方式是化学能转变为___________能。 20. 某化学兴趣小组对实验室制备氧气的条件进行如下探究。 （1）甲同学不小心将过氧化氢溶液滴到红砖上，发现有大量气泡产生。于是，他取红砖用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、研成粉末后，进行以下实验探究。 【提出问题】红砖粉末能否作分解的催化剂。 【猜想】红砖粉末能作分解的催化剂。 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验一 把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 木条___________(填“复燃”或“不复燃”) 实验二 在实验一的试管中加入少量___________，再将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 【结论】红砖粉末能加快分解速率，故红砖粉末能作分解的催化剂。该反应的符号表达式为___________。 【讨论与反思】乙同学认为：仅凭上述两个实验不能证明红砖粉末是分解的催化剂，还需探究反应前后红砖粉末质量是否变化。 【实验步骤】 ．称量红砖粉末质量为 ．完成上述表格中的实验二 ．反应结束后，进行过滤，烘干，称量红砖粉末质量为 【分析】若___________(填“>”、“=”或“<”)，说明红砖粉末可作分解的催化剂。 【评价】丙同学认为，还需再补充一个实验：探究红砖粉末的___________在反应前后是否发生变化，才能确定猜想是否正确。 （2）探究影响溶液反应速率的部分因素 某实验小组还想探究部分因素对溶液分解速率的影响。实验装置如图1所示，用注射器加入不同浓度的溶液，实验中测算生成的体积，实验记录见下表，并绘制氧气体积随时间变化的曲线(见图2)。 实验编号 的质量分数 质量 对应曲线 3.4 0 a 2.4 0 b 3.4 1.0 c(待绘制) ①本实验中，可用于测量生成体积的装置是___________(填字母)。 A． B． C． D． ②根据实验探究目，从曲线中，可得出的结论是___________。 ③在下图中画出曲线c的大致位置及趋势(画图上)___________。 2025学年初中化学阶段性学业质量综合评价 本试卷总共8页，满分90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡第1面和第3面正确填涂自己的考号、姓名、班别。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原答案，再写上新的答案，改动的答案也不能超出改题指定的作答区域；不按以上要求作答的答案无效。 4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本题包括14道小题，共42分) 注：每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。选错、不选、多选或涂改不清的，均不得分。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 二、非选择题(本题包括六道题，共48分) 【15题答案】 【答案】（1）使水中悬浮的杂质沉降 （2） ①. 除去水中难溶性杂质 ②. CD （3）活性炭 （4）+6 【16题答案】 【答案】（1）118.7 （2） ①. CD##DC ②. C ③. B ④. SnS2 （3） ①. CH4C+H2 ②. 分解反应 【17题答案】 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （2） ①.  试管口未放一团棉花 ②. abd （3） ①. S+O2SO2 ②. 氧气浓度 （4）AD##AE 【18题答案】 【答案】（1）混合物 （2）增大反应物之间的接触面积，使反应更加的充分 （3） ①. 物理 ②. 氨分子之间存在间隔，在加压降温条件下，氨气分子间的间隔变小 （4）1：3 （5）氮气、氢气##N2、H2 【19题答案】 【答案】（1）氢气##H2 （2）水蒸气 （3）氢元素和氧元素 （4） ①. 氧气##O2 ②.  H2OH2+O2 ③. bca （5） ①.  H2、H2O2 ## H2O2  、H2 ②. H、O ##O、H ③. 电 【20题答案】 【答案】（1） ①. 不复燃 ②. 红砖粉 ③. H2O2H2O＋O2 ④. = ⑤. 化学性质 （2） ① D ②. 其他条件相同时，H2O2质量分数越大，分解速率越快 ③. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $