内容正文:
2025年秋季学期九年级(期中)教学质量监测试题
数学
(考试时间:120分钟,全卷满分:120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上.
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效.
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每个小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,选错、多选或未选均不得分.)
1. 下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形,熟知二者的定义是解题的关键;
根据中心对称图形的定义和轴对称图形的定义进行逐一判断即可.
【详解】解:A、是中心对称图形但不是轴对称图形,不符合题意,故此选项错误;
B、既是轴对称图形也是中心对称图形,不符合题意,故此选项错误;
C、既是轴对称图形也是中心对称图形,不符合题意,故此选项错误;
D、是轴对称图形但不是中心对称图形,符合题意,故此选项正确;
故选:D.
2. 将方程化成一般形式后,常数项是( )
A. 4 B. 2 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的一般形式,将方程化为一般形式后,常数项即为,即可得解,熟练掌握一元二次方程的一般形式是解此题的关键.
【详解】解:∵原方程为,
∴移项得,
∴一般形式为,常数项为,
故选:C.
3. 下列函数是二次函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是二次函数的识别,根据二次函数的定义:形如进行判断即可.
【详解】解:∵二次函数的标准形式为,
A:,最高次项为一次,∴不是二次函数,不符合题意;
B:,最高次项为二次,∴是二次函数,符合题意;
C:,是分式函数,∴不是二次函数,不符合题意;
D:,含根号,∴不是二次函数,不符合题意;
故选:B.
4. 已知的半径为3,圆心O到直线L的距离为4,则直线L与的位置关系是( )
A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了圆与直线的位置关系:圆心到直线距离为d,半径为r,当时,直线与圆相离;当时,直线与圆相切;当时,直线与圆相交.将圆心到直线距离与半径比较,即可解答.
【详解】解:∵的半径为3,圆心O到直线的距离为4,,
∴直线L与的位置关系是相离,
故选:C.
5. 如图,点A,B,C为上的三个点,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了圆周角定理,熟练掌握同弧所对的圆周角是圆心角的一半是解题的关键.
根据圆周角定理即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
故选:D.
6. 下列一元二次方程中,没有实数根的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,一元二次方程的根与有如下关系:①,方程有两个不相等的实数根,②,方程有两个相等的实数根,③,方程没有实数根;分别计算每个选项的判别式,逐项分析即可得解,熟练掌握一元二次方程根的判别式是解此题的关键.
【详解】解:A、中,,,故,无实数根;
B、中,,,故,有两个实数根;
C、中,,,故,有两个实数根。
D、中,,,,有两个相等实数根;
故选:A.
7. 将抛物线向左平移1个单位,所得抛物线解析式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】抛物线y=x2向左平移1个单位得到,
故选B.
8. 如图是排水管示意图,截面是半径为5分米的圆,管内水面分米,则水深等于( )
A. 分米 B. 分米 C. 2分米 D. 3分米
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查的是垂径定理的应用,由题意知,交于点C,由垂径定理可得出的长,在中,根据勾股定理求出的长,由即可得出结论.
【详解】解:连接,
由题意知,交于点C,
∵分米,
∴(分米),
在中,根据勾股定理得:
(分米),
∴(分米).
故选:C.
9. 若,是一元二次方程的两个实数根,则的值为( )
A. 2 B. C. 3 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,对于一元二次方程,若是该方程的两个实数根,则,据此可得答案.
【详解】解:∵,是一元二次方程的两个实数根,
∴,
故选:B.
10. 把图中的图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度至少为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据旋转的性质,用除以3计算即可.
【详解】解:∵,
∴旋转的角度是的整数倍,
∴旋转的角度至少是.
故选:C.
【点睛】本题考查了旋转对称图形,仔细观察图形求出旋转角是的整数倍是解答本题的关键.
11. 古埃及《林德纸草书》中记载了大量关于比例和增长的计算.某古埃及部落第一年储存粮食100石,第三年储存粮食121石,若每年粮食储存量的增长率相同,设该增长率为x,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设该增长率为x,依题意列出方程即可,掌握一元二次方程的应用是解题的关键.
【详解】解:设该增长率为x,依题意得:
,
故选:B.
12. 如图,已知开口向上的抛物线与轴交于点,对称轴为直线.下列结论:①;②;③若关于的方程一定有两个不相等的实数根;④.其中正确的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】D
【解析】
【分析】利用二次函数图象与性质逐项判断即可.
【详解】解:∵抛物线开口向上,
∴,
∵抛物线与y轴交点在负半轴,
∴,
∵对称轴为,
∴,
∴,
故①正确;
∵抛物线的对称轴为,
∴,
∴,
故②正确;
∵函数与直线有两个交点.
∴关于的方程一定有两个不相等的实数根,
故③正确;
∵时,即,
∵,
∴,即,
∵,
∴,
∴,
故④正确,
故选:D
【点睛】此题考查的是二次函数的图象与系数的关系,由开口,对称轴,与y轴交点分别判断出系数的正负,这些内容都是解决问题的关键.
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.)
13. 在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查关于原点对称的点的坐标变换规律,即如果两个点关于原点对称,那么这两个点的横、纵坐标均互为相反数.
根据原点对称的点的坐标变换规律,得到点关于原点对称的点的坐标为.
【详解】解:点关于原点对称的点的横坐标为,纵坐标为,故坐标为,
故答案为:.
14. 抛物线的对称轴是直线____________.
【答案】
【解析】
【分析】直接根据顶点式可求得答案.
【详解】解:∵
∴对称轴是直线,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查二次函数的性质,掌握二次函数的顶点式是解题的关键,即在中,对称轴为,顶点坐标为.
15. 请写出一个常数项为0,有一个根为的一元二次方程:_______.
【答案】(答案不唯一)
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的概念,根据一元二次方程的定义,常数项为0即,且有一个根为,因此可构造一个以和为根的一元二次方程。
【详解】解:设一元二次方程为,
由题意,常数项,故方程为,
由于有一个根为,代入方程得,即,
整理得,即,
取,则,因此方程为,
故答案为:.
16. 实验班限制 如图,在中,,将沿射线的方向平移,得到,再将绕点逆时针旋转一定角度后,点恰好与点C重合,则旋转角为_________°.
【答案】60
【解析】
【分析】本题考查了旋转的性质,平移的性质,等边三角形的判定和性质,掌握旋转的性质是本题的关键.先结合平移的性质得,根据旋转性质得,运用有一个内角是60度的等腰三角形是等边三角形,得是等边三角形,即,进行作答.
【详解】解:∵,将沿射线的方向平移,得到,
∴,
∵将绕点逆时针旋转一定角度后,点恰好与点C重合,
∴,
∵,
∴是等边三角形,
∴,
即旋转角为,
故答案为:.
三、解答题(本大题共7个小题,第17题8分,第18-21题每题10分,第22-23题每题12分,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17. (1)解方程:.
(2)若m是一元二次方程的一个根,求的值.
【答案】(1),;(2)
【解析】
【分析】本题考查的是一元二次方程根的含义及其解法.
(1)把方程化为,再进一步求解即可.
(2)由方程根的含义可得,再进一步求解即可.
【详解】解:(1)∵,
∴,
∴或,
解得:,.
(2)∵m是一元二次方程的一个根,
∴,
∴.
18. 柳州窑埠古镇计划用长32米的木质栅栏,靠一面墙围一个矩形的螺蛳粉主题小吃摊位(墙的长度为18米),要求围成的摊位面积为120平方米,求这个矩形摊位垂直于墙的边长为多少米?
【答案】这个矩形摊位垂直于墙的边长为10米
【解析】
【分析】本题主要考查了一元二次方程的实际应用,设矩形摊位垂直于墙的边长为x米,则平行于墙的边长为米,根据矩形面积计算公式建立方程求解即可.
【详解】解:设矩形摊位垂直于墙的边长为x米,则平行于墙的边长为米,
依题意得,
整理得,
解得,.
当时,平行于墙的边长为米米(不符合实际,舍去);
当时,平行于墙的边长为米米(符合实际).
答:这个矩形摊位垂直于墙的边长为10米.
19. 在《阿基米德全集》中的《引理集》中记录了古希腊数学家阿基米德提出的有关圆的一个引理.如图,已知是弦上一点,请你根据以下步骤完成这个引理的作图过程.
(1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):
①作线段的垂直平分线,分别交于点于点,连接;
②以点为圆心,长为半径作弧,交于点(两点不重合),连接.
(2)直接写出引理的结论:线段的数量关系.
【答案】(1)作出线段的垂直平分线,连接;
以为圆心,长为半径作弧,交于点,连接,如图示:
(2)
【解析】
【分析】(1)①分别为圆心,大于为半径画弧,得到两弧的交点,过两弧的交点作直线即可得到答案,②按照语句依次作图即可;
(2)由作图可得: 再证明 再证明 从而可得结论.
【详解】解:(1)作出线段的垂直平分线,连接;
以为圆心,长为半径作弧,交于点,连接,如图示:
(2)结论:.理由如下:
由作图可得:是的垂直平分线,
四边形是圆的内接四边形,
【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的作图,三角形全等的判定与性质,等腰三角形的性质,圆周角定理,圆内接四边形的性质,熟练运用基础知识解题是关键.
20. 某直播间销售网红手工糕点,成本为5元/份,销售价格不高于20元/份,每销售1份需向平台支付2元服务费.每日销售量y(份)与销售价格x(元/份)的函数关系为.解答:
(1)求日总利润W与销售价格x的函数关系式;
(2)当销售价格定为多少元时,日获利最大?最大利润为多少元?
【答案】(1)
(2)当销售价格定为13.5元时,日获利最大,最大利润为845元
【解析】
【分析】本题考查了二次函数的应用,熟练掌握二次函数的性质是解此题的关键.
(1)根据日总利润(销售价格成本服务费)销售数量即可得解;
(2)根据二次函数的性质即可得解.
【小问1详解】
解:∵
∴W与x的函数关系式;;
【小问2详解】
解:由(1)得
∵,
∴当时,日获利最大,最大利润为845元,
答:当销售价格定为13.5元时,日获利最大,最大利润为845元.
21. 如图,四边形内接于,是直径,平分,.
(1)求证:是的切线;
(2)若的半径长为4,长为7,求的长.
【答案】(1)
证明:如图,连接,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
∴
∵是的半径,
∴是的切线;
(2)
【解析】
【分析】本题考查了圆的切线的判定,等腰三角形的性质,圆周角定理,勾股定理等知识点,解题的关键是熟练掌握圆的切线的判定方法,等腰三角形的性质,圆周角定理.
(1)连接,先根据角平分线和等腰三角形得到,那么,即可证明;
(2)先由圆周角定理得到,在中由勾股定理求解,再证明即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵是的直径,
∴.
在中,,,
∴.
∵,
∴,
∴.
22. 综合与实践:某次课外实践活动中,数学兴趣小组的同学研究如图1所示的某种简约型装饰吊灯的灯罩,它的垂直截面图形状近似抛物线,灯罩的口径(底面直径)为,高为.
【数学视角】经查阅相关资料,兴趣小组的同学认为:若灯罩的口径是高的倍,则口径与高的比更接近黄金分割数的近似值,将会给人带来更美的视觉效果.
【方案设计】为了检验视觉效果的真实性,需设计一个新的灯罩模型:灯罩的抛物线形状不变,高度为,它的口径等于高的倍.
【问题解决】
(1)请用含有h的式子表示新灯罩的口径;
(2)把原灯罩的垂直截面图抽象为如图2所示的抛物线,并建立平面直角坐标系,抛物线顶点为原点,由题知,,请求出点的坐标,并求出抛物线的解析式;
(3)在(1)和(2)的条件下,求新灯罩的模型高度的值.
【答案】(1)灯罩的口径为
(2),
(3)灯罩的高度的值为25
【解析】
【分析】本题考查列代数式,求二次函数的解析式,二次函数的应用.
(1)根据“灯罩的高度为,它的口径等于高的倍”,即可求解;
(2)设抛物线的解析式为,根据题意得点的坐标,代入,可得,即可得抛物线的解析式;
(3)根据题意可得,为上一点,代入计算,即可得新灯罩的模型高度的值.
【小问1详解】
解:根据题意可知,灯罩的口径为.
【小问2详解】
解:设抛物线的解析式为().
∵,,
∴,
∴,
代入得,
解得,
∴抛物线的解析式为.
【小问3详解】
解:∵灯罩的抛物线形状不变,则.
由题意知,,.
∴.
∴,
代入得,
解得(舍去)或,
∴灯罩的高度h的值为25.
23. [问题情境]如图1,为正方形内一点,,,,将绕点按逆时针方向旋转度(),点,的对应点分别为点,.
[问题解决]
(1)如图2,在旋转的过程中,当点落在上时,求此时的长;
(2)若,如图3,得到(此时与重合),延长交于点,试判断四边形的形状,并说明理由;
(3)在绕点逆时针方向旋转的过程中,直接写出线段长度的最大值.
【答案】(1)
(2)四边形是正方形,
理由如下:
由旋转的性质得:,,
,,
四边形是矩形,
又,
矩形是正方形;
(3)
【解析】
【分析】本题是四边形综合题,主要考查了正方形的判断与性质,等腰直角三角形的性质,旋转的性质,勾股定理等知识,熟练掌握以上知识是解决本题的关键.
(1)由勾股定理求出,再求出,由旋转的性质得:,则可得出答案;
(2)先证四边形是矩形,再证明是正方形;
(3)点的轨迹为以为圆心,为半径的圆,当点、、依次共线时,最大,计算即可.
【小问1详解】
解:(1),,,
,
四边形是正方形,
,,
,
由旋转的性质得:,
;
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:是固定值,点是定点,点是动点,
点的轨迹为以为圆心,为半径的圆,如图:
当点、、依次共线时,最大,
此时,,
即长度的最大值为.
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2025年秋季学期九年级(期中)教学质量监测试题
数学
(考试时间:120分钟,全卷满分:120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上.
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效.
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每个小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,选错、多选或未选均不得分.)
1. 下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 将方程化成一般形式后,常数项是( )
A. 4 B. 2 C. D.
3. 下列函数是二次函数的是( )
A. B. C. D.
4. 已知的半径为3,圆心O到直线L的距离为4,则直线L与的位置关系是( )
A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 不能确定
5. 如图,点A,B,C为上的三个点,,则的度数为( )
A. B. C. D.
6. 下列一元二次方程中,没有实数根的是( )
A. B.
C. D.
7. 将抛物线向左平移1个单位,所得抛物线解析式是( )
A. B. C. D.
8. 如图是排水管示意图,截面是半径为5分米的圆,管内水面分米,则水深等于( )
A. 分米 B. 分米 C. 2分米 D. 3分米
9. 若,是一元二次方程的两个实数根,则的值为( )
A. 2 B. C. 3 D.
10. 把图中的图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度至少为( )
A. B. C. D.
11. 古埃及《林德纸草书》中记载了大量关于比例和增长的计算.某古埃及部落第一年储存粮食100石,第三年储存粮食121石,若每年粮食储存量的增长率相同,设该增长率为x,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
12. 如图,已知开口向上的抛物线与轴交于点,对称轴为直线.下列结论:①;②;③若关于的方程一定有两个不相等的实数根;④.其中正确的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.)
13. 在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是___________.
14. 抛物线的对称轴是直线____________.
15. 请写出一个常数项为0,有一个根为的一元二次方程:_______.
16. 实验班限制 如图,在中,,将沿射线的方向平移,得到,再将绕点逆时针旋转一定角度后,点恰好与点C重合,则旋转角为_________°.
三、解答题(本大题共7个小题,第17题8分,第18-21题每题10分,第22-23题每题12分,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17. (1)解方程:.
(2)若m是一元二次方程的一个根,求的值.
18. 柳州窑埠古镇计划用长32米的木质栅栏,靠一面墙围一个矩形的螺蛳粉主题小吃摊位(墙的长度为18米),要求围成的摊位面积为120平方米,求这个矩形摊位垂直于墙的边长为多少米?
19. 在《阿基米德全集》中的《引理集》中记录了古希腊数学家阿基米德提出的有关圆的一个引理.如图,已知是弦上一点,请你根据以下步骤完成这个引理的作图过程.
(1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):
①作线段的垂直平分线,分别交于点于点,连接;
②以点为圆心,长为半径作弧,交于点(两点不重合),连接.
(2)直接写出引理的结论:线段的数量关系.
20. 某直播间销售网红手工糕点,成本为5元/份,销售价格不高于20元/份,每销售1份需向平台支付2元服务费.每日销售量y(份)与销售价格x(元/份)的函数关系为.解答:
(1)求日总利润W与销售价格x的函数关系式;
(2)当销售价格定为多少元时,日获利最大?最大利润为多少元?
21. 如图,四边形内接于,是直径,平分,.
(1)求证:是的切线;
(2)若的半径长为4,长为7,求的长.
22. 综合与实践:某次课外实践活动中,数学兴趣小组的同学研究如图1所示的某种简约型装饰吊灯的灯罩,它的垂直截面图形状近似抛物线,灯罩的口径(底面直径)为,高为.
【数学视角】经查阅相关资料,兴趣小组的同学认为:若灯罩的口径是高的倍,则口径与高的比更接近黄金分割数的近似值,将会给人带来更美的视觉效果.
【方案设计】为了检验视觉效果的真实性,需设计一个新的灯罩模型:灯罩的抛物线形状不变,高度为,它的口径等于高的倍.
【问题解决】
(1)请用含有h的式子表示新灯罩的口径;
(2)把原灯罩的垂直截面图抽象为如图2所示的抛物线,并建立平面直角坐标系,抛物线顶点为原点,由题知,,请求出点的坐标,并求出抛物线的解析式;
(3)在(1)和(2)的条件下,求新灯罩的模型高度的值.
23. [问题情境]如图1,为正方形内一点,,,,将绕点按逆时针方向旋转度(),点,的对应点分别为点,.
[问题解决]
(1)如图2,在旋转的过程中,当点落在上时,求此时的长;
(2)若,如图3,得到(此时与重合),延长交于点,试判断四边形的形状,并说明理由;
(3)在绕点逆时针方向旋转的过程中,直接写出线段长度的最大值.
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