课时14 社会生活离不开规则 社会生活讲道德（第三、四课）-【理想中考】2025年河南中考道德与法治好题精练Word

课时14　社会生活离不开规则　社会生活讲道德（第三、四课） 1.（八上P22运用你的经验）“行人、自行车、机动车各行其道”（如下图所示）。这属于 【C】 　　　　 　　　　 　　　　 A.社会管理秩序 B.生产秩序 C.交通秩序 D.公共场所秩序 2.（八上P39探究与分享）杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。过了良久，他们的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。程颐觉察时，门外的积雪已经有一尺深了，于是赶忙起身迎他们进屋。 （1）（河南真题新考法：评析）请你简要评析材料中人物的行为。 （1）材料中杨时、游酢以及程颐的做法均体现了以礼待人的美德。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交往能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 （2）杨时、游酢以及程颐的做法给我们做到文明有礼带来哪些启示？ （2）①做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明；②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 1.（2024天津）生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们 【A】 A.维护秩序靠规则 B.自由划定规则的边界 C.规则一经制定就不能改变 D.建立规则的目的在于限制自由 2.（2025名师原创）2024年7月4日，周某某在游乐园安检排队区域插队，被游客沈某某阻止后，周某某动手对沈某某进行殴打，导致沈某某轻微受伤及现场秩序混乱。周某某被警方依法处以行政拘留。该案例给我们的警示是 【C】 A.遵守社会规则，主要靠监督、提醒和奖惩 B.周某某的行为触犯了刑法，应受刑罚处罚 C.社会正常运行需要遵守秩序、规则和法律 D.社会规则明确社会秩序的内容，限制了自由 3.细微之处显美德，细节之中见文明，小举动，彰显大功德：骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干净；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们 【B】 ①遵法守德　②诚实守信　③与人为善 ④尊重他人 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.下面漫画主要启示我们 【A】 A.要珍惜个人的诚信记录 B.讲诚信要学会投机取巧 C.信用记录不良不可避免 D.区别对待有违平等原则 5.（2025名师原创） 　　从编纂新中国第一部以法典命名的法律——民法典，到修改环境保护法织密生态保护法网；从修订公司法完善中国特色现代企业制度，到制定海南自由贸易港法保障改革开放重大举措……坚持“立、改、废、释、纂”并举，国家立法节奏更快、质量更高。截至2024年4月底，我国现行有效法律302件，中国特色社会主义法律体系日臻完善。 　　针对上述信息，小豫感慨地说：“规则越健全，我们的自由就越少。”请运用自由与规则的关系的知识，对小豫的言论进行辨别与分析。 ①小豫的言论是错误的，他没有正确认识规则和自由的关系。 ②自由受规则的约束，社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。规则是人们享有自由的保障，国家不断健全法律法规，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，保护我们的生活，我们应自觉遵守社会规则，维护规则。 6.（2024北京昌平期末）某校开展“创建文明校园，你我皆是主角”系列主题活动，现请你参与其中。 活动一　为发挥文化潜移默化的影响作用，学校修建了系列校园文化墙。 （1）请你为上方文化墙撰写一段解说词。 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象；尊重是相互的，我们要尊重他人、文明有礼，努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的生活。 活动二　八年级（1）班全体同学共同制定了班级文明指南。 班级文明指南 交往篇 尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹 语言篇 ① 　 形象篇 ② 　 （2）请你将班级文明指南补充完整。 （2）①语言篇：态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话粗话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话等。 ②形象篇：仪表整洁、举止端庄 学科网（北京）股份有限公司 $