第3课《团团圆圆过中秋》（教学设计）-2025-2026学年统编版道德与法治二年级上册

二年级上册第3课《团团圆圆过中秋》第1课时教学设计 课题 团团圆圆过中秋 单元 过好节假日 课时 2 核心素养目标 政治认同：了解中秋节是传统节日，认同其文化价值与团圆内涵。 道德修养：体会中秋团圆的温暖，萌发对家人的感恩之情。 法治观念：感知传统节日的文化传承意义，增强文化认同意识。 健全人格：在节日体验中感受亲情与思念，丰富情感体验。 责任意识：主动参与中秋习俗（如赏月、分享月饼），传承节日文化。 教学重点 知道中秋节的时间（农历八月十五）和主要习俗（赏月、吃月饼、团圆）。 教学难点 体会“团圆”“思念”的中秋文化内涵。 教学准备 1.多媒体课件：包含图片、《中秋走月亮》视频等素材； 2.咏月思亲古诗词卡片、学生家庭中秋活动照片（提前收集）。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，最近天气变凉，树叶变黄，秋天来啦！秋天有个特别温馨的节日，家人会一起吃圆圆的月饼、看圆圆的月亮，你们知道是什么节日吗？ 思考季节与节日的关联，举手回答问题，分享对中秋节的初步印象。 通过贴近生活的季节变化情境提问，自然引出中秋节主题，激发学生对节日的探究兴趣，建立生活与节日的联系。 讲授新课 这样过中秋 农历八月十五是我国的传统节日中秋节。 这一天月亮又大又圆，古人认为圆圆的月亮象征“团圆”。中秋节承载着家人团圆的期盼，不管身在何处，人们都喜欢用特别的习俗庆祝这个节日。 中秋节少不了香甜的月饼！节前，爸爸妈妈会带着我们去超市或糕点店挑选月饼过中秋。 中秋的晚上，很多地方会挂满彩色的灯笼，进行中秋赏灯猜谜活动，有兔子灯、荷花灯，还有会转的走马灯，特别漂亮！ 天黑后，家人会一起点亮灯笼祈福。寓意“光明和希望”，我们会对着灯笼悄悄许下心愿。 海外华人敲锣打鼓庆中秋，用家乡的方式庆祝这一天。这不仅是过节，更是对家乡和传统文化的思念与传承。 古代人们会在院子里摆上月饼、水果，对着月亮祭拜，祈求平安和丰收。 有些地方会用瓦片叠成宝塔形状，里面点上蜡烛，寓意红红火火。 观看视频：人们会在月光下结伴散步，边走边聊天，享受团圆时光。 古诗词中有很多咏月思亲的佳句。 你还知道哪些呢？ 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 —王建《十五夜望月》 露从今夜白，月是故乡明。 —杜甫《月夜忆舍弟》 海上生明月，天涯共此时。 —张九龄《望月怀远》 但愿人长久，千里共婵娟。 —苏轼《水调歌头》 中秋节,团圆夜 天上月圆，人间团圆。团聚与思念，都是中秋的味道。 中秋节，我们全家去看望爷爷奶奶。晚上，一家人围坐在院子里赏月，吃着奶奶做的月饼，有说有笑，真是高兴啊！爷爷给我们讲了嫦娥奔月的故事，在香港的姑姑打来了问候的电话。我想，如果每年中秋节都能团团圆圆，那该多好啊！ 分享中秋节这天，你和家人是怎样度过的呢？ 观看图片，记录中秋习俗及寓意； 朗读古诗词，尝试理解诗句中的思念情感； 分享自己知道的诗句； 倾听案例，回忆并分享自家中秋活动，描述温暖瞬间； 分享中秋活动。 通过直观的图片展示，让学生了解中秋习俗的多样性，理解习俗背后的文化寓意； 古诗词朗读与讲解，将节日与传统文化结合，初步感知“思念”的情感； 家庭经历分享从学生真实体验出发，强化“团圆”的情感体验。 课堂总结 中秋节这天，各种习俗中都藏着同一个心愿，那就是团圆。和家人一起做这些事，哪怕很简单，也会觉得特别幸福。中秋节的意义，就是让爱和温暖在家人之间传递呀！ 课堂练习 1、农历八月十五是我国的传统节日（中秋节）。 2、说一说，中秋节这天，我们都做些什么？ 答：吃月饼；赏灯猜灯谜；点灯笼祈福. 3、说出一个关于咏月思亲的诗句。 答：举头望明月，低头思故乡。—李白《静夜思》 二年级上册第3课《团团圆圆过中秋》第2课时教学设计 课题 团团圆圆过中秋 单元 过好节假日 课时 2 核心素养目标 政治认同：了解重阳节、农民丰收节等秋日节日，认同其文化与时代价值。 道德修养：理解重阳节敬老、丰收节惜粮的意义，养成尊重长辈、珍惜劳动的品质。 法治观念：感知节日习俗中的文化规范，增强对传统与现代节日的认同。 健全人格：在节日体验中学会尊重传统、关爱他人。 责任意识：主动参与秋日节日活动（如登高、送祝福），践行节日内涵。 教学重点 了解重阳节（登高、敬老）和农民丰收节（庆丰收）的主要习俗。 教学难点 理解重阳节“敬老”、丰收节“珍惜劳动成果”的深层意义。 教学准备 1.多媒体课件：包含重阳节、农民丰收节习俗图片、视频等素材； 2.秋日里其他节日卡片（国庆节、记者节等）。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 秋天像一幅五彩斑斓的画，除了中秋节这抹“团圆的暖黄色”，还有好多节日像不同颜色的颜料，让秋天更丰富！今天我们一起去探索还有哪些特别的节日吧！ 倾听比喻，思考秋天的节日，产生探究兴趣。 通过生动比喻贴近学生认知，激发对秋日节日的好奇心，自然过渡到新课。 讲授新课 九九重阳节 观看视频：农历九月初九是中国的重阳节。中国古代把“九”看作阳数，九月九日是“二九相重”，所以叫“重阳”。 重阳节那天，我和家人一起去看菊花展，各色菊花像小太阳般绽放，妈妈边赏边讲菊花的故事，笑声混着花香特别温暖。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，重阳节看着窗外飘落的秋叶，总会想起老家的亲人，思念他们做的重阳糕和围坐聊天的暖融融时光。 重阳节我陪爷爷去爬山，他牵着我的手慢慢走，登顶后远处的田野和村庄尽收眼底，爷爷说登高能祈福，风吹过耳边满是安心的暖意。 原来古代就有重阳登高、赏菊的风俗呀！你还知道其他关于重阳节的风俗吗？ 小故事：①妈妈，为什么重阳节也叫“敬老节”？②“九九”自古有长久长寿的意思，我们又有敬老的传统……③我们一起做重阳糕，加上奶奶喜欢的蜜枣，希望生活甜蜜、步步高。④奶奶，这是我和妈妈做的重阳糕，您尝尝。 重阳节这天，社区会组织慰问老人，我们会给爷爷奶奶捶背、讲故事，学校还会举办“敬老主题班会”，把“爱老”的传统传下去。 同学们，你给爷爷奶奶做过哪些暖心的事呢？ 中国农民丰收节 观看视频：丰收节简介 2018年，我国将秋分日设立为“中国农民丰收节”。今年是第（8）个中国农民丰收节。 看，这是丰收的果实！孩子们脸上洋溢着收获的喜悦，每一颗果实都闪着阳光的光泽，藏着农民伯伯的汗水与期盼。 晒秋啦！院子里、屋顶上铺满了南瓜、辣椒、玉米，红的艳、黄的亮，在秋日阳光下晒得暖洋洋，空气中飘着粮食的清香，这是秋天最热闹的“调色盘”。 庆丰收的锣鼓敲起来！田间地头摆满丰收的展品，农民叔叔阿姨跳起欢快的舞蹈，歌声里满是喜悦，每一张笑脸都在诉说着“劳动换来甜果实”的幸福。 秋天里还有什么节日 我们刚刚认识了两个秋天里的节日，你还知道秋天里什么节日吗？ 10月1日-国庆节：庆祝中华人民共和国成立的重要节日。 11月8日-中国记者节：致敬新闻工作者的节日。 秋天里的节日还有··· 观看重阳节视频，倾听习俗讲解，分享自己关爱长辈的经历； 了解丰收节设立时间，观看晒秋、庆丰收场景，讨论丰收节的意义； 认识秋日其他节日，简要了解其内涵。 通过视频、故事让学生直观了解重阳节习俗，结合自身经历强化“敬老”意识； 丰收节通过实物图片和视频，让学生感受劳动的价值，理解“珍惜成果”的意义； 拓展其他节日丰富认知，体现秋天节日的多样性。 课堂总结 秋天的节日像一串甜甜的糖葫芦，每一颗都有独特的味道： 重阳节是“温暖的糖”，藏着敬老爱老的美德； 丰收节是“香甜的糖”，藏着对劳动的尊重； 国庆节是“自豪的糖”，藏着对祖国的热爱； 这些节日让我们在秋天里收获温暖、懂得感恩，也让我们的成长像秋天一样，满满都是收获！ 课堂练习 1、农历九月初九是我国的传统节日（重阳节）。 2、2018年，我国将秋分日设立为”（中国农民丰收节）“。今年是第（8）个中国农农民丰收节。 3、说一说，你知道的秋天里的节日。 答：中秋节，重阳节，中国农民丰收节··· 学科网（北京）股份有限公司 $