生物（苏教版）-2024-2025学年七年级上学期阶段性学习效果评估四（期末）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级生物 题号 二 总 分 得 分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共25分） 得 分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合要求的) 1,夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地 面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的 () A.作出假设 B.表达交流 C.提出问题 D.得出结论 2.显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作 正确的是 () A.视野中有污点，转动反光镜 B.一边注视目镜，一边下降镜筒 C.光线不足时，用大光圈对光 D. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 3.某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察，视野中看到的物像是( A ● ●● 4.制作洋葱鳞片叶表皮临时装片的正确步骤是 () ①在载玻片中央滴一滴清水；②用镊子撕取实验材料；③用碘液给实验材料染色；④盖 上盖玻片；⑤擦拭载玻片、盖玻片；⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平 A.①②③④⑤⑥ B.②③⑥④⑤① C.⑤①②⑥④③D.②①⑥④③⑤ 5.在《制作细胞模型》的项目式学习活动中，一组同学计划制作植物细胞模型，下列材 料中最能体现叶绿体的是 A.黑色棋子 B,透明玻璃球 C.红色橡皮泥D.绿色太阳能电池板 6.如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列有关叙述正确的是 A.最先一分为二的结构是细胞质 B.分裂的正确顺序为④③→②→① C.与植物细胞的分裂过程不完全相同 ② ③ ④ D.分裂产生的两个子代中染色体形态和数目不同 (第6题图) 7.胃黏膜具有保护胃的功能；胃能通过蠕动促进食物与胃液的混合，帮助消化。这说明 构成胃的组织至少包括 (江苏教育)七年级生物第1页（共6页） A.上皮组织、肌肉组织 B.神经组织、机械组织 C.保护组织、肌肉组织 D.输导组织、薄壁组织 8.如图为四种单细胞生物示意图，下列有关叙述正确的是 (第8题图) A.都是有害生物 B.都能进行光合作用 C.都能净化污水 D.都能独立完成生命活动 9.中医指中国传统医学，是研究人体生理、病理，以及疾病的诊断和防治等的一门学科， 中医阐述人体是以五脏（心、肝、脾、肺、肾）为中心，配合六腑（胃、大肠、小肠、三焦、 膀胱、胆)等，通过经络的网络联结，是相互联系、相互制约的复杂的生命活动整体。下列 有关叙述错误的是 () A.五脏（心、肝、脾、肺、肾）在人体的结构层次中属于器官层次 B.西医严格按照生物科学进行疾病的治疗，而中医是完全不科学的 C.生物学中人体的结构层次由小到大为细胞、组织、器官、系统、人体 D.中医治疗没有从人体的最基本的结构层次着手，相比于西医更注重整体性 10.下列诗词中描绘的生物，对水的依赖程度最高的是 A.西湖春色归，春水绿于染 B.苔痕上阶绿，草色入帘青 C.山桃发红萼，野蕨渐紫苞 D.墙角数枝梅，凌寒独自开 11.下列关于植物类群的叙述，正确的是 A.海带靠根固定在海底的土壤中，人们食用的主要是它的叶 B.蕨类植物没有输导组织，因此往往长得比较矮小 C.银杏树开花后结的果实是“银杏”，又叫“白果 D.被子植物种类最多，分布极广，如苹果 12.下列动物中，与松材线虫属于同一类群的是 A.水蛭 B,蛔虫 C.家蚕 D.蜗牛 13.环节动物和节肢动物的身体都分节，下列有关叙述错误的是 ) A.体节的出现促进了各种系统功能的发展 B.身体分节是节肢动物能更好的适应环境的重要保证 C.身体分节不利于动物的灵活运动 D.身体分节是无脊椎动物向高等方向进化的体现 14.下列动物中，不属于昆虫的是 B. B. 15.无脊椎动物与人类关系非常密切，下列叙述不正确的是 A,蝎可以入药，对人类无任何害处 B,蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 (江苏教育)七年级生物第2页（共6页） C.班氏丝虫通过蚊虫传播到人体使人患病 D.虾、蟹等可以为人类提供动物蛋白 16.《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意 着长长久久，吉祥如意。锦鲤与水生生活的主要特征不包括 A.身体两侧有侧线感知水流方向 B.体温恒定 C.体表被覆鳞片且富有黏液能减少水的阻力 D.身体呈流线型 17.下列与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的是 A.(鹬)（蚌）相争 B.(蛛)丝（马）迹 C.(虎)头（蛇）尾 D.(鸡)（犬）不宁 18.如图为细菌结构模式图，下列说法正确的是 A.①是细胞壁 ② B.②是细胞核 C.③有助于细菌的运动 -③ D.细菌属于单细胞动物 (第18题图) 19.在“培养并观察细菌菌落”的实验中，关于菌落的叙述中正确的是 A.要用显微镜才能观察菌落 B.细菌的菌落一般比真菌大 C.观察结束后要对培养基做无害化处理 D.细菌在液体培养基上才能形成菌落 20.制作酱油和腐乳过程中用到的微生物是 （) A.霉菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.大肠杆菌 21.某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列生物概念间的关系符合如图的是 A.I微生物，Ⅱ细菌，Ⅲ真菌，V噬菌体 B.I脊椎动物，Ⅱ两栖类，Ⅲ鸟类，V企鹅 C.I无脊椎动物，Ⅱ软体动物，Ⅲ环节动物，V蜈蚣 D.I种子植物，Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物，V落叶松 (第21题图) 22.希希同学制作的雪豹、猎豹、虎的分类等级如表所示，下列相关叙述错误的是 目 科 属 种 食肉目 猫科 豹属 雪豹 食肉目 猫科 豹属 虎 食肉目 猫科 猎豹属 猎豹 A.表中最大的分类单位是目 B.表中雪豹和猎豹的共同特征最多 C.虎和猎豹共同的最小分类单位是科D.生理功能可以作为动物分类的依据 23.关于生物分类等级中“种”的叙述正确的是 A,同“种”生物才能通过有性生殖产生后代 B.马和驴杂交可产下骡，说明马和驴同属一个种 C.一只母狗产下不同颜色的小狗，这些小狗分别属于不同的种 D.同种生物之间的共同特征最少 24.白鳍豚是国家一级重点保护动物（濒危等级：极危，可能已灭绝）。由于航运噪声 (江苏教育)七年级生物第3页（共6页） 扰乱了白鳍豚的声呐系统，致使白鳍豚游近船舶而死在螺旋桨下。人们最后一次野外目击到 白鳍豚的时间是2004年。白鳍豚濒临灭绝的主要原因是 () A.环境污染 B.人类生产生活的影响 C.食物缺乏 D.不法分子的偷猎 25.为践行“绿水青山就是金山银山”的理念，截至2022年底，我国已建成的各级各类自 然保护区达到3352个。下列有关自然保护区作用的叙述，不正确的是 () A.保护了珍贵的动植物资源，并使它们得到发展 B.为大量繁殖提供种源，为培养新品种提供原始材料 C.可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据 D.提供了肉类食物的来源，开发了生物资源 题号 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 答案 题 % 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 第二部分（非选择题共35分） 得分 评卷人 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分) 26.(6分)生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机 体的自我构建和自我组织的过程。图-1为植物细胞结构示意图，图-2是植物细胞发育过程示 意图，请据图回答下列问题。 -细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体 图-1 图-2 (第26题图) (1)从细胞的结构分析，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有 (2)把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的绿色菜汤。如果把菠菜放到冷 水中，冷水却不变色。这是因为菠菜活细胞中的 阻止了物质的外流。 (3)不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是 中的遗传物质不同。 (4)图-2中b过程表示细胞的 。与动物体的结构层次相比，植物体少了 这一层次。 (5)如果图-2中的细胞是番茄细胞，经过发育，那么番茄植株的花、果实、种子属于它 的 (江苏教育)七年级生物第4页（共6页） 27.(8分)5月22日是国际生物多样性日，中科院发布了新版《中国生物物种名目》。 如表是某同学制作的我国几种特有动植物名片，请回答下列问题。 中华鲟 扬子鳄 金斑喙凤蝶 中华扭角羚 红豆杉 珙桐 生活在长江和 古代被称作鼍， 世界八大名贵蝴 生活在秦岭一 乔木，四季常 落叶乔木，“中 近海流域，在淡 民间俗称“土 蝶之首，栖息于 代，毛色偏浅， 青。国家一级保 国的鸽子树”， 水鱼类中个体 龙”，是中国特有 高海拔常绿阔叶 体型粗壮如 护树种，世界公 植物界的“活 最大、寿命最 的一种小型鳄 林，因身体具有 牛，叫声似羊， 认的濒危灭绝 化石”，四月开 长，是水生生物 类 金黄色斑纹而得 角尖向内呈扭 的天然珍稀抗 花，果实是长 中的活化石。 曲状。 癌植物。 卵形核果。 (1)中华鲟是一种主要生活在我国长江和近海流域的鱼类，靠 呼吸；金斑喙凤蝶 的足和触角分节，属于」 动物。 (2)扬子鳄体表覆盖鳞片，在陆地上产卵，卵外有坚韧的 卵内有丰富的 (3)若将金斑喙凤风蝶分为一类，其他三种动物分为另一类，分类依据是 四种动物中，中华扭角羚后代的成活率最高，因为其生殖、哺育特点是 (4)红豆杉的种子颜色鲜红，无果皮包被；珙桐开花时，花序基部白色的花苞片像一只 只白鸽。在分类中，红豆杉和珙桐分别属于种子植物中的 植物和 植物。 28.(7分)微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上已知最早的生物一蓝 细菌诞生在35亿年前，远早于人类的诞生。微生物和人栖息相关，人类对微生物“利用”甚早， 却“相识”甚晚，据此回答下列问题。 (1)200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇。 与细菌细胞相比，其细胞内具有成形的 ；香菇的营养方式为 (选填“寄生”或 “腐生”)，其菌褶内能产生大量的 来繁殖后代。 (2)1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源。细菌细胞中遗 传物质集中的地区域称为 ；幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其进入人体后， 通过 的方式进行繁殖，导致人体患病。 (3)直到20世纪，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由蛋白质外 壳和内部的 组成。此后，人们对微生物的“相识”才日臻完善。 (4)科研人员在分离提取毒株时，培养新型冠状病毒所选用的培养基是 (填字母)。 A.含多种无机盐的营养液 B.植物组织培养基 C.活的鸡胚 D.含丰富有机物的固体培养基 29.(7分)请阅读下列资料，并回答有关问题。 资料一：2024年公布了生物多样性资源调查结果，共发现陆生脊椎动物33目143科846 种，维管束植物227科1415属6296种，大型真菌2目96科773种。其中有11个物种为全 球首次发现，包括3种两栖动物，5种植物和3种真菌。 资料二：2021年10月12日，国家主席习近平在《生物多样性公约》大会领导人峰会上 (江苏教育)七年级生物第5页（共6页） 宣布，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。 将保护中国最具代表性的生态系统和80%国家重点保护野生动植物种类及其栖息地，这具有 全球价值和国家象征。 资料三：2021年至2023年对森林、草原、湿地生态系统进行普查发现，外来入侵物种 169种。其中，松材线虫（主要寄生在松树内）为高危险入侵物种，加拿大一枝黄花、福寿 螺、红火蚁等26种动植物为中风险入侵物种。防控外来物种入侵和危害要做到“早发现、早 预警、早治理”。 (1)资料一里在对生物多样性资源调查中，最基本的分类单位是 ,这一等级的生 物共同特征最多，亲缘关系最；而生物共同特征最少的分类等级是 0 (2)资料二中，中国设立的三江源、大熊猫等国家公园，这些措施属于生物资源保护方 式中的 (选填“就地保护”或迁地保护”)，保护生物资源的基本遵循是 (3)资料三中，松材线虫、加拿大一枝黄花等外来物种会与本地的物种竞争空间、营养 等资源，直接和间接地影响了生物的多样性，威胁着入侵地的 (4)实现生态文明，共建地球生命共同体，你我都是行动者。作为一名中学生，在保护 生物的多样性方面，你准备怎么做？ (写出一条即可)。 30.(7分)【跨学科实践】泡菜，是中国人民非常喜爱的一道开胃小菜，但是传统泡 菜的制作过程会产生亚硝酸盐（一种公认的致癌物质）危害人体健康。生物兴趣小组的同学 尝试了泡菜的制作，进行了亚硝酸盐含量的测定（亚硝酸盐的含量与腌制时间、盐浓度、温 度等众多因素密切相关)，并将亚硝酸盐含量随时间变化的结果绘制成曲线图（图-1），请 回答下列问题。 叉 250 ▲一白菜 200 ◆一芹菜 ■一胡萝卜 150 100 50 234567891011 时间/天 图-1 图-2 (第30题图) (1)实验过程中，每种泡菜至少测量3次，然后取平均值的目的是 由实验数据可知：用胡萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变化趋势是 (2)中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量 在酱腌菜中不能超过20mg/kg。分析曲线可知，制作的泡菜 天后食用更健康，三种蔬 菜中 最适合作为泡菜原料。 (3)泡菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解 产生乳酸。 (4)制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如图-2），这样做的科学道理是 (5)通过制作泡菜的实验，你对健康食用泡菜有什么建议？ (江苏教育)七年级生物第6页（共6页）2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级生物答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 O0▣D ▣力四工中卫口中卫工中▣ 考 号 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 4口4四44四4口4四四口 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6)6066幻6 考 场 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444 刀刀四▣刀列 XXXXKK XX 座位号」 99999]9999 试卷类型 A▣ B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 a 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题（共25分） 1 [A][BC D 6 A□B] 11 四B☐GD 16ABD 2 LA [B C I 7 [A][B]C]D 12 [A [B C [D 17 [A B][C D 3 IB【 D 8 CA]B]C D 13DB [C [D] 18 [B]C]D [A [B C 9 [A][B][C] 四 148四 19 IBGD四 5 LA B D刃 10 LA B]C DI 15四B四☒D☑ 20 AIBG☑ 21 [AB C D 22 ABICD 23 A [B [C] 24 O [B]C] D 25 B 非选择题（共35分） 二、非选择题（每空1分，共35分） 26.(1) (2) (3) (4) (5) (江苏教育)七年级生物答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 27.(1) (2) (3) (4) 28.(1) (2) (3) (4) 29.(1) (2) (3) (4) 30.(1) (2) (3) (4) (5) (江苏教育)七年级生物答题卡第2页共2页2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级生物参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合要求的) 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 A C B C D C A D B A D E 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D B D C C A B B A B D 二、非选择题（共5小题， 每空1分，计35分) 26.(6分)(1)细胞壁、叶绿体和液泡 (2)细胞膜 (3)细胞核 (4)分化 系统 (5)(生殖)器官 27.(8分)(1)鳃 节肢 (2)卵壳 营养物质 (3)体内有无椎骨组成的脊柱 胎生、哺乳 (4)裸子 被子 28.(7分)(1)细胞核 腐生 孢子 (2)拟核 分裂 (3)遗传物质 (4)C 29.(7分)(1)种 近 界 (2)就地保护 法律法规 (3)生态安全 (4)了解有关野生动植物资源的法律法规、参加生物资源保护社团或课外活动、 保护野生动植物及其它们的栖息地、不购买非法野生动植物资源等（合理即可） 30.(7分)(1)避免偶然性，减少实验误差 先上升后下降（后趋于平稳） (2)9白菜 (3)有机物 (4)避免空气中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境 (5)制作泡菜尽量选用白菜、胡萝卜，少用芹菜；腌制前几天不要食用，9天以 后亚硝酸盐含量降低，可以少量食用等（合理即可） (江苏教育)七年级生物参考答案第1页（共1页）