课标推荐实践活动 跨学科实践活动【初中必刷题】2025-2026学年新教材九年级下册化学同步课件(科粤版·新教材)

化 学 九年级下册 科粤版 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 课标推荐 实践活动 跨学科实践活动 5 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 活动1 垃圾的分类与回收利用 1.【2025山东枣庄模拟，中】垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组走进 垃圾处理厂，对垃圾分类及处理展开了项目式学习。 任务一：了解垃圾分类 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 （1）生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 下列属于有害垃圾的是___（填序号）。 A.铜线电缆 B.香蕉皮 C.铅酸废电池 D.塑料矿泉水瓶 C 【解析】铜线电缆、塑料矿泉水瓶属于可回收垃圾，香蕉皮属于厨余垃圾，废旧 电池属于有害垃圾。故选C。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 任务二：学习垃圾分类处理 垃圾回收处理的过程如下：分类收集 运输 垃圾处理厂筛分 分类处理 最 终处置。 （2）垃圾筛分时，可根据______不同快速、简便地区分铜和铝。 颜色 【解析】铜和铝的颜色不同，可根据颜色快速、简便地区分铜和铝。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 任务三：探究垃圾处理综合利用 如图为垃圾处理厂对生活垃圾进行处理综合利用的部分流程。 （3）垃圾焚烧产生的热能转化为高温蒸气，推动涡轮机转动，使发电机工作。该 过程中实现了化学能 热能 动能 ____能的转变。 电 【解析】垃圾焚烧产生的热能转化为高温蒸气，推动涡轮机转动，使发电机工作。 该过程中实现了化学能 热能 动能 电能的转变。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 （4）铜转化为黑色固体的化学方程式为_ _________________。 【解析】铜转化为黑色固体是铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，化学方 程式为 。 （5）浅绿色溶液中的溶质是_______（写化学式）。 【解析】铜在氧气中灼烧生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫 酸铜溶液与铁反应生成硫酸亚铁和铜，浅绿色溶液中的溶质是 。 （6）写出从和的混合物中得到 的一种方法：________________________。 用磁铁吸引（合理即可） 【解析】铁能被磁铁吸引，铜不能；铁能与稀盐酸反应，铜不与稀盐酸反应，因 此用磁铁吸引或用足量稀盐酸溶解等方法可从和的混合物中得到 。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 知识拓展 垃圾的分类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 活动2 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 2.【2025福建三明质检，中】学习小组开展“土壤酸碱性对植物生长的影响”的 综合性实践活动。 任务一：测定当地土壤浸出液的酸碱度 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 （1）在空地上确定 个位置进行取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设 定合理的是___（填序号）。 B A B C 【解析】取样时，取样位置应尽量分散且空间分布均匀。故选B。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 （2）用 试纸检验土壤浸出液酸碱度的操作方法是__________________________ _______________________________________________________________________ _____________________。 将试纸放在洁净、干燥 的表面皿上，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，待试纸变色后对 比标准比色卡，读出 【解析】用试纸检验土壤浸出液酸碱度的操作方法是将 试纸放在洁净干燥的 表面皿上，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在 试纸上，待试纸变色后对比 标准比色卡，读出 。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 任务二：取4只烧杯，分别倒入 为5、6、 8、9的土壤浸出液各 。相同条件下， 各放入3粒绿豆种子。记录绿豆芽的生长 情况，结果如图所示。 （3）由图中信息可知，最适宜绿豆种子萌发和生长的溶液 是___。 8 【解析】由图中信息可知，最适宜绿豆种子萌发和生长的溶液 是8。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 （4）该实验的目的是____________________________________。 测定适宜绿豆种子萌发和生长的溶液 【解析】实验变量是溶液的 ，所以该实验的目的是测定适宜绿豆种子萌发和生 长的溶液 。 （5）该实验方案中不能反映出中性溶液对绿豆种子萌发和生长的影响，应当添加 的一组实验是__________________________________________。 土壤浸出液的，其他条件相同的对照组 【解析】中性溶液的，所以应当添加的一组实验是土壤浸出液的 ， 其他条件相同的对照组。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 活动3 海洋资源的综合利用与制盐 3.［难］海水中含有丰富资源，向海发展、向海图强是未来的发展趋势。 （1）海水晒盐 盐类 质量分数 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 海水中主要盐类及其溶质的质量分数 晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中的 大 量析出，而其他盐类基本不析出，请结合图表分析其 他盐类不析出的原因：__________________________ ______________________________________________ _________。 卤水中其他盐类溶质的质量 分数小，且相同温度时溶解度比氯化钠大，不易达到 饱和状态 【解析】晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中的 大量析出，而其他盐 类基本不析出。其他盐 类不析出是因为在卤水中其溶质质量分数小，且相同温度时溶解度比氯化钠大， 不易达到饱和状态。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 （2）海水制镁 海水还可制备金属镁，主要物质转化关 系如图所示： ①我国有丰富的石灰石资源，实际生产 石灰乳 【解析】要将母液中的氯化镁转化为氢氧化镁，需要加入可溶性碱，从经济角度 考虑常选用石灰乳作为沉淀剂。 ②电解熔融 制备金属镁时需要保护气的原因是______________。 防止镁被氧化 【解析】电解熔融 制备金属镁时，需要保护气的原因是防止镁被氧化。 中，从经济角度考虑常选用________作为沉淀剂。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （3）海水制“碱” ①粗盐净化成精盐水的过程中需要除去、、 等杂质，若用化学 沉淀法依次除去这三种物质，写出反应的化学方程式： __________________________________________________（只写一个反应即可）。 （合理即可） 【解析】粗盐形成精盐水的过程中还要除去、、 等杂质，依次 加入过量的、、 溶液，充分反应后过滤，反应的化学方程式为 、 、 、 。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 ②步骤Ⅱ发生的反应是 ,下列叙述 正确的是___（填序号）。 A.该条件下的溶解度比 大 B.配制饱和氯化钠溶液时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度 C.向饱和氯化钠溶液中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收 D.析出晶体后剩余溶液中溶质只有 C 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 【解析】步骤Ⅱ发生的反应是 ，该 条件下的溶解度比 小，A错误；配制饱和氯化钠溶液时，不可通过搅 拌来提高食盐的溶解度，固体物质在水中的溶解度只与温度有关，B错误；向饱和 氯化钠溶液中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，C正确； 析出晶体后剩余溶液中溶质有 和碳酸氢钠，D错误。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 ③根据步骤Ⅲ可推测碳酸氢钠具有____________的化学性质。 受热易分解 【解析】步骤Ⅲ是碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，可推测碳酸氢 钠具有受热易分解的化学性质。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 活动4 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 4.【2025安徽淮北模拟】神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次 迎来中国“90后”访客。兴趣小组同学对我国航天科技领域中新型材料、新型能 源进行了一系列项目式探究。 活动一：了解新型材料在航天科技中的应用 （1）航天员舱外航天服使用的聚氨酯橡胶是______（填“合成”或“金属”）材料。 合成 【解析】航天员舱外航天服使用的聚氨酯橡胶是合成材料。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （2）钛铝合金是制造高推重比航空发动机的极具潜力的高温结构材料，该合金可 能具有的特性是____________________（写1条即可）。 耐高温（合理即可） 【解析】航空发动机在工作时会产生高温，需要材料能耐高温；同时作为结构材 料，需要有较大的强度等性能。故钛铝合金作为制造高推重比航空发动机的高温 结构材料，该合金可能具有的特性是耐高温或强度大等。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 活动二：了解能源在航天科技中的应用 推进剂是决定火箭动力的关键因素，如表为常见的三种液体火箭推进剂的特点 ［比冲指单位质量的推进剂所能带来的冲量（动量的改变）］。 液体推进剂种类 特点 液氧煤油 成本低、比冲较低、易积碳结焦等 液氧液氢 成本高、比冲非常高、绿色环保、不易储存等 液氧甲烷 成本低、比冲较高、积碳不结焦、绿色环保、易制取等 （3）使用上述三种液体推进剂的过程中，作助燃剂的是______。 液氧 【解析】由表可知，在这三种液体推进剂使用过程中，作助燃剂的是液氧。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 （4）部分运载火箭装载的推进剂是偏二甲肼和四氧化二氮 ，二者 接触即可发生反应： ，释放出大量能 量，将载人飞船送入预定轨道。偏二甲肼和四氧化二氮反应的过程中______ （填“吸收”或“放出”）热量。从燃烧的条件分析，你对燃烧的新认识是_____ _______________。 放出 燃烧 不一定需要氧气 【解析】由题干可知，偏二甲肼和四氧化二氮反应的过程中放出热量。从燃烧的 条件，即可燃物、与空气或氧气接触、温度达到可燃物的着火点分析，在没有氧 气的情况下也能发生燃烧现象，所以对燃烧的新认识是燃烧不一定需要氧气。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 $