内容正文:
道德与法治
九年级下册 RJ
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第一部分 教材同步分层练
第三单元 走向未来的少年
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第六课
我的毕业季
课时1 学无止境
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刷教材·刷基础
刷中考·刷模拟
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教材
基础
知识点1 积极面对当下的学习
1. 跨学科 【2025河南南阳质检】下图
反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我
们中学生的启示有( )
B
①高效的学习要找到科学的学习方法
②适度的焦虑情绪有助于提高学习效率
③焦虑程度越高,学习效率就会越高
④焦虑程度过低,不利于激发学习动力
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
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【解析】本题考查正确面对学习压力。依据教材知识及图片中焦虑程度和学习效
率之间的关系,这启示我们适度的焦虑情绪有助于提高学习效率,焦虑程度过低,
不利于激发学习动力,②④正确;图片未涉及“科学的学习方法”,①排除;焦
虑程度过高,会影响学习效率,③错误。故选B。
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2.人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。从中我们
可以感受到,学习对青少年来说是( )
C
①个人可以放弃的一项权利 ②我们必须履行的义务
③适应未来社会所必备的一种能力 ④只是学校学习阶段的内容
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【解析】本题考查对学习的正确认识。学习对青少年来说既是权利,也是责任和
义务,更是适应未来社会所必备的一种能力,②③正确,①错误;学习不仅仅局
限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学
习,④错误。故选C。
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知识点2 在实践中学习
3.【2025河南濮阳期末】为体现“大思政课”的“大”价值,多地学校立足办学
实际,将思政课堂搬到了生产生活的大课堂。在山东,伴着阵阵涛声,黄河大保
护的理念进一步深入学生内心;在浙江,学生们来到安吉余村,感悟“绿水青山
就是金山银山”;在重庆,一堂长江边的思政课让学生进一步了解长江大保护的
意义……对此你的正确理解是( )
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①要终身学习,不能停止学习的步伐
②社会实践有利于促进学生能力发展和素养提升
③实践中的学习比课堂学习效果更好
④社会实践有利于提升学生们热爱自然、敬畏生命的意识
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】本题考查对学习的正确认识。题文表述了多地学校立足办学实际,将思
政课堂搬到了生产生活的大课堂,这有利于提升学生们热爱自然、敬畏生命的意
识,也说明了社会实践有利于促进学生能力发展和素养提升,②④符合题意;题
文侧重于实践的作用,①不符合题意;实践学习和课堂学习各有优势,不能简单
地说实践学习效果更好,③错误。故选D。
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4.【2025贵州铜仁模拟】毕业前夕,某中学大门口悬挂了以下内容,这告诉我们
( )
遨游学海,求学终生还觉少。
长坐书斋,读书万卷不为多。
D
A.要学会把握恰当机会来投身实践 B.只要努力学习就能实现人生价值
C.要注重对课本知识的学习和积累 D.学海无涯,要树立终身学习理念
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【解析】本题考查树立终身学习的理念。分析题文,“遨游学海,求学终生还觉
少”意思是学习是一辈子的事情,即使花费一生的时间去学习,仍然会觉得学识
太少,不够用;“长坐书斋,读书万卷不为多”意思是长时间坐在书房里读书,
即使读了很多书,也觉得不够多。这告诉我们学海无涯,要树立终身学习理念,D
符合题意;题文未涉及把握恰当机会投身实践,A不符合题意;“只要……就
能……”说法太绝对,努力学习有助于实现人生价值,B说法错误;题文未涉及注
重对课本知识的学习和积累,C不符合题意。
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刷易错
易错点 不能正确认识学习压力
5.【2024山东东营期末】面对九年级越来越紧张的学习,小明表现出了焦虑、注
意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这种现象,你想对小明说的是( )
D
①面对学习压力,出现焦虑、紧张是不正常的心理现象
②要明确学习的意义,制订合理目标,循序渐进
③采取自我激励的方法,主动调节和应对
④可以转移注意力,去做任何自己喜欢的事
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
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【解析】本题考查正确对待学习压力。面对学习压力,出现焦虑、紧张是正常的
心理现象,①错误;面对学习压力,小明应该明确学习的意义,制订合理目标,
循序渐进,采取自我激励的方法,主动调节和应对,②③符合题意;“去做任何
自己喜欢的事”说法太绝对,④错误。故选D。
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中考
模拟
1.【2024山西朔州模拟】漫画中的同学应该
( )
B
A.坦然面对,顺其自然 B.调整心态,缓解压力
C.高度重视,时刻学习 D.加紧学习,重视成绩
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【解析】本题考查缓解学习压力。
选项 分析 判断
A 学习压力应坦然面对,但不等于顺其自然 ×
B 漫画中,面对学习压力,这位同学应积极调整心态,缓解压力 √
C 应该学会劳逸结合 ×
D 该观点歪曲了漫画主旨 ×
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2.【2025湖北中考】青年学子假期参与社会实践,有的提笔绘画扮靓社区,有的走
进农户助农直播……下列选项中,赞美他们身上既有“书卷气”,又有“烟火气”
的是( )
B
A.畏难才是真难,行动了就不难 B.在学习中成长,在历练中担当
C.信念永怀心间,理想锚定人生航向 D.最是书香能致远,腹有诗书气自华
【解析】本题考查在实践中学习。青年学子身上既有“书卷气”,又有“烟火
气”,说明他们积极参与社会实践,在实践中学习,在实践中成长,增强承担责
任的意识和能力,B正确;A、C、D与题意无关,排除。
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3.【2024山东烟台中考】2024年4月23日是第29个世界读书日。为推进全民阅读、
建设书香社会,全国各地开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书( )
C
①可以拓展知识,开阔视野
②是促进人全面发展的根本途径
③可以启智增慧,提升个人修养
④启示我们要树立终身学习的观念,养成主动学习的习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查树立正确的学习观念。大力倡导读书可以拓展知识,开阔视野,
启智增慧,提升个人修养,启示我们要树立终身学习的观念,养成主动学习的习
惯,①③④符合题意;教育是促进人全面发展的根本途径,②排除。故选C。
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刷素养 走向重高
4. 开放性、探究性 核心素养 健全人格 【2025江苏宿迁模拟】(8分)阅
读材料,回答问题。
【校内博物馆】
“一平米博物馆”是一种设在校园里、占地极小的微型博物馆。近年来,一
些知名博物馆把展览搬到学校,以“一平米博物馆”等形式在校园落地,引来学
生们争相围观、热烈讨论、研学新知。
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(1)在“一平米博物馆”中,我们能有哪些收获?(4分)
【答案】①拓宽知识面,增长见识;②激发对知识的探索兴趣,培养探究精神;③
增强文化认同感,感受中华文化的魅力。(4分)
【解析】本问考查在“一平米博物馆”中我们能有哪些收获。分析可知,“一些知
名博物馆把展览搬到学校……引来学生们争相围观、热烈讨论、研学新知”可以
联系拓宽知识面、激发对知识的探索兴趣、增强文化认同感等。
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【课间那一刻】
2025年伊始,江苏省教育厅发布全省义务教育学校课间由10分钟改成15分钟
的相关通知。宿迁市各中小学不断探索多样课间形式,让学生们既“走出来”也
“乐起来”。这一刻,有的学校琴声悠扬;有的学校,孩子们在劳动基地不亦乐
乎……这一刻让成长如春草蔓发,拔节生长。
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(2)运用所学知识,分析宿迁市各中小学探索多样课间形式的必要性。(4分)
【答案】①有利于学生放松身心,缓解学习压力;②有利于促进学生全面发展,培
养兴趣爱好;③有利于增强学生体质,提高身体素质;④有利于培养学生的劳动意
识和实践能力。(4分)
【解析】本问考查探索多样课间形式的必要性。结合材料分析可知,探索多样课
间形式有利于学生放松身心,缓解学习压力,培养兴趣爱好,提高身体素质等。
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