3.2 识别世界主要地形类型 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期晋教版（2024）

该初中地理导学案围绕等高线地形图、分层设色地形图及地形剖面图的判读与应用展开，通过自主预习填空题回顾等高线等深线定义、等高线特点等基础概念，为合作探究中地形部位识别、分层设色地形图分析及地形模型制作搭建“预习铺垫—探究深化—应用巩固”的学习支架。 特色在于融合实践与思维培养，通过海绵制作地形模型活动直观感知等高线与地形关系，培养地理实践力，合作探究中绘制地形部位特征对照表、分析工程建设中剖面图作用提升综合思维，智能演练结合地形对农业影响渗透人地协调观，习题联系生活案例并辅以思维导图梳理知识，助力系统掌握。

主题三 探索地球海陆地貌 2 识别世界主要地形类型（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.掌握等高线、等深线的概念，理解等高线地形图的绘制原理，能识别山峰、山谷、山脊等地形部位。 2.了解分层设色地形图的颜色含义，掌握地形剖面图的作用，提升地形判读和空间思维能力。 3.通过制作地形模型、分析地形对生产生活的影响，培养地理实践力和综合思维。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.大地测绘工作者将地面海拔相同的各点连接成平滑的曲线，这些曲线称为______；海洋或湖泊中水深相同各点的连线称为______。 2.用等高线和等深线表示地球表面高低起伏的地图，称为______。 3.等高线地形图中，山峰是中间值______、四周值______的闭合等高线圈；山谷是等高线向______处凸起的部位。 4.分层设色地形图中，一般绿色表示______，黄褐色表示______和山地，白色表示______、冰川。 5.为直观显示某一方向上地表的起伏和坡度的陡缓，可将等高线地形图转绘成______，该图在水利工程、交通建设中应用广泛。 6.等高线的特点：同一条等高线上各点的______相等；相邻两条等高线之间的______相同（等高距）；等高线密集的地方，坡度一般______，等高线稀疏的地方，坡度一般______。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：归纳等高线特点与地形部位判读 小组合作，结合图 3-24 “等高线地形图”，归纳等高线的三个特点，并识别山峰、鞍部、山谷、山脊、陡崖等地形部位，绘制 “地形部位 — 等高线特征” 对照表。 任务 2：分层设色地形图与地形剖面图分析 结合图 3-25、图 3-26 和图 3-27，小组讨论分层设色地形图的颜色与地形的对应关系，分析地形剖面图在工程建设中的作用，举例说明（如修路、修水库时如何参考地形剖面图）。 任务 3：用海绵制作地形模型 按照 “工具与实践” 步骤，小组合作制作地形模型，模拟等高线的分布与地形起伏的关系，在班级内展示并说明不同地形部位的模型特征。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.等高线地形图是根据（ ）绘制而成的。 A. 海拔相同的点 B. 相对高度相同的点 C. 距离相同的点 D. 经纬度相同的点 2.等高线闭合，中间数值大、四周数值小的地形部位是（ ） A. 山谷 B. 山峰 C. 鞍部 D. 陡崖 3.分层设色地形图中，表示平原的颜色是（ ） A. 绿色 B. 黄褐色 C. 蓝色 D. 白色 4.地形剖面图主要用于直观展示（ ） A. 某一方向的地表起伏 B. 地形的平面分布 C. 各地的海拔高度 D. 地形的类型名称 5.等高线稀疏的地方，坡度（ ） A. 陡 B. 缓 C. 无法判断 D. 有时陡有时缓 二、简答题 1.简述等高线的三个主要特点。 2.说明地形剖面图在水利工程建设中的应用价值。 三、综合题 读 “某地等高线地形图”，完成下列问题： （1）判断图中①、②、③处的地形部位：①______，②______，③______。 （2）若图中等高距为100米，①点的海拔范围是______米。 （3）分析该地形区对当地农业生产的影响（提示：从平原、山地、丘陵等地形的农业利用角度分析）。 【思维建构】 请以思维导图的形式梳理本节课知识点，包括 “等高线地形图（原理、地形部位、特点）”“分层设色地形图（颜色、应用）”“地形剖面图（作用、绘制）” 三个分支，每个分支下补充具体内容。 参考答案 地形图的判读 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.等高线、等深线 2.等高线地形图 3.大、小、数值高 4.平原、高原、雪山 5.地形剖面图 6.海拔、高度差（等高距）、陡、缓 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5ABAAB 二、简答题 1.等高线的三个主要特点：①同一条等高线上各点的海拔相等；②相邻两条等高线之间的高度差（等高距）相同；③等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓。 2.地形剖面图能直观显示某一方向上地表的起伏和坡度陡缓，在水利工程建设中，可帮助工程师判断地形是否适合修建水库、水渠等，分析施工难度和工程量，确保工程的合理性与安全性。 三、综合题 （1）山峰；鞍部；山谷 （2）700-800 （3）山地、丘陵区域可发展林业、林果业；平原区域适合发展种植业；河谷区域可发展渔业或灌溉农业。地形多样利于农业多种经营，提高农业综合效益（言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $