2025-2026学年科学浙教版八年级上册第三章电路探秘综合检测卷

2025-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上
年级 八年级
章节 第3章 电路探秘
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 福雅大人
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
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来源 学科网

内容正文:

八上科学第三章电路探秘综合检测卷 注:试卷考试时间100分钟,满分120分 一、选择题(每题3分,共45分) 1.下列家用电器中,正常工作时电流约为 5A 的是(  ) A.手机充电器 B.电冰箱 C.空调 D.家用电风扇 2.如图所示,光滑水平面上静止放置的泡沫塑料小球会向用丝绸摩擦过的玻璃棒滚动,关于该现象,下列分析正确的是(   ) A. 用丝绸摩擦过的玻璃棒发生了电子转移   B. 丝绸摩擦玻璃棒的过程中产生了电荷   C. 泡沫塑料小球不可能带电   D. 泡沫塑料小球和玻璃棒带上同种电荷 3.雷雨天时,避雷针的尖端就能不断地、向空中释放电子,对此有以下说法正确的是(   )   A. 避雷针中没有电流 B. 电流从大地流向尖端 C. 电流从尖端流向大地  D. 电流从尖端流向大地 4.甲、乙、丙三个轻质小球相互作用的情况如图所示,下列判断正确的是(  ) A.如果甲带正电,乙一定带负电 B.如果甲带正电,丙一定带正电 C.如果甲带负电,乙可能不带电 D.如果甲带负电,丙可能不带电 5.某小区的门禁系统利用电动机实现开关门。业主可利用人脸识别(相当于开关 S1)或门禁卡(相当于开关 S2)自动开门进入小区:外来人员经过核查登记后,由保安人员手动控制开关 S3,开门进入小区,下列符合设计要求的电路图是(  ) A.B.C. D. 6.以下关于电流的说法中正确的是(  ) A.在外电路中,电流从电源的正极流向负极 B.在金属导体中,电子的运动方向与电流方向相同 C.只有正电荷的定向运动,才能形成电流 D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电子 7.在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系,他下一步的操作应该是(  ) A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流 B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流 D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流 8.将如图乙所示的旋钮式变阻器接入到如图甲所示电路的MN之间,能起到调节灯泡亮度的作用。若要使灯泡逐渐变亮,下列连接及操作方式可行的是( ) A.M、N分别连接X、Y,顺时针滑动触片 B.M、N分别连接X、Y,逆时针滑动触片 C.M、N分别连接X、Z,顺时针滑动触片 D.M、N分别连接Y、Z,逆时针滑动触片 9.以下对欧姆定律的认识,其中正确的是(  ) A.欧姆定律揭示了导体的电阻与导体两端电压、通过导体的电流有关 B.同一导体,它两端电压越大,通过它的电流也越大 C.当加在导体两端的电压改变时,电压与电流的比值也随之改变 D.根据欧姆定律的变形公式R=U/I可知:导体的的电阻随电压和电流的变化而变化 10. 图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同,而且两个滑动金属片固联在一起,可以同时向左或向右移动同样的距离。已知甲的最大阻值比乙的最大阻值小,以下判断中正确的是(  ) A.滑片向左移动时,电灯变亮 B. 滑片向右移动时,电灯变亮 B.滑片无论向左或向右移动,电灯亮度不变 D. 滑片在滑动变阻器中央时电灯最亮,从中间无论向左、向右移动,电灯都变暗 11. 如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,灯泡L1突然熄灭,L2仍正常发光,两只电表均无示数,则故障可能是(  ) A. L1开路 B. L2短路 C. 电压表短路 D. 电流表开路 12.如右图电路,电源电压恒定,R1=12Ω,R2=6Ω,R3是定值电阻。闭合开关S1,单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6A,接b时电流表的示数可能为(    )   A. 0.3 A  B. 0.6 A C. 0.9 A  D. 1.2 A 13.如图所示电路,各元件完好,下列说法正确的是(    )   A. 若甲乙都是电压表,S1、S2都闭合,则R1和R2并联   B. 若甲乙都是电流表,S1闭合、S2断开,则R1和R2是串联   C. 若甲电流表,乙是电压表,S1闭合、S2断开,则甲表测R2电流  D. 若甲是电压表,乙是电流表,S1闭合S2断开,则甲表测电源电压 14.如图甲,R1为定值电阻,Rp为滑动变阻器,闭合开关,Rp的滑片从一-端移动到另端,得到电压与电流图象如图乙,下列说法正确的是(    ) A. 电源电压为3V,R1阻值为5Ω   B. 滑动变阻器接入阻值越大,则电流表示数越大   C. Rp的最大阻值为5Ω   D. 当电流为0.4A时,R1与Rp连入电路的阻值之比为1:2 15. 甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了电路图,通过调节滑动变阻器并记录了多组实验数据,如图所示。其中记录的实验数据与实验电路图不对应的是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每空2分,共32分) 16. 如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:铜片是盐水电池的_______极,此电池的电压为_______V,铜片与电压表之间的导线中,自由电子运动方向是_______(选填“电压表到铜片”或“铜片到电压表”)。 17.概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示电路中部分概念的相互联系。 (1)闭合开关   ,会使图2电路形成图1中A状态。 (2)充电宝具有充电和供电功能,当充电宝给手机充电(如图 3)时,充电宝是电路组成元件中的   。 18. 为了探究银与铁的导电能力强弱,小西从市场上购买了两个长度、横截面均相同的银和铁的金属丝甲、乙,并将它们按照图示的方法连接在某电路中,当电路中有电流通过时,观察电压表示数,发现电压表V1的示数比较小,则: (1)流过甲的电流I甲__________(选填“大于”、“等于”、“小于”)流过乙的电流I乙。 (2)根据实验结果分析,银的导电能力__________(选填“较强”、“较弱”) 19.粗细均匀的电阻丝AB长为L,当两端电压为3V时,通过的电流为0.2A,当两端电压为0V时,该电阻丝的电阻为    Ω。若将电阻丝折成如图CD所示的情形,电阻丝AB的电阻    电阻丝CD的电阻(选填“大于”“等于”或“小于”)。 20. 如图是电阻A和B的I-U图像。若把二者并联后接入电路中,当通过电阻B的电流是0.3A时,通过电阻A的电流是________A,若把二者串联后接入某电源两端,当通过电阻A的电流为0.2A,该电源的电压是______________V。 21. 在如图所示的电路图中,电源电压U=4.5伏,电阻R1=5欧,滑动变阻器R2的铭牌上标有“20 Ω 0.5 A”的字样,电流表的量程为0~0.6安,电压表的量程为0~3伏。 (1)当滑动变阻器的滑片置于中点位置时,电流表的示数为___________安。 (2)为保证电路及各电表仪器的安全,滑动变阻器连入电路的阻值范围是___________。 22. 图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图象。由图象可知:当电压一定时,电流与电阻成_________(选填“正比”或“反比”);他每次控制电阻的两端电压为_________V不变。若电源电压为 4.5V,实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,那么滑动变阻器的阻值至少为______Ω; 三、实验题(每空2分,共30分) 23. 某兴趣小组在研究“串联电路特点”的实验中,将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路(如图甲),闭合开关,发现LED灯亮而小灯泡L不亮,小明认为这是因为通过LED灯的电流大于小灯泡的电流引起的。 (1)小应同学反对小明的这种说法,理由是____________________。 (2)两位同学进行如下实验寻找原因: 实验一:将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端,观察到小灯泡L发光。 实验二:在老师帮助下,他们利用电压表和电流表,按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表: 实验次数 电压(伏) 电流(毫安) 电阻(欧) 1 1.4 12 116.7 2 1.6 14 114.3 3 1.8 16 112.5 … … … … ①实验一排除了哪种因素导致小灯泡不发光的可能性?______ ②在实验二测定LED灯电阻的过程中,滑动变阻器的滑片是逐渐向______端移动的。 ③根据实验数据,他们分析“LED灯亮而小灯泡L不亮”的可能原因是______ 【表达与交流】同学们把实验结果向老师汇报之后,老师肯定了他们的研究成果,并引导同学们该实验也说明了LED灯和普通小灯泡的发光原理有所不同,可以继续探究…… 24.在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中,取两根材料不同、横截面积相同的金属丝a、b,连接成如图甲的实验电路,O、M分别为金属丝a、b的端点,P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中,电流表示数始终为I=1.25A。电压表示数U 随OP间距离x的变化如下表: x/mm 600 700 800 900 1000 1200 1400 1600 1800 2000 U/V 4.50 5.00 5.50 6.00   6.75 7.00 7.25 7.50 7.75 (1)当OP=1000mm 时,电压表的示数如图乙,请在表格空格处填上此时的U值________。 (2)请在图丙的坐标中绘出电压表示数U 随x 变化的图线。 (3)实验可得到的结论是:①导体的电阻大小与导体的材料有关;②________。 25.小乐用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为4.5V,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω。回答问题: (1)如图甲所示的实物连线图,其中有一条导线连接错误,在接错的导线上打上“×”,再画线把它改接到正确的位置上。 (2)电路连接正确后,小乐先用5Ω的电阻进行实验,接着要改用10Ω的电阻继续进行实验,当用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数为________时,读出电流表的示数,最终的实验结果如图乙所示。 (3)由图乙可以得出实验结论是________。 (4)与本实验中使用多个定值电阻进行多次重复实验的目的相同的是_________。 A.测量课本的长度 B.探究平面镜成像的特点 26. 小西利用图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为3V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω,滑动变阻器的规格为“10Ω、1A” (1)仔细检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在答图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。 (2)电路连接修改正确后,他闭合开关,发现电流表有示数,而电压表指针几乎无偏转,则电路中的故障可能是__________。 (3)排除故障后小西进行实验,测得相应的电流值,如下表乙所示。根据表中数据,得到通过导体的电流与导体的电阻不成反比,你觉得原因是___________________。 (4)小西还想利用该电路来探究串联电路的电流特点,你认为可以吗?_________(选填“可以”、“不可以”) 四、解答题(共13分) 27.(6分)如图所示,电源电压保持不变,R1=10Ω,R2=5Ω。 (1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.4A,求此时电路的总电阻和电源电压。 (2)当开关S1、S2和S3都闭合时,电流表示数为l.6A,灯泡正常发光,求此时通过灯L的电流和L 的电阻。 28. (7分)如图甲是科学兴趣小组在课外活动中设计的一种身高体重秤,体重、身高显示器是由电流表改装而成的,两个电流表满刻度都是0.6A。已知电源电压为12伏,R0为竖直固定放置的滑动变阻器,滑片P可以随身高的变化竖直上下移动,其接入电路的电阻与接入电路丝的长度成正比。R为压敏电阻,其阻值随压力变化关系如图乙。 (1)体重秤最大能测量的质量是多少千克; (2)该秤的身高测量范围为125~175cm,电路中电流表A2示数相对应的变化范围为0.1A~0.6A。请计算:滑动变阻器R的滑片P每滑动lcm时阻值变化多少? (3)该秤的电源使用时间过长后电压会变小,该秤测得某位同学的身高为165cm,而该同学的实际身高为168cm,该电源此时的电压是多少伏? 参考答案 注:试卷考试时间100分钟,满分120分 一、选择题(每题3分,共45分) 1.下列家用电器中,正常工作时电流约为 5A 的是( C ) A.手机充电器 B.电冰箱 C.空调 D.家用电风扇 2.如图所示,光滑水平面上静止放置的泡沫塑料小球会向用丝绸摩擦过的玻璃棒滚动,关于该现象,下列分析正确的是( A   ) A. 用丝绸摩擦过的玻璃棒发生了电子转移   B. 丝绸摩擦玻璃棒的过程中产生了电荷   C. 泡沫塑料小球不可能带电   D. 泡沫塑料小球和玻璃棒带上同种电荷 3.雷雨天时,避雷针的尖端就能不断地、向空中释放电子,对此有以下说法正确的是(  C  )   A. 避雷针中没有电流 B. 电流从大地流向尖端 C. 电流从尖端流向大地  D. 电流从尖端流向大地 4.甲、乙、丙三个轻质小球相互作用的情况如图所示,下列判断正确的是(A  ) A.如果甲带正电,乙一定带负电 B.如果甲带正电,丙一定带正电 C.如果甲带负电,乙可能不带电 D.如果甲带负电,丙可能不带电 5.某小区的门禁系统利用电动机实现开关门。业主可利用人脸识别(相当于开关 S1)或门禁卡(相当于开关 S2)自动开门进入小区:外来人员经过核查登记后,由保安人员手动控制开关 S3,开门进入小区,下列符合设计要求的电路图是(C  ) A.B.C. D. 6.以下关于电流的说法中正确的是( A ) A.在外电路中,电流从电源的正极流向负极 B.在金属导体中,电子的运动方向与电流方向相同 C.只有正电荷的定向运动,才能形成电流 D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电子 7.在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系,他下一步的操作应该是( D ) A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流 B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流 D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流 8.将如图乙所示的旋钮式变阻器接入到如图甲所示电路的MN之间,能起到调节灯泡亮度的作用。若要使灯泡逐渐变亮,下列连接及操作方式可行的是( B ) A.M、N分别连接X、Y,顺时针滑动触片 B.M、N分别连接X、Y,逆时针滑动触片 C.M、N分别连接X、Z,顺时针滑动触片 D.M、N分别连接Y、Z,逆时针滑动触片 9.以下对欧姆定律的认识,其中正确的是( B ) A.欧姆定律揭示了导体的电阻与导体两端电压、通过导体的电流有关 B.同一导体,它两端电压越大,通过它的电流也越大 C.当加在导体两端的电压改变时,电压与电流的比值也随之改变 D.根据欧姆定律的变形公式R=U/I可知:导体的的电阻随电压和电流的变化而变化 10. 图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同,而且两个滑动金属片固联在一起,可以同时向左或向右移动同样的距离。已知甲的最大阻值比乙的最大阻值小,以下判断中正确的是(  ) A. 滑片向左移动时,电灯变亮 B. 滑片向右移动时,电灯变亮 C. 滑片无论向左或向右移动,电灯亮度不变 D. 滑片在滑动变阻器中央时电灯最亮,从中间无论向左、向右移动,电灯都变暗 【答案】B 11. 如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,灯泡L1突然熄灭,L2仍正常发光,两只电表均无示数,则故障可能是(  ) A. L1开路 B. L2短路 C. 电压表短路 D. 电流表开路 【答案】D 12.如右图电路,电源电压恒定,R1=12Ω,R2=6Ω,R3是定值电阻。闭合开关S1,单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6A,接b时电流表的示数可能为(  C  )   A. 0.3 A  B. 0.6 A C. 0.9 A  D. 1.2 A 13.如图所示电路,各元件完好,下列说法正确的是( D   )   A. 若甲乙都是电压表,S1、S2都闭合,则R1和R2并联   B. 若甲乙都是电流表,S1闭合、S2断开,则R1和R2是串联   C. 若甲电流表,乙是电压表,S1闭合、S2断开,则甲表测R2电流  D. 若甲是电压表,乙是电流表,S1闭合S2断开,则甲表测电源电压 14.如图甲,R1为定值电阻,Rp为滑动变阻器,闭合开关,Rp的滑片从一-端移动到另端,得到电压与电流图象如图乙,下列说法正确的是(  A  ) A. 电源电压为3V,R1阻值为5Ω   B. 滑动变阻器接入阻值越大,则电流表示数越大   C. Rp的最大阻值为5Ω   D. 当电流为0.4A时,R1与Rp连入电路的阻值之比为1:2 15. 甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了电路图,通过调节滑动变阻器并记录了多组实验数据,如图所示。其中记录的实验数据与实验电路图不对应的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 二、填空题(每空2分,共32分) 16. 如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:铜片是盐水电池的_______极,此电池的电压为_______V,铜片与电压表之间的导线中,自由电子运动方向是_______(选填“电压表到铜片”或“铜片到电压表”)。 【答案】 ①. 正 ②. 0.6 ③. 电压表到铜片 17.概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示电路中部分概念的相互联系。 (1)闭合开关   ,会使图2电路形成图1中A状态。 (2)充电宝具有充电和供电功能,当充电宝给手机充电(如图 3)时,充电宝是电路组成元件中的   。【答案】(1)S1、S2 (2)电源 18. 为了探究银与铁的导电能力强弱,小西从市场上购买了两个长度、横截面均相同的银和铁的金属丝甲、乙,并将它们按照图示的方法连接在某电路中,当电路中有电流通过时,观察电压表示数,发现电压表V1的示数比较小,则: (1)流过甲的电流I甲__________(选填“大于”、“等于”、“小于”)流过乙的电流I乙。 (2)根据实验结果分析,银的导电能力__________(选填“较强”、“较弱”) (1)等于 (②)较强 19.粗细均匀的电阻丝AB长为L,当两端电压为3V时,通过的电流为0.2A,当两端电压为0V时,该电阻丝的电阻为    Ω。若将电阻丝折成如图CD所示的情形,电阻丝AB的电阻    电阻丝CD的电阻(选填“大于”“等于”或“小于”)。 15;大于。 20. 如图是电阻A和B的I-U图像。若把二者并联后接入电路中,当通过电阻B的电流是0.3A时,通过电阻A的电流是________A,若把二者串联后接入某电源两端,当通过电阻A的电流为0.2A,该电源的电压是______________V。 0.6 3.0 21. 在如图所示的电路图中,电源电压U=4.5伏,电阻R1=5欧,滑动变阻器R2的铭牌上标有“20 Ω 0.5 A”的字样,电流表的量程为0~0.6安,电压表的量程为0~3伏。 (1)当滑动变阻器的滑片置于中点位置时,电流表的示数为___________安。 (2)为保证电路及各电表仪器的安全,滑动变阻器连入电路的阻值范围是___________。 【答案】 ①. 0.3 ②. 4Ω~10Ω 【解析】 【详解】(1)[1]当滑动变阻器的滑片置于中点位置时,滑动变阻器连入电路中的阻值为10Ω,则电流表示数为 (2)[2]滑动变阻器R2铭牌上标有“20Ω,0.5A”字样,表示变阻器的最大阻值为20Ω,允许通过的最大电流为0.5A,因0.5A<0.6A,所以电路中允许通过的最大电流I1=0.5A,电流最大时,总电阻最小,滑动变阻器接入电路的电阻最小,电阻R1两端的电压 U1=I1R1=0.5A×5Ω=2.5V 滑动变阻器两端的电压 U2=U-U1=4.5V-2.5V=2V 所以,滑动变阻器连入电路的最小电阻 当电压表示数最大为U2max=3V时,根据分压原理可知,滑动变阻器接入电路的电阻最大,此时R1两端电压 U1′=U-U2max=4.5V-3V=1.5V 电路中的电流为 滑动变阻器接入电路的最大电阻 变阻器接入电路阻值范围为4Ω~10Ω。 22. 图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图象。由图象可知:当电压一定时,电流与电阻成_________(选填“正比”或“反比”);他每次控制电阻的两端电压为_________V不变。若电源电压为 4.5V,实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,那么滑动变阻器的阻值至少为______Ω; 【答案】 ①. 反比 ②. 2.5 ③. 20 三、实验题(每空2分,共30分) 23. 某兴趣小组在研究“串联电路特点”的实验中,将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路(如图甲),闭合开关,发现LED灯亮而小灯泡L不亮,小明认为这是因为通过LED灯的电流大于小灯泡的电流引起的。 (1)小应同学反对小明的这种说法,理由是____________________。 (2)两位同学进行如下实验寻找原因: 实验一:将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端,观察到小灯泡L发光。 实验二:在老师帮助下,他们利用电压表和电流表,按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表: 实验次数 电压(伏) 电流(毫安) 电阻(欧) 1 1.4 12 116.7 2 1.6 14 114.3 3 1.8 16 112.5 … … … … ①实验一排除了哪种因素导致小灯泡不发光的可能性?______ ②在实验二测定LED灯电阻的过程中,滑动变阻器的滑片是逐渐向______端移动的。 ③根据实验数据,他们分析“LED灯亮而小灯泡L不亮”的可能原因是______ 【表达与交流】同学们把实验结果向老师汇报之后,老师肯定了他们的研究成果,并引导同学们该实验也说明了LED灯和普通小灯泡的发光原理有所不同,可以继续探究…… 【答案】 ①. 串联电路电流处处相等 ②. 小灯泡L短路 ③. b ④. LED灯的电阻大于小灯泡的电阻 24.在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中,取两根材料不同、横截面积相同的金属丝a、b,连接成如图甲的实验电路,O、M分别为金属丝a、b的端点,P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中,电流表示数始终为I=1.25A。电压表示数U 随OP间距离x的变化如下表: x/mm 600 700 800 900 1000 1200 1400 1600 1800 2000 U/V 4.50 5.00 5.50 6.00   6.75 7.00 7.25 7.50 7.75 (1)当OP=1000mm 时,电压表的示数如图乙,请在表格空格处填上此时的U值________。 (2)请在图丙的坐标中绘出电压表示数U 随x 变化的图线。 (3)实验可得到的结论是:①导体的电阻大小与导体的材料有关;②________。 【答案】 (1)6.50 (2) (3)导体的电阻大小与导体的长度有关。当材料和横截面积相同时,导体的长度越长,导体的电阻越大。 25.小乐用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为4.5V,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω。回答问题: (1)如图甲所示的实物连线图,其中有一条导线连接错误,在接错的导线上打上“×”,再画线把它改接到正确的位置上。 (2)电路连接正确后,小乐先用5Ω的电阻进行实验,接着要改用10Ω的电阻继续进行实验,当用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数为________时,读出电流表的示数,最终的实验结果如图乙所示。 (3)由图乙可以得出实验结论是________。 (4)与本实验中使用多个定值电阻进行多次重复实验的目的相同的是_________。 A.测量课本的长度 B.探究平面镜成像的特点【答案】 (1) (2)左;2.5V (3)当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比。 (4)B 26. 小西利用图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为3V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω,滑动变阻器的规格为“10Ω、1A” (1)仔细检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在答图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。 (2)电路连接修改正确后,他闭合开关,发现电流表有示数,而电压表指针几乎无偏转,则电路中的故障可能是__________。 (3)排除故障后小西进行实验,测得相应的电流值,如下表乙所示。根据表中数据,得到通过导体的电流与导体的电阻不成反比,你觉得原因是___________________。 (4)小西还想利用该电路来探究串联电路的电流特点,你认为可以吗?_________(选填“可以”、“不可以”) (1)图略 (2)电阻R短路 (3)没有控制定值电阻两端电压保持不变 (4)可以(或不可以) 四、解答题(共13分) 27.(6分)如图所示,电源电压保持不变,R1=10Ω,R2=5Ω。 (1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.4A,求此时电路的总电阻和电源电压。 (2)当开关S1、S2和S3都闭合时,电流表示数为l.6A,灯泡正常发光,求此时通过灯L的电流和L 的电阻。 【答案】 (1)当S1闭合,S2、S3断开时,R1、R2串联,电流表测电路中的电流;R=R1+R2=10Ω+5Ω=15Ω; U=IR=0.4A×15Ω=6V; (2)当S1、S2和S3都闭合时,R1与灯泡L并联,电流表测干路中的电流; 28. (7分)如图甲是科学兴趣小组在课外活动中设计的一种身高体重秤,体重、身高显示器是由电流表改装而成的,两个电流表满刻度都是0.6A。已知电源电压为12伏,R0为竖直固定放置的滑动变阻器,滑片P可以随身高的变化竖直上下移动,其接入电路的电阻与接入电路丝的长度成正比。R为压敏电阻,其阻值随压力变化关系如图乙。 (1)体重秤最大能测量的质量是多少千克; (2)该秤的身高测量范围为125~175cm,电路中电流表A2示数相对应的变化范围为0.1A~0.6A。请计算:滑动变阻器R的滑片P每滑动lcm时阻值变化多少? (3)该秤的电源使用时间过长后电压会变小,该秤测得某位同学的身高为165cm,而该同学的实际身高为168cm,该电源此时的电压是多少伏? 【答案】(1)40kg;(2)2Ω;(3)10.2V 【解析】 【详解】解:(1)根据题意可知,两个电流表满刻度都是0.6A,所以当A1示数为0.6A时,体重秤测量的质量最大,当A1示数为0.6A时,R的阻值为 对照图乙可知,压敏电阻收到的压力为400N,则测量的最大质量为 (2)根据题意,当测量身高为125cm时,对应电流值I2=0.1A 变阻器连入电路的阻值 R0= =120Ω 当测量身高为175cm时,对应电流值I2=0.6A 此时,变阻器连入电路的阻值 R0= =20Ω 所以,滑片P每移动1cm电阻改变 =2Ω/cm (3)正常电压,身高为165 cm时,R0接入电路阻值为 此时电流表A2示数 I2= 该同学实际身高为168cm,R0接入电路阻值为 电源此时的电压是 答:(1)体重秤最大能测量的质量是40kg; (2)滑动变阻器R的滑片P每滑动lcm时阻值变化2Ω; (3)电源此时的电压是10.2V。 第 1 页 共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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2025-2026学年科学浙教版八年级上册第三章电路探秘综合检测卷
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