3.4.1电流与电压、电阻的关系 课件 2025—2026学年浙教版科学八年级上册

该初中科学课件聚焦电流与电压、电阻的关系及欧姆定律，通过“猜一猜”问题及干电池供电、滑动变阻器实验观察，引导学生从现象提出猜想，搭建从具体到抽象的学习支架，衔接实验探究与规律总结。 其亮点是以探究实践为主线，运用控制变量法设计实验，分“R不变”“U不变”探究关系，培养科学思维与科学观念。如实验数据记录分析推导结论，结合练习题强调电阻本质，助学生深化理解，为教师提供结构化教学方案，提升教学效率。

电流与电压、电阻的关系 电压 猜一猜通过导体的电流大小与什么因素有关？ https://www.ypppt.com/ 电阻 用一节干电池与两节干电池先后给同一个小灯泡供电,观察小灯泡的亮度有什么不同,哪一次小灯泡亮?对此,你有什么猜想? 两节电池的小灯泡比较亮 电流大小可能与电压大小有关 在如图所示的电路中,当滑动变阻器的滑片向右移动,连入电路的阻值变大时,观察灯泡的亮暗情况。对此,你有什么猜想? 小灯泡变暗 电流表示数减小 电流大小可能与电阻大小有关 小组讨论设计实验 探究通过导体的电流大小与什么因素有关。 ①你采用了什么实验方法? 运用控制变量法。 ②实验中要记录的数据是什么? 探究I与U、R的关系 控制变量法 R不变时 改变U 探究I与U的关系 U不变时 改变R 探究I与R的关系 实验电路图 ①连接电路时开关应　断开　;  ②开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于　阻值最大处　。  ③电流表串联,电压表并联。 ④电流表、电压表测量范围要选择正确。 实验一：保持R不变时，改变U，研究I与U的关系 R=5Ω 移动滑片p，改变电压表示数 实验数据 组别 电压/V 电流/A 1V 2V 3V ① ② ③ 结论：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 实验二：保持U不变时，改变R，研究I与R的关系。 更换定值电阻 移动滑片p,是使电压表示数保持不变 实验数据 组别 电阻/Ω 电流/A 5Ω 10Ω 15Ω ① ② ③ 结论：当导体两端的电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 （2）表达式： 欧姆定律： （1）内容 变式U=IR R= U I I= U R （3）单位： U-　　，I-　　，R-　　。 伏 安 欧 导体中的电流， 跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比 有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？ 答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。 https://www.ypppt.com/ 12 一个导体，将它的两端接6V的电压时，通过它的电流是0.3A。 (1)该电阻的阻值是多少？ (2)若在它的两端为12V的电压时， 通过它的电流是多少？ 该电阻的阻值是多少？ (3)当导体两端不加电压时，该电阻的阻值又是多少？ (1) 20欧 (2) 0.6安、20欧 (3) 20欧 https://www.ypppt.com/ 13 加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？ U2=20V R=? I2=? I1=0.5A R U1=5V 解： 解 ： U1=5V，I1=0.5A U1 I1 5V 0.5A R= =10Ω = U2=20V，R=10 Ω R U2 10 Ω 20V = I2= =2A https://www.ypppt.com/ 14 $$