精品解析：重庆市江津区实验中学、李市中学、白沙中学等金砖五校2025-2026学年九年级上学期期中联考化学试题

2025-2026学年度上期第一次联考 九年级化学试题 (全卷共四个大题，满分70分，考试时间：与物理合堂共用120分钟) 可能涉及的相对原子质量：C12 H1 O16 N14 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题(本大题包括15个小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 汽油挥发 B. 石蜡熔化 C. 烧制陶瓷 D. 灯泡发光 【答案】C 【解析】 【分析】化学变化是指生成新物质的变化。 【详解】A、汽油挥发是状态变化，没有生成新物质，属于物理变化，该选项不符合题意； B、石蜡熔化是状态变化，没有生成新物质，属于物理变化，该选项不符合题意； C、烧制陶瓷过程中发生化学反应，生成新物质，属于化学变化，该选项符合题意。 D、灯泡发光是能量转化，没有生成新物质，属于物理变化，该选项不符合题意； 故选C。 2. “坚持绿色发展，建设美丽中国”是全国人民的共识，下列做法符合这一理念的是 A. 工业“三废”直接排放 B. 城市禁止燃放烟花爆竹 C. 大量使用化肥、农药确保粮食产量 D. 提倡使用一次性碗筷，防止病毒传播 【答案】B 【解析】 【详解】A、工业“三废”中含有大量的有害物质，直接排放会污染环境，不符合题意； B、燃放烟花爆竹，会产生二氧化硫等污染物，污染空气，符合题意； C、大量使用化肥和农药，会污染水源和土壤，应合理使用，不符合题意； D、使用一次性碗筷会造成资源的浪费，不符合题意。 故选B。 3. 下列图示实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 读出液体的体积 C. 加热液体 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，大拇指不能放在试管夹的短柄上，防止试管脱落，图中操作错误，不符合题意； D、倾倒液体时，试管应倾斜，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法正确的是 A. 氧气可用于火箭发射，利用的是氧气的可燃性 B. 二氧化碳、臭氧和二氧化氮，都是空气污染物 C. 稀有气体能用做霓虹灯的填充气，利用的是稀有气体的化学性质 D. 氦气可用于填充气球，利用的是氦气的密度比空气小，且化学性质不活泼 【答案】D 【解析】 【详解】A. 氧气可用于火箭发射，利用的是氧气的助燃性，氧气不具有可燃性，此选项错误； B. 一氧化碳、臭氧和二氧化氮，都是空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不是污染物，此选项错误； C. 稀有气体能用做霓虹灯的填充气，利用的是不同的稀有气体在通电时能产生不同颜色光的物理性质，此选项错误； D. 氦气可用于填充气球，利用的是氦气的密度比空气小，且化学性质不活泼，此选项正确。 故选D。 5. 下列与实验有关的图标表示热烫的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图标表示明火，故A不符合题意； B、该图标表示护目镜，故B不符合题意； C、该图标表示热烫，故C符合题意； D、该图标表示洗手，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 碳在氧气中燃烧发出白光，放热，生成无色气体 B. 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C. 铁丝在空气中燃烧发出红光，生成黑色固体 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 【答案】A 【解析】 【详解】A、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体，故选项说法正确； B、硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，且生成二氧化硫是结论而非现象，故选项说法错误； C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会生成黑色固体，故选项说法错误； D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。 故选：A。 7. 下列物质中含氧分子的是 A. 过氧化氢 B. 二氧化硫 C. 四氧化三铁 D. 空气 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子，此选项错误； B、二氧化硫由二氧化硫分子构成，不含氧分子，此选项错误； C、四氧化三铁是化合物，不含氧分子，此选项错误； D、空气是混合物，含有氧气，氧气由氧分子构成，因此含有氧分子，此选项正确。 故选：D。 8. 物质的种类繁多，学习物质的分类意义重大。下列关于物质的分类错误的一组是 A. 混合物：稀有气体、加碘食盐、澄清石灰水 B. 纯净物：液氧、冰水混合物、过氧化氢溶液 C. 氧化物：二氧化碳、一氧化氮、氧化镁 D. 单质：臭氧、铜丝、水银 【答案】B 【解析】 【分析】由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。由同种元素组成的纯净物是单质。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。 【详解】A. 稀有气体、加碘食盐、澄清石灰水均由多种物质组成，属于混合物，此选项正确； B. 液氧、冰水混合物均由一种物质组成，属于纯净物，过氧化氢溶液是过氧化氢的水溶液，由两种物质组成，属于混合物，此选项错误； C. 二氧化碳、一氧化氮、氧化镁均为两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，此选项正确； D. 臭氧、铜丝、水银均是由一种元素组成的纯净物，属于单质，此选项正确。 故选B。 9. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是 现象或事实 解释 A 墙内开花墙外香 分子不断运动 B 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 C 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大 D 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL 分子间有间隔 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A. 墙内开花墙外香，是具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，说明分子做无规则运动，此选项正确； B. 结构决定性质，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是它们的分子构成不同，此选项正确； C. 自行车轮胎夏天容易爆裂，是因为气体分子间隔变大，造成气体体积变大，分子本身大小不变，此选项错误； D. 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子间有间隔，一部分酒精分子占据了水分子的间隔，一部分水分子占据了酒精分子的间隔，此选项正确。 故选C。 10. 下列化学符号中关于数字“2”含义错误的是 A. 2Cu——2 个铜原子 B. CO2——1个二氧化碳分子中有2个氧原子 C. Ca2+——2个正电荷 D. ——氧化汞中汞元素的化合价为+2 价 【答案】C 【解析】 【详解】A、在元素符号前加上数字，其中元素符号表示原子，数字表示原子的个数，2Cu表示2 个铜原子，含义正确； B、化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数。CO2表示一个二氧化碳分子中有两个氧原子，含义正确； C、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数。Ca2+表示一个钙离子带两个单位的正电荷，含义错误； D、化学式中元素符号的正上方的数字表示该元素的化合价，化合物中，化合价的代数和为0，氧化汞中氧元素显-2价，故汞元素化合价为，故中2表示氧化汞中汞元素的化合价为+2 价，含义正确； 故选C。 11. 铬酸钙（CaCrO4）是一种常用的能源材料，经常作为电池的正极材料用于新能源汽车。已知在CaCrO4中钙元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为 A. 0价 B. +1价 C. +4价 D. +6价 【答案】D 【解析】 【详解】根据化合物中化合价代数和为0，设铬元素（Cr）的化合价为 故选：D。 12. “桂子月中落，天香云外飘”。桂花香气中含有多种易挥发的物质，关于其中橙花醇(化学式为 C10H18O)的说法正确的是 A. 橙花醇由碳、氢、氧三个元素组成 B. 橙花醇由碳、氢、氧原子构成 C. 橙花醇中碳元素的质量分数最大 D. 橙花醇分子中碳、氢、氧原子的质量比为 10∶18∶1 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学式可知，橙花醇由C、H、O三种元素组成，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，选项错误； B、橙花醇由橙花醇分子构成，橙花醇分子由碳、氢、氧原子构成，选项错误； C、由化学式可知，橙花醇中C、H、O三种元素的质量比为：（12×10）：（1×18）：（16×1）=60：9：8，故碳元素的质量分数最大，选项正确； D、橙花醇分子中碳、氢、氧原子的质量比为 60：9：8，选项错误。 故选C。 13. 分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是 A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B. 分解反应中有多种生成物，则有多种生成物的反应一定是分解反应 C. 同种元素的质子数相同，因此质子数相同的原子一定是同种元素 D. 单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 【答案】C 【解析】 【详解】A、带电荷的粒子不一定是离子（如电子、质子带电荷但不是离子），此选项错误； B、有多种生成物的反应不一定是分解反应（如置换反应也可能有多种生成物），此选项错误； C、元素由质子数决定，质子数相同的原子属于同种元素，此选项正确； D、只含一种元素的物质可能是混合物（如氧气和臭氧的混合），不一定是单质，此选项错误。 故选：C。 14. 下列实验方法不能达到实验目的的是 A. 区别水和过氧化氢溶液——加入少量二氧化锰 B. 鉴别铁丝和铜丝——观察颜色 C. 除去氮气中的氧气——通过灼热的铜粉 D. 区分氮气和二氧化碳——伸入燃着的小木条 【答案】D 【解析】 【详解】A. 过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解产生氧气，有气泡产生，水中加入二氧化锰，无现象，加入少量二氧化锰，可区别水和过氧化氢溶液，此选项不符合题意； B. 铁丝呈银白色，铜丝呈紫红色，通过观察颜色的方法可鉴别铁丝和铜丝，此选项不符合题意； C. 氧气与灼热铜粉反应生成氧化铜固体，而氮气不能与铜反应，从而除去氧气，此选项不符合题意； D. 氮气和二氧化碳均不支持燃烧，伸入燃着小木条均会熄灭，用伸入燃着的小木条无法区分氮气和二氧化碳，此选项符合题意。 故选D。 15. 下列四个图像分析正确的是 A. 两份等质量的双氧水制氧气，a未使用催化剂，b使用催化剂 B. 一定质量的硫在充足的氧气里燃烧过程中的剩余固体质量 C. 一定量的高锰酸钾制取O2反应过程中，MnO2的质量 D. 一定质量的红磷在有足量的空气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温，装置内压强的变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物质量，由于b中使用催化剂，a、b中双氧水的质量相同，则b反应快，且a、b生成氧气质量相等，该图像不正确； B、硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，随着反应的进行，固体硫不断减少，直至为零，该图像正确； C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应过程中二氧化锰的质量增大，但开始时，二氧化锰的质量为0，该图像不正确； D、红磷在密闭装置燃烧，开始时红磷燃烧放热，装置中的压强变大，后来随着氧气的消耗，装置中的压强变小，冷却后装置中由于气体的减少，压强小于外界大气压，该图像不正确。 故选：B。 二、填空题(本大题包括5个小题，共23分) 16. 用化学用语填空。 （1）空气中含量最多的气体_______。 （2）2个铁离子_______。 （3）地壳中含量最高的金属元素_______。 （4）3个二氧化硫分子_______。 【答案】（1） N2 （2） 2Fe3+ （3） Al （4） 3SO2 【解析】 【小问1详解】 空气中含量最多的气体是氮气，约占体积分数的78%，氮气的化学式为N2； 【小问2详解】 铁离子是铁原子失去三个电子形成的Fe3+，表示多个离子时，数字标在离子符号前，因此2个铁离子写作2Fe3+； 【小问3详解】 地壳中含量最高的金属元素是铝，铝的元素符号为Al； 【小问4详解】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，所以3个二氧化硫分子可表示为：3SO2。 17. 北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图1所示。回答下列问题： （1）图1所示：n=_______，图2中A-F所示粒子共表示_______种元素。 （2）铷元素的原子的化学性质与图2中_______(填字母序号)的化学性质相似。 （3）已知F为溴原子(Br)的结构示意图，请写出E、F形成的化合物的化学式_______。 【答案】（1） ①. 8 ②. 5 （2）D （3）MgBr2 【解析】 【小问1详解】 因为图1是铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图，原子中质子数=核外电子数，则n=37-2-8-18-1=8。具有相同质子数的一类原子总称为元素，图2中A-F所示粒子共表示5种元素。 【小问2详解】 原子的最外层电子个数相同，元素的化学性质相似，则铷元素的原子的化学性质与图2中D的化学性质相似。 【小问3详解】 E是镁原子的结构示意图，F为溴原子(Br)的结构示意图，根据原子结构示意图可知，化合物中镁元素的化合价为+2，溴元素的化合价为-1，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，E、F形成的化合物的化学式为MgBr2。 18. 逐“绿”前行，能源转型再提速，我国大力开发新能源。 （1）核能是一种新能源，核能来源于原子内部的原子核，原子核是由_______和中子构成。 （2）氢气作为能源，燃烧后的产物不污染空气，它被认为是理想的清洁燃料，写出该反应的符号表达式_______。该过程中，下列说法正确的是_______(填序号)。 A．原子种类不变　　B．分子种类不变　　C．元素种类不变　　D．元素化合价均不变 （3）纯净的氢气能安静地燃烧，不纯的氢气燃烧时极易发生爆炸，为防止点燃氢气时发生意外，在点燃氢气前应_______。 【答案】（1） 质子 （2） ①. ②. AC （3） 检验氢气的纯度 【解析】 【小问1详解】 原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成； 【小问2详解】 氢气燃烧生成水，该反应的符号表达式为：； A、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，符合题意； B、该反应有新物质生成，属于化学变化，分子种类发生了改变，不符合题意； C、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，符合题意； D、氢气中氢元素化合价为0，氧气中氧元素化合价为0，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，元素化合价均发生了改变，不符合题意。 故选AC； 【小问3详解】 氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故为防止点燃氢气时发生意外，在点燃氢气前应检验氢气的纯度。 19. 物质A-F是初中化学常见的六种物质，A和D都是液体，B和E是黑色固体，C和F都是空气的成分，其中C能使带火星的木条复燃，请回答下列问题。 （1）B物质的名称是_______，该物质在反应中起_______作用。 （2）反应②的符号表达式为_______，其基本反应类型是_______。 （3）反应③可以通过植物的_______作用实现。 【答案】（1） ①. 二氧化锰 ②. 催化 （2） ①. C+O2CO2 ②. 化合反应 （3）光合 【解析】 【分析】C能使带火星的木条复燃，C是氧气，A和D都是液体，B是黑色固体，且A→C，则A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，D是水。E是黑色固体，能与氧气反应生成F，F是空气的成分，则E是木炭，F是二氧化碳。植物进行光合作用消耗二氧化碳，生成氧气。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。 【小问1详解】 B物质的名称是二氧化锰，该物质在反应中起催化作用。 【小问2详解】 反应②是木炭与氧气反应生成二氧化碳，反应的符号表达式为：C+O2CO2，由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，所以其基本反应类型是化合反应。 【小问3详解】 反应③可以通过植物的光合作用实现。 20. 天然水中含有许多杂质，下图是几种净水的方法。 （1）甲实验装置缺少仪器作用是_______。 （2）乙实验的净水方法是_______，在生活中可用_______的方法降低水的硬度。 （3）丙装置中①、②两层需放置石英砂和活性炭，其中利用活性炭的_______性可以除去水中的颜色和异味，该方式得到的水是_______(填“纯净物”或“混合物”)。 （4）将水电解还可探究水的组成，如图是电解水的实验装置。下列有关说法正确的是_______(填字母)； A. 该实验中，电源负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 B. 该实验中加入硫酸钠的作用是为了增强水的导电性 C. 正极与负极产生的气体质量比是1:2 D. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 【答案】（1）引流 （2） ①. 蒸馏 ②. 煮沸 （3） ①. 吸附 ②. 混合物 （4）B 【解析】 【小问1详解】 甲实验装置是过滤装置，缺少仪器是玻璃棒，作用是引流； 【小问2详解】 乙实验的净水方法是蒸馏 ，在生活中可用煮沸的方法降低水的硬度； 【小问3详解】 丙装置中①、②两层需放置石英砂和活性炭，其中利用活性炭的吸附性可以除去水中的颜色和异味，该方式得到的水中还含有其它可燃性杂质，属于混合物； 【小问4详解】 A、根据“负氢氧正、氢二氧一”，该实验中，电源负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，故选项说法错误； B、该实验中加入硫酸钠的作用是为了增强水的导电性，故选项说法正确； C、正极与负极产生的气体的体积比是1:2，故选项说法错误； D、电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法错误，故选：B。 三、实验题(本大题包括2个小题，共12分) 21. 测定空气中的氧气含量有多种方法。 （1）图1是教材中实验，图2是针对该实验进行了改进，用放大镜聚集太阳光来点燃红磷。图2装置相较于图1装置的优点有_______。 A. 减少了空气污染 B. 减小了实验误差 C. 读数时无需冷却至室温 （2）用水槽、燃烧匙和玻璃钟罩(下方无底部，水可自由进出)的组合也能够测量空气中氧气的体积分数。如图3所示，点燃燃烧匙中红磷，并迅速插入玻璃钟罩内，塞紧橡皮塞，此时发生反应的符号表达式为_______；在红磷燃烧、熄灭直到钟罩冷却到室温的过程中，钟罩内水面的变化情况是_______(填序号)； ①先上升，再下降 ②先下降，再上升 ③始终上升 ④始终下降 （3）若实验测定结果比理论值偏小，不可能的原因是_______； ①气密性不好 ②燃烧匙缓慢伸入 ③红磷量不足 ④红磷中混有碳粉 （4）若钟罩(忽略橡皮塞)的总容积为a，水的总体积为b，开始反应前钟罩内水的体积为c，则反应结束后，钟罩外的水的体积为_______(用a、b、c的关系式表示)。 【答案】（1）AB （2） ①. ②. ② （3）② （4） 【解析】 【小问1详解】 图2装置用放大镜聚集太阳光来点燃红磷，无需打开瓶塞，这样能防止瓶内空气受热逸出，也能减少生成的五氧化二磷扩散到空气中，从而减少了空气污染，同时，装置的气密性更好，实验结果更准确，减小了实验误差，而无论是图1还是图2装置，读数时都需要冷却至室温，这样才能保证测量结果的准确性，所以C错误，故选AB； 【小问2详解】 点燃燃烧匙中红磷，并迅速插入玻璃钟罩内，塞紧橡皮塞，红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，该反应的符号表达式是；红磷燃烧放出热量，钟罩内的气压会变大，因此液面会下降，等冷却后，气压变小，液面会上升，故选②； 【小问3详解】 若实验测定结果比理论值偏小，不可能的原因是：①装置气密性不好，燃烧冷却后瓶内气压小于大气压有部分空气进入瓶中弥补了消耗的氧气，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果偏小，不符合题意；②燃烧匙缓慢伸入，导致瓶内部分气体逸出装置，水倒流入集气瓶中的体积大于五分之一，导致实验结果偏大，符合题意；③红磷的量不足，氧气没有消耗完全，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果偏小，不符合题意；④红磷中混有碳粉，碳粉与氧气反应生成二氧化碳为气体，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果偏小，不符合题意；故选②； 【小问4详解】 钟罩内空气的体积为a-c，氧气约占空气体积的，所以消耗氧气的体积为，反应结束后，钟罩外的水的体积为。 22. 下列是常见气体的制取及探究气体相关性质的装置图，请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_______。 （2）实验室用装置A制取氧气，该反应的符号表达式为_______。若选装置B制取氧气，则反应的符号表达式为_______；装置B制取氧气中用分液漏斗滴入液体药品的优点是_______。 （3）若用装置F收集氧气，氧气应从_______(填“b”或“c”)端通入。 （4）实验室可用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，氢气难溶于水。若要制取并收集较纯的氢气，宜选择A-E中的装置组合是_______(填序号)。若可用C装置收集氢气，可推测氢气还具有的物理性质是_______。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. ②. ③. 可以控制反应速率 （3）c （4） ①. BE ②. 密度比空气小 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称是：铁架台； 【小问2详解】 装置A适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：； B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：； 装置B制取氧气中用分液漏斗滴入液体药品的优点是：可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； 【小问3详解】 若用装置F收集氧气，氧气的密度比水小，则氧气应从c端通入； 【小问4详解】 实验室可用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氢气难溶于水，可用排水法收集，且排水法收集的气体比较纯净，故收集装置可选E，故填：BE； 若可用C装置，即向下排空气法收集氢气，说明氢气具有的物理性质是：密度比空气小。 四、计算题(本大题包括1个小题，共5分) 23. 食堂里的厨师们在炒菜时，先加料酒后再加醋，就让菜肴变得香美可口，这其实隐藏了一个化学的小秘密：醋中的乙酸与料酒中的乙醇反应生成有香味的乙酸乙酯(C4H8O2)。 （1）乙酸乙酯(C4H8O2)的相对分子质量为___________。 （2）乙酸乙酯(C4H8O2)中碳元素、氢元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）若菜肴中的乙酸乙酯(C4H8O2)在体内代谢时，其所含的碳元素完全转化为CO2，则88g的乙酸乙酯(C4H8O2)完全代谢产生的CO2的质量为多少？(请写出计算过程) 【答案】（1）88 （2）6：1 （3）解：根据碳元素质量守恒，则产生二氧化碳的质量为：； 答：88g的乙酸乙酯完全代谢产生的二氧化碳的质量为176g。 【解析】 【小问1详解】 乙酸乙酯(C4H8O2)的相对分子质量为12×4+1×8+16×2=88； 【小问2详解】 乙酸乙酯(C4H8O2)中碳元素、氢元素的质量比为（12×4）：（1×8）=6：1； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期第一次联考 九年级化学试题 (全卷共四个大题，满分70分，考试时间：与物理合堂共用120分钟) 可能涉及的相对原子质量：C12 H1 O16 N14 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题(本大题包括15个小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 汽油挥发 B. 石蜡熔化 C. 烧制陶瓷 D. 灯泡发光 2. “坚持绿色发展，建设美丽中国”是全国人民的共识，下列做法符合这一理念的是 A. 工业“三废”直接排放 B. 城市禁止燃放烟花爆竹 C. 大量使用化肥、农药确保粮食产量 D. 提倡使用一次性碗筷，防止病毒传播 3. 下列图示实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 读出液体的体积 C. 加热液体 D. 倾倒液体 4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法正确的是 A. 氧气可用于火箭发射，利用的是氧气的可燃性 B. 二氧化碳、臭氧和二氧化氮，都是空气污染物 C. 稀有气体能用做霓虹灯的填充气，利用的是稀有气体的化学性质 D. 氦气可用于填充气球，利用的是氦气的密度比空气小，且化学性质不活泼 5. 下列与实验有关的图标表示热烫的是 A. B. C. D. 6. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 碳在氧气中燃烧发出白光，放热，生成无色气体 B. 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C. 铁丝在空气中燃烧发出红光，生成黑色固体 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 7. 下列物质中含氧分子的是 A. 过氧化氢 B. 二氧化硫 C. 四氧化三铁 D. 空气 8. 物质的种类繁多，学习物质的分类意义重大。下列关于物质的分类错误的一组是 A. 混合物：稀有气体、加碘食盐、澄清石灰水 B. 纯净物：液氧、冰水混合物、过氧化氢溶液 C. 氧化物：二氧化碳、一氧化氮、氧化镁 D. 单质：臭氧、铜丝、水银 9. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是 现象或事实 解释 A 墙内开花墙外香 分子不断运动 B 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 C 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大 D 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL 分子间有间隔 A. A B. B C. C D. D 10. 下列化学符号中关于数字“2”含义错误的是 A. 2Cu——2 个铜原子 B. CO2——1个二氧化碳分子中有2个氧原子 C. Ca2+——2个正电荷 D. ——氧化汞中汞元素的化合价为+2 价 11. 铬酸钙（CaCrO4）是一种常用的能源材料，经常作为电池的正极材料用于新能源汽车。已知在CaCrO4中钙元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为 A. 0价 B. +1价 C. +4价 D. +6价 12. “桂子月中落，天香云外飘”。桂花香气中含有多种易挥发的物质，关于其中橙花醇(化学式为 C10H18O)的说法正确的是 A. 橙花醇由碳、氢、氧三个元素组成 B. 橙花醇由碳、氢、氧原子构成 C. 橙花醇中碳元素的质量分数最大 D. 橙花醇分子中碳、氢、氧原子的质量比为 10∶18∶1 13. 分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是 A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B. 分解反应中有多种生成物，则有多种生成物的反应一定是分解反应 C. 同种元素的质子数相同，因此质子数相同的原子一定是同种元素 D. 单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 14. 下列实验方法不能达到实验目的的是 A. 区别水和过氧化氢溶液——加入少量二氧化锰 B. 鉴别铁丝和铜丝——观察颜色 C. 除去氮气中的氧气——通过灼热的铜粉 D. 区分氮气和二氧化碳——伸入燃着的小木条 15. 下列四个图像分析正确的是 A. 两份等质量的双氧水制氧气，a未使用催化剂，b使用催化剂 B. 一定质量的硫在充足的氧气里燃烧过程中的剩余固体质量 C. 一定量的高锰酸钾制取O2反应过程中，MnO2的质量 D. 一定质量的红磷在有足量的空气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温，装置内压强的变化 二、填空题(本大题包括5个小题，共23分) 16. 用化学用语填空。 （1）空气中含量最多的气体_______。 （2）2个铁离子_______。 （3）地壳中含量最高的金属元素_______。 （4）3个二氧化硫分子_______。 17. 北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图1所示。回答下列问题： （1）图1所示：n=_______，图2中A-F所示粒子共表示_______种元素。 （2）铷元素的原子的化学性质与图2中_______(填字母序号)的化学性质相似。 （3）已知F为溴原子(Br)的结构示意图，请写出E、F形成的化合物的化学式_______。 18. 逐“绿”前行，能源转型再提速，我国大力开发新能源。 （1）核能是一种新能源，核能来源于原子内部的原子核，原子核是由_______和中子构成。 （2）氢气作为能源，燃烧后的产物不污染空气，它被认为是理想的清洁燃料，写出该反应的符号表达式_______。该过程中，下列说法正确的是_______(填序号)。 A．原子种类不变　　B．分子种类不变　　C．元素种类不变　　D．元素化合价均不变 （3）纯净的氢气能安静地燃烧，不纯的氢气燃烧时极易发生爆炸，为防止点燃氢气时发生意外，在点燃氢气前应_______。 19. 物质A-F是初中化学常见的六种物质，A和D都是液体，B和E是黑色固体，C和F都是空气的成分，其中C能使带火星的木条复燃，请回答下列问题。 （1）B物质的名称是_______，该物质在反应中起_______作用。 （2）反应②的符号表达式为_______，其基本反应类型是_______。 （3）反应③可以通过植物的_______作用实现。 20. 天然水中含有许多杂质，下图是几种净水的方法。 （1）甲实验装置缺少仪器作用是_______。 （2）乙实验的净水方法是_______，在生活中可用_______的方法降低水的硬度。 （3）丙装置中①、②两层需放置石英砂和活性炭，其中利用活性炭的_______性可以除去水中的颜色和异味，该方式得到的水是_______(填“纯净物”或“混合物”)。 （4）将水电解还可探究水的组成，如图是电解水的实验装置。下列有关说法正确的是_______(填字母)； A. 该实验中，电源负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 B. 该实验中加入硫酸钠的作用是为了增强水的导电性 C. 正极与负极产生的气体质量比是1:2 D. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 三、实验题(本大题包括2个小题，共12分) 21. 测定空气中的氧气含量有多种方法。 （1）图1是教材中实验，图2是针对该实验进行了改进，用放大镜聚集太阳光来点燃红磷。图2装置相较于图1装置的优点有_______。 A. 减少了空气污染 B. 减小了实验误差 C. 读数时无需冷却至室温 （2）用水槽、燃烧匙和玻璃钟罩(下方无底部，水可自由进出)的组合也能够测量空气中氧气的体积分数。如图3所示，点燃燃烧匙中红磷，并迅速插入玻璃钟罩内，塞紧橡皮塞，此时发生反应的符号表达式为_______；在红磷燃烧、熄灭直到钟罩冷却到室温的过程中，钟罩内水面的变化情况是_______(填序号)； ①先上升，再下降 ②先下降，再上升 ③始终上升 ④始终下降 （3）若实验测定结果比理论值偏小，不可能的原因是_______； ①气密性不好 ②燃烧匙缓慢伸入 ③红磷量不足 ④红磷中混有碳粉 （4）若钟罩(忽略橡皮塞)的总容积为a，水的总体积为b，开始反应前钟罩内水的体积为c，则反应结束后，钟罩外的水的体积为_______(用a、b、c的关系式表示)。 22. 下列是常见气体的制取及探究气体相关性质的装置图，请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_______。 （2）实验室用装置A制取氧气，该反应的符号表达式为_______。若选装置B制取氧气，则反应的符号表达式为_______；装置B制取氧气中用分液漏斗滴入液体药品的优点是_______。 （3）若用装置F收集氧气，氧气应从_______(填“b”或“c”)端通入。 （4）实验室可用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，氢气难溶于水。若要制取并收集较纯的氢气，宜选择A-E中的装置组合是_______(填序号)。若可用C装置收集氢气，可推测氢气还具有的物理性质是_______。 四、计算题(本大题包括1个小题，共5分) 23. 食堂里的厨师们在炒菜时，先加料酒后再加醋，就让菜肴变得香美可口，这其实隐藏了一个化学的小秘密：醋中的乙酸与料酒中的乙醇反应生成有香味的乙酸乙酯(C4H8O2)。 （1）乙酸乙酯(C4H8O2)的相对分子质量为___________。 （2）乙酸乙酯(C4H8O2)中碳元素、氢元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）若菜肴中的乙酸乙酯(C4H8O2)在体内代谢时，其所含的碳元素完全转化为CO2，则88g的乙酸乙酯(C4H8O2)完全代谢产生的CO2的质量为多少？(请写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $