2.2　形形色色的植物练习课件- 2025-2026学年科学浙教版七年级上册

第2章 丰富多彩的生命世界 第2节 形形色色的植物 第1课时 孢子植物 1 1. 一般生长在水体中的植物是( ) C A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 藻类植物 D. 苔藓植物 返回 A .基础巩固练 2 2. “苔花如米小，也学牡丹开。”出自清代诗人 袁枚的《苔》，这里的“苔”即苔藓。下列关于苔藓的叙述错 误的是( ) B A. 大多数生活在陆地上的潮湿环境中 B. 花很小，属于绿色开花植物 C. 用孢子繁殖后代 D. 无真正的根和输导组织 返回 A .基础巩固练 3 3. 利用一个玻璃瓶、一些小摆件，加上苔藓、蕨类等植物和 培养基质，一个漂亮的微景观瓶就制作好了。下列相关叙述 错误的是( ) B A. 苔藓植物植株矮小，具有假根 B. 蕨类植物一般通过种子进行繁殖 C. 瓶内应保持潮湿，以利于其中的植物生存 D. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 返回 A .基础巩固练 4 4. ［2024·温州期中］小科一家周末踏青，看 到一种如图所示的植物。该植物属于( ) A A. 蕨类植物 B. 藻类植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 返回 A .基础巩固练 5 5. 在浙江杭州、湖州等地发现的号称植物界“大 熊猫”的中华水韭，其株高 厘米，根茎肉质、块状， 叶多汁、鲜绿色、线形，孢子囊呈椭圆形。在植物分类上， 中华水韭属于( ) C A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物 返回 A .基础巩固练 6 6. ［2025·台州期末］卷柏（如图） 是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的 C A. 卷柏结构简单，但也是一种绿色开花植物 B. 卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能 C. 卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D. 蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可作为监测空气污染 程度的指示植物 根会从土壤里“拔”出来，身体蜷缩成一个圆球，随风而动。一旦 滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里， 继续生长。下列说法正确的是( ) 返回 A .基础巩固练 7 7.形形色色的植物组成了大自然中的植物界。根据植物的生 活习性、形态和结构特征，可以将孢子植物分为藻类植物、 苔藓植物和蕨类植物。 （1）某种植物不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花 也不结果，具有假根，它常生长在阴暗潮湿并且没有严重污 染的地方，它是______植物。 苔藓 （2）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏。 请你再写出一种蕨类植物：__________________。 肾蕨（合理即可） 返回 A .基础巩固练 8 8. ［2025·台州期末］学校举办“生物诗词大会”时， 要求选手用诗词描述“孢子植物”。下列选手会被淘汰的是 ( ) B A. 甲：溪莺喧午寝，山蕨止春饥 B. 乙：墙角数枝梅，凌寒独自开 C. 丙：苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 丁：芳堤步罗袜，绿藻荡流波 B .能力提升练 9 【点拨】A项，“溪莺喧午寝，山蕨止春饥”中的“蕨”指的是 蕨类植物，蕨类植物属于孢子植物，A不符合；B项，“墙角 数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”属于被子植物，被子植物属于 种子植物，B符合；C项，“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的 “苔”指的是苔藓植物，苔藓植物属于孢子植物，C不符合；D 项，“芳堤步罗袜，绿藻荡流波”中的“藻”指的是藻类植物， 藻类植物属于孢子植物，D不符合。 返回 B .能力提升练 10 9. 如图所示的四种植物，从生物结构由简单到复杂的角度来 看，排列顺序正确的是( ) D A. ②①③④ B. ①④②③ C. ①②③④ D. ④①②③ 返回 B .能力提升练 11 10. 下列关于孢子植物的说法错误的是( ) D A. 生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子 繁殖后代 B. 适于生活在水中或阴湿的环境中 C. 包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等 D. 都没有根、茎、叶的分化 【点拨】孢子植物中的藻类植物的结构简单，无根、茎、叶 的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有根、 茎、叶的分化，且体内有输导组织。 返回 B .能力提升练 12 11. 如图，图中圆圈表示生物具有的特征， 重合部分表示它们的共同特点。下列描述正 确的是( ) B A. 可表示生活在水中 B. 可表示有茎、叶的分化 C. 可表示单细胞生物 D. 可表示用种子繁殖 B .能力提升练 13 【点拨】 是藻类植物和蕨类植物的共同特征， 藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的 阴湿处，而蕨类植物生活在潮湿的环境中，A 错误；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类 植物有根、茎、叶的分化， 可表示有茎、叶的分化，B正 确； 是藻类植物和苔藓植物的共同特征，藻类植物有单细 胞的生物，也有多细胞的生物，苔藓植物都是多细胞的生物， B .能力提升练 14 C错误； 是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 的共同特征，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 都用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，D错误。 返回 B .能力提升练 12.国庆期间，南南在楠溪江细心观察一棵植物，准备带土移 栽，发现叶的背面有一些褐色的隆起，如图所示。 （1）该植物属于______（填“蕨类”“苔藓类”或“藻类”）植物， 用______繁殖。 蕨类 孢子 【点拨】图中的植物是蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后 代，属于无性繁殖。 B .能力提升练 16 （2）他应将该植物移栽到__________（填“阴暗潮湿”或“温 暖干燥”）的环境中。 阴暗潮湿 蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，因此要放在 阴暗潮湿的地方，并适量浇水。 返回 B .能力提升练 17 13.［2024·金华期末］小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾 蕨和凤尾藓，发现它们都有根、茎、叶的结构却分属于蕨类 植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是他带回一些样本和同 学一起探究。 凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？ 凤尾藓的根是假根。 C .思维拓展练 18 （1）小科认为真根除了固定植株外还有_________________ 的功能，若凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它 的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组 不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩 石上，定时浇水和植物营养液。 吸收水分和无机盐 （2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 ____________（填预期结果）。 两组均存活 C .思维拓展练 19 凤尾藓的根是假根。 有同学发现切除根部的凤尾藓又长出新根，于是提出质疑： 该实验结论不严谨，可能是新长出的根承担了根的功能。 C .思维拓展练 20 小科和同学查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一 定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结 构来鉴定。 C .思维拓展练 21 经过对凤尾藓根部切片的显微镜观察，发现它的结构非常简 单，完全找不到正常根的基本结构，比如没有发现在根尖最 顶端具有保护功能的组织——根冠，也没有发现正常根毛区 中应该有的运输水和无机盐的导管。 （3）凤尾藓的根____（填“是”或“不是”）假根。 是 返回 C .思维拓展练 22 第2章 丰富多彩的生命世界 第2节 形形色色的植物 第2课时 种子植物 23 1. 瓯柑是温州地区的特产，营养丰富，且药用价值 高。瓯柑树春季开花，秋季结果，用种子繁殖。瓯柑属于 ( ) C A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 被子植物 D. 裸子植物 返回 A .基础巩固练 24 2. ［2025·台州期末］下列果蔬中，我们食用的部分属于植 物的果实的是( ) A. 甘蔗 B. 白菜 C. 红薯 D. 苹果 D 返回 A .基础巩固练 3. 在生物学上，槐树和松树有许多共同特征。下列有关槐树 和松树特征的叙述中，错误的是( ) A A. 松树种子外面有果皮包被 B. 根、茎、叶都很发达 C. 它们都能产生种子 D. 槐树有真正的花 4. 下列植物中，全部属于裸子植物的是( ) C A. 水杉、郁金香、侧柏 B. 红松、银杏、玉兰 C. 水杉、红杉、侧柏 D. 郁金香、玉兰、睡莲 返回 A .基础巩固练 26 5.千金藤是一种常见的药用植物，具有清热解毒等功效。如 图所示为千金藤植株，据图判断其为______植物。 被子 返回 A .基础巩固练 27 6.蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散 结的功效，图甲为蒲公英细胞的结构示意图，图乙为蒲公英 植株的示意图。 A .基础巩固练 28 （1）蒲公英属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 被子 （2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等，有利于健康 的物质主要存在于④______（填结构名称）中。 液泡 返回 A .基础巩固练 29 7.［2024·杭州期中］如图A～E为五种常见的植物（其中水绵 属于藻类植物），请据图回答。 （1）上述五种植物中，有真正的根、茎、叶的是_____ （填字母）。 A .基础巩固练 30 （2）黑松和玉米都能产生种子进行繁殖，两者的主要区别 是____________________。 种子外有无果皮包被 （3）上述植物中，与地钱关系最近的是___（填字母）。 B A .基础巩固练 31 （4）将上述五种植物按照从低等到高等的顺序进行排序， 为________（填字母）。 返回 A .基础巩固练 32 8. 下列古诗词中，描绘了裸子植物的是( ) B A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风 C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 山际见来烟，竹中窥落日 返回 B .能力提升练 33 9. ［2024·宁波期末］金鱼藻是一种多年生水生 草本植物，常生长于湖泊、池塘、水沟等静水处，可作为猪、 鱼及家禽饲料。金鱼藻的茎细柔、叶轮生、花小、种子有坚 硬的外壳。金鱼藻属于( ) D A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 返回 B .能力提升练 34 10. ［2025·绍兴期末］某同学对图中的生物进行了观察和记 录，其中正确的是( ) C A. ①是苔藓植物，有根、茎、叶 B. ②是蕨类植物，用种子繁殖 C. ③是植物，细胞内有叶绿体 D. ④是被子植物，白果是它的果实 返回 B .能力提升练 35 11.［2024·杭州期中］歌曲《洋葱》中有这样一句歌词：“如 果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流 泪。”对此现象进行如下分析。 B .能力提升练 36 （1）如图甲所示，洋葱为伞状花序，开白色小花，则洋葱 属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 被子 B .能力提升练 37 （2）“你会鼻酸，你会流泪”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物 质，该物质存在于图乙洋葱细胞结构［ ］________中。与 动物细胞比较，洋葱细胞“棱角分明”是因为细胞结构［①］ ________有支持作用。 ⑤液泡 细胞壁 B .能力提升练 38 （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制这种现象的遗传物质主要 存在于细胞结构中的________（填名称）。 细胞核 返回 B .能力提升练 39 12.下面是小明调查校园植物时的部分记录表，请据此完成下 列问题： 植物名称 墙藓 雪松 睡莲 月季 水绵 贯众 生活环境 阴湿地带 陆地 水中 陆地 水中 陆地 （1）上述植物中，没有根、茎、叶的分化，全身都能进行 光合作用的是______；可作为监测空气污染程度的指示植物 是______。 水绵 墙藓 C .思维拓展练 40 （2）雪松、睡莲和月季都用种子繁殖后代，其中______的 种子外没有果皮包被，属于裸子植物。 （3）贯众可作药用，具有清热解毒的功效，叶片背面褐色 的隆起是________，能产生生殖细胞。 雪松 孢子囊 返回 C .思维拓展练 41 13.［2024·温州期末改编］如图是五种形态、结构和生活环 境不同的植物，请回答下列问题： C .思维拓展练 42 （1） 类植物大多生活在水中，它所代表的植物类群与其他 植物类群相比较，其形态结构上的主要特征是____________ _________。 无根、茎、 叶的分化 C .思维拓展练 43 （2）图中植物都与环境密切依存，其中___（填字母）类植 物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程 度的指示植物。 C C .思维拓展练 44 （3）被称为“九死还魂草”的卷柏和___（填字母）类植物同 属于一个类群，该类植物体内有专门运输水和无机盐的组织， 用______繁殖后代。 A 孢子 C .思维拓展练 45 （4）B、D两类植物在结构上存在明显不同，其中②比①多了 起保护作用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。 果皮 返回 C .思维拓展练 46 $