1《昼夜交替》课件-2025-2026学年科学五年级下册大象版

1、昼夜交替 白天过后总是夜晚，夜晚之后总是白天。日复一日，周而复始。 新知导入 2 为什么会出现昼夜交替的现象呢？ 新知讲解 地心说 新知讲解 托勒密： 日心说 新知讲解 哥白尼： 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”----不是太阳在绕地球转，而是地球绕着太阳转，昼夜的变化是地球自转的结果。 昼夜交替的假说3 新知讲解 猜想假设 昼夜交替的假说1 昼夜交替的假说2 昼夜交替的假说3 昼夜交替的假说4 地球自转说 太阳不动，地球自转 地球围着太阳转，同时地球自转 猜想假设 昼夜交替的假说1 昼夜交替的假说2 昼夜交替的假说3 昼夜交替的假说4 地球不动，太阳在绕地球转动 太阳不动，地球围着太阳转 转大圈说 模拟实验--实验器材 地球仪： 是地球的微缩模型，表面标注着海陆分布。其中心有一根假想的旋转轴（地轴），倾斜约23.5°。这一倾斜角度使地球绕太阳公转时，南北半球接收的阳光量随季节变化，形成四季更替。转动地球仪，可直观观察地球自转与季节的关系。 手电筒 标记位置的贴纸 注意事项： 1.先要清楚，谁在转动，做好配合，逐一做实验。 2.手电筒和地球仪保持合适的距离，地球不透明，手电筒要照亮地地球的半面。 3.亮的半面是白天，不亮的半面是黑夜。 使用手电筒进行实验时，不要让手电筒发出的光直接照射自己或同学的眼睛，以免损伤视力。 安全提示 昼夜交替现象模拟实验 注意事项： 1.先要清楚，谁在转动，做好配合，逐一做实验。 2.手电筒和地球仪保持合适的距离，地球不透明，手电筒要照亮地地球的半面。 3.亮的半面是白天，不亮的半面是黑夜。 活动记录单 √ √ √ √ 我的发现：四种假设，都能产生昼夜交替。 昼夜交替究竟是怎么产生的？ 需要搜集更多的证据！ 新知讲解 新知讲解 傅科摆：说明地球是在不停地自转的…… 傅科（1819—1868年）法国物理学家。 因为惯性。当钟摆摆动时，在没有外力的作用下，它将保持固定的摆动方向。即使摆平面不改变，因为只受重力和拉力，傅科摆的旋转只是相对地表的运动，也就是说傅科摆不旋转，旋转的是地球。 新知讲解 昼夜交替卫星观测 地球在不停地自转，从而形成了昼夜交替现象。地球自转一圈刚好是一天。 得出结论 拓展延伸--极昼和极夜 作 业 1.搜集地球的相关的资料，发现更多地球运转的秘密。2.完成练习册昼夜交替。 退出 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $