2.1　生物体的基本单位练习课件- 2025-2026学年科学浙教版七年级上册

第2章　丰富多彩的生命世界 第1节　生物体的基本单位 第2课时　练习使用显微镜 A组　基础训练 1. 仅凭肉眼观察有一定的局限性，所以观察时我们会借助工具。下列相关说 法不正确的是（　D　） A. 用放大镜观察指纹更清晰 B. 用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物 C. 用天文望远镜观察天体能获得更准确的信息 D. 使用工具后的观察结果肯定正确 D 2. 显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，大大地促进了社会文明的 进程。如图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　C　） C A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 第2题图 3. 如图所示是某同学在显微镜下观察到的变形虫图像，则变形虫在临时装片 上的状态是（　D　） 第3题图 A. B. C. D. D 4. 用显微镜观察细胞时，在低倍镜下看到的视野如图所示。若要将细胞移至 视野中央，那载玻片的移动方向是（　C　） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 第4题图 C 5. 利用显微镜观察到的两个视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正 确的是（　B　） A. 若装片往左移，则像也会往左移 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C. 甲中所观察到的实际范围比乙中的小 D. 若在甲视野看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像 第5题图 B 6. 如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图所 示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察 到的细胞数目是（　C　） A. 3个 B. 7个 C. 5个 D. 9个 第6题图 C 7. 用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的 方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（　A　） A. 向上　③② B. 向下　④② C. 向上　③① D. 向下　③② 第7题图 A 8. 用显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（40×、 4×），图乙是放大40倍所看到的图像，欲将图乙视野右下方的细胞移至视野 中央，并放大400倍观察，下列操作中正确的是（　C　） A. 将装片向左上方移动，直至位于视野中央 B. 将物镜换成图甲中的镜头④ C. 换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋 D. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 第8题图 C 9. 如图甲为普通光学显微镜的结构图，请根据图回答下列问题： （1）写出图甲中A对应结构的名称： ⁠。 （2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为 ⁠ （填“下降”或“上升”）。 （3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上 装片中叶绿体移动的方向是 （填“逆时针”或“顺时针”）。 粗准焦螺旋　 下降　 逆时针 第9题图 10. 观察显微镜图，回答下列问题： 第10题图 （1）如图是显微镜的构造图，结构A是 ，结构E是 ⁠。 （2）显微镜观察“P”字玻片时，视野内看到的物像是 ⁠。 镜筒　 反光镜　 P　 （3）用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向 “40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是（　C　） A. 变大、变多 B. 变小、变多 C. 变大、变少 D. 变小、变少 （4）用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是 透明的，其原因是（　B　） A. 便于放置在显微镜上 B. 能让光线透过 C. 不易污染物镜 D. 易于染色 C B 11. 如图是小正制作的简易显微镜，凸透镜A相当于显微镜的 （填结 构名称）。用该装置观察时，保持两凸透镜之间的距离不变，缓慢向上一起 移动两镜的过程是在 （填“对光”或“调焦”）。请对该装置提出 一条合理的改进建议： ⁠。 第11题图 目镜　 调焦　 为了使视野更明亮，可以加装反光镜　 B组　自主提高 12. 请根据以下显微镜实验，回答下列问题： 第12题图 （1）遮光器上大小不等的孔叫 ，在对光时应该选用其中 ⁠ （填“较大”或“较小”）的。 光圈　 较大 （2）某生物实验室有一些镜头可供选择（见图2），要使视野中观察到的细 胞数目最多、视野亮度最亮，应选用的镜头组合是 ⁠。 （3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰， 应调节 ⁠ ⁠。 甲和丁　 细准焦螺旋（或12） 13. 开启微观世界的钥匙——显微镜 “工欲善其事，必先利其器。”人们对微观世界的观察离不开显微镜，学校 实验室常用的显微镜为单目显微镜，随着科学技术的不断发展，双目显微 镜、数码液晶显微镜也在逐步应用。 第13题图 （1）图甲所示显微镜的各结构中，能将物像放大的有 （填序号）。 ①④　 （2）小亮同学使用图甲所示显微镜按照正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内 表皮细胞后，非常激动地将显微镜推到同桌面前，结果视野一片漆黑，接下 来最合理的操作是： （填“更换目镜”“擦拭反光镜”或“重 新对光”）。他在观察时，发现洋葱鳞片叶内表皮细胞位于视野左上方，欲 将其移至视野中央，需将临时装片向 方移动。他发现在视野中出现 了一个污点，他移动①和玻片标本，发现这个污点都不移动，则可以判断污 点在 上，此时应使用 将污点擦干净。 （3）使用图乙所示的双目显微镜观察时， 放置好玻片标本，接下来应转动粗准焦螺旋， 使载物台 （填“下降”或“上升”）。 重新对光 左上　 ④/物镜　 擦镜纸　 上升　 第13题图 谢谢观看！ $ 第2章　丰富多彩的生命世界 第1节　生物体的基本单位 第4课时　细胞的结构与功能 A组　基础训练 1. 下列结构中，动物细胞不具备而植物细胞具备的是（　B　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 2. 海蛞蝓是栖息在我国沿海的一种软体动物，其形状非常像兔子，因而得名 “海兔”。海蛞蝓细胞中不具有的结构是（　A　） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 第2题图 B A 3. 盐地碱蓬是一种耐盐碱的植物，能高度吸纳盐碱集聚于体内，实现改良盐 碱地的目的。控制盐碱地中的盐分进入碱蓬细胞的结构是（　C　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 C 4. 盐碱地上长出高质量“小冰麦”。它是利用现代生物技术将野生冰草抗 病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主 要是对如图野生冰草细胞内的哪个结构进行操作（　B　） A. A细胞膜 B. B细胞核 C. C细胞壁 D. D细胞质 第4题图 B 5. 关于细胞，下列说法不正确的是（　C　） A. 与人口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞只多了液泡和细胞壁 B. “龙生龙，凤生凤。”决定这一现象的物质存在于细胞核中 C. 袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”能在盐浓度很高的土地中生长是因 为细胞中的细胞壁有保护作用 D. 科学家胡克最早发现细胞 C 6. 2021年12月9日，“天宫课堂”开课了。神舟十三号乘组航天员叶光富展 示失重条件下细胞生长发育的研究——跳动的心肌细胞，如图所示。该细胞 一定有的结构是（　C　） A. 细胞壁、液泡、叶绿体 B. 细胞壁、细胞质、细胞核 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、液泡、细胞核 第6题图 C 7. 某小组四名同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，并绘制其显微 图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（　D　） A. B. C. D. D 8. 如图所示是植物细胞的结构图，请据图回答： 第8题图 （1）切开西瓜时会有红色的西瓜汁流出，其中富含糖分和各种营养物质，西 瓜汁液主要来源植物细胞结构中的［ ］ ⁠。 （2）植物的茎能够直立是因为细胞中有起支持作用的［ ］ ⁠ ⁠。 ④　 液泡　 ①　 细胞壁 （3）该细胞与动物细胞都具有的结构是［ ］ ⁠、 ［ ］ 和［③］细胞核。 ②　 细胞膜　 ⑤　 细胞质 9.小乐利用彩色橡皮泥等材料制作了如图所示的植物细胞模型。 第9题图 （1）该模型缺少的细胞结构是 ，细胞生命活动的控制中心是 ⁠ ⁠。 （2）小乐想改进此模型，使制作模型的材料与其功能相匹配，则细胞膜应选 择 （填“透明塑料薄膜”或“网眼很小的细纱 网”），理由是 ⁠ ⁠。 细胞壁　 细 胞核 网眼很小的细纱网　 可以更好地展示出细胞膜控制细胞与外界环境之间物质交 换的作用　 10. 如图为动植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题。 第10题图 （1）图甲代表的是 细胞，图乙代表的是 细胞。 （2）① ，⑤ （填结构名称）。 （3）为了鉴别身份，需要进行遗传物质的检验，携带遗传物质的是 ⁠ （填结构名称）。 动物　 植物　 细胞膜　 细胞壁　 细胞 核　 11. 如图甲为苋菜，可作为保健蔬菜食用，具有清热解毒的功效。 第11题图 （1）冷水泡苋菜，水无色；热水泡苋菜，水会变红。这是由于热水破坏了苋 菜细胞中的 结构（填细胞结构名称），使之无法正常控制色素进 出。这些红色的色素主要存在于苋菜细胞中的 结构（填图乙中的数 字）。 （2）图丙表示水变红程度与热水温度的关系，可知若要不破坏该结构，水温 最高不能超过 ⁠。 细胞膜　 4　 70℃　 B组　自主提高 12. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞结构模式图，据 图判断，正确的是（　B　） A. ①是细胞壁 B. ⑤是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 C. 切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自③ D. 动、植物细胞都有①②③⑤ 第12题图 B 13. 杉叶藻是一种多年水生开花植物。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小 叶制作临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的 是（　D　） 第13题图 D A. 杉叶藻细胞没有细胞壁 B. 在视野丁中有黑边圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 图中若转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面注视③ D. 显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针 14. 科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察 细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 第14题图 （1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。 观察时显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因： ⁠ ⁠。 洋 葱鳞片表皮未在载玻片上展平　 （2）【制作】小应利用各种颜色的橡 皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指 出该模型存在的缺陷： 。 （写出1点） 没有细胞壁　 （3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依 据。下表为某小组制订的量表，将表中横线处补充完整。 植物细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构 完整性 ⁠ 结构不完整，有1～2 处缺失 结构不完整，有2 处以上缺失 材料 与匹配 模型材料的选择 能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未 能体现细胞结构的 功能 美观 与成本 材料环保易得且 成本低 材料环保但成本较高 ⁠ ⁠ 结构完整　 材料不环保且成 本较高　 （4）【改进】有同学根据量表中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮 泥一种材料制作存在不足，于是用含水的气球模拟液泡，那么气球中的水模 拟的是 ⁠。 细胞液　 谢谢观看！ $ 第2章　丰富多彩的生命世界 第1节　生物体的基本单位 第1课时　什么是生物、细胞的发现 A组　基础训练 1. 在杭州亚运会田径项目赛场上，一群特殊的“搬运工”引起了观众的注 意，这就是机器狗。它的出现，让我国四足机器人技术达到国际一流水平。 以下关于机器狗的描述正确的是（　A　） A. 能够对外界刺激做出反应 B. 能够新陈代谢 C. 能够生长发育 D. 能繁殖后代 A 第1题图 2. 2023年5月，台州沿海连续数晚出现罕见“蓝眼泪”。蓝眼泪是由于海水 中的夜光藻细胞在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色荧光所形成的。上述现象 反映的生物基本特征是（　D　） A. 会进行繁殖 B. 会进行生长发育 C. 会进行新陈代谢 D. 会对外界刺激有反应 D 3. 生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。如图是兰花螳螂经历的一次蜕皮，从外形上看仿佛是一朵兰花。下列有关其生命特征错误的是（　B　） A. 能进行生长发育 B. 能进行光合作用 C. 能对外界刺激做出反应 D. 能适应环境 第3题图 B 4. 研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）。这朵几厘米大的“花 蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对凝胶 花的看法正确的是（　D　） A. 是生物，因为它有鲜艳的颜色 B. 是生物，因为它会开放 C. 是非生物，因为它不能快速运动 D. 是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖 第4题图 D 5. 下列关于细胞学说的说法，不正确的是（　D　） A. 细胞学说是德国科学家施旺和施莱登共同提出的 B. 并不是所有生物都由细胞构成 C. 动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的 D. 细胞是施旺和施莱登最先发现并命名的 D 6. 关于细胞的发现和细胞学说，下列说法中正确的是（　D　） A. 英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞 B. 施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的 C. 胡克通过观察细胞发现了细胞内有细胞核 D. 细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位 D 7. “朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是（　A　） A. 生物能对外界的刺激做出反应 B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸 A 8. 大家都知道松树和狗，一种是植物，一种是动物。下列选项中说明它们之 间最根本的区别的是（　D　） A. 松树固定生活，狗能运动 B. 狗能繁殖生小狗，松树不能 C. 狗能发出声音，松树不能 D. 松树自己制造养料，狗通过摄食获得营养 D 9. 2021年2月10日，天问一号探测器实施火星捕获，我国首次火星探测任务 环绕火星成功。科学家曾在火星上发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能 存在生命”。以下概述中可作支持该推测的理论证据的是（　D　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能进行运动 C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物的生命活动需要水 D 10. 细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关 说法错误的是（　D　） A. 所有动物和植物都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的单位 C. 细胞是由细胞分裂产生的 D. 细胞不一定都来自细胞 D 11. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本 特征，将相应序号填在横线上。 ①生长与发育现象　②变异现象　③生殖现象　④对外界刺激做出反应　⑤ 遗传现象 （1）猫生小猫属于 ⁠。 （2）小猫长成大猫属于 ⁠。 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 ⁠。 （4）一窝猫中有白猫、黑猫及花猫的现象属于 ⁠。 （5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 ⁠。 ③　 ①　 ⑤　 ②　 ④　 12. 早在300多年前，一位名叫 （R. Hooke）的英国科学家，用自己 精心改良的显微镜观察瓶塞的软木，发现了蜂窝状的小室，并把这些小室称 为“细胞”，这就是人类了解植物基本构造的开端。事实上，他当时所看到 的只是植物细胞的外壳—— ，而对细胞里面的显微结构却一无所 知。到了19世纪30年代，德国科学家 和 ⁠终于发现动物细 胞虽然无细胞壁，但有与植物细胞一样的细胞核，于是提出了细胞学 说： ⁠ （填细胞学说的内容）。 胡克　 细胞壁　 施旺　 施莱登　 所有动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本 单位，新细胞是由原来的细胞分裂而来的　 B组　自主提高 13. 关于细胞学说的科学发展史，下列说法中正确的是（　A　） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 细胞学说是只由两位德国科学家施莱登和施旺提出的 C. 细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 D. 德国科学家魏尔肖提出，所有的细胞都来自已经存在的死细胞 A 14. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句，试从科学 角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出 墙”体现了生物具有 的特征。 （2）“红杏出墙”后，可以充分利用光照把二氧化碳和水合成为储存能量的 有机物，并且释放氧气，从这个意义上讲，红杏具有 的特征。 （3）“红杏出墙”的枝条能够开花结果，这反映了生物具有 ⁠的 特征。 （4）“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏 具有 的特征。 （5）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于 （填“生 物”或“非生物”）。 对外界刺激做出反应　 新陈代谢　 繁殖　 生长　 生物　 15. 材料一：1665年英国科学家胡克用自制的显微镜观察一块软木栓薄片的 结构时，发现了细胞，并绘制了显微图（如图）。 第15题图 材料二：1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。 材料三：19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过归纳提出细胞学说： 动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的。 材料四：19世纪50年代，德国科学家魏尔肖进一步提出：一切细胞来自细胞。 材料五：三位科学家的研究与许多科学家的发现形成了较为完善的细胞学说： ①所有的动物和植物都是由细胞构成的； ②细胞是生物体结构和功能的基本单位； ③细胞是由细胞分裂产生的。 （1）材料一中胡克观察到的其实是软木细胞的 。它具有保护和支 持的功能。 （2）材料四中魏尔肖的观点可以用材料五中 的 （填“①”“②”或“③”）来解释。 （3）下列关于细胞学说建立过程的说法，合理的有 ⁠。 A. 布朗发现了细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用 B. 细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 C. 细胞学说的建立需要同代人或几代人的共同努力 D. 细胞学说的建立是一个不断修正、不断完善的过程 细胞壁　 ③　 ACD　 第15题图 谢谢观看！ $ 第2章　丰富多彩的生命世界 第1节　生物体的基本单位 第3课时　观察细胞 A组　基础训练 1. 小温在游园过程中，不属于科学观察的是（　B　） A. 比较同种动物不同性别成体的大小 B. 在观赏花卉时，认为郁金香的花最好看 C. 用手机录下昆虫的叫声，并加以分析 D. 用照相机把动物的生活习性拍摄记录下来 B 2. 科学是一门实验性很强的基础学科，关于下列实验中的观察实例，正确的 是（　D　） A. 用手摸感冒同学的额头，判断同学的发热程度属于定量观察 B. 用量筒测量石块的体积属于定性观察 C. 在生物实验中观察水绵细胞的结构属于直接观察 D. 用眼睛观察叶片的形状和构造属于直接观察 D 3. 在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（　B　） A. B. C. D. B 4. 某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操 作步骤，该操作的作用有（　D　） 第4题图 D ①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮　②用吸水纸吸水，有利于排出 盖玻片下的气泡　③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色 A. ③ B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 5. 小明用碘液给临时装片中的人口腔上皮细胞染色，下列操作中，正确的是 （　C　） A. 滴在③处，将装片左端略提起 B. 滴在①处，吸水纸放置在④处 C. 滴在①处，吸水纸放置在③处 D. 滴在①③处，将装片左右晃动 第5题图 C 6. 某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象， 不易观察。此时，他可采取的方法是（　B　） A. 换用高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 B 7. 小新用显微镜观察洋葱表皮和人的口腔上皮细胞并作了如下记录，其中正 确的是（　A　） ①洋葱表皮细胞中有较大的液泡　②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞 核构成　③洋葱内表皮细胞中有叶绿体　④视野中无细胞，可尝试移动载玻 片寻找　⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈　⑥要想看到更多的细胞 应换用放大倍数更大的目镜或物镜 A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤ A 8. 如图所示，两条横放的线看上去是直线吗？ 。用直尺去量一下， 结果说明单凭我们的感官 （填“能”或“不能”）对事物做出可靠 的判断。在进行科学实验时，有时还需要得到一些具体的数值，就要用 ⁠ 来对物体进行测量。 第8题图 不是　 不能　 测 量工具 9. 小和欲制作洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。 （1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液。制作洋 葱表皮临时装片时，小和需要用到的试剂有 （填序号）。 （2）小和制作临时装片时的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序 是 （填字母）。 ①③　 cdba （3）小和按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进 行观察。下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是 ⁠ （填序号）。 第9题图 （4）图乙视野中观察到细胞数目较多的是 ⁠。 ④①③ ②　 B　 （5）图丙是小和观察到的视野，出现该现象 后应采取的对策是 ⁠ ⁠。 重新盖盖玻片 B组　自主提高 10. 显微镜下观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中有一叶绿体位于液泡右下 方，细胞质环流方向为逆时针，如图。实际上叶绿体的位置和细胞质环流的 方向分别为（　B　） A. 叶绿体位于液泡右下方，逆时针流动 B. 叶绿体位于液泡左上方，逆时针流动 C. 叶绿体位于液泡右上方，顺时针流动 D. 叶绿体位于液泡左下方，顺时针流动 第10题图 B 11. 制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时，下列实验操作与目的不合理的 是（　D　） 选项 实验操作 目的 A. 刮取口腔上皮细胞之前，用冷开水漱口 防止口腔中食物碎屑干扰实验 B. 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 保持细胞正常的形态 C. 用镊子夹起盖玻片，一边先接触液滴，然后缓慢盖下 避免盖玻片下面出现气泡 D. 在盖玻片的四周滴加稀碘液 使染液浸润到标本，观察更清晰 D 12. 现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们 研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并 回答问题： 第12题图 （1）写出图甲标号所代表的结构名称：③ ， ⑤ ， ⑦ ⁠。 转换器　 载物台　 粗准焦螺旋　 （2）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头 组合是 （填序号）。 （3）小科同学在制作和观察“人口腔 上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行 了如下操作： bc　 Ⅰ.在洁净的载玻片中央滴一滴清水； Ⅱ.用凉开水漱口后， 用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下； Ⅲ.将牙签上附着的碎屑均匀涂在水滴中； Ⅳ.盖上盖玻片； Ⅴ.用稀碘液染色； Ⅵ.用低倍镜观察。 请你根据小科的操作过程， 回答下列问题。 （a）小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正： ⁠ ⁠。 步骤Ⅰ错 误，应将清水替换成生理盐水　 第12题图 （b）小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装 片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能 在 上。 （c）图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视 野一到视野二的操作，其中正确的是 ⁠。 物镜　 B　 第12题图 A. 向右上方移动装片，转动转换器，换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋 B. 向右上方移动装片，转动转换器，换用高倍物镜，转动细准焦螺旋 C. 向左下方移动装片，转动转换器，换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋 D. 向左下方移动装片，转动转换器，换用高倍物镜，转动细准焦螺旋 谢谢观看！ $