江苏省苏州市园区2025-2026学年九年级上学期期中调研化学试卷

2025-2026学年第一学期期中调研试卷 初三年级化学学科 2025年11月 注意事项 1.木试卷央26题，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前考生务必将白己的考试号、姓名、班级、学号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应 的位置上，州2B铅笔准确填涂班级和学号。 3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题日的答案标号涂黑，如蒂改动，请用橡皮擦干净后，冉逃 涂共他答案；答非选择题必须用0.5毫米米色墨水签字笔与在答题卡指定的位置上。不在答题区域内 的答案一·律尤效，不得用其他笔答题。 可能用到的相对原子质量H-1C-12V.140-16Na-23C-35.5 I卷选择题（共40分) 单项选择题（包括20题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1.空气是宝贵的自然资源。下列物质不能接从空气巾获得的是 A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.稀有气体 2.苏州拥有众多非物质文化遗产项日，其中不涉及化学变化的是 A.木刻年画 B.烧制“金砖” C.苏派酿洒 D.炒制绿茶 3.下列仪器对应的名称正确的是 A.长领漏斗 B.试管夹 C.滴瓶 D.药匙 4.卜列人体所缺元素与引起的健康问题关系不止确的是 △.钙会引起龋齿 B.缺锌会导致儿童发月不良 C.缺碘会引起甲状腺疾病 D.缺铁会引起贫血 5.以下是出原子构成的是 A.水 B.铜 C.二尔化碳 D.氯化钠 6.白来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是 A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏 7.图是地壳中各元素的含量分布图，其巾含量最多的金属元素是 A.O B.Si C.Al D.Fe 8.下列物质的性质与用途具有对应关系的是 Al 7.73% A.氮气化学性质稳定，可制氮肥 Fe B.镁行银白色光泽，可用于生产烟花 4.75% 26.30% C.金例石有特殊的光学性质，可用丁切割玻璃 其他 9.17% D.石墨有良好的导电性，可用作电极 0 48.60% 阅读卜列材料，回答911题： 地壳中元素含量（质量分数） 84消毒液的主要成分是次氖酸钠（NaClO),共制价原理为Cl212NaOH=NaClI NaClO1H2O。次氛酸 钠能与空气中的二氧化碳和水反应生成次急酸(HCO),次急酸具有强氧化性，能破坏微生物的分子结 构，从而发挥漂白和消毒作用。次氯酸(HCO)胡君化学微信公众号见光或受热都易分解。 第1页共10页 9.下列物质属于氧化物的是 A.氯气 B.氢氧化钠 C.次氯酸钠 D.水 10.下列化学用语表述正确的是 A.钠☒子：Na B.氧化碳分子：C02 C.次氯骏巾氣元素的化合价：NaCO D.2个氯原子：C2 11.下列关于84消毒液的说法错误的是 A.84消毒液能使某些有色物质褪色 B.84消毒液消毒时发生了化学反应 C.84消毒液与热水混合，消毒效果更佳 D.84消毒液需要避光、密封保存在阴凉处 12.实验是一条学习化学的重要途径，下列实验操作止确的是 0-2 A.检查气密性 B.滴加液休 C.收集氧气 D.加热液体 13.铕是一种稀十元素，一般情况下存在Fu2-和Fu3+两种☒子，在元素周期表中的信息如图所示。下列 叙述错误的是胡君化学微信公众号 A.铕是一种金属元素 63 Eu B.铕原子中的质子数为63 铕 152.0 C.铕的相对原子质量为152.0 D.2+得到一个电了可以转化为* 14.科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子O4。下列叙述正确的是 A.O4是一种新型的化合物 B.1个O4分子含有2个O2分子 C.1个04分子中有32个电子 D.O4与O2的性质完企相同 15.下列鉴别物质的方法错误的是 A.用燃着的木条鉴别空气和氧气 B.观察颜色区分氧化铜和二氧化锰 C.用磁铁鉴别铁片和铜片 D.通过闻气味鉴别碳酸氢铵和蔗糖 16.推弹是化学学习胡君化学微信公众号巾常用的思维方式。下列推单正确的是 A.元素的种类山质子数决定，因此质子数相同的原子一定属于同种元茶 B.离子是带电荷的原子或原子团，因此带电荷的微观粒子一定是离子 C.过氧化氢溶液能分解产生氧气，囚此过氧化氢中含有氧分子 D.单质中贝含种元素，因此含种元素的物质·定是单质 17.氯气消歬的操作使用简单，使于控制，消海持续性好、价格不高，在饮用水行业应用广泛。如是 氯气与水的微观反应过程。则下列说法正确的是 ○氯原子 d o o0 ○氧原子 O氢原子 反应前 反应后 A.该反应过程屮分子和原子种类都不变 B.该反应为分解反应 C.图示中共有4种分子 D.该反应屮各物质均为化合物 18.在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 Ac是0： B.Cuz(OH)2CO A>CO2 C.NHaHCO:A>NHa D.FoFe., 第2页共10页 19.苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的川酸，对防癌抗癌有积极作H,其化学式为C19H19NO6。下列有 关川酸的说法中止胡若化学微信公众号确的是 A.叶酸是血碳元茶、氢元茶、氮元茶和氧元茶组成的 B.叶酸H19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成 C.叶酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为19：19：7：6 D.叶峻中氮元素的质量分数小丁氧元素的质量分数 20.电解水制氢能耗大，效率低，因而术被)泛应用。某种光解水的过程如所示，下列有关说法中错 误的是 太阳能 A.电解水过程中将电能转化为化学能 H20 B.光解水过程需要不断补充Fe3O4和FeO以推动反应持续进行 (Fe:O C.光解水与电解水相比能充分利州太阳能，成本更低 D.反应Ⅱ的符号表达式为12O+c0->I2+cO4 I卷非选择题（共60分） 21.(9分)化学观念和科学思维是化学学科茶养的重要内容。 11 Na 钠 22.99 (哇，液面下降 19K 活栓 39.10 37 Rb 混合前 混合后 85.47 图1 图2 图3 (I)如图1所示，洒精和水混合后液面下降，其微观原囚是：▲：“天宫二号”使州的冷原子钟精 度乃丁世界最高，三下万年误差小于1秒，削作该冷原了钟应用了蜘原了。图2为元素周期表的部 分信息，图3为蜘的原子结构示意图。 (2)铷原子结构示意图中，=▲一。 (3)铷原了在化学反应中容易▲一（填“得到”或“尖去”)巾了，形成▲（填离了符号)。铷 原子化学性质与钠原子的化学性质▲（填“相似”或“不相似)。 (4)2024年3月17日前，日本攻府片动并先后进行了四轮含1-3的核污染发水排海，每轮排放量均 为7800吨核污水，此举将长期严重污染太平洋，城胁命安全，遭到许多国家的反对。11-3是一种 核内含有2个中子的、具有放射性的氢原了。下列有关说法正确的是▲（填字母）。 A.H-3的质了数为1 B.H-3与普通氢原子的核外都有1个电子 C.一个H-3与一个普通氢原子的质量几乎相等 (5)利用氧气传感器对微粒的运动进行探究（如图4）。实验步骤依次为：①敞口放置一段时间：② 双于贴在瓶外壁上一段刑间：③将塑料瓶的瓶门朝下，并放苴足够长时间。测出氧气的体积分数随 时间变化的曲线（如图5）。分析图像，能说明温度升高，分了达动速率加快的证据是▲： 充满氧气做口 氧气↑ 放置的塑料瓶 积MN 分数 % 探头 田 数据处理器 0 时间 Q点之后氧气体积分数几乎不变，则该点对应的氧气的体积分数约为▲：PQ段氧气体积分数明 显下降，体现氧气的一点物理性质是▲一· 第3页共10页 22.(9分)阅读科普短文，回答问题。 巾医古籍巾记载“青蒿一握，以水两升渍，取汁，尽服之”激发了屠呦呦的灵感。研究闭队先后 经历了用水、乙聪、乙谜作为溶剂（指在溶液里能溶解其他物质的物质）提取青蒿素的过程，在研 究中发现，用水做溶剂时，青蒿素的提取效率儿乎为0，而用乙醚做溶剂时，背蒿素的提取效率知能 高达95%，最终研究团队在乙醚冷浸等方法之下，成功获得了抗疟有效单休物质，命名为青篇素 (化学式CH22O5)。青蒿素为无但针状晶体，对热不稳定，温度高于60℃时容易分解。以黄化蒿 为原料提取青篇素的流程胡期君化学微信公众号则图1。 3.2 0.96 0.90 黄花蒿干燥溶剂 →残渣 28 0.84 →青蒿索 破碎浸取 0.78 ·浸取液一→… 。-氮元茶含量 0.72 →浴剂 ◆青高茶含量 图1 2.2 o00102o304050609.6 供氨量(gkg 图2 黄化蒿叶片是提取青蒿素的主要器宫，植株川片产量和青蒿素含量决定青蒿茶的产量。十嬢屮氮含 量影响植株的尘长动态和青高素含量。科研人员在等量土壤中添加不同质量的尿素CONH2)2],制备 供氮量不问的上壤样品，研究供氮量对黄花蒿片中氮元素含量和青萵素含量的彰响，实验结果如 图2。 研究青蒿索的过程巾，闭队还获得了青蒿素的衍作物一双氢青蒿索(C24O5),也具有抗疟的 疗效，并且更加稳定，水溶性好，比青蒿素的疗效好10倍，进一步体现了青蒿素类药物“高效、速 效、低毒”的特点。 ()州乙谜提取青蒿茶，获得成功的关键在于选择的条件是▲一（填“高温”或“低温”)。 (2)根据图1分析，胡君化学微信公众号溶剂浸取后进行的操作是▲：青蒿素和双氢青素化学 性质有差异的微观原因是▲。 (3)分析供氮量对青蒿素含量的影响（图2），你得出的一条结论是▲。 (4)关丁青蒿素和双氢青蒿素，下列说法正确的是▲一（填字母）。 A.青蒿素难溶于水 B.青蒿茶屮碳元茶的质量分数比双氢青蒿茶大 C.化学的发展为人类战件疾病提供了药物基础 (⑤)①一个青高素分子中共有▲个原子： ②肯蒿素中碳、氢、氧元素质量比为▲（填最简整数比）。 23.(11分)某同学开展关丁水的探究式学习。 I.探究水的组成 ()利用如右图实验探究水的组成。与b管相连接的是电源的▲（填“正”或“负”)极，电解水 的符号表达式为▲。 (2)上图巾的水巾加入了少量氢氧化钠溶液，H的是▲一：H同学在进行活塞 活塞 上.图实验时，错将氯化钠(NaCI)溶液当成了氢氧化钠浴溶液加入水巾，结 果在正极相连的电极上产生了一种刺激性气味的气体，该同学猜想该气体 是二氧化硫，乙同学认为该猜想是错误的，理由是▲一 I.生活用水的净化 (3)水中含有泥沙等不溶性杂质以及色紫、异味、矿物质、微生物等。 电源户 ①图2巾去除泥沙等不溶性杂质的操作，如果在实验空巾进行，必须用到的玻璃仪器包括烧杯、玻 璃棒和▲。 第4页共10页 运河水 色素和异味分子 小砾石 活性炭 石英砂 纱布 石英砂 炭 活性炭 小砾石 蓬松棉 图1 图2 ②图1为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有▲结构，可以吸附色素和异味。 (④)将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图2所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是 ▲一（填“A”或“B”)。胡君化学微信公众号 (⑤)利用膜技术可以高效净水，部分过程如图3所示。请根据图3比较大分子的直伦a与微滤膜孔隙 自径b和超滤膜孔隙直径c的大小关系：▲（用字母a、b、c表示）。 149.0 148.5 微滤膜 超滤膜 148.0 慧 悬浮颗粒、细茵等 146.5 豪 146.0 大分子、蛋白质等 145.5 离子 145.0 水分子○O出O 144.5 120140160180200 温度/'℃ 图3 图4 Π.工业废水的处理 工业上.含铜离子的发水可用吸附法处理，现采用农林发奔物棉籽党为作物质材料，通过水热炭化处 理，制得AC-CH吸附剂，胡君化学微信公众号吸附废水巾的铜离子。以铜离子质量浓度为18gL的 含铜废水为待测液进行实验。 (6)分别取75mL待测液，加入5gAC-CH吸附剂，在不同温度下浸泡120mi,测得AC-CH对铜离 子的吸附量如图4所示。可推测反应的最律温度大约为▲℃。 (⑦)某同学欲探究时间对AC-CH吸附剂处理含铜废水的影响，请你完善实验方案：取多份相同体积 的铜离子质量浓度都为18gL的含铜废水，▲一，分析浸泡刑间对AC-CH吸附剂处理含铜废水的 影响。 24.(10分)兴趣小组的同学开展了“基丁特定需求制取氧气”为主题的学习沂动。 1.实验爷制取氧气 ()下图是实验竿制取氧气常用的实验装置，试根据要求回答下列问题： ①实验空可州加热高锰酸钾体的方法制取氧气。若州高锰酸钾制取并收集一干燥的氧气，选择 的发生装置和收集装置为▲；该装笪需要改进的地方是▲_。 ②实验室还可采用过氧化氢浴液和二氧化猛混合来制取氧气。下列说法正确的是（填字母）▲。 A.反应后二氧化猛的质量变少 B.反应后二氧化锰的化学性质不变 第5页共10页 C.加一氧化锰可使产生氧气的质量变多 D.除二氧化猛外，一些物质也能催化过氧化氢分解 Ⅱ.探究家用制氧机制取氧气 (2)通过对实验室制取氧气知识的学习，同学们对市面上常见的·种简易制氧机进行了研究，发现其 工作原理如图所小示： 密封盖 氧气 一0 水 科甲试剂 乙试剂 气 加湿过渡仓反应仓 【查阅资料】甲试剂的主要成分是过碳酸纳（化学式为2N2CO?312O2),它是一种白色国体，溶于 水或受热时，会生成碳酸钠和过气化氢；乙试剂是难溶于水的二气化锰固体。将一定量的甲试剂和 乙试剂先后放入盛有水的反应仓中，即可产生气气。 ①写山反应仓中，过氧化氢分解产生氧气的符号表达式：▲一。 ②可将▲放置在加湿过滤仓管口处，米检验氧气。 ③如图所示，同学们利用饮料瓶、注射器、吸管等日常用品设计并制作简易家庭制氧机。下列关于 该简易制氧机说法巾，正确的是（填序号）▲。 A.装药品前先检查装置的气密性 B.实验中采用注射器制液体药品的滴速 C.通过乙瓶中的水可监测氧气产生的速率 D.通过乙瓶中的水可增人产尘氧气的湿度 Ⅱ.了解潜艇内氧气的来源 (③)潜艇可用氧烛作为应急氧源，氧烛是·种便携式供氧设备。使用时发生如下两个过程：①按下火 帽点燃内部金属镁粉，放出大量的热：②放出的热促使产氧块巾的氯骏钠(NaCO3)在催化剂的 催化下特续分解，放出氧气。一枚某型号氧烛屮约含氮酸钠213kg,假设完全反应后氯酸钠中氧元 素个部转化为氧气，理论上最多可生成氧气的质量为▲kg；实际供氧过程屮，发现制取的氧气 质宝小于理论值，胡君化学微信公众号原因可能是▲。 25.(6分)将一氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途伦之一。我国科学家研制了全球首套捕 集二氧化碳合成甲醇(C1O1)的装置，有利于实现“碳巾和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转 化成CHOH的流程图。 【查阅资料】甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃。 C02 水蒸气高温 H 催化剂 →过滤 铁粉 Fe,O 冷却 一定条件 CH,oH分离，CH,oH H,O 马 催化剂 FeO (I)二氧化碳和甲驴中都含行碳▲一（填“元素”或“单质”)。 (2)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用。光合作用巾能量的转化方式为▲一。 (③)请写出铁粉和水蒸气发生作反应的符号表达式：▲：反应后，氢元索的化合价▲（填“升 高降低”或“不变”)。 (4)要从CHOH和H2O的混合物中分离出CHOH,可选择蒸馏的方法。则蒸馏时应控制温度为▲ A.低于-97.8℃B.-97.8℃-64.7℃C.64.7℃~100℃D.高于100℃ 第6页共10页 26.(15分)空气是一种重要的资源，人类的生产生活离不空气，对于空气的研究人类从未停止。 1.从空气巾获得氮气(2)，并进行氨气的合成 氨气(NH3)是一种重要的化学物质，可用于制造硝骏和氮肥，工业合成氨气的流程如下图1所示， 在铁触媒作用下，用休积比为1：3的氮气(2)和氢气(H2)合成氨气，当容器中氨气的含量不冉发 生变化时（平衡时），测得氨气的含量分别与温度：强的关系如图2所小示。 N、H西 、出 氨的含量% NH(含、出》 100 300℃ 成塔 6的 500℃ 水冷器 20 液态) 0100200300400500 倍环气体 压强/大气压 图1 图2 ()工业上，从竿气屮狄得合成饭气的原料一氮气，是利用氧气和氮气的▲不同。 (2)该反应过程巾可以循环利阳的物质有▲_。 (3)按下列条件进行合成氨气反应，平衡时氨气的含量最高的是（填字付）▲。 A.200大气压、300℃ B.200大气床、500℃ C.400大气+、300℃ D.400大气卡、500( .三个实验小组同学分别利用不同的方法测定空气屮氧气的含量 A组实验：利用红磷撚烧测定空气屮轧气含量 气压o&107.5 气压传感器 102.5 973引 B 止水夹 92.5 87.5 82.5 77.5 红密 水 0306090120150180210240270300 时间s 图3 图4 图3是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置： 图4是集气瓶内气压的变化济况。 (④)点燃燃烧匙内的红磷后，立即仲入集气瓶中并把橡及塞寨紧，红磷燃烧的现象为▲；待红磷 熄灭并冷却后，打开止水夹。下列有关图4的分析正确的是（填字母）▲。 A.BC段气压增人的：要原因是燃烧放热对压强的影响小于氧气消耗对压强的影响 B.CD段气压减小的原因之·是反应停止后，瓶内温度逐渐下降至室温 C.D正段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶 D.若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图4本一致 B组实骀：加热铜粉测定空气屮氧气含量 干燥的 小气球 100mL 注射器 具支试管 -铜粉 中中一E 图5 第7页共10页 图5是钢粉与氧气加热后生成气化铜实验装置 (5)实验的：要实验步骤如下： ①组裴装置，检查装置的气密性。具体的操作为：按图连接裴置，开始时注射器活塞位于OL处， 向外拉活塞至20L处，·段时间后松开双手，观察到▲，则装置气密性良好（注射器活塞与注 射器的摩擦力很小，忽略不计)。 ②向试管屮加入足量的铜粉，旋紧橡及寨，点燃酒精灯，不停地抽拉注射器的活寨，充分反应后停 止加热。试管中发生反应的符号表达式为▲· (6)实验开始删，若注射器活塞前沿停在35L的刻度线上，实验结束并等到具支试管冷却后观察， 活塞前沿约停在▲L的刻度线上：若实验过程中没有不推拉注射器，则可能导致测定的氧气 的体积分数▲（填“偏大偏小”或“不变”)。 ℃组实验：用铁小绣原理测定空气巾氧气含量 浸润NaC溶 液的滤纸 （内壁附有 过量的铁 露 粉、碳粉) 图6 图6是利用铁粉生锈消耗空气中的氧气和水，测定空气中氧气含量实验，实验数据如下表： 项甘实验前烧朴休积mL 实验后烧朴中休积mL 集气瓶休积（扣除内容物）mL 数据 80.0 49.0 150.0 (⑦)根据表屮数据，计算实验测得的空气中氧气的体积分数是▲（计算结果精确到0.1%）；相 比较∧组实验，该方法测定结果更精确。 (8)C组学生观察B组学生实验后，想利川铜粉生锈来进行空气中氧气的含量测定。已知： Cu+O2+(CO2+H山0-·C2(OII)2CO3。那么请你预测，用此法测定的氣气含量会▲（填“偏大“偏 小”或“接近理论值”)，原因：▲。 第8页共10页 2025-2026学年第一学期期中调研试卷（初三年级化学)答案 一、 选择题（共40分) 题号 1 2 3 7 8 9 10 答案 Λ B A 0 D D N 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C A C D A B 二、非选择题（共60分) 21.(9分) ()分子之间有间隔 (2)1 (3)失去；Rb;相似 (4)AB (5)双手贴瓶外些阶段（②阶段）氧气体积分数下降速率比敞口放置阶段（①阶段）快：21%：密度比空 气人 22.(9分) (1)低温 (2)过滤；分子的构成不同（或分子中原子的排列方式不同） (3)在供氮量为0-0.3gkg1范同内，随着供氮量的增n,青蒿茶的含量逐渐降低（合理即可) (4)ABC (5)①42；②90：11：40 23.(11分) 1.探究水的组成 (1)正：I20遥电→I亚+0 (2)增强水的导电性：反应物中不含有硫元索（或不符合质量守位定律，化学反应前后元素种类不变） 山.活用水的净化 (③)①漏斗：②疏松多孔 (4)A (5)a>b>c 山.上业发水的处蚶 (6)180 (7)加入相同质量的AC-CI吸附剂，在相同温度下分别浸泡不同时问，测定浸泡后发水中铜离了的质量 浓度 24.（10分) 1.实验空制取氧气 (I)①A、:在试管口放·团棉花：②BD 山.探究家用制氧机制取氧气 (②)①IO,0→I0+O;②带火星的木条；③ABCD Ⅱ.了解潜艇内氧气的来源 (3)9.6;氯酸钠卡完全分解（或催化剂活性不足、装置漏气等合理即可） 25.(6分) (I)元素 (2)太阳能转化为化学能 (3)Fc+H0一定条件Fc04+H2:升高 第9页共10页 (4C 26.(15分) I.从空气中获得氮气并合成氨气 (1)沸点 (2)N2H2 (3)C 江.测定空气屮氧气的含量 A组实验 (4)产生大量白烟，放山热量：BC B组实验 (5)①活基回到0mL处：②Cu+O2△CO (6)28:偏小 C组实验 (7)20.7% (8)偏小：铜粉生锈斋要消耗空气中的二氧化碳和水，会导致装置内气压下降不明显，从而使测得的氖气 体积分数偏小 第10页共10页