内容正文:
高一数学 4.4.3不同函数增长的差异 评价:
班级 学生姓名 周测目标层次: 主备人: 审批: 数学组 编号 032
1、 学习目标
1. 把握不同函数增长方式的差异
2. 在实际情境中,会选择合适的函数类型刻画现实问题的变化规律
3. 比较对数函数、一次函数、指数函数增长速度的差异,理解“对数增长”“直线上升”“指数爆炸”等术语的现实含义
2、 自学指导与检测
自学指导
自学检测及课堂展示
任务一:阅读课本136-138页,根据教师讲解完成右侧问题(自主5 min+师讲5 min)
观察函数y=x2,y=2x,y=log2x在区间(0,+∞)上的图象,思考以下几个问题:
[问题11] 三个函数在区间(0,+∞)上的图象有什么特点?
[问题12] 当x趋于无穷大时,三个函数中哪个函数的增长速度最快?哪个最慢?
任务二:根据课本136-138页及任务一的探究,完成右侧表格及练习(师讲5 min + 自主5 min)
梳理 一次函数、指数函数、对数函数增长的差异
项目
在(0,+∞)
上的增减性
图象的变
化趋势
增长速度
一次函
数y=kx(k>0)
随x增大,图象直线
随着x的增大,y的增长速度
(直线上升)
指数函数
y=ax(a>1)
随x增大,图象直线
随着x的增大,y的增长速度
(指数爆炸)
对数函数y=logax(a>1)
随x增大,图象直线
随着x的增大,y的增长速度_______(对数增长)
练习1:下列函数中随x的增大而增长速度最快的是( )
A.y=ex B.y=100 ln x C.y=x100 D.y=100·2x
练习2:三个变量y1,y2,y3随着变量x的变化情况如表:
x
1
3
5
7
9
11
y1
5
15
25
35
45
55
y2
5
29
245
2 189
19 685
177 149
y3
5
6.10
6.61
6.95
7.20
7.40
则与x呈对数型函数、指数型函数、一次函数变化的量依次是( )
A.y1,y2,y3 B.y3,y2,y1 C.y2,y1,y3 D.y3,y1,y2
3、 巩固诊断
C层
1.某工厂6年来生产某种产品的情况是:前三年年产量的增长速度越来越快,后三年年产量的增长速度保持不变,则可以用来描述该厂前t年这种产品的年产量c与时间t的函数关系的是( )
2.下列函数中,当x足够大时,增长速度最快的是( )
A.y=100x B.y=x100 C.y=log100x D.y=100x
3.下列函数中,增长速度越来越慢的是( )
A.y=6x B.y=log6x C.y=x6 D.y=6x
4.(多选题)当a>1时,下列结论中正确的是( )
A.指数函数y=ax,当a越大时,其函数值的增长越快
B.指数函数y=ax,当a越小时,其函数值的增长越快
C.对数函数y=logax,当a越大时,其函数值的增长越快
D.对数函数y=logax,当a越小时,其函数值的增长越快
5.下列是四种生意预期的收益y关于时间x的函数,从足够长远的角度看,最有前途的生意是 (填序号).
①y=10×1.05x;②y=20+x1.5;③y=30+lg(x-1);④y=50.
B层
6.有一组数据如下表:
t
1.99
3.0
4.0
5.1
6.12
v
1.5
4.04
7.5
12
18.01
现准备用下列函数中的一个近似的表示这些数据满足的规律,其中最接近的一个是( )
A.V=X B.V=X C.V= - D.V=2t - 2
A层
7.(多选题)甲、乙、丙、丁四个物体同时从同一点出发向同一个方向运动,其路程fi(x)(i=1,2,3,4)关于时间x(x≥0)的函数关系式分别为f1(x)=2x-1,f2(x)=x3,f3(x)=x,f4(x)=log2(x+1),则下列结论中正确的是( )
A.当x>1时,甲在最前面
B.当x>1时,乙在最前面
C.当0<x<1时,丁在最前面,当x>1时,丁在最后面
D.丙不可能在最前面,也不可能在最后面
堂清
日清
今日之事今日毕 日积月累成大器
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