Unit 5 Enjoy eating（易错题专项训练·基础知识）英语北京版四年级上册（新教材）

Unit 5 Enjoy eating 专题01 基础知识·易错题专项训练 语音、词汇、短语 基础知识 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 语音：字母组合 “ir” 与 “ur” 的发音 (教材第62页)高频易错点01 字母组合 “ir” 和 “ur” 在本单元单词中均发 /ɜː/ 音（短元音，发音时舌尖抵下齿龈，舌身略后缩，口型半开），具体示例如下： ir：shirt /ʃɜːt/、bird /bɜːd/、first /fɜːst/、birthday /ˈbɜːθdeɪ/ ur：Thursday /ˈθɜːzdeɪ/、turn /tɜːn/、third /θɜːd/ 易错点提示 · 与字母组合 “er” 的发音混淆：“er” 在词尾也常发 /ɜː/ 音（如 teacher /ˈtiːtʃə/、worker /ˈwɜːkə/），学生易混淆 “ir/ur”（多在词中）与 “er”（多在词尾）的位置，误将 “shirt” 读成 “shert”，或 “Thursday” 读成 “Thuresday”。 · 发音口型不到位：/ɜː/ 需保持 “半开嘴、舌身略后缩”，学生易读成 /aɪ/（如将 “bird” 读成 /baɪd/）或 /æ/（如将 “turn” 读成 /tæn/）。 · 个别单词特殊发音干扰：如 “Saturday” 中 “ur” 发 /æ/ 音（/ˈsætədeɪ/），但本单元 “ur” 均发 /ɜː/，需明确区分单元内单词的发音一致性。 小练笔 判断下列单词中划线部分的发音是（T）否（F）相同。 ( )1. shirt Thursday ( )2. bird turn ( )3. first third ( )4. birthday teacher 1.T 解析：shirt 中 “ir” 与 Thursday 中 “ur” 均发 /ɜː/ 音，发音相同。 2.T 解析：bird 中 “ir” 与 turn 中 “ur” 均发 /ɜː/ 音，发音相同。 3.T 解析：first 中 “ir” 与 third 中 “ir” 均发 /ɜː/ 音，发音相同。 4.F 解析：birthday 中 “ir” 发 /ɜː/ 音，teacher 中 “er” 发 /ə/ 音（弱读），发音不同。 点 拨 点餐句型：What would you like...? 与 I'd like... 的用法高频易错点02 句型示例 · 询问需求：What would you like to eat/drink?（你想吃 / 喝什么？） 课本例句：“What would you like to drink?”（你想喝什么？） · 回应需求：I'd like some + 食物 / 饮品.（我想要一些……） 课本例句：“I'd like some orange juice.”（我想要一些橙汁。）； “I'd like some rice with potatoes and meatballs.”（我想要一些土豆肉丸饭。） 易错点提示 (1) I'd 的缩写错误：I'd = I would，学生易漏写省写符号（写成 “Id”）、错写为 “I would”（口语中冗余），或误写为 “Ied”（拼写错误）。 (2) some 与 any 的误用：肯定句中用 “some”（如 “I'd like some grape juice”），否定句 / 疑问句中用 “any”（如 “We don't have any orange juice”），学生易在否定句中用 “some”（错误：We don't have some juice），或在肯定句中用 “any”（错误：I'd like any chicken）。 (3) like 后接动词 / 名词混淆：“I'd like + 名词”（表 “想要某物”，如 “I'd like steak”）与 “I'd like to + 动词”（表 “想要做某事”，如 “I'd like to eat steak”）需区分，学生易漏 “to”（错误：I'd like eat sandwich）或多 “to”（错误：I'd like to orange juice）。 小练笔 单项选择。 ( )1. —What would you like ______? —I'd like some chicken soup. A. eat B. to eat C. to drink ( )2. —Would you like ______ orange juice? —Yes, please. A. an B. some C. a 改正下列句子中的错误。 3.What would you like eat? →__________________________________________ 4.I'd like a grape juice. →__________________________________________ 1. B 解析：答语 “chicken soup” 是食物，对应 “eat”，“would like to + 动词原形”，故选 B；若答语是饮品则选 C。 2. B解析：orange juice是不可数名词，用“some”修饰，“a/an”不能修饰不可数名词，故选B。 3. What would you like to eat? 解析：漏 “to”，“would like to + 动词原形” 是固定结构。 4. I'd like some grape juice. 解析：grape juice 是不可数名词，不能用 “a” 修饰，用 “some” 表示 “一些”。 点 拨 健康饮食表达：Too much/Too many 与 be good for 的用法高频易错点03 句型示例 · 否定表达（不健康）：Too much + 不可数名词 + is not good for...（太多…… 对…… 不好） 课本例句：“Too much ice cream is not good for our body.”（太多冰淇淋对我们的身体不好。） · 肯定表达（健康）：主语（食物）+ is/are good for...（…… 对…… 有好处） 课本例句：“Vegetables are good for our body.”（蔬菜对我们的身体有好处。） 易错点提示 (1) Too much 与 Too many 混淆：“Too much” 修饰不可数名词（如 ice cream、juice、meat），“Too many” 修饰可数名词复数（如 tomatoes、eggs、candies），学生易误将 “Too many juice”（错误）写成 “Too much juice”（正确），或 “Too much potatoes”（错误）写成 “Too many potatoes”（正确）。 (2) be good for 漏 be 动词：需根据主语单复数搭配 “is/are”，学生易漏写（错误：Ice cream not good for us），或单复数错配（错误：Vegetables is good for us）。 (3) “对…… 不好” 的表达错误：不可说成 “good not for”（语序错误），需用 “not good for”（正确结构），如错误：Too much meat good not for body，正确：Too much meat is not good for body。 小练笔 用 “too much” 或 “too many” 填空 (1) ____________ ice cream is not good for your teeth. (2) ____________ hamburgers are not good for your body. (3) Don't drink ____________ cola. It's sweet. 判断句子正误，错误的请改正。 (4) Chicken are good for our body.（ ） (5) Too many rice is not good for us.（ ） (1) Too much 解析：ice cream 是不可数名词，用 “too much” 修饰。 (2) Too many 解析：hamburgers 是可数名词复数，用 “too many” 修饰。 (3) too much 解析：cola 是不可数名词，用 “too much” 修饰。 (4) × 改正：Chicken is good for our body. 解析：chicken（鸡肉）是不可数名词，be 动词用 “is”。 (5) × 改正：Too much rice is not good for us. 解析：rice 是不可数名词，用 “too much” 修饰，不用 “too many”。 点 拨 步骤表达：First/Next/Then/Last 与祈使句结构高频易错点04 句型示例 制作水果沙拉的步骤表达（课本第 59 页）： First, wash the fruit.（首先，洗水果。） Next, cut the apple, banana, pear and the grapes.（接下来，切苹果、香蕉、梨和葡萄。） Then, put all the fruit in a plate.（然后，把所有水果放进盘子里。） Last, put ice cream on the fruit.（最后，把冰淇淋放在水果上。） 易错点提示 (1) 步骤连接词顺序混淆：学生易颠倒 “Next” 与 “Then” 的顺序（如 First→Then→Next→Last），或用 “Last” 代替 “First”（开头错误），需明确 “First（第一步）→Next（第二步）→Then（第三步）→Last（最后一步）” 的逻辑。 (2) 步骤句动词形式错误：步骤描述用 “祈使句（动词原形开头）”，学生易写成动名词（错误：First, washing the fruit）或不定式（错误：Next, to cut the banana）。 (3) 漏写动作宾语：如错误：Then, put in a plate（漏 “all the fruit”），导致步骤不完整，需结合课本内容补充具体宾语（如 fruit、ice cream）。 小练笔 给下列制作三明治的步骤排序（用 First/Next/Then/Last 标注） ( ) Put the chicken and tomatoes in the bread. ( ) Wash the tomatoes. ( ) Cut the tomatoes. ( ) Enjoy your sandwich! 补全步骤句子（结合课本场景） First, ______（take）one apple and one banana.Next, ______（peel）the banana and the apple.Then, ______（cut）them into small pieces.Last, ______（put）them into a bowl and add some yogurt. 排序：Next; First; Then; Last 解析：逻辑顺序为 “洗番茄（First）→切番茄（Then）→放鸡肉和番茄（Next）→享用三明治（Last）”，贴合制作三明治的实际步骤。 take; peel; cut; put 解析：步骤句用祈使句，动词均用原形，符合课本 “制作食物步骤” 的表达规则，且动作均来自单元内核心词汇（take、peel、cut、put）。 点 拨 综合训练 1、 判断下列每组单词划线部分的发音是否相同，用是“T”或否“F”表示。 ( )1．turn           hurt ( )2．purple         water ( )3．nurse          burn ( )4．church         teacher ( )5．purse          turtle 2、 选出不同类的单词，并填写在后面的横线上。 6．him    me    meal     7．would    fork    knife     8．give    best    pass     9．beef    chicken    late     10．China    foot    the USA     11．delicious    spoon    chopsticks     3、 选择相应的单词补全句子。 bowl      chopsticks      knife      spoon      fork     12．Mike can use for noodles. 13．I’d like some soup. Pass me the ,  please. 14．Please try a knife and for beef. 15．There is some rice in the . 16．Use the to cut the vegetables. 4、 选择题 ( )17．—What would you like to drink? —______ A．A sandwich, please. B．Some water. C．I’d like an apple. ( )18．—What would you like to ______? —Some eggs. A．eat B．drink C．eats ( )19．________ is good for you. A．Vegetables B．Milk C．Rice and meat ( )20．—What would you like to eat? —I’d like some ______. A．juice B．soup C．rice ( )21．在水果区，售货员想说：“苹果对我们有好处。”，她会说： A．Apples are good for us. B．Do you like apples? C．This is an apple. ( )22．Please ______ your hands before eating. A．wash B．washing C．to wash ( )23．当你看到朋友在喝可乐，你可以说： A．Cola is good for you. B．Don’t drink too much cola. C．You should drink more cola. ( )24．当别人问你“Is eating too much junk food good for health?”，你应该回答： A．Yes, it is. B．No, it isn’t. C．Maybe. ( )25．—What would you like to drink? —________ A．Some rice, please. B．A cup of coffee, please. C．I’d like a hamburger. 5、 选出与画线部分同类的一项。 ( )26．What would you like to eat? A．drink B．coffee C．potato ( )27．I’d like some bread. A．juice B．water C．hamburgers ( )28．Would you like some chicken? A．healthy B．tea C．beef ( )29．He would like some tea. A．ice cream B．milk C．sandwiches ( )30．What would she like to drink? A．with B．for C．have ( )31．My parents and I ______ my grandparents tomorrow. A．am going to visit B．will visit C．visited 6、 Jenny画了5张图。请你看一看，为句子或对话匹配相应的图片。 A．   B．   C．    D．   E. ( )32．That’s a light dinner. ( )33．I like rice and fish for lunch. ( )34．—Would you like some bread? —Yes, please. ( )35．—Do you like to eat fruit and vegetables? —Yes, I do. ( )36．—What would you like for breakfast? —I’d like some bread, eggs and milk. 7、 选择合适的选项补全对话。 Lucy: Mum, I’m hungry.A．May I help you? B．What time is it? C．I’d like some chicken and soup, too. D．It’s time to make lunch. E．I like carrots and potatoes. Mum: 37 Lucy: It’s 11:30. 38 What’s for lunch? Mum: How about some vegetables and rice? Lucy: Great! 39 Mum: What else would you like? Lucy: 40 Mum: OK! Lucy: 41 Mum: Sure. You can wash the vegetables. 8、 排序题。 42．给句子排序。 ( ) Next, cut some meat and put it on the bread. ( ) Make sure you have bread, meat tomatoes, eggs, fish and vegetables. ( ) Then, cut the tomatoes and put them on the meat. ( ) How do we make a sandwich? ( ) First, put a piece of bread on a plate. ( ) Last, put another piece of bread on top. Your sandwich is ready. 9、 任务型阅读。 The Mid-Autumn Festival The Mid-Autumn Festival is one of China’s traditional festivals(传统节日). It usually comes in September or October. On that day, people visit their relatives(亲属)and eat a big dinner. People also eat moon cakes(月饼)on that day. Some families like to have their dinner in the open air. At night, they watch the moon together and enjoy(享受)the story of Chang’e with the children. 43．根据短文内容，判断正(T)误(F)。 ( )(1) Dumplings are very popular at the Mid-Autumn Festival. ( )(2) People usually enjoy the story of Three Pigs at this festival. 44．根据短文内容，完成海报。 The Mid-Autumn Festival Country:         Time: in or Special food: Things people do: their relatives, eat a dinner, the moon, enjoy the of Chang’e 参考答案 1．T 2．F 3．T 4．F 5．T 【解析】1．turn划线发音是[ɜː]，hurt划线发音是[ɜː]，发音相同，故填T。 2．purple划线发音是[ɜː]，water划线发音是[ə]，发音不相同，故填F。 3．nurse划线发音是[ɜː]，burn划线发音是[ɜː]，发音相同，故填T。 4．church划线发音是[ɜː]，teacher划线发音是[ə]，发音不相同，故填F。 5．purse划线发音是[ɜː]，turtle划线发音是[ɜː]，发音相同，故填T。 6．meal 7．would 8．best 9．late 10．foot 11．delicious 【解析】6．him他，me我，都是人称代词宾格；meal餐，名词。故答案为meal。 7．would愿意，情态动词；fork餐叉， knife刀，都是名词。故答案为would。 8．give给，pass递，都是动词；best最，副词。故答案为best。 9．beef牛肉，chicken鸡肉，都是名词；late迟的，形容词。故答案为late。 10．China中国，the USA美国，都是国家；foot脚，身体部位。故答案为foot。 11．delicious美味的，形容词；spoon勺子，chopsticks筷子，都是名词。故答案为delicious。 12． 13． 14． 15． 16． 【解析】12．句意：迈克会用筷子吃面条。chopsticks筷子，符合句意，故答案为。 13．句意：我想要一些汤。请递给我勺子。spoon勺子，符合题意，故答案为。 14．句意：请尝试用刀叉来切牛肉。fork叉子，符合句意，故答案为。 15．句意：碗里有一些米饭。bowl碗，符合句意，故答案为。 16．句意：用刀切蔬菜。knife刀，符合句意，故答案为。 17．B 【详解】句意：你想喝什么？本题考查对询问饮料的恰当回答。问题中的关键词是“drink”(喝)，正确回答需选择饮料类物品。选项B“Some water.”(水)属于饮料，符合题意；选项A(三明治)和C(苹果)均为食物，与问题无关。故选B。 18．A 【详解】句意：—你想吃点什么？—一些鸡蛋。本题考查动词辨析及动词的形式。A吃，B喝，C吃，根据答语可知问句问想吃什么，would like to do sth想做某事，故选A。 19．B 【详解】句意：牛奶对你有好处。本题考查名词辨析。A蔬菜，可数名词复数，C牛奶，不可数名词，D米饭和肉，是两种食物，属于复数概念，从is可以判断主语应为可数名词单数或不可数名词，故选B。 20．C 【详解】句意：—你想吃什么？—我想要一些_______。本题考查名词辨析。A果汁，B汤，C米饭，选项C符合题意，故选C。 21．A 【详解】本题考查情景交际。A苹果对我们有好处。B你喜欢苹果吗？C这是一个苹果。题干想表达苹果对我们有好处，故选A。 22．A 【详解】句意：请在吃前洗手。本题考查动词的形式。句子是祈使句，动词用原形wash，故选A。 23．B 【详解】A可乐对你有好处。B不要喝太多可乐。C你应该多喝可乐。本题考查情景交际，根据题干语境，故选B。 24．B 【详解】本题考查情景交际，问句句意：吃太多垃圾食品对健康有好处吗？，A是的，有好处。B不，没有好处。C也许。根据常识，可知吃太多垃圾食品对健康没好处，所以是否定回答，故选B。 25．B 【详解】句意：你想喝什么？本题考查特殊疑问句的答语。A一些米饭。B一杯咖啡。C我想要一个汉堡。选项B符合题意，故选B。 26．A 27．C 28．C 29．B 30．C 【解析】26．句意：你想吃什么？eat吃，A喝，B咖啡，C土豆，画线单词和选项A同类，都是动词，故选A。 27．句意：我想要一些面包。bread面包，A果汁，B水，C汉堡包，画线单词和选项C同类，都是固体食物，故选C。 28．句意：你想要一些鸡肉吗？chicken鸡肉，A健康的，B茶，C牛肉，画线单词和选项C同类，都是固体食物名词，故选C。 29．句意：他想要一些茶。tea茶，A冰淇淋，B牛奶，C三明治，画线单词和选项B同类，都是饮品，故选B。 30．句意：她想喝什么？drink喝，A和，B为，C有，画线单词和选项C同类，都是动词，故选C。 31．B 【详解】句意：我的父母和我明天要看望我的祖父母。根据tomorrow可知本题考查一般将来时，结构为：be going to/will+动词原形，主语My parents and I是第三人称复数，be用are，故选B。 32．C 33．D 34．A 35．E 36．B 【解析】32．句意：那是一顿简单的晚餐。选项C中一个人在吃晚餐，食物很简单，句图匹配，故选C。 33．句意：我喜欢大米和鱼肉作为午餐。选项D是大米和鱼肉，句图匹配，故选D。 34．句意：—你想要一些面包吗？—是的。选项A是面包，句图匹配，故选A。 35．句意：—你喜欢吃水果和蔬菜吗？—是的，我喜欢。选项E是水果和蔬菜，句图匹配，故选E。 36．句意：—你想要什么作为早餐？—我想要一些面包、鸡蛋和牛奶。选项B是面包、鸡蛋和牛奶，句图匹配，故选B。 37．B 38．D 39．E 40．C 41．A 【导语】本文讨论了饮食。 37．下句说：11:30。可知这句问几点了，选项B“几点了？”符合语境，故选B。 38．结合上下文，可知这句说该做午饭了，选项D“该做午饭了。”符合语境，故选D。 39．结合上文，选项E“我喜欢胡萝卜和土豆。”符合语境，故选E。 40．上句问：你还想要什么？可知这句回答想要的，选项C“我也想要一些鸡肉和汤。”符合语境，故选C。 41．下句说：当然。可知这句是一般疑问句，选项A“我可以帮助你吗？”符合语境，故选A。 42． 4 2 5 1 3 6 【分析】所给各句汉语意思： 接下来，切一些肉并将其放在面包上。 确保有面包、肉、西红柿、鸡蛋、鱼和蔬菜。 然后，切开西红柿，放在肉上。 我们如何制作三明治？ 首先，将一片面包放在盘子上。 最后，再盖上一片面包。你的三明治准备好了。 根据句子汉语意思可知短文大意为：如何制作三明治。 【详解】提出问题，How do we make a sandwich?； 确保食材完备，Make sure you have bread, meat tomatoes, eggs, fish and vegetables.； 首先放一片面包，First, put a piece of bread on a plate.； 接下来放一些肉，Next, cut some meat and put it on the bread.； 然后放西红柿，Then, cut the tomatoes and put them on the meat.； 最后再盖一片面包，Last, put another piece of bread on top. Your sandwich is ready.； 故答案为425136。 43． F F 44． China September October moon cakes visit big watch story 【导语】本文介绍了中秋节。 43．(1)句意：饺子在中秋节很受欢迎。根据“People also eat moon cakes on that day.”，可知中秋节人们吃月饼，题干与短文不符，故答案为F。 (2)句意：人们在这个节日通常听三只猪的故事。根据“At night, they watch the moon together and enjoy the story of Chang’e with the children.”，可知人们听嫦娥的故事，题干与短文不符，故答案为F。 44．①国家：____，根据“The Mid-Autumn Festival is one of China’s traditional festivals.”，可知中秋节是中国的传统节日，故答案为China。 ②③时间：在____或____，根据“It usually comes in September or October.”，可知中秋节通常在九月或十月，故答案为September，October。 ④⑤传统食物：_____，根据“People also eat moon cakes on that day.”，可知中秋节传统食物是月饼，故答案为moon，cake。 ⑥⑦⑧⑨人们做的事：____他们的亲戚，吃一个____晚餐，____月亮，听嫦娥的____。根据“People visit their relatives and eat a big dinner. People also eat moon cakes on that day. Some families like to have their dinner in the open air. At night, they watch the moon together and enjoy the story of Chang’e with the children.”，可知拜访亲戚，吃大餐，赏月，听嫦娥的故事，故答案为visit，big，watch，story。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $