Unit 5 Enjoy eating（易错题专项训练·语法提升）英语北京版四年级上册（新教材）

Unit 5 Enjoy eating 专题02 语法提升·易错题专项训练 句型、语法 语法提升 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 情态动词 can 的用法（拓展：能力与请求） 高频易错点01 语法规则 表 “能力”：意为 “能、会”，后接动词原形，否定形式为 “can’t”（不能、不会），无人称和数的变化。 · 肯定句：主语 + can + 动词原形.（如：I can use chopsticks. 我会用筷子。） · 否定句：主语 + can’t + 动词原形.（如：Kevin can’t use chopsticks. 凯文不会用筷子。） · 表 “请求”：用于委婉请求允许或帮助，结构为 “Can I + 动词原形？”，肯定回应常用 “Yes, you can.”，否定回应常用 “No, you can’t.”。 例句：Can I try some steak?（我能尝一点牛排吗？） 易错点提示 (1) can 后接动词原形，不可加 “to”：错误表达 “She can to cut the steak.”，正确应为 “She can cut the steak.”； (2) 否定形式混淆：不可写作 “can not”（需缩写为 “can’t”，口语中常用）或 “cann’t”（拼写错误）； (3) 人称一致误区：第三人称单数（he/she/it）后，can 仍用原形，不可加 “s”，如错误表达 “He cans make fruit salad.”，正确应为 “He can make fruit salad.”。 小练笔 一、用 “can” 或 “can’t” 填空。 1.My sister ______ make fruit salad. She learned it last week. 2.We ______ play with chopsticks when we eat. It’s bad manners. 3.—______ you use a knife and fork? —Yes, I ______. 二、改正下列句子中的错误。 4.He can to help me make a sandwich. →__________________________________________ 5.She cans wash the fruit quickly. →__________________________________________ 点 拨 1. can 解析：由 “learned it last week” 可知 “会做水果沙拉”，用 “can”； 2. can’t 解析：“吃饭时不能玩筷子”，表禁止，用 “can’t”； 3. Can; can 解析：询问能力用 “Can you...?”，肯定回应用 “Yes, I can.”。 4. He can help me make a sandwich. 解析：can 后接动词原形，删去 “to”； 5. She can wash the fruit quickly. 解析：can 无第三人称单数变化，“cans” 改为 “can”。 would like 句型（核心：请求与需求表达）高频易错点02 基本结构： · 询问需求：What would you like + to do（动词原形）？/ What would you like + 名词（some...）？ 如：What would you like to drink? 你想喝什么？ What would you like in your sandwich? 你想在三明治里加什么？ · 回应需求：I’d like（= I would like）+ to do（动词原形）./ I’d like + (some) + 名词. 如：I’d like to try steak. 我想试试牛排。 I’d like some grape juice. 我想要一些葡萄汁。 · 简略回答：口语中可省略重复内容，如对方问 “What would you like to eat?”，可直接答 “Some jiaozi.”（省略 “I’d like”）。 易错点提示 (1) “would like to do” 不可漏 “to”：错误表达 “What would you like drink?”，正确应为 “What would you like to drink?”； (2) “some” 的修饰范围：后接可数名词复数（some tomatoes）或不可数名词（some soup），不可数名词前不能加 “a/an”，如错误表达 “I’d like an apple juice.”，正确应为 “I’d like some apple juice.”； (3) 缩写形式混淆：“I’d” 是 “I would” 的缩写，不可误写为 “I’d likes”（like 用原形）或 “I would likes”。 小练笔 一、单项选择。 ( )1. —What would you like ______ for lunch? —I’d like some rice and chicken. A. eat B. to eat C. eating ( )2. —Would you like ______ potato soup? —Yes, please. A. some B. a C. an 二、根据答语补全问句。 3.—______ ______ you like to drink? —I’d like some tea. 4.—______ ______ you like in your sandwich? —I’d like some ham and eggs. 点 拨 1. B 解析：“would like to + 动词原形”，选 “to eat”； 2. A 解析：potato soup 是不可数名词，用 “some” 修饰，“a/an” 不能修饰不可数名词。 3. What would 解析：答语是饮品，用 “What would you like to drink?” 提问； 4. What would 解析：答语是三明治里的食材，用 “What would you like in your sandwich?” 提问。 否定祈使句（核心：餐桌礼仪禁止表达）高频易错点03 · 定义：用于表达 “禁止、不要做某事”，主语常省略（默认是 “you”），核心结构为 “Don’t + 动词原形”，可加 “Please” 表礼貌（“Please don’t + 动词原形” 或 “Don’t + 动词原形，please”）。 例句：Please don’t make noise when you eat.吃饭时请不要发出声音。 Don’t play with the chopsticks.不要玩筷子。 · 常见搭配场景：后可接时间状语从句（when you eat）或方式状语，如 “Don’t talk with food in your mouth.”（嘴里有食物时不要说话。） 易错点提示 (1) 否定词位置错误：不可将 “don’t” 放在动词后，如错误表达 “Please make not noise.”，正确应为 “Please don’t make noise.”； (2) 动词形式错误：祈使句用动词原形，不可加 “s/es” 或 “ing”，如错误表达 “Don’t plays with knives.”，正确应为 “Don’t play with knives.”； (3) “Please” 位置混淆：不可夹在 “don’t” 和动词之间，如错误表达 “Don’t please talk loudly.”，正确应为 “Please don’t talk loudly.” 或 “Don’t talk loudly, please.”。 小练笔 一、根据中文提示完成句子。 1.不要嘴里含着食物说话。 ______ ______ with food in your mouth. 2.吃饭时请不要用手抓食物。 ______ ______ use your hands to pick up food when you eat. 二、判断下列句子是否正确，正确写（T），错误写（F）并改正。 ( )3. Don’t eating ice cream too quickly.→__________________________________________ ( )4. Please don’t play with your fork.→__________________________________________ 1. Don’t talk 解析：否定祈使句用 “Dont’t + 动词原形”，“说话” 是 “talk”； 2. Please don’t 解析：“请不要” 用 “Please don’t”，后接动词原形 “use”。 3. F；Don’t eat ice cream too quickly. 解析：祈使句用动词原形，“eating” 改为 “eat”； 4. T 解析：符合 “Please don’t + 动词原形” 结构，表达正确。 点 拨 综合训练 1、 用所给词的适当形式填空。 1．—Let’s (clean) the classroom. —OK. 2． (not, make) any noise! The baby is sleeping. 3．Will Helen (travel) around our country with her family next year? 4．What would you like (eat)? 5．Don't (open) this present. It's for Jane. 6．I’d like (have) a piece of steak for my dinner. 2、 单项选择。 ( )7．—Where will you go _______?       —I will go to Xinjiang. A．this weekend B．last weekend C．every weekend ( )8．—Where will you go this summer holiday? —______ A．I will go there by plane. B．I will go there in July. C．I will go to Xiamen. ( )9．—What would you like to drink? —I’d like some ______. A．juice B．beef C．sandwich ( )10．Tim says “Good morning” to the teacher. He opens the door for her. He often says “thank you” and “please”. He is _______. A．shy B．polite C．quiet ( )11．—What would you like to drink? —________, please. A．Rice and vegetables B．Chicken and bread C．Some tea ( )12．Don’t eat too much _________ food. It is not good for your teeth (牙齿). A．fresh B．health C．sweet ( )13．—What would you like to drink? —I’d like ______. A．some vegetables B．a glass of orange juice C．some meatballs ( )14．你想表达艾米会使用筷子，你应该说： A．Amy can use a fork. B．Amy can use chopsticks. C．Amy can use a knife. ( )15．—Where will you go? —I’ll _____. A．go to Yulin B．go by plane C．go for a holiday ( )16．Don't make ________ noise at night. A．a B．an C．/ 3、 阅读对话，选择正确的图片。 A．   B．  C．  D．  E. ( )17．—What can you do? —I can play table tennis. ( )18．—Where’s my football? —Look, it’s in the bedroom, under the desk. ( )19．—I have two apples. How about you? —I have many grapes. ( )20．—Where’s my sister? —She’s in the bedroom. ( )21．—Where’s the apple juice? —It’s in the fridge. 4、 补全对话/短文 Lin Qiang and Sarah are having lunch at a restaurant. Waiter: We have rice, noodles, pizza and beefsteak (牛排). 22 ? Sarah: I want noodles, please. I want to eat Chinese food. LinQiang: 23 , please. Waiter: OK, wait a minute. (5 minutes later) Excuse me, here are your noodles and beefsteak. S & L: Thank you. Sarah: How to use the chopsticks? Lin Qiang: Use the chopsticks 24 . Sarah: I'm sorry. 25 , but I can't use chopsticks well. Do you know how to use the knife and fork? Lin Qiang: Of course. Use the fork with my left hand and 26 . Like this! Look! Sarah: Good! You are very clever. A．Beefsteak for me B．use the knife with my right hand C．with your right hand D．What do you want E．I like Chinese food very much 5、 排序题。 27．将下列句子排列成一段通顺的对话。 ( ) That sounds great. What’s your favourite food? ( ) I love salad and fish. ( 1 ) What do you have for lunch today? ( ) Because they are healthy and delicious. ( ) Why? ( ) We have some salad, rice and fish. 6、 完形填空。 Bob 28 from the USA．He likes eating 29 food, such as noodles and dumplings. But he can't use the 30 well. His good friend Lin Lei teaches him. Li Lei tells him to use the chopsticks 31 his right hand. And he also tells Bob to have 32 with the spoon. Now, Bob is enjoying (享受)  his delicious food. ( )28．A．comes B．coming C．is come ( )29．A．the USA B．Chinese C．the UK ( )30．A．fork B．knife C．chopsticks ( )31．A．by B．with C．in ( )32．A．beef B．bread C．soup 7、 阅读菜单，完成下列各题。 Willow Primary School Lunch Menu September 7-September 11 Monday hamburger   tomato salad   banana milk   chocolate cake Tuesday tomato noodles   fruit salad   apple juice   orange cake Wednesday chicken sandwich   vegetable salad   pear juice   peach pie Thursday fried rice with meat   egg salad   lemon tea   ice cream Friday dumplings   potato salad   milk   cheese cake 33．选择正确的答案。 ( )(1) The menu tells about lunch of ______. A．a week            B．a day             C． a month ( )(2) Which food will the students eat on Thursday? A．            B．            C． 34．判断下列句子对(T)错(F)。 ( )(1) The students can drink apple juice on Monday. ( )(2) There are four kinds of foods and drinks offered(提供) each lunch. ( )(3) The students like dumplings very much. 8、 阅读内容，完成下列题目。 Today's Menu (Saturday & Sunday) Food Drink Desserts (甜点) tomato noodles￥16 milk￥5 cake￥3 hamburger￥25 apple juice￥8 ice cream￥8 sandwich￥22 tea￥6 salad￥15 vegetable soup￥12 I'd like a hamburger, salad and ice cream. Ice cream is my favourite food. I'd like a bowl (碗) of tomato noodles, a sandwich and a cup (杯) of tea. 35．根据材料内容，填单词补全对话。 Tom: Look at today's menu. What would you like to ? Amy: I'd like a bowl of noodles and a . Tom: What would you like to ? Amy: , please. It's healthy. What's your favourite food? Tom: . It's delicious. 36．根据材料内容，判断句子正(T)误(F)。 ( )(1) Here is the menu for the weekend. ( )(2) Tom should pay (付款) forty­six yuan. 参考答案 1．clean 【详解】句意：—我们打扫教室吧。—好的。本题考查动词的形式。Let’s后需接动词原形，表示建议一起做某事。括号中给出的动词是clean，需直接填入原形，在句中作谓语。故答案为clean。 2．Don’t make 【详解】句意：不要制造噪音！这个婴儿正在睡觉。本题考查祈使句的否定形式。根据“The baby is sleeping.”前句是不要制造噪音，这是祈使句的否定形式，Don’t+动词原形，make是动词，制造，用原形。故答案为Don’t make。 3．travel 【详解】句意：海伦明年会和她的家人一起到我们国家旅游吗？本题考查动词的形式。will后跟动词原形表示一般将来时，故答案为travel。 4．to eat 【详解】句意：你/你们想要吃什么？本题考查动词的形式。would like to do固定搭配，想要做某事，故答案为to eat。 5．open 【详解】句意：不要打开这个礼物。它是给简的。句中的Don't后面接动词原形，故答案为open。 6．to have 【详解】句意：我想要晚饭吃块牛排。此题考查固定短语would like to do sth想要做某事，故答案为to have。 7．A 【详解】句意：—你____要去哪儿？—我要去新疆。本题考查时间状语。A这周末，B上周末，C每周末，根据will可知句子是一般将来时，时间是表示将来的时间，故选A。 8．C 【详解】句意：—这个暑假你将要去哪里？—__________。本题考查特殊疑问句的答语。A我将要坐飞机去那里。B我将要在七月去那里。C我将要去西安，根据问句可致答语说地点。故选C。 9．A 【详解】句意：—你想喝什么？—我想要一些______。本题考查名词辨析。A果汁，B牛肉，C三明治，问句问喝什么，故选A。 10．B 【详解】句意：蒂姆对老师说“早上好”。他为她打开门。他经常说“谢谢”和“请”。他是______。本题考查形容词辨析。A腼腆的，B有礼貌的，C文静的。根据句意可知他非常有礼貌，故选B。 11．C 【详解】句意：—你想要喝什么？—________，请。本题考查名词词组，A米饭和蔬菜，B鸡肉和面包，C一些茶。根据句意可知C选项符合题意，故选C。 12．C 【详解】句意：不要吃太多甜食。它对你的牙齿不好。本题考查形容词辨析。A新鲜的，B健康，C甜的，sweet符合句意，故选C。 13．B 【详解】句意：——你想喝什么？——我想喝……。some vegetables一些蔬菜；a glass of orange juice一杯橙汁；some meatballs一些肉丸。根据问句可知，回答时需要用饮品来回答。故选B。 14．B 【详解】A艾米会使用餐叉。B艾米会使用筷子。C艾米会使用刀。本题考查情景交际，题干想表达艾米会使用筷子，故选B。 15．A 【详解】句意：—你要去哪里？—我要_____。本题考查动词短语，A去玉林，B乘飞机，C去度假，根据问句可知答语说地点。故选A。 16．A 【详解】句意：不要在晚上制造噪音。noise是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a，make a noise是动词短语，意思是制造噪音，故选A。 17．B 18．C 19．A 20．E 21．D 【解析】17．句意：—你会做什么？—我会打乒乓球。图片B是在打乒乓球，句图匹配，故选B。 18．句意：—我的足球在哪里？—看，它在卧室里，桌子底下。图片C是一个足球在卧室的桌子底下，句图匹配，故选C。 19．句意：—我有两个苹果。你呢？—我有许多葡萄。图片A是一人拿着两个苹果，一人拿着许多葡萄，句图匹配，故选A。 20．句意：—我的妹妹(姐姐)在哪里？—她在卧室里。图片E是一个女孩在卧室里，句图匹配，故选E。 21．句意：—苹果汁在哪里？—它在冰箱里。图片D有冰箱和果汁，句图匹配，故选D。 22．D 23．A 24．C 25．E 26．B 【分析】对话大意：林强和莎拉在餐馆吃饭，林强教莎拉如何使用筷子。 22．根据答语我想要面条。可知D选项你想要什么，符合语境，故选D。 23．根据小题1可知A给我牛排，符合语境，故选A。 24．根据问句怎样使用筷子？可知C选项用你的右手，该句句意为用你的右手使用筷子。符合语境，故选C。 25．根据上一句对不起。及后半句但是我不能很好的使用筷子。可知E选项我非常喜欢中式食物，符合语境，故选E。 26．句意：用我的左手使用叉子，______。可知B选项用我的右手使用刀子，符合语境，故选B。 27． 3 4 6 5 2 【分析】所给各句汉语意思： 听起来不错。你最喜欢的食物是什么？ 我喜欢沙拉和鱼。 你今天午饭吃什么？ 因为它们既健康又美味。 为什么？ 我们有沙拉、米饭和鱼。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论饮食。 【详解】问今天午饭有什么，已给出，What do you have for lunch today?； 回答有什么，We have some salad, rice and fish.； 问最喜欢的食物，That sounds great. What’s your favourite food?； 说喜欢的食物，I love salad and fish.； 问为什么，Why?； 说原因，Because they are healthy and delicious.； 故答案为34652。 28．A 29．B 30．C 31．B 32．C 【分析】短文大意：鲍勃喜欢中式食物，但他不会使用筷子，李雷教他如何使用筷子和勺子。 28．句意：鲍勃来之美国。come from来自，Bob是单数第三人称，故come用第三人称单数形式，故选A。 29．句意：他喜欢吃_____食物，比如面条和饺子。A美国，B中国的，C英国，根据 noodles and dumplings可知是中式的食物，故选B。 30．句意：但是_____他用不好。A叉子，B刀子，C筷子，根据上一句可知是筷子，故选C。 31．句意：李雷告诉他_____右手使筷子。A乘，B用，C在……里，根据句意可知B选项符合，故选B。 32．句意：他也告诉鲍勃用勺子喝______。A牛肉，B面包，C汤，根据句意可知C选项符合，故选C。 33．A C 34．F T F 【导语】本文是Willow小学9月7日到9月11日的午餐菜单表。 33．(1)句意：菜单告诉我们一周的午餐。A一周，B一天，C一个月。根据“Willow Primary School Lunch Menu  September 7-September 11”可知菜单告诉我们一周的午餐，故选A。 (2)句意：在周四学生们将吃什么食物？A果汁，B蛋糕，C冰激凌。根据表格可知周四学生们将吃加肉的炒饭，鸡蛋沙拉，柠檬茶，冰激凌。故选C。 34．(1)句意：学生们在周一喝苹果汁。根据表格可知学生们在周一喝香蕉牛奶，句子和菜单内容不符，故答案为F。 (2)句意：每顿午餐由四种食物和饮料提供。根据表格可知，每顿午餐是四种食物和饮料，句子和菜单内容相符，故答案为T。 (3)句意：学生们非常喜欢饺子。文章没有提到学生们喜欢饺子，句子和菜单内容不符，故答案为F。 35． eat tomato sandwich drink Tea Ice cream 36．T F 【分析】表格主要是周末的菜单。 35．句意：Tom:看今天的菜单。你想要_________什么？Amy:我想要一碗_________面和一个_________。Tom:你想要_________什么？Amy: __________请。它是健康的。你最喜欢的食物是什么？Tom: __________它是美味的。根据就餐情景，可知第一空填动词eat；根据Amy说的话 I'd like a bowl (碗) of tomato noodles, a sandwich and a cup (杯) of tea.可知Amy想要一碗西红柿面和一杯茶，所以第二空和第三空分别填tomato和sandwich；第四空提问要喝什么，用动词drink；根据艾米的语句可知艾米想喝一杯茶，所以第五空填Tea；根据汤姆说的语句Ice cream is my favourite food.可知第六空填ice cream。故答案为eat；tomato；sandwich；drink；Tea；Ice cream。 36．(1) 句意：这是周末的菜单。根据图片内容，可可知菜单是周六和周日的，即周末的，故答案为T。 (2)句意：汤姆应该支付46元。 根据Tom说的话I'd like a hamburger, salad and ice cream. Ice cream is my favourite food.可知他点了汉堡包，沙拉和冰激凌，总价为25＋15＋8＝48元，故答案为F。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $