山东省鱼台县2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

参考答案 一、选择题（每题1分，共20分） 1-5: DBBBB 6-10: CBACA 11-15: CBABC 16-20: ACADD 二、非选择题（共30分） 21.（10分） （1）新变化：出现租地农场和手工工场，资本主义生产关系萌芽。（2分） （2）“进步的社会观念”：人文主义。（2分） 影响：促进了人们思想的解放，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。（2分） （3）航海家：①哥伦布；②麦哲伦。（2分） 作用：促进了欧洲资本主义的发展，开启了欧洲海外殖民扩张的序幕。（2分） 22.（10分） （1）影响：确立了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治保障；对世界近代民主政治发展产生了重要影响。（2分） （2）示例（选第一组）：攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始；《人权宣言》传播了自由平等思想，推动了法国大革命的进程，为法国确立资本主义制度奠定了思想基础。（4分） （3）解决方式：俄国进行农奴制改革；日本进行明治维新。（2分） 共同影响：都促进了本国资本主义的发展，使本国走上了近代化道路。（2分） 23.（10分） （1）特点：发明者多为普通劳动者（如织工、矿工等）；主要集中在英国；以蒸汽机为核心动力；涉及纺织、交通等多个领域。（2分，答出2点即可） （2）短文示例：工业革命后，资本主义弊端暴露，工人处境恶劣，工人运动兴起。如英国宪章运动，工人提出政治诉求，虽未成功，但为马克思主义的诞生提供了阶级基础。马克思、恩格斯总结工人运动经验，创立科学社会主义，为无产阶级斗争提供了理论指导。（8分，观点明确、史论结合即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2025—2026学年度第一学期期中质量监测 九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用05毫米黑色 墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须 先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.答第Ⅱ卷时，必须使用05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示 的答题区域内作答。 第I卷（选择题，共20分) 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 1.古埃及时期阿布辛贝神庙有这样一块浮雕，它描绘了两位尼罗河河神把象征下埃及的纸 莎草和上埃及的莲花捆绑在一起的场景。这反映了古埃及 A.艺术水平的高超 B.君权至上的思想 C.民族融合的观念 D.国家统一的理念 2.如图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，图中②地区的文明成果是 河流 A.象形文字和太阳历 B.楔形文字和《汉谟拉比法典》 C.甲骨文和青铜器 D.阿拉伯数字和佛教 3.在印度某地的一个村子里，庙宇、理发店和水井等公共设备全部都有4套，分别服务于 4个不同的种姓。虽然公用设备没有明显的区分和标记，但是当地村民们都自发地遵守 着规矩，决不跨越种姓之间的界限去使用不同种姓的东西。以上材料可以用来印证 A.种姓等级源于佛教思想理念 B.传统种姓文化的影响深远 C.种姓制度下各等级完全平等 D.种姓制度下人民生活痛苦 4.准确识图是中学生需要具备的历史思维能力之一。下面的示意图描绘的是 x朝鲜 ,中亚一→中国日本 印度+东南亚 A.雅利安人入侵印度的路线 B.古代印度佛教的外传路线 C.亚历山大东征路线 D.印度种姓制度的传播路线 九年级历史第1页共6页 5.直接民主是指全体公民遵循多数统治的原则直接参与政权工作或直接行使政治决策权的 民主制度。著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于城邦。” 其主要的依据是城邦 A.居民有公平正义观念 B.具有“小国寡民”特点 C.公民参政意识比较强 D.奴隶主阶级的力量薄弱 6.历史兴趣小组收集到如下文字表格，表格内容可用来探究 政治 统治者争斗混战不断 表现 经济 农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝 社会 人民起义此起彼伏 过程 375年 被日耳曼人入侵 4世纪末 分裂为东西两个帝国 A.罗马城邦的兴盛 B.亚历山大帝国灭亡 C.罗马帝国的衰亡 D.罗马共和国的转型 7.有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族.探究社会的正义 与公理，诘问人生的目的与价值。”下列能佐证此观点的是 A.德谟克利特认为宇宙万物是由微小“原子组成”的 B.苏格拉底主张人应该“认识你自己” C.亚里士多德创立了逻辑学 D.克洛维皈依基督教 8.下图是某历史社团为项目化学习搜集的资料，据此可知此次项目化学习的主题是 :)yy§0 VΛ9)00 7891015150 骑在战马上的亚历山大 屋大维 唐三彩骑驼乐舞俑 阿拉伯数字 A.文明的交流与互动 B.民族间的友好往来 C.中世纪的对外交往 D.国家的侵略与扩张 9.《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金 字塔式的封建等级关系。”材料中所描述的是 A.家庭奴隶制 B.分封制 C.封君封臣制 D.日本部民制 10.如图可以用来解释中世纪西欧 占全部可耕地的1/3到1/2 自营地 收入全部领主所有 由佃户耕种 耕地 佃户的生活来源 份地 领主不能随意没收自由农民的土地 A.庄园经济 B.手工工场 C.文艺复兴 D.“三角贸易” 九年级历史第2页共6页 11.13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用 数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用 以说明英国早期大学 A.引领文艺复兴的潮流 B.摆脱了教会的思想束缚 C.鼓励质疑的科学精神 D.推动了自治城市的出现 12.它的版图曾经地跨欧、亚、非三洲，保存了大量的希腊、罗马古籍，并吸收西亚、北非 等地的东方文化因素，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。“它”是 A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.奥斯曼帝国 D.查理曼帝国 13.有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的 确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新 A.改变了日本的社会性质 B.吸收了大量的外来文化 C.稳定了日本的社会秩序 D.维护了日本天皇的权益 14.“如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这句话 主要说明 A.伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一 B.伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持 C.伊斯兰教比佛教、基督教更易于接受 D.阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 15.达·芬奇传神地描绘了一位普通女子的微笑，改变以往将肖像人物置于宗教背景下的创 作手法，该画作是 A.《神曲》 B.《最后的晚餐》 C.《蒙娜丽莎》 D.《罗密欧与朱丽叶》 16.西班牙控制了北美的一部分地区和大部分中南美洲、菲律宾等：英国获得了整个澳大利 亚和新西兰、印度的绝大部分以及非洲和北美的许多地区；法国获得了加拿大的一部分、 印度支那和非洲的许多地区等。上述内容的主题是 A.殖民扩张的表现 B.西班牙走在世界前列 C.新航路的开辟 D.英国和西班牙的斗争 17.《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道："巴黎公社是一声霹 雳，这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社 A.打破了资本主义一统天下的局面 B.无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 C.建立了世界第一个无产阶级政权 D.推翻法国垄断资产阶级的统治建立社会主义制度 18.18世纪末，一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，开始把居住地视为自 己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞，否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，并 高度赞扬印第安人的文化和传统，将其视为自身文化的一部分。这反映出当时 A.拉美人民开始寻求国家认同 B.国际共产主义运动蓬勃兴起 C.实现民族独立己成社会共识 D.非暴力不合作运动深入开展 九年级历史第3页共6页 19.1857年，密拉特军营枪声刺破殖民长夜，印度农民、土兵与王公在血与火中首次联合 抗英，造就了轰轰烈烈的民族大起义，点燃了民族解放的燎原星火。这场“大起义”中 涌现的英雄人物是 A.玻利瓦尔 B.卡德纳斯 C.甘地 D.章西女王 20.正是由于南北战争使美国社会制度更加完善，才使美国在电力方面领先一步，而且及时 更新技术、设备；同时一大批创新型人才脱颖而出，如发明大王爱迪生、设计飞机的莱 特兄弟，使美国成为资本主义头号工业强国。由此可见，材料强调南北战争 A.扫清了发展的绊脚石 B.维护了美国国家的统一 C.废除了种族歧视制度 D.客观上促进了科技进步 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、非选择题：本题共3小题，其中21题10分，22题10分，23题10分，共30分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 农业方面：自13世纪下半期，英国普遍 手工业方面：16世纪早期，英国北 实行货币地租，大大减轻了佃户的人身依附关 部诸郡像曼彻斯特的马丁·布莱恩雇佣了 系。…他们用各种手段扩大耕地，随着经营 为数众多的手工业者，其中有纺工、起毛 面积的扩大不断增加劳作人手，创造了依靠雇 工、面向市场、追求利润的富裕农民，出现了 工、织工、漂洗工、染匠等。各行各业出 现了新的经营方式一手工工场。 新的经营方式—一租地农场。 (1)根据材料一并结合所学，说出13-16世纪英国经济领域发生的新变化。（2分) 材料二文艺复兴时期，西欧社会中人们的各种观念在交锋与消融中渐渐蜕变。在 文艺复兴运动中，那种强烈地珍惜尘世幸福和快乐生活的兴趣逐步显现；正当合理享受则备 受推崇，对拥有财富的褒扬不绝于耳。种种进步的社会观念说明：西欧社会已经由粗野、落 后向先进、文明社会迈进。 摘编自肖杰《简述文艺复兴时期.…人生观变化》 (2)依据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴时期“进步的社会观念”指的是什么？ (2分)简述文艺复兴运动对欧洲的影响。(2分) 材料三 （15世纪30年代)仅仅一个世 欧洲 纪之后，欧洲的航海家们已经发现了 斯本还 西班牙 ↓。巴哈马群岛 非洲 、非律宾群岛 我们现在所知世界的大部分地区，并 绘制成图。在最早的几次航行中，探 有美洲 印度洋 险家首先开辟航线…永远地结 束了世界主要文明相互隔绝的局面。 智伦海峡 摘编自杨军等译《人类文明 《新航路开辟》示意图 史图鉴：发现新大陆(1400-1500年)》 九年级历史第4页共6页 材料四15世纪后，咖啡、烟草、可可等出现在欧洲市场并成为欧洲人喜爱的商品， 欧洲的产品如葡萄酒、啤酒和毛纺织品也开始在美洲等市场销售。16世纪20年代，尼 德兰安特卫普成为世界贸易中心和商品集散地。新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。 此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张，掠夺财富、建立殖民地、贩卖黑奴 —摘编自义务教育《世界历史（上册）》、普通高中《中外历史纲要（下册）》 (3)写出材料三图中探索①②两条航线的航海家。(2分)据材料三和材料四并结合所 学，简要概述新航路开辟对推动欧洲走向近代所起的作用。(2分) 22.在各国历史进程中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列材料，回答问 题。(10分) 材料一英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和 的环境，让人们追求个人的目标。…英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国 在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 一摘编自唐晋主编《大国崛起》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述英国资产阶级革命的影响。(2分) 材料二 一组 图一攻占巴士底狱 图二巴黎人民庆祝颁布《人权宣言》的场景 二组 图三签署《独立宣言》时的场景 图四《签署美国宪法》油画 (2)从上面两组油画中任选一组，简述其反映的史实是如何推动革命进程和国家发展的。 (4分) 九年级历史第5页共6页 材料三在19世纪60年代，俄罗斯和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战和 欧美军事力量的碰撞.显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家它们都启动了雄 心勃勃的改革计划、从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治 危机。 摘编自杰里·本特利《新全球史》 (3)根据材料三并结合所学知识，分别回答19世纪60年代俄、日是如何解决统治危机 的，(2分)并归纳俄、日改革共同影响。(2分) 23.阅读图文材料，回答并论述问题。(10分) 材料一 第一次工业革命时期发明（部分)》 发明者 身份 国别 发明成就 哈格里夫斯 织工 英国 珍妮纺纱机 阿克莱特 理发师 英国 水利纺纱机 克隆普顿 纺纱工 英国 走锭精纺机 纽可门 工程师 英国 活塞式蒸汽机 瓦特 工匠 英国 往复式蒸汽机 斯蒂芬森 矿工 英国 蒸汽机车 富尔顿 工程师 美国 汽船 治金 运用 生产部门 机器改革 珍妮纺纱机 蒸汽机 采矿 运用斗 交通运输 发明制造 一人力、水力、风力 蒸汽力 (1)根据材料一中图文信息，概括第一次工业革命的特点。(2分，至少回答2点) 材料二随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。经济危机周期性 发生，造成工人阶级的绝对贫困。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开 了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。 一改编自《义务教育教科书教师教学用书·世界历史》 (2)请以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件” 为题，结合所学知识写一篇150字左右小短文。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。 (8分) 九年级历史第6页共6页