广东省信宜市2024-2025学年九年级上学期期末历史试卷

2024—2025学年度第一学期期末考试 九年级历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写考号、学校、班级、姓名、座位号等。 2.作答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在河南平粮台古城遗址，发现了一条上宽下窄的城内沟渠，沟渠底铺的陶水管道节节套扣，且城内高于城外，沟渠排向城外壕沟。这表明，当时（ ） A. 排水技术先进 B. 水利灌溉发达 C. 城市管理完善 D. 城市规划先进 2. 《管子地图》（管子是春秋时期人）载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 国家统一 B. 民族交融 C. 生产力发展 D. 诸侯争霸 3. 下面的历史时间轴是根据著名史学家许倬云的《万古江河》中有关中华文化圈的断代制作而成。在“中国的中国”时期，统治者为有效统治地方采取的措施是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 科举制 4. 考古学家在岭南地区的广州淘金坑秦墓、华侨新村秦墓等秦朝墓中，发掘有众多秦式铜鍪、蒜头壶、陶、半两钱等遗物，这是以往岭南墓葬中没有的。由此可见，秦朝（ ） A. 推动了文明扩展 B. 统一了墓葬形式 C. 加强了中央集权 D. 促进了经济发展 5. 甘肃敦煌郡悬泉置简牍中记载了这样一个故事，一名当地负责管理马匹的官员，未经许可将一匹产后母马借出私用，导致刚出生的小马死亡。之后监察部门巡视问责，这名官员与借马者全部被免职。与这则故事强调了汉代（ ） A. 严格的刺史制度 B. 盐铁专卖制的推行 C. 承袭秦朝郡县制 D. “推恩令”的实施 6. “它给予贫苦人民以一个‘死后天国’之期待”：“当方士走向民间的时代，正是东汉末季大饥馑、大瘟疫的时代”。这段话旨在说明佛教的传入和道教的产生（ ） A. 迎合了苦难人民的心理 B. 体现了专制统治的强化 C. 恢复和稳定了社会局势 D. 见证了中外交往的成果 7. 魏晋南北朝时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内徙，在关中地区出现了许多以少数民族姓氏命名或以国命名的村邑，如康井村、狄村、车村、江尹村等。这些村邑名称的出现反映了（ ） A. 民族交融的加强 B. 经济重心的南移 C. 游牧区域的扩大 D. 分而治之的特征 8. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。从史料来源角度而言，对研究三国两晋南北朝时期的历史可信度最高的是（ ） A. 电视剧《三国演义》 B. 纪录片《中国通史——西晋统一》 C. 山西大同出土的北魏陶俑 D. 历史学家的著作《魏晋南北朝史》 9. 中国南北方曾长期处于阻隔的状态，南北对立、中央与地方的对立都十分严重；江南旧陈的强宗大族仍拥有较强的经济实力与社会影响力，他们与隋中央之间始终存在着比较尖锐的矛盾。隋朝统治者为此（ ） A. 创设科举制 B. 开通大运河 C. 实行推恩令 D. 建立行省制 10. 读下图，导致唐朝宰相中进士出身者比例变化的主要原因是（ ） A. 唐朝推行重文轻武政策 B. 分化事权削弱相权 C. 唐朝三省六部制的完善 D. 科举制度的推行 11. 北宋初年，为满足战时物资供应临时设置转运使；到宋太宗时，为避免藩镇威胁统治，将转运使的职权不断扩大，如平反冤狱、管理运输等。转运使职能的变化反映出（ ） A. 中央对地方管控增强 B. 国家行政效率提高 C. 官吏行政职权规范化 D. 地方丧失割据基础 12. “颍川”“陇西”“汴京”均是中原地名，但在闽南一带古厝门楹上常常可以看见它们的身影。这些门楹的出现反映了（ ） A. 人口迁徙和文化传播 B. 闽南成为政治中心 C. 中原文化走向了衰落 D. 封建王朝偏安江南 13. 元朝时期，在不同的地区设置了不同的机构进行管理，如下表。这一做法（ ） 大都附近 其他地区 （除吐蕃、畏兀儿地区） 东南 西域 西南 中书省直接管辖 设置行省 澎湖巡检司 北庭都元帅府 宣慰使司都元帅府 A. 推广了行省制度 B. 反映了水乳交融的民族关系 C. 有利于经济发展 D. 体现了因地制宜的管理方式 14. 下表反映的节日是（ ） 原始含义 《易经》中“阳爻为九” 文化根源 “秋收敬天祭祖”民俗 确立时期 唐时被定为正式节日 主要习俗 插茱萸、登高、祭祀、敬老 A. 元宵节 B. 清明节 C. 端午节 D. 重阳节 15. 历史图片是获取历史信息的重要来源，下图反映的是（ ） A. 秦朝建立中央集权的制度 B. 明朝设立监督官民的机构 C. 明朝采取强化皇权的措施 D. 清朝完善监察体制的举措 16. 京剧诞生于重视中国传统人文精神对社会发挥化育作用的清朝，天然地被注入长幼有序、孝敬父母、兄友弟恭、邻里和睦等中国伦理基因。据此可知，京剧（ ） A. 动摇儒家正统思想 B. 维护封建等级秩序 C. 加强思想文化专制 D. 具有社会教化功能 17. 1853年，当太平军占领武昌后准备沿江东下时，英国驻上海领事阿礼国在给英国驻华公使文翰的报告中，主张由英国一国，或由英、法、美三国联合镇压太平天国，以便“趁皇帝还据有能够缔结条约的地位时，向他们取得这种干涉的报酬”。这表明，英国图谋（ ） A. 镇压太平天国运动 B. 与其他列强进行合作 C. 用武力打击清政府 D. 寻求更大的侵略利益 18. 1862年，京师同文馆成立，课程开设有英、法、俄等外语以及算学、化学、万国公法、医学生理、天文等。上述课程的设置旨在（ ） A. 号召变法图存 B. 改变封建制度 C. 宣传民主科学 D. 培养实用人才 19. 一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉、照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这描写的是（ ） A. 太平军抗击洋枪队 B. 戚继光抗击倭寇 C. 义和团抗击八国联军 D. 蔡锷等发动护国战争 20. 1913年的春节有一点和往年不同，这已是这一年里的第二个“新年”了。一个多月前，中华民国刚刚庆祝了成立后的第一个元旦。在老百姓的口中，元旦被称为“新新年”，以区别于传统春节的“旧新年”。这反映了（ ） A. 辛亥革命缺乏群众基础 B. 普通民众对西学的全盘接受 C. 传统习俗受到猛烈冲击 D. 社会转型期间新旧思想并存 21. 1919年后，在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增，作品的主人公有洋车夫、铁匠、农夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体，这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这种变化表明（ ） A. 反帝反封建成为文学的主旋律 B. 中国共产党的成立条件完全成熟 C. 民主与科学成为社会主流思想 D. 知识分子受到马克思主义的影响 22. 按照佛经的记载，会经常发现某某菩萨投生于婆罗门或刹帝利种姓中，相貌端正；佛经中还记载了一些作恶多端的人投生于低贱的种姓。材料反映了佛教（ ） A. 宣扬众生平等 B. 受种姓制度影响 C. 反对种姓制度 D. 来源于婆罗门教 23. 左右戏剧公演活动局面的，在很大程度上是坐在台下的广大公民观众⋯⋯戏剧家创作时会敏锐地把握公民群体所普遍关心的问题，如城邦政务、社会矛盾、人生困惑等等。这反映出古代雅典戏剧（ ） A. 直接民主弊端已显露 B. 引导民众独立理性思考 C. 题材来源于贵族生活 D. 注重培养公民集体意识 24. 在中世纪的欧洲，国王或皇帝是名义上的最高统治者，他们通过封君封臣制度与各级封建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这导致了（ ） A. 人文主义思想兴起 B. 国家对地方控制削弱 C. 一批自由城市出现 D. 大学自治权利的加强 25. 罗马法对后世影响深远，是留给世界的宝贵遗产。其中《十二铜表法》和《查士丁尼法典》制定的时期分别是（ ） A. 罗马城邦、拜占庭帝国 B. 罗马共和国、法兰克王国 C. 罗马城邦、法兰克王国 D. 罗马共和国、拜占庭帝国 26. “国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终终生使用，也不能买卖”。大化改新的这项规定意在（ ） A. 限制土地兼并，发展庄园经济 B. 削弱幕府统治，加强中央集权 C. 稳定小农经济，维护统治地位 D. 提高武士待遇，完善官僚制度 27. 下图可以共同用于研究18世纪的英国（ ） A. 远离欧洲大陆的优势 B. 垄断组织的对外扩张 C. 海外殖民的有利条件 D. 民主政体的初步确立 28. 在美国的前15任总统中，有包括乔治·华盛顿在内的8位总统出身于种植园奴隶主，其余7位总统中有4人极力维护种植园奴隶制。这说明了美国（ ） A. 内战不可避免 B. 民主政治的缺陷 C. 总统权力无限 D. 资产阶级的弱小 29. 某学者认为，没有拿破仑的军事天赋，法国大革命的理念可能只会变成法国本土束之高阁的珍品，失去了战无不胜的军队和富有魅力的领袖，它将力量全无。该观点强调的是（ ） A. 启蒙思想成为革命做了动员 B. 法国大革命推翻了封建统治 C. 人民群众在革命中发挥作用 D. 拿破仑战争传播了革命成果 30. 下面是英国某时期国内交通发展简表，导致这种变化的主要原因是（ ） 类别 大事记 内河航运 1761年，开凿第一条内陆运河 18世纪90年代，开凿42条新运河，耗资650万英镑 铁路 至1835年，议会批准了54条铁路修筑计划 A. 工业革命的开展 B. 城市化迅速发展 C. 人口规模扩大 D. 殖民地的迅速扩大 二、非选择题：本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分。 31. 货币是社会经济的产物，也见证了人类历史的发展进程。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代主要货币 朝代 货币 秦—五代 铜钱 宋朝 北宋诞生“交子”，纸币与铜钱兼行 明朝 自明中期起，白银成为基本支付手段 清朝 完全承认白银的法定地位，与铜钱兼用 材料二 《醒世姻缘传》、“三言”“二拍”等反映明朝的小说中有关白银的描述不可胜数，大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见。铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不频繁。 ——据《醒世姻缘传》等 材料三 有学者认为，在明朝后期至清朝前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国，拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。然而当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。 ——摘编自陈其鹿《资本主义发展史》 （1）根据材料一，指出中国古代主要货币的演变趋势。 （2）阅读材料二，分析这一文字材料对明代白银货币化研究的价值。(可从材料本身的价值、材料内容的价值来思考。) （3）根据材料三并结合所学知识，列举两个与“世界白银产量的一半流入中国”相关的史实或历史现象，并说明“它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化”的理由。 32. 一部中国史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国近代民族意识的觉醒历程 ——整理自俞祖华《中华民族“全面觉醒”的开启》 材料二 笔记1：我国是世界上历史悠久的国家之一，各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，共同缔造了统一的多民族国家。 笔记2：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，激励着一代又一代中华儿女为国家发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 ——李海林《深刻把握铸牢中华民族共同体意识和爱国主义的三重逻辑》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析推动中国近代民族意识觉醒的原因。 （2）请从材料二中选择一则笔记，围绕“中华民族”提炼观点，并运用所学知识加以阐释（8分。要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 33. 甘蔗的种植和传播影响社会的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在甘蔗被欧洲人引种到中南美洲之后，这里成为全世界的蔗糖生产中心。……历史学家将这种社会结构、经济方式的变革称为“蔗糖革命”。……蔗糖成为真正意义上的世界商品，在美洲生产、在欧洲销售。 ——川北稔《一粒砂糖里的世界史》 材料二 17世纪初，英国的砂糖进口量并不大。到了17世纪末，喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚。 18世纪，英国砂糖进口量迅猛增长，达到17世纪初的几十倍之多。1764年英国议会通过《食糖法案》，就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。 19世纪，英国工厂普遍设置“茶歇时间”，让工人进行片刻休息。工人家庭普遍以加糖红茶作为比咖啡更加便捷的早餐饮品。 ——摘编自【美】西敏司《甜与权力》等 材料三 加勒比地区只存在单一型的经济形式，甚至有些岛屿就只有一个大型甘蔗种植园，此外就再也没有别的经济机构。 ——张亚东《试论第一帝国时期英属加勒比美洲的种植园奴隶制》 在400年当中，约有1100万名奴隶从非洲被运送到新世界，不过这个数字低估了苦难的深重程度，因为在非洲内陆捕捉的奴隶，有半数死在到海岸的路上。 ——汤姆·斯坦迪奇《舌尖上的历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲人使蔗糖成为“世界商品”的方式。并分析蔗糖的“世界”性体现了历史发展的什么趋势？ （2）根据材料二，概括美洲蔗糖传入英国带来的影响。 （3）根据材料三，归纳甘蔗的种植和蔗糖的生产、流通及消费对美洲和非洲分别产生的影响。 2024—2025学年度第一学期期末考试 九年级历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写考号、学校、班级、姓名、座位号等。 2.作答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】A 二、非选择题：本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分。 【31题答案】 【答案】（1）秦至五代以铜钱为主；宋朝时，纸币诞生并逐渐成为主要货币；明清时期，白银逐渐成为法定货币。 （2）材料二描绘了当时的生活场景，有利于我们从日常生活消费的角度了解白银流通的情况；但要区别艺术创作与历史真实，要考虑作者的立场与意图，需要与其他史料进行印证。 （3）史实(历史现象)：新航路开辟；明清时期社会经济的发展。 理由：明清时期，政治上，君主专制进一步强化；经济上，自然经济仍占据主导地位；统治者实行重农抑商的政策；思想上，八股取士、文字狱，禁锢人们思想；对外交往上，郑和下西洋之后中国基本走上海禁和闭关锁国的道路。 【32题答案】 【答案】（1）原因：民族危机不断加重；民族资本主义产生和发展；西方资产阶级政治理念的传入；先进中国人的引领等。（任答两点即可） （2）示例一 观点：中华民族共同缔造了统一的多民族国家。 论述一：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。三国两晋南北朝时期，经过北方少数民族内迁、北魏孝文帝改革等事件，出现了民族大交融的高潮，推动了统一多民族国家的发展。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间的交融得到进一步发展，对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。清朝通过册封达赖喇嘛、设置驻藏大臣等措施，对边疆地区实行有效管理，民族交融进一步加强，统一多民族国家得到进一步巩固。 综上所述，古代中国不同民族间的交往、交流、交融推动了统一多民族国家的发展进程。 示例二 观点：爱国主义精神深深根植于中华民族心中。 论述二：甲午中日战争后，为救亡图存，康有为、梁启超领导了维新变法运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，反映了中国人民不屈不挠的抗争和探索精神。在抗日战争期间，中华民族面临亡国灭种的危机。中华民族团结一致，建立起抗日民族统一战线，进行全民族抗战，坚决维护国家主权、民族利益。 综上所述，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，始终激励着中华儿女为国家发展不懈奋进。 【33题答案】 【答案】（1）方式：新航路开辟。 趋势：世界日益连为一个整体；蔗糖日益成为人们生活的必需品。 （2）影响：改变了英国人的饮食习俗；为英国的发展输送了大量的原材料，推动了英国对外贸易的发展；给英国带来了巨大的财富；适应了工厂制度的需要，改善了工人生活（或成为大众饮品）。 （3）影响：造成美洲经济结构单一；为美洲地区的开发提供了劳动力，对后来美洲文化形成和发展产生了深远影响；给非洲人民带来了深重的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲传统文明衰落，社会经济倒退。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $