精品解析:上海市华东师范大学第三附属中学2025-2026学年高一上学期期中考试数学试题

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2025-11-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 金山区
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
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来源 学科网

内容正文:

华东师大三附中2025学年第一学期期中考试 高一数学试题 命题:陆小红 审题:朱晓妹 时间:120分钟 满分:150分 一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题,1-6每题4分,7-12每题5分.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得满分,否则一律得零分. 1. 已知集合,,则____________. 2. 关于的不等式的解集为____________. 3. 已知幂函数的图象过点,那么该幂函数的解析式为___________. 4. 若正实数,满足,则最大值是______. 5. 含有三个实数的集合既可表示成,又可表示成,则____________. 6. 已知,,则__________.(结果用表示) 7. 不等式的解集为____________. 8. 已知对于任意,,则实数的取值范围为______. 9. 已知,若“”是“”的必要不充分条件,则实数的取值范围为________. 10. 若命题“任意,”为假命题,则实数的取值范围为__________. 11. 设命题方程有两个不相等正根;命题方程无实根,若与中有且只有一个是真命题,则实数的取值范围____________. 12. 已知集合,集合、、满足:①每个集合都恰有4个元素;②.集合中元素的最大值与最小值之和称为集合的特征数,记为,则的最大值与最小值的积为___________. 二、选择题(本大题满分18分)本大题共有4题,13-14每题4分,15-16每题5分,每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应编号上,填上正确的答案. 13. 设,则“”是“”的( )条件. A. 充分非必要 B. 必要非充分 C. 充分必要 D. 既非充分又非必要 14. 函数与函数在同一平面直角坐标系中图像可能为( ) A. B. C. D. 15. 已知,函数过点、.若,则( ) A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 16. 估计的位数为( )位. A 609 B. 610 C. 611 D. 612 三、解答题(本大题满分78分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 17. 已知集合,集合. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围. 18. 已知指数函数,满足. (1)求函数的解析式; (2)若方程有两个不同的实数解,求实数的取值范围. 19. 厦门市杏南中学一年一度的校运动会将在十月份举行.学校各单门已经开始各项准备工作,其中宣传报道组制作了各式各样的宣传海报供各个单位使用.如图,一份矩形宣传海报的排版面积(矩形)为,根据设计要求,它的两边都留有宽为的空白,顶部和底部都留有宽为的空白. (1)若,,且该海报面积不超过,求的取值范围; (2)若,,则当长多少时,才能使纸的用量最少? 20. 设,定义. (1)若,求x的取值范围; (2)若,求x的取值范围; (3)若,记,分别比较M与a,以及M与的大小,并求M的最大值. 21. 若至少由两个元素构成的有限集合,且对于任意的,都有,则称为“集合”. (1)判断是否为“集合”,说明理由; (2)若双元素集为“集合”,且,求所有满足条件的集合; (3)求所有满足条件的“集合”. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 华东师大三附中2025学年第一学期期中考试 高一数学试题 命题:陆小红 审题:朱晓妹 时间:120分钟 满分:150分 一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题,1-6每题4分,7-12每题5分.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得满分,否则一律得零分. 1. 已知集合,,则____________. 【答案】 【解析】 【分析】根据交集的定义计算可得. 【详解】因为,, 所以. 故答案为: 2. 关于的不等式的解集为____________. 【答案】 【解析】 【分析】直接化分式不等式为整式不等式计算即可. 【详解】由得,即,解之得. 故答案为: 3. 已知幂函数的图象过点,那么该幂函数的解析式为___________. 【答案】 【解析】 【分析】设出幂函数的解析式,再利用给定的点求出参数即可. 【详解】依题意,设, 由幂函数的图象过点,得,解得, 所以该幂函数的解析式为. 故答案为: 4. 若正实数,满足,则的最大值是______. 【答案】 【解析】 【分析】利用基本不等式即可求最大值. 【详解】因为正实数,满足, 可由基本不等式可得:, 当且仅当取等号, 所以的最大值是, 故答案为: 5. 含有三个实数的集合既可表示成,又可表示成,则____________. 【答案】 【解析】 【分析】利用集合元素的互异性与集合相等计算即可. 【详解】由题意可知,所以根据集合元素的互异性可知, 则,此时需,即,所以. 故答案为: 6. 已知,,则__________.(结果用表示) 【答案】 【解析】 【详解】因为,, 所以. 故答案为:. 7. 不等式的解集为____________. 【答案】 【解析】 【分析】根据指数函数的单调性转化为自变量的不等式,解之即可. 【详解】不等式,即, 因为在定义域上单调递增, 所以不等式等价于,即, 因为恒成立, 所以不等式的解集为,即不等式的解集为. 故答案为: 8. 已知对于任意,,则实数的取值范围为______. 【答案】 【解析】 【分析】易知当时符合题意,当时,根据一元二次不等式恒成立建立关于的不等式组,解之即可. 【详解】由题意知,不等式对恒成立, 当时,不等式变形为,恒成立; 当时,对于方程, 有,解得. 综上,的取值范围为. 故答案为: 9. 已知,若“”是“”的必要不充分条件,则实数的取值范围为________. 【答案】 【解析】 【分析】利用必要不充分条件的定义求出范围. 详解】由题知,, 又因为“”是“”的必要不充分条件,可得, 故答案为:. 10. 若命题“任意,”为假命题,则实数的取值范围为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据全称量词命题证明为假的方法,构造函数,根据函数最值情况,列出不等式,求出参数范围即可. 【详解】命题“任意,”为假命题,则在上,函数的最小值为非正数, 可知二次函数在上单调递减,所以在处取得最小值, 可得,解得,即实数的取值范围为. 故答案为:. 11. 设命题方程有两个不相等的正根;命题方程无实根,若与中有且只有一个是真命题,则实数的取值范围____________. 【答案】 【解析】 【分析】分别求得命题,为真时的范围,根据题意可得命题,一真一假,分真假和假真两种情况,分别求解,综合即可得答案. 【详解】当命题为真时,有,解得. 当命题为真时,有,即,解得. 由题意,与中有且只有一个是真命题,分两种情况: 若真假,则,解得; 若假真,则,解得. 综上可得实数的取值范围是. 故答案为: 12. 已知集合,集合、、满足:①每个集合都恰有4个元素;②.集合中元素的最大值与最小值之和称为集合的特征数,记为,则的最大值与最小值的积为___________. 【答案】 【解析】 【分析】判断集合中元素的最小值与最大值的可能情况,然后按照特征数定义求解即可. 【详解】因为、、满足:①每个集合都恰有4个元素;②, 所以、、一定各包含4个不同数值, 根据题意、、的最小元素必有,最大元素必有, 要使最小,则、、中最小元素分别为,而除外的另两个最大元素要尽量小, 如的最小元素为,最大元素为,此时要使、中最大元素尽可能小, 则,必属于,此时还剩下的最大数为, 则必为、中的最大元素,不妨令,要使中最大元素尽可能小, 则、必属于,此时还剩下的最大数为,即中最大元素为, 如,特征数为; ,特征数为;,特征数为; 此时最小,最小值为; 同理,当集合中元素的最小值分别是1,4,7,最大值是12,11,10时, 特征数的和最大,如:,特征数为; ,特征数为;,特征数为; 则最大,最大值为, 故的最大值与最小值的积为. 故答案为:. 二、选择题(本大题满分18分)本大题共有4题,13-14每题4分,15-16每题5分,每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应编号上,填上正确的答案. 13. 设,则“”是“”的( )条件. A. 充分非必要 B. 必要非充分 C. 充分必要 D. 既非充分又非必要 【答案】B 【解析】 【分析】首先解一元二次不等式,再根据充分条件、必要条件的定义判断即可. 【详解】由,即,解得, 所以由推不出,即充分性不成立; 由可推出,即必要性成立; 所以“”是“”的必要非充分条件. 故选:B 14. 函数与函数在同一平面直角坐标系中的图像可能为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】通过二次函数的大致图像确定对应参数的取值范围,再由指数型函数图像得到对应参数的取值范围,对吧对应参数的取值范围是否相同. 【详解】A选项,由二次函数图像可知:,由指数型函数图像可知:,A选项错误; B选项,由二次函数图像可知:,由指数型函数图像可知:,B选项错误; C选项,由二次函数图像可知:,由指数型函数图像可知:,C选项正确; D选项,由二次函数图像可知:,由指数型函数图像可知:,D选项错误; 故选:C 15. 已知,函数过点、.若,则( ) A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 【答案】B 【解析】 【分析】先根据点在函数上化简得出,,再结合已知得出,最后由求值即可. 【详解】函数经过点、, 则,,解得,, 所以,又, 所以,因为,所以、, 所以,又因为,解得. 故选:B 16. 估计的位数为( )位. A. 609 B. 610 C. 611 D. 612 【答案】B 【解析】 【分析】由题意求出的近似值,可将写成的形式,即可得到结果. 【详解】因为,则, 即,所以的位数为. 故选:B. 三、解答题(本大题满分78分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 17. 已知集合,集合. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)解分式不等式求出集合,再解一元二次不等式求出集合,再根据并集的定义计算可得; (2)首先可判断,依题意可得,即可得到不等式组,解得即可. 【小问1详解】 由,即,即,即,等价于, 解得,所以, 因为,由,解得, 所以, 当时,, 所以. 【小问2详解】 因为,所以, 因为,所以, 所以,解得, 所以实数的取值范围为. 18. 已知指数函数,满足. (1)求函数的解析式; (2)若方程有两个不同的实数解,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根题意设且,解出即可; (2)换元令,结合指数函数值域转化为一元二次方程有两个不等的正根求解即可. 【小问1详解】 设且, 由,可得,又,, . 【小问2详解】 由(1)知, 又方程有两个不同的实数解, 有两个不同的实数解,设, 有两个不同的正实数解, ,解得, 实数的取值范围为. 19. 厦门市杏南中学一年一度的校运动会将在十月份举行.学校各单门已经开始各项准备工作,其中宣传报道组制作了各式各样的宣传海报供各个单位使用.如图,一份矩形宣传海报的排版面积(矩形)为,根据设计要求,它的两边都留有宽为的空白,顶部和底部都留有宽为的空白. (1)若,,且该海报的面积不超过,求的取值范围; (2)若,,则当长多少时,才能使纸的用量最少? 【答案】(1) (2)20cm 【解析】 【分析】(1)根据题意得到不等式,求出的取值范围; (2)设宣传单的面积为,,表达出,利用基本不等式求出面积最小值和的大小. 【小问1详解】 依题意可得, 即, 解得, 又∵, ∴, 故的取值范围为. 【小问2详解】 记宣传单的面积为,设,则, ∴, 当且仅当,即,等号成立, ∴当长为时,宣传单面积最小,最小值为. 20 设,定义. (1)若,求x的取值范围; (2)若,求x的取值范围; (3)若,记,分别比较M与a,以及M与的大小,并求M的最大值. 【答案】(1) (2)或 (3),,M的最大值为 【解析】 【分析】(1)根据新定义求解即可; (2)分,,三种情况,结合新定义讨论求解即可; (3)结合题意易判断M与a,以及M与的大小,结合基本不等式易得,进而分和两种情况讨论求解即可. 【小问1详解】 由题意,由,得或, 解得,即x的取值范围为. 【小问2详解】 ①当时,, 当,即时, 此时,解得; 当,即时, 此时,恒成立,则. ②当时,, 此时,不符合题意. ③当时,, 当,即时, 此时,解得; 当,即时, 此时,恒成立,则. 综上所述,x的取值范围为或. 【小问3详解】 由题意,, 则,. 因为,所以,当且仅当时等号成立, 当,即时,, 则,时,M取得最大值; 当时,,此时. 综上所述,M的最大值为. 21. 若至少由两个元素构成的有限集合,且对于任意的,都有,则称为“集合”. (1)判断是否为“集合”,说明理由; (2)若双元素集为“集合”,且,求所有满足条件的集合; (3)求所有满足条件的“集合”. 【答案】(1)不是,理由见解析; (2); (3),其中. 【解析】 【分析】(1)根据集合新定义直接判断即可; (2)设,进而研究或否存在正整数解即可; (3)讨论“集合”为双元素集或含有两个以上的元素,同(2)分析及反证法研究是否存在正整数解. 【小问1详解】 因为,所以不是“一集合”. 【小问2详解】 设. 若,则或. 由,解得(舍去),此时; 由化为,而,故方程无正整数解. 若,则或, 由,解得,此时; 由化为,而,故方程无正整数解. 综上,所有满足条件的集合为. 【小问3详解】 若“集合”为双元素集, 不妨设,则或, 由,则,而,故,此时; 由,则,而,显然不存在正整数解; 所以,“集合”为,其中. 若“集合”含有两个以上的元素, 设最小的元素为,最大的元素为,第二大的元素为, 则是“集合”中的元素, 若,解得, 若,则,矛盾, 若,该方程的解为,则n,a不可能同时为整数,无解. 故所有满足条件的“集合”为,其中. 【点睛】关键点点睛:对于第二、三问,根据集合新定义给定公式,将问题化为研究相关方程否存在正整数解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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