内容正文:
认识11~20
第3课时
20以内数的大小比较(教材第67、68页)
第三单元
学习目标
知识图
20以内各数
的大小比较
十位 个位
1 5
十位 个位
1 8
15
18
<
18
15
>
复习导入
十位 个位
1 2
画一画
16
数的大小比较
教材第65页
5
同学们分组折纸鹤,哪个组折的纸鹤多?
我们一组折了15只。
我们二组折了18只。
一一对应教材第65页
怎样比较15和18的大小呢?
一组:
二组:
15
18
15
18
<
18
15
>
计数器比较教材第65页
怎样比较15和18的大小呢?
十位 个位
1 5
十位 个位
1 8
练一练
1.谁的糖多?在▢里填上合适的数。
>
<
练一练
2.比一比。
练一练
3.在⚪里填上>或<。
10
12
18
17
15
13
14
8
16
20
10
11
玩中练
思维冲浪
数一数,比一比
十位 个位
十位 个位
小怪兽吃饼干
课堂小结
1.比较11~19各数的大小:十位上的数相同,个位上的数大的数就大。
2.20大于0~19中的任意一个数。
十位 个位
1 5
十位 个位
1 8
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