专题04 连线题（期末真题汇编）-四年级科学上学期（山东专用）

连线题 真题卷（题）（山东地区） 四年级上册科学 1．（24-25四年级上 山东德州 期末）酸奶 米饭                发酵食品 馒头 豆腐乳              非发酵食品 豆浆 2．（23-24四年级上 山东青岛 期末）连一连。 袋鼠 鹅 蚂蚁 昆虫 海马 鱼类 蝴蝶 鸟类 鲸 哺乳动物 鲨鱼 舵鸟 3．（23-24四年级上 山东青岛 期末）分类是一种很好的学习方法，我们生活在缤纷的世界里，许多小动物都是我们的好朋友。 常见动物    种类    特点 蚂蚁     鸟类     ①身体表面有毛，胎生，哺乳。 蝙蝠     鱼类     ②身体表面有羽毛，有喙，卵生。 鹦鹉     昆虫     ③生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳃呼吸。 鲤鱼     哺乳类    ④身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 4．（23-24四年级上 山东青岛 期末）连一连。 袋鼠          鹅         蚂蚁      海马        蝴蝶        鲨鱼        鸵鸟                           昆虫          鱼类         鸟类          哺乳动物 5．（22-23四年级上 山东济宁 期末）生活中，科技产品给我们带来便利、快捷和舒适，下面的产品属于那种技术产品，请你连一连。 磁悬浮列车           制造技术产品 人造卫星        运输技术产品 玻璃杯                   能源技术产品 太阳能热水器       通信技术产品 6．（22-23四年级上 山东德州 期末）把下面描述天气相对应的气象状态连线。 东北风            气温                多云 最高36℃            风向              12－18℃ 阵风4－5级            风力                南风     晴转多云            降水量            阵风6级 大到暴雨            云量                小到中雪 7．（22-23四年级上 山东青岛 期末）连连看。将两种动物与它们所具备的特征连线。 ①身体表面有羽毛  ②身体表面有毛  ③胎生  ④卵生  ⑤哺乳  ⑥有喙 A企鹅    B老虎 8．（22-23四年级上 山东青岛 期末）在我们这个五彩缤纷的世界里，生活着多多种多样的动物，动物各有各的特征，请将下列动物和他们的特征进行连线。 昆虫              ①身体表面有毛胎生，哺乳。 鱼类              ②身体表面有羽毛，有喙，卵生。 鸟类              ③生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳃呼吸 哺乳动物          ④身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 9．（22-23四年级上 山东青岛 期末）自然界中的水、水蒸气、冰可以互相转化，请将下列的生活实例与原理进行连线。 ①用水制作冰块 ②晒衣服                                ①水变成水蒸气 ③开水时看到的“白气”                 ②水变成冰 ④洗完澡感到冷                          ③水蒸气变成水 ⑤冰糕化了                              ④冰变成水 ⑥清晨叶片上的露水 10．（21-22四年级上 山东济南 期末）将自行车刹车系统各部分与对应的名称用线连起来 制动部分 控制部分 传动部分 11．（21-22四年级上 山东济南 期末）将对应的水的变化用线连起来。 制冰块        水蒸气变成冰晶 晒盐         水变冰 降雨         水变成水蒸气 降雪         水蒸气变成水 12．（21-22四年级上 山东临沂 期末）生活中，科技产品给我们带来便利、快捷和舒适。下面的产品属于那种技术产品，请你连一连。 磁悬浮列车                    制造技术产品 教学楼                       运输技术产品 卫星                        建筑技术产品 玻璃杯                       能源技术产品 太阳能热水器                   通信技术产品 13．（21-22四年级上 山东济宁 期末）大雁       鹅       蝗虫       北极熊       黄鳝 鸟类       昆虫      鱼类         哺乳动物 企鹅      鸵鸟      蝴蝶       蝙蝠          鲨鱼 14．（21-22四年级上 山东青岛 期末）鸟类                  蜻蜓 哺乳动物              海马 昆虫                   鸵鸟 鱼类                   鸭嘴兽 15．（21-22四年级上 山东青岛 期末） 蒸发                 水蒸气遇冷变成液态的水 沸腾                 水加热产生大量气泡，并不停翻腾起来 凝结                 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中 16．（20-21四年级上 山东枣庄 期末）把仪器与相对应的测量用处用线连起来。 气温计              雨量器        风向仪         体温计        水温计 降水（雨）量        风向          空气温度       水的温度      人体温度 17．（20-21四年级上 山东德州 期末）请将下列相关内容用线连起来。 气温计            风向 风向仪            空气湿度 湿度计            液体温度 水温计            空气温度 18．（20-21四年级上 山东济宁 期末）蜘蛛                    鸟类 猫头鹰                鱼类 蝙蝠                    哺乳动物 草鱼                    昆虫 19．（20-21四年级上 山东德州 期末）下列现象与什么有关？用线连起来。 湿衣服干了        锅盖上有水滴        水烧开了壶嘴冒白雾 蒸发            沸腾            凝结 参考答案 1． 详解：发酵食品是通过微生物的发酵作用加工而成的，包括酸奶、馒头和豆腐乳。酸奶是由牛奶经过乳酸菌发酵而成的。馒头是由发酵面团蒸制而成的。豆腐乳也属于发酵制品，因为它是通过霉菌、酵母菌发酵制成的。米饭是简单蒸煮而非发酵的食品，豆浆是由黄豆直接榨取而成，没有经过发酵过程。 2． 详解：动物按照有无脊椎分为：有脊椎动物和无脊椎动物。有脊椎动物按照从低等到高等分为：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳，袋鼠、鲸属于哺乳动物。鱼类的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中，鲨鱼、海马属于鱼类。鸟类是体表有羽毛、有翼、恒温、卵生的脊椎动物，鹅、舵鸟属于鸟类。昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚，蚂蚁、蝴蝶属于昆虫。 3． 详解：像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 像鲫鱼、草鱼、鲤鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。 像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。 像猫、兔、蝙蝠这样的动物属于哺乳类动物。哺乳类动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。 4． 详解：动物按照有无脊椎分为：有脊椎动物和无脊椎动物。有脊椎动物按照从低等到高等分为：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳，袋鼠、鲸属于哺乳动物。鱼类的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中，鲨鱼、海马属于鱼类。鸟类是体表有羽毛、有翼、恒温、卵生的脊椎动物，鹅、舵鸟属于鸟类。昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚，蚂蚁、蝴蝶属于昆虫。 5． 详解：科技进步推动人类社会发展，古今中外科技的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。分析产品可知，磁悬浮列车是运输技术产品，人造卫星是通信技术产品，玻璃杯是制造技术产品，太阳能热水器是能源技术产品。 6． 详解：天气是指影响人类活动短时间内的气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。东北风、南风是指风向；最高36℃、12－18℃是指气温；阵风4－5级、阵风6级是指风力；晴转多云、多云是指云量；小到中雪、大到暴雨是指降雨量。 7． 详解：哺乳动物的共同特征是身体表有毛，胎生，哺乳。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。企鹅属于鸟类，企鹅的身体表面覆盖着羽毛，老虎是哺乳动物，老虎的身体表面有毛。 8． 详解：动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，两对翅膀，一般卵生。鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 9． 详解：水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，用水制作冰块是水变成冰；晒衣服、洗完澡感到冷都是因为水变成水蒸气了；开水时看到的“白气”、清晨叶片上的露水都是空气中的水蒸气变成水；冰糕化了属于冰变成水。 10． 详解：控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的刹车系统。传动部分把控制部分和制动部分连接起来，达到刹车目的。自行车的手刹把手就是控制部分；制动部分是刹车片，就是分别安装在靠近车轮钢圈处的两块橡胶块；传动部分是一根粗粗的钢丝，把控制部分和制动部分连接起来。 11． 详解：水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，制冰块是水变成冰；晒盐是水蒸发成水蒸气；降雨是水蒸气变成水；降雪是水蒸气变成小冰晶。 12． 详解：科技进步推动人类社会发展，古今中外科技的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。分析图表可知，磁悬浮列车是运输技术产品，教学楼是建筑技术产品，卫星是通信技术产品，玻璃杯是制造技术产品，太阳能热水器是能源技术产品。 13． 详解：昆虫类动物身体分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角、眼、口器等，胸部有三对足，蝴蝶、蝗虫属于昆虫；鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳的动物，黄鳝、鲨鱼属于鱼类；鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高，企鹅、大雁、鹅、鸵鸟属于鸟类；哺乳类动物是一种恒温、脊椎动物，大部分都是胎生，并由乳腺哺育后代，蝙蝠、北极熊属于哺乳动物。 14． 详解：动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。其中蜻蜓属于昆虫，海马属于鱼类，鸵鸟属于鸟类，鸭嘴兽属于哺乳动物。 15． 详解：把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水由液体变成气体散发到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。 16． 详解：工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，人类的工具越来越先进。风向标用来测量风向，雨量器用来测量降雨情况，气温计用来测量气温，体温计用来测量人体温度，水温计测量水的温度。 17． 详解：空气温度、降水量、风向和风速等都是重要的气象信息。在气象站里，用百叶箱内的气温计和湿度计观测气温和湿度，雨量器则可以记录降水量，风向标和风速器用来观测风向和风速。 18． 详解：像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。鱼类体表被有鳞片，用鳃呼吸，水流过鱼的鳃部，鱼鳃利用水中的氧气进行呼吸。鱼有五鳍，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，都属于鱼类适应水中生活特征。根据动物的分类标准，蜘蛛身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物；猫头鹰卵生，体表有羽毛，属于鸟类；蝙蝠胎生、哺乳，属于哺乳动物，草鱼卵生，被有鳞片，用鳃呼吸，属于鱼类。 19． 详解：水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。湿衣服干了是蒸发现象，水烧开了是沸腾，锅盖上有水滴是凝结。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $