四年级上册科学课件 -《水蒸发》 青岛版 (共13张PPT)

15.水 蒸 发 青岛版科学四年级上册 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中， 这种现象叫做蒸发。 一、小实验： 用棉纱将一支温度计的液泡包住，沾上少许水，取出来，停留在空中，先猜一猜温度计是怎么样变化的？ 认真观温度计的变化，填写报告单。 水在蒸发时要吸收周围的热量， 使得温度下降。 结论： 1. 怎样利用手中的材料做实验呢？ 讨论: 温馨提示: 1、小组内注意分工合作 2、正确使用酒精灯，防止烫伤 3、有困难的同学举手示意 4、小组汇报试验成果 方案（1） :蒸发的快慢和温度的关系 用滴管分别在两个燃烧匙中滴入同样的水,一个放在酒精灯上加热,另一个静置不动,观察发生什么现象? 提醒放入同样多的水,才能正确的做对比实验,并且水不要放的太多。 同样，我们也可以利用实验的方式来验证蒸发的快慢与空气流动快慢、表面积大小的关系： 空气流动的越快，水蒸发的越快； 表面积越大，水蒸发的越快。 结论：温度越高，水蒸发的越快。 生活中也有加快蒸发的现象，请你说出其中的道理。 蒸发式冷风扇 蒸发式冷风扇是一种利用“水蒸发吸收热量”的物理特性，使空气降温的风扇。 这节课你有什么收获？ 总结 其实在我们的生活中还有很多地方是需要避免蒸发的,希望同学们到课下留心去观察、去寻找看哪些地方需要避免蒸发,好吗? 课后思考: 再见