专题04 连线题&排序题（期末真题汇编）四年级科学上学期（粤教粤科版）

连线题&排序题 真题卷（题）（粤教粤科版） 四年级上册科学 一、连线题 1．（24-25四年级上·江苏南通·期末）把下列矿物与它们的用途用线连起来。 滑石            做豆花 石膏            爽身粉                          石英            沉淀水中杂质                    赤铁矿           水晶杯                          明矾            赭石颜料 2．（24-25四年级上·河南周口·期末）连线题。 1.啄木鸟 2.青蛙 胎生 3.绵羊 4.海豚 卵生 5.蜜蜂 3．（23-24四年级上·广东汕尾·期末）下面的植物的种子是怎样传播的，用线连起来。 酢浆草 鬼针草             水力传播 蒲公英             自身弹射力传播 莲子              动物传播 木棉树             风力传播 椰子 4．（23-24四年级上·全国·期末） 苍耳  凤仙花  椰子  莲子  黄豆  喷瓜  蒲公英  鬼针草  柳絮 动物传播   风力传播   水力传播   自身弹力传播 5．（22-23四年级上·广东汕尾·期末）请将下列矿物与其在生产生活中的应用用直线连接起来。 石墨石棉石英磷灰石 6．（21-22四年级上·江西抚州·期末）将下列植物与其传播种子的方式连起来。 杨树            靠动物传播种子 苍耳 水葫芦           靠风力传播种子 椰果 樱桃            靠水力传播种子 7．（21-22四年级上·湖北孝感·期末）将下列左边与右边相关联的用线连起来。                机器的轰鸣声 是噪声            朗朗的读书声                歌舞厅里很大的音乐声 不是噪声           悠扬的乐曲声                夜市排档的吵闹声 8．（21-22四年级上·湖北孝感·期末）将下列左边与右边相关联的用线连起来。 螺丝刀的刀柄                        电工用的手套             导体材料         导线的芯                             保险丝                绝缘体材料     吹风机的外壳 9．（20-21四年级上·湖北孝感·期末）声音是否能在以下物质中传播。 气体        铁块        太空中        月球上           不能传播           能传播 二、排序题 10．（24-25四年级上·广东茂名·期末）正确的实验步骤是( )→( )→( )→( )→( ) A．用卡纸做一个三棱体，把这个三棱体斜放在盒子上开孔一面的右侧。 B．找一个有盖或封闭的纸盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。 C．在盒子一面的左侧剪个圆形的大孔。 D．在盒子上绷上几条橡皮筋，橡皮筋架在三棱体上，使孔上方绷紧的几段橡皮筋长短不同。 E.轮流拨动每根橡皮筋琴弦，观察它们发出声音的特点及振动的特点。 11．（23-24四年级上·全国·期末）检测苹果是否含有淀粉？正确的实验步骤是：（1）( )（2）( )（3）( )（4）( )（5）( )。 A、记录观察到的现象，写出结论。 B、用滴管把稀释的碘液滴在切开的苹果上。 C、准备材料：苹果，小刀、碘液、滴管。 D、用小刀把苹果切开。 E、仔细观察苹果上的颜色变化。 12．（23-24四年级上·全国·期末）观察种子结构的实验 正确步骤是：( )→( )→( )→( )→( ) A．用镊子小心地从外到内对花生种子进行解剖。 B． 先提前将花生种子浸泡。 C． 将浸泡过的花生种子、镊子等材料准备好。 D． 观察花生种子的结构。            E．记录你的发现。 参考答案 1． 【详解】滑石：质地柔软细腻，常被加工成粉末，用于制作爽身粉或化妆品。石膏：凝固后可定型，传统制作豆腐或豆花时会用它作为凝固剂。石英：主要成分是二氧化硅，透明纯净的石英可加工成水晶制品（如水晶杯）。赤铁矿：含铁且呈红褐色，研磨成粉末后可作为赭石颜料使用。明矾：溶于水后能吸附杂质并沉淀，常用于净化水质。 2． 【详解】在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。啄木鸟、青蛙、蜜蜂的繁殖方式是卵生；绵羊、海豚的繁殖方式是胎生。 3． 【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。种子的传播方式有：利用水流传播、风力传播、动物传播、自体弹力传播等。酢浆草是自身弹射力传播；鬼针草属于动物传播；莲子、椰子水力传播；蒲公英、木棉树靠风力传播。 4． 【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。传播方式：利用：水流传播、风力传播、动物传播、自体弹力传播等。凤仙花 、 黄豆 、喷瓜是自身弹力传播 ；苍耳、鬼针草动物传播；莲子、椰子水流传播；蒲公英、柳絮靠风力传播。 5． 【详解】矿物的用途非常广泛。矿物的性质不同，其用途也不相同。石墨制作铅笔；石棉在建筑领域中应用广泛，可以制成石棉网用于建筑物保温、屋顶保温、墙壁隔音等；石英制作玻璃；磷矿石常常被用来制造颜料、肥料。 6． 【详解】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。水葫芦生活在水中，椰子生长在水边，果实成熟后落入水中，利用水力传播；杨树的种子轻小，有伞状绒毛等，经风一吹就能飘向远方，属于借助风力传播；樱桃的果实味道甜美，吸引小动物食用，种子随动物的粪便传播；苍耳种子有钩刺传播种子容易被动物携带，属于动物传播。 7． 【详解】噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。机器的轰鸣声、 歌舞厅里很大的音乐声、夜市排档的吵闹声是噪声。朗朗的读书声、悠扬的乐曲声不是噪声 。 8． 【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体。金属、水、人体、大地都是导体。 导体材料： 导线的芯和保险丝。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。绝缘体材料：螺丝刀的刀柄 、电工用的手套、吹风机的外壳。 9． 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。所以声音可以在气体、铁块中传播，太空中和月球上都是真空状态，所以不能传播声音。 10． B C A D E 【详解】B. 找一个有盖或封闭的纸盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。这是实验的第一步，需要先准备好实验用的盒子。 C. 在盒子一面的左侧剪个圆形的大孔。在准备好盒子之后，需要为观察和操作橡皮筋琴弦提供一个窗口，因此应该在盒子上剪孔。 A. 用卡纸做一个三棱体，把这个三棱体斜放在盒子上开孔一面的右侧。剪好孔后，需要制作一个三棱体作为支撑结构，以便后续放置橡皮筋。 D. 在盒子上绷上几条橡皮筋，橡皮筋架在三棱体上，使孔上方绷紧的几段橡皮筋长短不同。三棱体放置好后，接下来是在其上绷紧橡皮筋，并确保橡皮筋的长度不同，这样可以产生不同的音调。 E. 轮流拨动每根橡皮筋琴弦，观察它们发出声音的特点及振动的特点。最后一步是进行实验观察，通过拨动橡皮筋来观察声音和振动的特点。 11． C D B E A 【详解】科学实验的步骤为猜想，实验材料，实验步骤，实验过程，实验结论。检测苹果中是否含有淀粉：第一步应准备材料：苹果，小刀、碘液、滴管；第二步用小刀把苹果切开；第三步用滴管把稀释的碘液滴在切开的苹果上；第四步仔细观察苹果上的颜色变化；第五步记录观察到的现象，写出结论。故答案为C、D、B、E、A。 12． B C A D E 【详解】观察种子结构的一般顺序：1、先取一粒花生种子，将其用清水浸泡。2、将浸泡过的花生种植和解剖工具准备好。3、按照由内到外的顺序对花生种子进行解剖。4、用放大镜仔细观察花生种子的内部结构。5、将发现的内容记录下来。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $