专题01 走近细胞（期末真题汇编，黑吉辽蒙专用）高一生物上学期

专题01 走近细胞 4大高频考点概览 考点01 细胞是生命活动的基本单位 考点02 细胞学说 考点03 显微镜的使用 考点04 原核细胞和真核细胞的比较及细胞的多样性和统一性 地 城 考点01 细胞是生命活动的基本单位 一、单选题 1.(24-25高一上·黑龙江省大庆中学·期末)诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”给人呈现出了一副春意盎然的西湖美景。下列有关叙述正确的是（ ） A．湖岸边的一朵花属于生命系统的个体层次 B．生活在西湖里的所有金鱼藻构成一个种群 C．早莺、新燕、骏马和浅草共同构成了生物群落 D．暖树与新燕具有的生命系统结构层次完全不同 2. (24-25高一上·牡丹江市第三子共同体·期末)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（　　） A. 生物大分子才是生命系统最基本的层次 B. 一个湖泊中所有鱼组成一个种群 C. 与白鹭个体相比，芦苇植株没有器官层次 D. 在一定的区域内，不同种群共同组成群落 3.(24-25高一上·哈尔滨市第七十三中学·期末) 一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（ ） A. 一块稻田里的全部害虫 B. 一个池塘中的全部鲤鱼 C. 一片松林里的全部生物 D. 一间充满生机的温室大棚 4. (24-25高一上·内蒙古呼兰浩特一中·期末)羌塘自然保护区是中国海拔最高、面积最大的自然保护区，这里不仅有星罗棋布的湖泊，空旷无边的草场以及皑皑的雪山，还有众多濒危野生动植物，如红景天、藏羚羊、野牦牛等。下列相关叙述正确的是（　　） A. 羌塘自然保护区既属于群落层次，也属于生态系统层次 B. 红景天和野牦牛都有细胞、组织、器官、系统、个体等9个结构层次 C. 羌塘自然保护区中各层次生命系统的形成、维持和运转都是以个体为基础的 D. 组成藏羚羊细胞的一个分子不能进行生命活动，故其是一个系统，但不是生命系统 地 城 考点02 细胞学说 一、单选题 1.(24-25高一上·长春八中·期末)下列有关“细胞学说”建立过程的顺序，正确的是（ ） ①显微镜下的重大发现（罗伯特·胡克——用自制的显微镜发现细胞） ②理论思维和科学实验的结合（施旺——提出“动物都是由细胞组成的”） ③细胞学说在修正中前进（魏尔肖——提出“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”） A. ②①③ B. ③②① C. ①③② D. ①②③ 2.(24-25高一上·长春八中·期末)细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列相关叙述正确的是（　　） A. 乳酸菌和哺乳动物成熟的红细胞均无细胞核，都是原核细胞 B. 细胞学说阐明了生物界的统一性，但未涉及病毒和原核生物 C. HIV、肺炎支原体、烟草花叶病毒的遗传物质都是RNA D. 病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒能进行生命活动 3. (24-25高一上·长春十一高白城一中·期末)细胞学说建立于19世纪，下列符合细胞学说的是（　　） ①一切生物都由细胞发育而来②新细胞可以从老细胞中产生③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成⑦细胞学说揭示了细胞的差异性和统一性 A. ①②⑤⑥ B. ②⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①③④⑤ 4. (24-25高一上·辽宁省抚顺市六校协作体·期末)细胞是生命活动的基本单位，也是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述错误的是（　　） A. 施莱登和施旺建立的细胞学说阐明了生物界的多样性 B. 草履虫在生命系统的结构层次中既属于细胞层次也属于个体层次 C. 病毒无细胞结构，由核酸和蛋白质构成，需要寄生在活细胞中才能生存 D. 真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA，体现了细胞的统一性 5. (24-25高一上·辽宁省沈阳市·期末)细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺。下列关于细胞学说的叙述正确的是（ ） A. 一切生物都是由细胞发育而来的 B. 细胞学说的建立运用了不完全归纳法 C. 揭示了动植物的统一性和多样性 D. 使生物学的研究进入了分子水平 6. (24-25高一上·内蒙古呼伦贝尔市质量检测·期末)下列有关细胞学说和生命系统结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 细胞学说强调了构成生物体的细胞具有多样性 B. 细胞学说的主要内容是：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成 C. 动物体特有的结构层次是系统 D. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为：个体、种群、群落、生态系统 二、多选题 1.（24-25高一上吉林省友好学校联考·期末）细胞学说的建立过程就是科学发现的过程，下列有关说法正确的是（　　） A. 科学发现需要先从实验人手 B. 科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合 C. 科学发现离不开众多科学家的参与推动以及技术的支持 D. 科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程 地 城 考点03 显微镜的使用 一、单选题 1. (24-25高一上·长春十一高白城一中·期末) 用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是甲图中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法不正确的是（　　） A. c条件下比b条件下看到的细胞数多 B. a条件下视野的亮度比d条件下大 C. a条件下可能观察不到细胞 D. 由d条件转变为c条件下观察时应先将装片向右上方移动 2.(24-25高一上·黑龙江省大庆中学·期末)下列关于显微镜的说法，不正确的是（ ） A．从低倍镜换到高倍镜，视野会变暗 B．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 C．若物像在视野的右上方，可向右上方移动玻片使物像处于视野中央 D．使用高倍镜时，应先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰 3.(24-25高一上·内蒙古鄂尔多斯市第三中学·期末)通过显微镜可以观察、了解细胞的多样性，同时也能看到细胞的一些结构。下列关于细胞及其结构的叙述，正确的是（ ） A. 硝化细菌没有叶绿体，但是可以进行光合作用 B. 破伤风芽孢杆菌有氧呼吸的主要场所是线粒体 C. 人体成熟的红细胞没有细胞核，但属于真核细胞 D. 洋葱根尖分生区细胞的中心体在分裂间期进行复制 4. (24-25高一上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)某同学用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞的永久装片，如图为在不同的放大倍数下观察到的两个显微镜视野。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在不调节光圈和反光镜的情况下，A的视野亮度一般要低于B B. 操作时先得到清晰的B视野才能得到清晰的A视野 C. 应将A视野所在装片向左下方移动后调节显微镜才能得到B视野 D. 将A视野转换为B视野时，需要调节细准焦螺旋和粗准焦螺旋 地 城 考点04 原核细胞和真核细胞的比较及细胞的多样性和统一性 一、单选题 1. (24-25高一上·长春八中·期末)硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌细胞结构及功能有很大区别，但是它们（ ） A. 都能进行繁殖和有氧呼吸 B. 都没有核膜和染色体 C. 用电镜观察，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上 D. 都含有DNA和RNA两种核酸 2. (24-25高一上·长春十一高白城一中·期末)关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，正确的（　　） A. a、b、c、d都含有遗传物质和染色体 B. a和b都能通过叶绿体进行光合作用 C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D. b和c都具有核膜包被的细胞核 3. (24-25高一上·长春十一高白城一中·期末) 关于细胞的多样性的举证不属实的是（　　） A. 专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到 B. 动物的神经细胞可伸出长达1m的神经纤维 C. 独立生活的支原体直径约100nm D. 鸵鸟的卵细胞直径达15cm，是最大的细胞 4.(24-25高一上·哈尔滨市方正县高楞高级中学·期末)支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病。青霉素和头孢菌素类抗生素作为广谱抗菌药通过抑制病原体细胞壁的形成达到杀菌效果。下列叙述正确的是（ ） A. 支原体在生命系统的结构层次中属于两个结构层次 B. 支原体与流感病毒最本质的区别在于有无细胞核 C. 支原体自身的蛋白质均在宿主细胞的核糖体上合成 D 临床上可以用青霉素和头孢菌素来治疗支原体肺炎 5.(24-25高一上·哈尔滨市第七十三中学·期末) 如图表示某种病毒的结构模式图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 该病毒的主要成分是蛋白质和核酸 B. 该病毒没有细胞核，属于原核生物 C. 该病毒的核酸分布于蛋白外壳内 D. 该病毒不会同时含有DNA和RNA两类核酸 6. (24-25高一上·辽宁省抚顺市六校协作体·期末)下面为几种生物细胞的图像，有关叙述正确的是（ ） A. 丙、丁为原核细胞，原核细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质 B. 图示四种生物都有核糖体，并且核糖体的形成均与核仁有关 C. 甲、丁都含有叶绿体，都是能进行光合作用的自养生物 D. 提取甲的生物膜在空气—水界面上铺成单分子层，测得其面积大于细胞表面积的两倍 7. (24-25高一上·辽宁省沈阳市·期末)发菜和菠菜是自然界中的两种生物，两者的共同点包括（ ） A. 都是异养生物 B. 都具有细胞壁 C. 都具有染色体 D. 都具有叶绿体 8. (24-25高一上·呼和浩特市学业质量检测·期末)肺炎支原体是能引起人患肺炎的单细胞生物（如图）。研究发现，对治疗细菌性肺炎具有良好疗效的青霉素对支原体肺炎的治疗效果不佳，从细胞结构角度分析最可能的原因是（ ） A. 肺炎支原体无细胞核 B. 肺炎支原体无细胞壁 C. 二者细胞膜结构不同 D. 细菌遗传物质是RNA 9. (24-25高一上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)现有如下几种生物：①颤蓝细菌；②大肠杆菌；③酵母菌；④草履虫；⑤发菜。下列相关叙述正确的是（　　） A. ①②③为单细胞生物，④⑤为多细胞生物 B. ⑤的细胞壁主要由纤维素和果胶组成，与①的细胞壁主要成分不同 C. ②和③的最主要区别是后者没有核膜包被的细胞核，而前者有 D. ③和④在结构上有统一性，即都具有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的场所 二、多选题 1.(24-25高一上·哈尔滨市第三中学·期末) 下列说法正确的有（　　） A. 细菌一定是异养生物，异养生物不一定是细菌 B. 有叶绿体的细胞一定有线粒体，有线粒体的细胞不一定有叶绿体 C. 原核生物一定有核糖体，有核糖体的生物不一定是原核生物 D. 酶的本质都是蛋白质，蛋白质不一定都是酶 三、非选择题 1. (24-25高一上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)南宋诗人陆游泛舟镜湖之畔，称其景为“镜湖俯仰两青天，万顷玻璃一叶船。”镜湖水资源曾经受到严重污染而出现水华现象，经过治理后又恢复了诗中的景观。如图是常见的几种单细胞生物。回答下列问题： （1）图中的4种生物中，除B外，A也属于自养生物，原因是其细胞内含有_____，故可以进行_____。 （2）D中的核酸有_____，其中的遗传物质主要分布于_____处，有同学认为B与植物和动物都有类似之处，你认为他的判断依据是_____（从结构特征上分析）。 （3）镜湖水华的出现是图中_____（填序号）类生物大量繁殖导致的。 （4）如图是光学显微镜的一组镜头，物镜标有10×和40×字样，目镜标有5×和15×字样。某同学为了尽可能清晰地观察C的形态特征，应选择的放大倍数组合是_____（填图中数字）。如果在放大倍数最低的视野中观察到一行24个细胞，则换为最大放大倍数后可以观察到约_____个细胞。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 走近细胞 4大高频考点概览 考点01 细胞是生命活动的基本单位 考点02 细胞学说 考点03 显微镜的使用 考点04 原核细胞和真核细胞的比较及细胞的多样性和统一性 地 城 考点01 细胞是生命活动的基本单位 一、单选题 1.(24-25高一上·黑龙江省大庆中学·期末)诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”给人呈现出了一副春意盎然的西湖美景。下列有关叙述正确的是（ ） A．湖岸边的一朵花属于生命系统的个体层次 B．生活在西湖里的所有金鱼藻构成一个种群 C．早莺、新燕、骏马和浅草共同构成了生物群落 D．暖树与新燕具有的生命系统结构层次完全不同 【答案】B 【解析】解：A、一朵花属于器官层次，A错误； B、在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，生活在西湖里的所有金鱼藻构成一个种群，B正确； C、群落是指一定区域内的所有生物，该区域内除了早莺、新燕、骏马和浅草之外，还有其他的生物，因此早莺、新燕、骏马和浅草不能构成生物群落，C错误； D、植物不具有系统这个层次，但动物具有，因此暖树与新燕所具有的生命系统结构层次不完全相同，D错误。 故选：B。 2. (24-25高一上·牡丹江市第三子共同体·期末)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（　　） A. 生物大分子才是生命系统最基本的层次 B. 一个湖泊中所有鱼组成一个种群 C. 与白鹭个体相比，芦苇植株没有器官层次 D. 在一定的区域内，不同种群共同组成群落 【答案】D 【解析】A、生命系统最基本你的层次是细胞，A错误； B、一个湖泊中的所有鱼由多种，不能组成一个种群，B错误； C、与白鹭（动物）个体相比，芦苇植株（植物）没有系统层次，C错误； D、在一定的区域内，不同种群一起组成群落，群落和无机环境组成生态系统，D正确。 故选D。 3.(24-25高一上·哈尔滨市第七十三中学·期末) 一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（ ） A. 一块稻田里的全部害虫 B. 一个池塘中的全部鲤鱼 C. 一片松林里的全部生物 D. 一间充满生机的温室大棚 【答案】D 【解析】朽木包括了所有的生物和无机环境，属于生命系统的结构层次中的生态系统。一块稻田里的全部虫害，包括多种动物，为多个种群；一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群；一片松林中的全部生物构成生物群落；一间充满生机的温室大棚包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统；D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. (24-25高一上·内蒙古呼兰浩特一中·期末)羌塘自然保护区是中国海拔最高、面积最大的自然保护区，这里不仅有星罗棋布的湖泊，空旷无边的草场以及皑皑的雪山，还有众多濒危野生动植物，如红景天、藏羚羊、野牦牛等。下列相关叙述正确的是（　　） A. 羌塘自然保护区既属于群落层次，也属于生态系统层次 B. 红景天和野牦牛都有细胞、组织、器官、系统、个体等9个结构层次 C. 羌塘自然保护区中各层次生命系统的形成、维持和运转都是以个体为基础的 D. 组成藏羚羊细胞的一个分子不能进行生命活动，故其是一个系统，但不是生命系统 【答案】D 【解析】A、羌塘自然保护区属于生态系统层次，A错误； B、红景天为植物，无“系统”层次，B错误； C、细胞是最基本的生命系统，则各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，C错误； D、组成藏羚羊细胞的一个分子是一个系统，但不能进行生命活动，不是生命系统，D正确。 故选D。 地 城 考点02 细胞学说 一、单选题 1.(24-25高一上·长春八中·期末)下列有关“细胞学说”建立过程的顺序，正确的是（ ） ①显微镜下的重大发现（罗伯特·胡克——用自制的显微镜发现细胞） ②理论思维和科学实验的结合（施旺——提出“动物都是由细胞组成的”） ③细胞学说在修正中前进（魏尔肖——提出“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”） A. ②①③ B. ③②① C. ①③② D. ①②③ 【答案】D 【解析】首先用显微镜观察并命名细胞的是英国物理学家罗伯特·胡克；施莱登、施旺认为一切动、植物均由细胞组成；德国科学家魏尔肖提出的“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”的观点完善了细胞学说，所以细胞学说建立的先后顺序为①②③，D正确。 故选D。 2.(24-25高一上·长春八中·期末)细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列相关叙述正确的是（　　） A. 乳酸菌和哺乳动物成熟的红细胞均无细胞核，都是原核细胞 B. 细胞学说阐明了生物界的统一性，但未涉及病毒和原核生物 C. HIV、肺炎支原体、烟草花叶病毒的遗传物质都是RNA D. 病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒能进行生命活动 【答案】B 【解析】A、乳酸菌属于元和生物，无细胞核，哺乳动物成熟红细胞无细胞核，但属于真核生物，A错误； B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，但未涉及病毒和原核生物，B正确； C、HIV和烟草花叶病毒都是RNA病毒，其遗传物质都是RNA，肺炎支原体属于原核生物，遗传物质是DNA，C错误； D、病毒是必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞结构生物，所以脱离细胞的病毒不能进行生命活动，D错误。 故选B。 3. (24-25高一上·长春十一高白城一中·期末)细胞学说建立于19世纪，下列符合细胞学说的是（　　） ①一切生物都由细胞发育而来②新细胞可以从老细胞中产生③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成⑦细胞学说揭示了细胞的差异性和统一性 A. ①②⑤⑥ B. ②⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①③④⑤ 【答案】B 【解析】①病毒无细胞结构，并非一切生物都由细胞发育而来，①错误； ②新细胞可以从老细胞中产生，这符合细胞学说的内容，②正确； ③魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，这是后续对细胞学说的补充，③错误； ④细胞分为原核细胞和真核细胞两大类，这不是细胞学说的内容，④错误； ⑤细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，符合细胞学说内容，⑤正确； ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成，符合细胞学说内容，⑥正确； ⑦细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，而非差异性和统一性，⑦错误。 综上，①③④⑦结论错误，②⑤⑥符合细胞学说。 故选B。 4. (24-25高一上·辽宁省抚顺市六校协作体·期末)细胞是生命活动的基本单位，也是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述错误的是（　　） A. 施莱登和施旺建立的细胞学说阐明了生物界的多样性 B. 草履虫在生命系统的结构层次中既属于细胞层次也属于个体层次 C. 病毒无细胞结构，由核酸和蛋白质构成，需要寄生在活细胞中才能生存 D. 真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA，体现了细胞的统一性 【答案】A 【解析】 A、施莱登和施旺建立的细胞学说阐明了生物界的统一性，没有揭示多样性，A错误； B、草履虫是单细胞生物，在生命系统的结构层次中既属于细胞层次也属于个体层次，B正确； C、病毒无细胞结构，由核酸和蛋白质构成，需要寄生在活细胞中才能生存，C正确； D、真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA，体现了细胞的统一性，D正确。 故选A。 5. (24-25高一上·辽宁省沈阳市·期末)细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺。下列关于细胞学说的叙述正确的是（ ） A. 一切生物都是由细胞发育而来的 B. 细胞学说的建立运用了不完全归纳法 C. 揭示了动植物的统一性和多样性 D. 使生物学的研究进入了分子水平 【答案】B 【解析】A、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，不是一切生物，A错误； B、施莱登和施旺分别观察了部分植物细胞和动物细胞，并由此得出植物和动物都是由细胞发育而来，这属于不完全归纳法，B正确； C、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，没有揭示多样性，C错误； D、细胞学说的提出，使生物学的研究进入了细胞水平，D错误。 故选B。 6. (24-25高一上·内蒙古呼伦贝尔市质量检测·期末)下列有关细胞学说和生命系统结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 细胞学说强调了构成生物体的细胞具有多样性 B. 细胞学说的主要内容是：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成 C. 动物体特有的结构层次是系统 D. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为：个体、种群、群落、生态系统 【答案】C 【解析】A、细胞学说强调细胞是构成动植物的基本单位，揭示了生物界的统一性，不涉及多样性，A错误； B、细胞学说的核心内容是“所有动植物由细胞构成，细胞是生命活动的基本单位”，B错误； C、动物体的结构层次为“细胞→组织→器官→系统→个体”，而植物体无“系统”层次，因此系统是动物体特有的结构层次，C正确； D、生命系统的结构层次中，人体的个体层次之后应为“种群→群落→生态系统”，从生命活动的角度理解，人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，D错误。 故选C。 二、多选题 1.（24-25高一上吉林省友好学校联考·期末）细胞学说的建立过程就是科学发现的过程，下列有关说法正确的是（　　） A. 科学发现需要先从实验人手 B. 科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合 C. 科学发现离不开众多科学家的参与推动以及技术的支持 D. 科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程 【答案】BCD 【解析】解：A、科学发现需要先从观察人手，A错误； B、科学发现需要观察与归纳概括的结合，在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，B正确； C、细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动，也离不开科学技术手段的发展和支持，C正确； D、细胞学说在修正中前进，魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，D正确。 故选：BCD。 地 城 考点03 显微镜的使用 一、单选题 1. (24-25高一上·长春十一高白城一中·期末) 用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是甲图中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法不正确的是（　　） A. c条件下比b条件下看到的细胞数多 B. a条件下视野的亮度比d条件下大 C. a条件下可能观察不到细胞 D. 由d条件转变为c条件下观察时应先将装片向右上方移动 【答案】B 【解析】A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，视野中观察到的细胞数目越少，因此c条件下比b条件下看到的细胞数多，A正确； B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，视野越暗，因此a条件下视野的亮度比d条件下小，B错误； C、细胞位于视野的右上方，a条件下物镜与载玻片的距离近，放大倍数大，看到的视野范围小，因此a条件下可能观察不到细胞，C正确； D、由d条件转变为c条件下观察时，应先将物像移到视野中央，由于在显微镜中观察到的是倒像（上下、左右均颠倒），故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央，D正确。 故选B。 2.(24-25高一上·黑龙江省大庆中学·期末)下列关于显微镜的说法，不正确的是（ ） A．从低倍镜换到高倍镜，视野会变暗 B．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 C．若物像在视野的右上方，可向右上方移动玻片使物像处于视野中央 D．使用高倍镜时，应先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰 【答案】D 【解析】解：A、放大倍数增大，进入视野的光线减少，视野变暗，A正确； B、显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，B正确； C、显微镜成放大倒立的虚像，所以若物像在视野的右上方，可向右上方移动玻片使物像处于视野中央，C正确； D、使用高倍镜时，由于物镜与载玻片之间的距离较近，所以不能用粗准焦螺旋调焦，D错误。 故选：D。 显微镜的使用： （1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。若为圆形是指放大直径或半径的倍数。 （2）成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。 （3）高倍镜使用的“四字诀”： ①“找”：在低倍镜下找到目标。 ②“移”：移动装片，使目标位于视野中央。 ③“转”：转动转换器，换用高倍镜。 ④“调”：调节光圈，使视野亮度适宜；调节细准焦螺旋，使物像清晰。 3.(24-25高一上·内蒙古鄂尔多斯市第三中学·期末)通过显微镜可以观察、了解细胞的多样性，同时也能看到细胞的一些结构。下列关于细胞及其结构的叙述，正确的是（ ） A. 硝化细菌没有叶绿体，但是可以进行光合作用 B. 破伤风芽孢杆菌有氧呼吸的主要场所是线粒体 C. 人体成熟的红细胞没有细胞核，但属于真核细胞 D. 洋葱根尖分生区细胞的中心体在分裂间期进行复制 【答案】C 【解析】A、硝化细菌属于原核生物，没有叶绿体，但它不能进行光合作用而是进行化能合成作用，A错误； B、破伤风芽孢杆菌属于原核生物，没有线粒体，且它进行的是无氧呼吸，B错误； C、人体红细胞在成熟之前有细胞核，成熟后没有细胞核，但它是真核细胞，C正确； D、洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误。 故选C。 4. (24-25高一上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)某同学用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞的永久装片，如图为在不同的放大倍数下观察到的两个显微镜视野。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在不调节光圈和反光镜的情况下，A的视野亮度一般要低于B B. 操作时先得到清晰的B视野才能得到清晰的A视野 C. 应将A视野所在装片向左下方移动后调节显微镜才能得到B视野 D. 将A视野转换为B视野时，需要调节细准焦螺旋和粗准焦螺旋 【答案】C 【解析】A、A中细胞体积小，视野中细胞数目多，是在低倍镜下观察的视野，在不调节光圈和反光镜的情况下，A的视野亮度一般要高于B，A错误； B、操作时先低倍镜后高倍镜，A中细胞体积小，视野中细胞数目多，是在低倍镜下观察的视野，因此应该先得到清晰的A视野才能得到清晰的B视野，B错误； C、应将A视野所在装片向左下方移动后，将保卫细胞移动到视野中央，调节显微镜才能得到B视野，C正确； D、将A视野转换为B视野时，不能调节粗准焦螺旋，D错误。 故选C。 地 城 考点04 原核细胞和真核细胞的比较及细胞的多样性和统一性 一、单选题 1. (24-25高一上·长春八中·期末)硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌细胞结构及功能有很大区别，但是它们（ ） A. 都能进行繁殖和有氧呼吸 B. 都没有核膜和染色体 C. 用电镜观察，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上 D. 都含有DNA和RNA两种核酸 【答案】D 【解析】A、破伤风芽孢杆菌只能进行无氧呼吸，A错误； B、酵母菌属于真核生物，具有核膜和染色体，B错误； C、硝化细菌和破伤风芽孢杆菌属于原核生物，没有内质网，C错误； D、不管是原核细胞，还是真核细胞，均含有DNA和RNA两种核酸，D正确。 故选D。 2. (24-25高一上·长春十一高白城一中·期末)关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，正确的（　　） A. a、b、c、d都含有遗传物质和染色体 B. a和b都能通过叶绿体进行光合作用 C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D. b和c都具有核膜包被的细胞核 【答案】D 【解析】A、a属于原核生物，不含染色体；d为DNA病毒，没有细胞结构，A错误； B、a蓝藻不含叶绿体，但蓝藻含有与光合作用有关的色素和酶，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，B错误； C、d没有细胞结构，需要寄生在活细胞内进行繁殖，C错误； D、b和c都属于真核生物，都具有核膜包被的细胞核，D正确。 故选D。 3. (24-25高一上·长春十一高白城一中·期末) 关于细胞的多样性的举证不属实的是（　　） A. 专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到 B. 动物的神经细胞可伸出长达1m的神经纤维 C. 独立生活的支原体直径约100nm D. 鸵鸟的卵细胞直径达15cm，是最大的细胞 【答案】A 【解析】A、寄生生活的病毒无细胞结构，不属于细胞多样性的内容，A符合题意； B、动物的神经细胞可伸出长达1m的神经纤维，属于对细胞形态大小的举证，属于细胞多样性的内容，B不符合题意； C、独立生活的支原体具有细胞结构，直径约100nm，属于对细胞形态大小的举证，属于细胞多样性的内容，C不符合题意； D、鸵鸟的卵细胞直径可达15cm，是陆生动物最大的细胞，属于对细胞形态大小的举证，属于细胞多样性的内容，D不符合题意。 故选A。 4.(24-25高一上·哈尔滨市方正县高楞高级中学·期末)支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病。青霉素和头孢菌素类抗生素作为广谱抗菌药通过抑制病原体细胞壁的形成达到杀菌效果。下列叙述正确的是（ ） A. 支原体在生命系统的结构层次中属于两个结构层次 B. 支原体与流感病毒最本质的区别在于有无细胞核 C. 支原体自身的蛋白质均在宿主细胞的核糖体上合成 D 临床上可以用青霉素和头孢菌素来治疗支原体肺炎 【答案】A 【解析】A、支原体为单细胞生物，在生命系统的结构层次中，支原体既属于细胞层次，也属于个体层次，A正确； B、病毒没有细胞结构，支原体与流感病毒最本质的区别在于有无细胞结构，B错误； C、支原体为原核生物，具有核糖体，支原体可在自身细胞内的核糖体中合成蛋白质，C错误； D、抗生素通过抑制病原体细胞壁的形成达到杀菌效果，但支原体没有细胞壁，故不能用来治疗支原体肺炎，D错误。 故选A。 5.(24-25高一上·哈尔滨市第七十三中学·期末) 如图表示某种病毒的结构模式图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 该病毒的主要成分是蛋白质和核酸 B. 该病毒没有细胞核，属于原核生物 C. 该病毒的核酸分布于蛋白外壳内 D. 该病毒不会同时含有DNA和RNA两类核酸 【答案】B 【解析】A、由图可知，该病毒的主要成分是蛋白质和核酸，A正确； B、病毒无细胞结构，不属于细胞生物，B错误； C、由图可知，病毒的蛋白质构成外壳，核位于蛋白质外壳内，C正确； D、病毒的核酸只有DNA或RNA，不会同时含有DNA和RNA两类核酸，D正确。 故选B。 6. (24-25高一上·辽宁省抚顺市六校协作体·期末)下面为几种生物细胞的图像，有关叙述正确的是（ ） A. 丙、丁为原核细胞，原核细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质 B. 图示四种生物都有核糖体，并且核糖体的形成均与核仁有关 C. 甲、丁都含有叶绿体，都是能进行光合作用的自养生物 D. 提取甲的生物膜在空气—水界面上铺成单分子层，测得其面积大于细胞表面积的两倍 【答案】D 【解析】A、丙是大肠杆菌，丁是蓝细菌，都是原核细胞，原核细胞不都有细胞壁，如：肺炎支原体无细胞壁，A错误； B、丙丁为原核细胞，无细胞核，无核仁，无染色体，B错误； C、丁蓝细菌是原核生物，有叶绿素，无叶绿体，能进行光合作用，是自养生物，C错误； D、甲细胞中有细胞核和其他具膜细胞器，故用①提取的膜在空气—水界面上展成单分子层，测得其面积大于细胞表面积的两倍，D正确。 故选D。 7. (24-25高一上·辽宁省沈阳市·期末)发菜和菠菜是自然界中的两种生物，两者的共同点包括（ ） A. 都是异养生物 B. 都具有细胞壁 C. 都具有染色体 D. 都具有叶绿体 【答案】B 【解析】A、发菜和菠菜都可以进行光合作用合成有机物，都是自养生物，A错误； B、发菜和菠菜都有细胞壁和细胞膜，B正确； CD、发菜没有被核膜包被的细胞核，属于原核生物，无染色体和叶绿体；菠菜有被核膜包被的细胞核，属于真核生物，有染色体和叶绿体，CD错误。 故选B。 8. (24-25高一上·呼和浩特市学业质量检测·期末)肺炎支原体是能引起人患肺炎的单细胞生物（如图）。研究发现，对治疗细菌性肺炎具有良好疗效的青霉素对支原体肺炎的治疗效果不佳，从细胞结构角度分析最可能的原因是（ ） A. 肺炎支原体无细胞核 B. 肺炎支原体无细胞壁 C. 二者细胞膜结构不同 D. 细菌遗传物质是RNA 【答案】B 【解析】 【详解】A、细菌和肺炎支原体均无细胞核，A错误； B、青霉素能干扰细菌细胞壁的合成，可用于细菌性肺炎的治疗，但对支原体引起的肺炎无疗效，究其原因是肺炎支原体无细胞壁，B 正确； C、细菌和肺炎支原体的细胞膜结构很相似，C 错误； D、细菌和肺炎支原体的遗传物质都是DNA，D错误。 故选B。 9. (24-25高一上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)现有如下几种生物：①颤蓝细菌；②大肠杆菌；③酵母菌；④草履虫；⑤发菜。下列相关叙述正确的是（　　） A. ①②③为单细胞生物，④⑤为多细胞生物 B. ⑤的细胞壁主要由纤维素和果胶组成，与①的细胞壁主要成分不同 C. ②和③的最主要区别是后者没有核膜包被的细胞核，而前者有 D. ③和④在结构上有统一性，即都具有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的场所 【答案】D 【解析】A、①②③④⑤都是单细胞生物，A错误； B、⑤发菜的细胞壁主要由肽聚糖组成，与①的细胞壁主要成分相同，B错误； C、②和③的最主要区别是前者没有核膜包被的细胞核，而后者有，C错误； D、③酵母菌和④草履虫都具有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的场所，在结构上有统一性，D正确。 故选D。 二、多选题 1.(24-25高一上·哈尔滨市第三中学·期末) 下列说法正确的有（　　） A. 细菌一定是异养生物，异养生物不一定是细菌 B. 有叶绿体的细胞一定有线粒体，有线粒体的细胞不一定有叶绿体 C. 原核生物一定有核糖体，有核糖体的生物不一定是原核生物 D. 酶的本质都是蛋白质，蛋白质不一定都是酶 【答案】BC 【解析】A、细菌中多数种类是营寄生或腐生生活的异养生物，也有自养生活的细菌，异养生物不一定是细菌，A错误； B、有叶绿体的细胞是真核细胞，一定有线粒体，有线粒体的细胞不一定有叶绿体，如动物细胞，B正确； C、原核生物一定有核糖体，有核糖体的生物不一定是原核生物，还可能是真核生物，C正确； D、酶的本质大多是蛋白质，少数是RNA，蛋白质不一定都是酶，D错误。 故选BC。 三、非选择题 1. (24-25高一上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)南宋诗人陆游泛舟镜湖之畔，称其景为“镜湖俯仰两青天，万顷玻璃一叶船。”镜湖水资源曾经受到严重污染而出现水华现象，经过治理后又恢复了诗中的景观。如图是常见的几种单细胞生物。回答下列问题： （1）图中的4种生物中，除B外，A也属于自养生物，原因是其细胞内含有_____，故可以进行_____。 （2）D中的核酸有_____，其中的遗传物质主要分布于_____处，有同学认为B与植物和动物都有类似之处，你认为他的判断依据是_____（从结构特征上分析）。 （3）镜湖水华的出现是图中_____（填序号）类生物大量繁殖导致的。 （4）如图是光学显微镜的一组镜头，物镜标有10×和40×字样，目镜标有5×和15×字样。某同学为了尽可能清晰地观察C的形态特征，应选择的放大倍数组合是_____（填图中数字）。如果在放大倍数最低的视野中观察到一行24个细胞，则换为最大放大倍数后可以观察到约_____个细胞。 【答案】（1） ①. 叶绿素和藻蓝素 ②. 光合作用 （2） ①. DNA和RNA ②. 拟核 ③. 有叶绿体，与植物细胞类似；眼虫有眼点能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些特征与动物类似 （3）A （4） ①. ②③ ②. 2 【解析】 【小问1详解】 A蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，吸收光能，并把光能转化为有机物中稳定的化学能，为自养生物。 【小问2详解】 D细菌核酸有DNA和RNA，遗传物质DNA主要分布于拟核。B眼虫能借助鞭毛进行运动，有叶绿体，能进行光合作用，与植物和动物都有相同之处。 【小问3详解】 洞庭湖水华主要与蓝细菌有关，即A类生物大量繁殖导致的。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，“用此组镜头要达到最大放大倍数”，即高倍镜组合，目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大，即②15×③40=600倍。在放大倍数最低，即50倍的视野中观察到一行24个细胞，则换为最大放大倍数600倍后，长度放大为原来的12倍，因此可以观察到约24÷12=2个细胞。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $