第7章 第4节 长江经济带的协同发展（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“长江经济带的协同发展”，核心知识点涵盖区域概况（11个省级行政区、东中西部三大区域）、东中西部联动与上中下游互补、生态保护。课堂导入通过课前预习填空回顾范围与位置，思维导图梳理“区域概况-联动互补-生态保护”逻辑，作为学习支架衔接区域地理与协同发展知识。 其特色亮点在于融合区域认知与综合思维，以思维导图可视化知识体系，课堂反馈结合2024年吞吐量数据设计新能源船舶意义等选择题，非选择题对比三大城市群地形差异，自主探究以上海为例分析辐射作用。通过案例教学与地图分析，培养学生人地协调观，为教师提供“预习-反馈-探究”结构化资源，提升教学效率与学生地理实践力。

地理 八年级 全一册 XJ 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 第四节 长江经济带的协同发展 第七章 区域内外联系与协同发展 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 目 录 CONTENTS 03 课前预习 04 课堂反馈 05 自主探究 01 课程标准 02 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课程标准 运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性 结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义 运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景 进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课前预习 一、长江经济带区域概况 1. 长江经济带覆盖__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、_______、__________、__________、__________等11个省级行政区。推动长江经济带发展，已成为国家重大区域发展战略。 2. 从长江经济带内部看，它横贯我国_______、__________、_______三大区域。从全国范围看，长江经济带北连__________，南接__________。从国际国内发展环境看，长江经济带的建设，形成________、________、________全方位开放发展的新格局。 上海 江苏 浙江 安徽 江西 湖北 湖南 重庆 四川 云南 贵州 东 中 西 京津冀 粤港澳 沿海 沿江 沿边 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、东中西部联动、上中下游互补 3. 长江经济带是中国重要的工业走廊。其中，黑色冶金、__________、装备制造、__________、纺 织服装、__________等部门在全国居领先地位。 4. 国家“十四五”规划中，明确提出围绕建设_____________，整体设计综合交通运输体系，疏解三峡枢纽瓶颈制约，加快__________和货运铁路建设，发挥产业__________整体优势。 有色冶金 汽车制造 食品医药 长江大动脉 沿江高铁 协同联动 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 三、共抓大保护、不搞大开发 5. 党的十八大以来，国家明确提出，长江要______________、_____________，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，坚决关停沿江_____________，全面整治生产污染源和生活污染源，修复________________，确保一江清水绵延后世。 共抓大保护 不搞大开发 污染型企业 湿地生态环境 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课堂反馈 一、选择题 2024年,长江干线港口货物吞吐量达40.2亿吨，首次突破40亿吨大关，同比增长3.9%，再次稳居世界内河第一位。长江经济带运输了大量煤炭、金属矿石、砂石等物资，有力支撑了沿江经济发展。同时，长江航运的新能源船舶蓬勃发展，信息化智慧化水平不断提升。据此读长江经济带示意图（图7-4-1），完成1～3题。 1. 下列省级行政区中，不位于 长江经济带的是（　 　） A. 浙江 B. 福建 C. 四川 D. 江苏 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2. 长江经济带货物吞吐量居世界内河首位，主要得益于（　 ） A. 干流流程长、支流众多，形成密集航运网 B. 沿线全部为平原地形，水流平稳 C. 冬季无结冰期，全年通航时间短 D. 仅依赖传统燃油船舶运输 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 3. 新能源船舶在长江经济带蓬勃发展，主要是为了（　 　） A. 增加运输成本 B. 减少环境污染 C. 降低运输效率 D. 扩大船舶体积 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2022年2月15日，国家发改委印发《长江中游城市群发展“十四五”实施方案》，提出以交通互联为基础、产业协作为核心、生态共保为前提，旨在推动湖北、湖南、江西三省协同发展。据此读长江经济带示意图（图7-4-2），完成4～6题。 4. 长江中游城市群的核心城市有（　 　） A. 重庆、成都、贵阳 B. 郑州、合肥、西安 C. 上海、南京、杭州 D. 武汉、长沙、南昌 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 5.长江中游城市群在长江经济带协同发展中的突出优势是（　 ） A. 沿海沿边，对外贸易便利 B. 地势落差最大，水能资源丰富 C. 承东启西，地理位置优越 D. 处于低纬度地区，水热条件优越 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 6. 下列推动长江中游城市群协同发展的措施中，符合“生态优先”原则的是（　 　） A. 统一规划跨省湿地保护与修复 B. 扩大重化工业产能以促进就业 C. 各省重复建设同类产业园区 D. 限制区域间人口流动与资源交换 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ D 长江三角洲地区是我国经济最活跃、开放程度最高的区域之一，包括上海、江苏、浙江和安徽等4个省级行政区。近年来，该区域通过交通一体化和产业协同发展，实现了资源高效配置。上海作为长三角地区的核心城市，发挥着重要的辐射带动作用。据此完成7～8题。 7. 上海对长江三角洲地区周边城市的辐射带动作用，主要体现在提供（　 　） A. 丰富的矿产资源 B. 大量的廉价劳动力 C. 广阔的农产品市场 D. 先进的技术和管理经验 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 8. 下列案例最能体现长江三角洲地区产业协同发展的是（　 ） A. 南京港成为内河航运第一大港 B. 苏州高新区发展外向型高技术产业 C. 宁波通过跨海大桥加强与上海联系 D. 杭州以旅游业为支柱产业 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 长江是世界上水生生物多样性极为丰富的河流之一。为保护长江生态环境，自2021年起，长江流域重点水域实施为期十年的禁渔。2023年农业农村部发布的公报显示，长江江豚种群数量于2022年首次止跌回升，达到1 249头；鱼类资源同步恢复，监测到土著鱼类227种，较2022年增加34种。据此完成9～10题。 9. 长江实施重点水域禁捕主要是为了（　 　） A. 增加渔民收入 B. 保护水生生物多样性 C. 发展航运 D. 开发水资源 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 10. 从2020—2022 年，长江监测到的土著鱼类增加了 34种，这说明了（　 　） A. 长江生态环境得到改善 B. 长江原本鱼类种类少 C. 长江水质变差 D. 禁捕政策没有效果 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 推动长江经济带发展是党中央作出的重大决策，也是关系国家发展全局的重大战略。国家发展改革委在《2022年新型城镇化和城乡融合发展重点任务》中提出，要健全城市群一体化发展机制。长江是成渝城市群与长江三角洲城市群密切联系的主要通道，是长江经济带的战略支撑。习近平总书记曾强调，必须从中华民族长远利益考虑，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发，努力把“长江经济带”建设成为生态更优美、交通更顺畅、经济更协调、市场更统一、机制更科学的黄金经济带，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 图7-4-3为长江经济带示意图。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （1）比较长江经济带三大城市群的地形差异。（6分） 长江三角洲城市群和长江中游城市群以平原为主，成渝城市群以盆地和山地为主。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2）与重庆相比，分析上海发展水运的主要优势。（4分） ①地处长江入海口，海洋运输便利，能够实现江海联运；②地势低平，水流平缓，航行安全性较高。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （3）说明成渝城市群与长江三角洲城市群如何实现“东西双向互济”，互惠互利。（4分） 成渝城市群向长江三角洲城市群提供能源、原料，长江三角洲城市群向成渝城市群提供资金、人才、技术等。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （4）简述长江经济带发展过程中为实现生态优先、绿色发展应采取的措施。（6分） ①上游植树造林，保护植被，保持水土；②加大对流域内企业的监督，减少生产对流域环境的破坏和污染；③加强流域环境综合整治；④加强法律法规宣传，增强公众环保意识。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 自主探究 读图7-4-4和图7-4-5，以上海为例，探究城市对区域的辐射带动作用。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （1）如果把__________比作“箭”，把东部沿海地区比作“弓”，那么图7-4-4中A____________工业区位于“箭”与“弓”交汇点上。“弓”北接B__________工业基地，南接C______________工业区。 长江 长江三角洲 京津冀 珠江三角洲 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2）长江三角洲区域的地理位置优越，其原因是地处_______海、__________海和__________江交汇之地，可以 依托水运，联系内陆地区；位于中国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。 东 黄 长 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （3）__________作为长江三角洲区域的核心城市，其对长江流域的辐射带动作用主要表现在提供_____________（填数字序号）。 ①人才 ②资金 ③管理经验 ④水能 ⑤就业机会 ⑥矿产资源 上海 ①②③⑤ 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ $