[中学联盟]安徽省合肥市长丰县沛河中学北师大版八年级历史上册 第3课甲午中日战争（教案）

课 题[来源:学+科+网Z+X+X+K] 第一单元列强的侵略与中国人民的抗争[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 第3课 甲午中日战争[来源:学,科,网][来源:学科网] 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 3课时 课 型 新授 主备人 复备人 张丹丹 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 1．能说出甲午中日战争的起因、经过和结果。 2．分析《马关条约》的主要内容，并依据内容分析其影响。 能力目标 1．通过学生扮演邓世昌等英雄人物的表演，培养学生的合作精神。 2．观看电影《甲午风云》中“黄海大战”的片段，再现历史情景，培养学生获取历史知识的能力。 情感目标 1．通过甲午中日战争中广大爱国官兵和台湾军民英勇杀敌、顽强反对外来侵略的教学,号召学生向英雄学习,树立爱国主义和英雄主义的人生观。 2．通过帝国主义在甲午中日战争中打败无能的清政府，再次签订不平等条约的教学，再次使学生认识到落后就要挨打的道理，培养立志成才，振兴中华的人生观。 重 点 难 点 教学重点 黄海大战及《马关条约》。 教学难点 清政府在当时海军实力比较强大的情况下为何战败；《马关条约》产生的影响。 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启 动 课 堂 复习旧知预习反馈 组织学生查找阅读与本课相关的一些资料，如甲午中日战争爆发的起因、经过（尤其是“黄海大战”）和结果；清朝战败的原因；《马关条约》的主要内容及其影响等。 复习巩固 课堂导入 1．情境营造 放映日本当时先进的军用武器，为导入新课作铺垫。 2．教学导语 设问：同学们，当今的中日关系如何呢？ 教师切入屏幕，显示课件：2009年4月29日至4月30日，日本首相麻生太郎对中国进行了访问。 麻生此次访华主题紧紧围绕“合作”二字，是一次极富成果的“合作之旅” 引出本课主体 引导学生理清单元 线索，明确单元的每一课的主题地位 教师活动 学生活动 设计 意图 复备标注 学习导航 甲午中日战争 1．发生的原因 思考：这场战争发生的历史背景如何？战争的原因是什么？ 2．爆发 这场战争发生在哪一年？为什么称之为甲午中日战争？ 3．重要战役 （1）了解战争的简要经过【教学策略