第7课 近代科学与文化-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册历史同步教学优质课件（统编版）

历 史 RJ 九年级 下册 ※ 建议使用WPS2019打开。 木牍中考-教学设计中心 制作 第7课 近代科学与文化 统编版九年级下册 第二单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 “人类群星闪耀时” 新课导入 课时A计划 国籍： 地位： 成就： 著作： 牛 顿 领域： 英国 近代自然科学的奠基人之一 天文学、数学、力学、物理学 万有引力定律 光学分析 微积分 1687年《自然哲学的数学原理》 一、科学家 ◎牛顿（1643—1727） 使物理学成为一门独立的学科 课时A计划 人物扫描 少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢制造机械。有一次，有人在城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。牛顿跑去认真观察了半天，之后做了一个风车模型。他还为风车模型装上了一个踏车，让一只小老鼠当“磨工”，带动风车模型转动。 善于观察、勤于思考 严谨务实、勇于实践 严谨谦虚的科学态度 一、科学家 课时A计划 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特则用这把钥匙开启了工业革命的大门。 ——纪录片《大国崛起》解说词 这一进步发生在十六、十七世纪，这方面的伟人有哥白尼、伽利略和牛顿……早期阶段最杰出的人物是牛顿……人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。 ——[英]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一、科学家 牛顿的经典力学体系为工业革命提供了理论基础 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 课时A计划 国籍： 领域： 观点： 内容： 著作： 达尔文 英国 生物学 1859年《物种起源》 ①物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程 一、科学家 ◎达尔文（1809—1882） 进化论 ②生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果 ③人类是进化来的，不是上帝创造的 课时A计划 1859年成为划分科学史前后两个“世界”的界限。《物种起源》的出版使生物学发生了一场革命，这场革命如同马克思主义登上历史舞台一样，意义重大，影响深远。 ——[德]威廉·李卜克内西 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上。 ——《列宁全集》，人民出版社1955年版 ◎1859年版《物种起源》的扉页 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论， 在生物科学领域掀起了一场伟大革命 一、科学家 课时A计划 人物扫描 达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。 神创万物、上帝造人 人类是臣服于上帝的子民 物种演变、人类进化 人类第一次与上帝平等对话 科学 神学 一、科学家 课时A计划 成为殖民地半殖民地国家挽救民族危亡的思想武器 进化论与中国 1894年，甲午战争的惨败，再次将中华民族推到了生死危亡的关头。1897年，严复翻译了英国生物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》。这是一本宣传达尔文生物进化论的通俗小册子，书的前半部分讲进化论，后半部分讲伦理学，严复选译了部分导言和讲稿的前半部分，结合自己的理解，出版命名为《天演论》。书中宣传了“物竞天择，适者生存”的观点，以西学理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界，推进了维新运动的发展。 知识拓展 课时A计划 国籍： 成就： 获奖： 领域： 居里夫人 波兰 物理学、化学 一、科学家 ◎玛丽·居里（1867—1934） 第一位两度获得诺奖的人 1898年发现钋(pō)和镭两种元素 （居里夫妇） 1910年提炼出金属态的纯镭 1903年诺贝尔物理学奖（居里夫妇） 1911年诺贝尔化学奖 课时A计划 居里夫人生于波兰，后在法国求学，是世界著名的物理学家和化学家。19世纪末，科学家发现有一种铀盐能放射出射线。这一发现引起居里夫妇的极大兴趣。经过研究，居里夫妇认为在沥青铀矿中存在着某种未知的、放射性很强的元素。经过不懈努力，1898年，居里夫妇发现了钋和镭两种元素。1903年，居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。1910年，居里夫人提炼出金属态的纯镭。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖，成为世界上第一位两度获得诺贝尔奖的人。 居里夫人与镭的发现 知识拓展 课时A计划 04 主观条件 03 国家政策 02 思想因素 01 经济基础 资本主义的产生和发展 根本原因 思想解放运动对神学的冲击，促使人们摆脱思想束缚 欧洲国家重视和鼓励科技发明 科学家们的不懈探索 近代科技发展取得重大成就的原因？ 知识拓展 课时A计划 国籍： 领域： 作品： 背景： 巴尔扎克 代表作： 意义： 法国 文学 当时的法国正处于资本主义发展的社会转型时期 ◎巴尔扎克（1799—1850） 小说集“人间喜剧” 二、文学巨匠 《欧也妮·葛朗台》《高老头》 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史 课时A计划 《欧也妮·葛朗台》的主人公葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至用女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手，却因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福，把葛朗台的可悲与可怜体现得淋漓尽致，使读者对钱财产生更多的理解。 《高老头》的主人公高老头出身寒微，后来做粮食承包商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来自己却被女儿们抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。《高老头》反映出在一切为了金钱的资本主义社会里，家庭也成为人们相互欺骗和掠夺的场所。 揭露了资本主义社会的罪恶、金钱对人思想灵魂的腐蚀 二、文学巨匠 课时A计划 国籍： 领域： 特点： 代表作： 列夫·托尔斯泰 俄国 文学 《战争与和平》 ◎托尔斯泰（1828—1910） “俄国革命的镜子” 一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱 二、文学巨匠 反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 课时A计划 二、文学巨匠 课时A计划 国籍： 身份： 意义： 特点： 代表作： 贝多芬 德国 作曲家 1804年《英雄交响曲》 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 ◎贝多芬（1770—1827） 是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟 三、音乐美术大师 课时A计划 人物扫描 贝多芬（1770—1827）出生在一个音乐世家，后到维也纳学习音乐，逐渐声名大噪。贝多芬28岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一根小木棒的一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。这个特别的辨音器，至今还保存在德国波恩的贝多芬博物馆内。他的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，是一部不朽之作。该曲原本是应法国驻维也纳大使的请求，为拿破仑而作的，但在发表时，贝多芬得知拿破仑称帝的消息，他愤怒地去掉了拿破仑的名字。 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 ——贝多芬 三、音乐美术大师 课时A计划 国籍： 意义： 领域： 梵 高 代表作： 荷兰 绘画 《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 三、音乐美术大师 《夜间的咖啡馆》 《向日葵》 ◎《向日葵》 课时A计划 人物扫描 梵高(1853—1890)27岁才开始画画，在短暂的艺术生涯中，他创作了大量的油画、素描和版画。 梵高生前，他的作品不受人重视，很少能卖出去。梵高的生活十分困窘，靠弟弟的接济才得以勉强度日。 ◎《星月夜》 ◎《麦田里的乌鸦》 ◎《嘉舍医生的画像》 ◎《自画像》 ◎《夜间咖啡馆》 三、音乐美术大师 课时A计划 领域 人物 国家 成就/代表作 影响/地位/称号/意义 科学 文学 艺术 牛顿 达尔文 居里夫人 巴尔扎克 列夫· 托尔斯泰 贝多芬 梵高 英国 英国 波兰 法国 俄国 德国 荷兰 三大成就 《自然哲学的数学原理》 《物种起源》 发现钋、镭元素 “人间喜剧” 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》 《英雄交响曲》 《夜间的咖啡馆》《向日葵》 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 提出进化论，打破神创论 第一位两度获得诺奖的人 法国社会变迁史 “俄国革命的镜子” 气势磅礴，表达对自由、平等和博爱的渴望 对生命的赞美和 对美好生活的向往 对比异同 课时A计划 课堂小结 课时A计划 牛刀小试 1.（2025·黑龙江中考真题）在演绎《近代科学与文化》的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是（ ） A．牛顿 B．贝多芬 C．托尔斯泰 D．达尔文 A 课时A计划 牛刀小试 2.（2024·山东东营中考真题）牛顿曾谦虚地说：“在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然捡到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢！”下列成就，属于牛顿在物理学领域取得的是 （ ） A．提出“原子论” B．提出进化论的观点 C．发现电磁感应现象 D．发现万有引力定律 D 课时A计划 牛刀小试 3.（2025·内蒙古中考真题）巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。二者共同之处在于（ ） A．抨击宗教神学 B．赞美人性至上 C．批判现实黑暗 D．追求浪漫生活 C 课时A计划 牛刀小试 4.（2025·四川达州中考真题）达州某中学历史兴趣小组利用人工智能工具，将“天才的作曲家、双耳完全失聪、扼住命运的咽喉”输入查询，得出的答案最有可能是（ ） A．达·芬奇 B．贝多芬 C．莎士比亚 D．梵高 B 课时A计划 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $