生物（苏科版）-2024-2025学年七年级上学期阶段性学习效果评估三（第二次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级生物（三） 题 号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。满分60分，考试时间60 分钟。请将答案填写在题后相应的位置。 第一部分 选择题（共25分） 得分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1.诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生 物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是 A.生物都有系统 B.生物都有遗传和变异现象 C.生物都能运动 D.生物都能适应任何环境 2.人类社会的进步离不开科学的探索与研究，下列科学家与科研成就匹配正确的是 A.袁隆平—一杂交水稻 B.巴斯德—创建细胞学说 C.施莱登、施旺—一发现细胞 D.罗伯特·胡克一—巴氏消毒法 3.生物兴趣小组的同学们用显微镜观察某种能游动的微小生物时，发现该生物正向右下方游 动，为能继续观察，装片移动的方向应是 ( A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 4.下列关于双目显微镜的使用步骤，正确的顺序是 ①接通电源，打开电源并关：②对光调光：③放置玻片：④调焦观察：⑤收镜：⑥取镜、安放 A.⑥①④②③⑤ B.⑥①②③④⑤ C.⑥①②④③⑤ D.⑥①④③②⑤ 5.实验法和观察法是研究动物行为的常用方法，下列相关说法正确的是 ( A.探究光对鼠妇分布的影响主要采用了观察法 B.研究草履虫的形态结构主要采用了实验法 C.两种方法的本质区别是研究动物时是否在实验室进行 D.两种方法的本质区别是对研究的动物是否施加外界因素影响 6.我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中不能体现非生物 因素对生物影响的是 ( A.麦怕清明霜，谷要秋来旱 B.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 C.地拔三遍草，五谷收成好 D.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 7.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红 树林的根系发达属于 A.环境对生物的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 8.通过“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验结论，推断下列环境中相对湿度最大的是 A.西双版纳热带雨林B.内蒙古大草原 C.关中平原的农田 D.撒哈拉大沙漠 (江苏科技)七年级生物（三）第1页共6页 9.终南山国家森林公园里有一些死去的树干上长满了真菌，会将树桩分解成碎片，使坚硬的树 桩慢慢腐烂。这些真菌属于生态系统中的 ( A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.非生物部分 10.下列生态系统中，自我调节能力最强的是 ( A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.城市生态系统 D.森林生态系统 11.如图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是 () 甲 (第11题图) A.能量的最终来源是甲 B.戊体内积累毒素最多 C.戊与丁只有捕食关系 D.总共包含4条食物链 12.若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按顺序排列，可形成金字塔图形， 叫作能量金字塔，如图所示。图中代表生产者的是 ( 乙 丙 丁 (第12题图) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 13.“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，与太白山国家森林 公园生态系统相比，“月宫一号”稳定性较差的原因是 ( A.生物种类少，生态系统的成分复杂 B.生物种类多，生态系统的成分简单 C.生物种类少，生态系统的成分简单 D.生物种类多，生态系统的成分复杂 14.如图是生物社团活动中，同学们互相交流的建议，你不认同的是 ( 为了实现人与地球的和谐相处，我们能做些什么？ 打印作业的时候双面打印，节约用纸。 人走不忘关电灯，洗手不忘关龙头。 在外面吃饭的时候使用一次性木筷和纸杯子。 出门购物的时候使用环保购物袋。 (第14题图) D (江苏科技)七年级生物（三）第2页 共6页 15.某探究小组制作了如图的生态瓶，要使该生态瓶中的生物能存活较 玻璃板 长时间，下列操作不恰当的是 ) 瓶子 A.选用透光的瓶子 水草 鱼 池水 B.往瓶中装满池水 细砂 螺 C.水草的数量比鱼多 (第15题图) D.放在有光温暖环境 16.人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。图中表示人体神经细胞的是 17.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，发现细胞重叠，可能操作不当的步骤是 A.擦玻片 B.滴清水 C.展平表皮 D.盖盖玻片 18.制作动物细胞临时装片时，需要滴加的染色剂是 ( A.碘液 B.生理盐水 C.医用酒精 D.蒸馏水 19.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不能涂抹到清 水中，原因是 ( A.防止细菌在装片中繁殖 B.利用生理盐水粘住细胞 C.迅速杀死细胞以便观察 D.防止细胞吸水过多而涨破 20.生物老师要求同学们绘制自己做实验时观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，下列关 于细胞核的绘制方式，正确的是 ( A.较密的铅笔细点 B.较疏的铅笔细点 C.用铅笔画出阴影 D.用铅笔画个黑球 21.下列关于动、植物细胞的叙述，不正确的是 A.切西瓜时流出的红色汁液来自细胞的细胞核 B.有的植物细胞没有叶绿体 C.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 D.细胞核是细胞的控制中心 22.研究人员从老鼠尿液中分离出特定细胞，将它们的细胞核移入去核的老鼠卵细胞中，成功 孕育出4只健康老鼠。下列选项中与上述过程利用的生物技术相同的是 () A.利用太空育种技术获得新品种 B.克隆猴的问世 C.人工智能机器人的研发 D.制作动物细胞模型 23.课本“观察水中的单细胞生物”实验中，主要实验目的是观察单细胞生物的 A.分裂方式和排泄过程 B.呼吸方式和消化过程 C.生长过程和生殖方式 D.形态结构和运动方式 24.下列均属于单细胞生物的一组是 ( A.毛毛虫和变形虫B.草履虫和细菌 C.蘑菇和酵母菌 D.杨树和衣藻 25.草履虫是经典的实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是 A.草履虫靠表膜进行呼吸 B.草履虫依靠纤毛在水中进行运动 C.草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 D.草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 (江苏科技)七年级生物（三）第3页共6页 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 答案 第二部分 非选择题（共35分） 得分 评卷人 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(6分)科学探究是生物学课程的重要组成部分，“做中学”不仅给我们带来了乐趣，还是领 悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现蚯蚓生活在池塘边或者庭园、菜园、耕地 等阴暗潮湿的土壤中，该小组设计了如下实验： 木板玻璃板 10 蚯 阴暗处 甲侧 乙侧 不透光 6 盒子 数 ,明亮处 湿土 湿土 0 (只)0 方文4实验次数 数据统计 (第26题图) 【实验步骤】 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的蚯蚓，该装置在温度适宜且明亮的环 境中静置5分钟，然后分别统计两种环境中的蚯蚓的数量。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 回答下列问题： (1)该实验探究的问题是： 对蚯蚓的生活有影响吗？ (2)实验中设置“木板”和“玻璃板”的目的是为了设置 ；水、光照等生物生 存的环境条件，叫作 因素。 (3)重复此实验5次，并求平均值的原因是 (4)分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 (5)如果要探究湿度对蚯蚓生活的影响，应该把实验装置进行两处改动：①将透明玻璃板一侧 的湿土换成干燥土壤，② 27.(7分)传统的水稻种植伴随化肥和农药的长期使用使得土壤日益板结、各种病虫害频繁发 生，土地生产力水平渐趋恶化。为全方位夯实粮食安全根基，端牢中国饭碗，现开发出新型稻田生 态系统（如图所示）。其与传统稻田相比，引鸭入田，稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请据图 回答问题： 稻 青 土壤及微生物 (第27题图) (江苏科技)七年级生物（三）第4页共6页 (1)该生态系统中，属于生产者的是 (2)写出该生态系统中“稻鸭共育”成效最佳的一条食物链： (3)鸭排出的粪便富含有机物，经土壤中的微生物分解为 供植物吸收利用， 实现生态系统的 (4)引鸭入田，利用鸭与昆虫以及鸭与杂草的 关系来控制昆虫和杂草的数 量，这叫“生物防治”，这种方法最大的优点是 (答出一点)。 (5)如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因： 28.(8分)如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题： ① 2 ③ (第28题图) (1)将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是 (选填“甲”或“乙”)，因为 该细胞具有[①] 该结构的功能是 (2)动物细胞不含结构[③】 不能将光能转化成化学能：与细胞呼吸有关的 结构是 (填名称)。 (3)植物的根尖细胞中 (填序号)结构能吸收或阻挡土壤中的一些物质，该 结构在光学显微镜下 (选填“不易”或“易”)看清。 (4)用下列材料制作动物细胞模型，宜选择的组合是： (填字母)。 ①塑料袋 细胞膜：②绿豆 叶绿体：③方纸盒 细胞壁：④琼脂和水— 细胞质：⑤鲜 葡萄 细胞核：⑥黑芝麻—线粒体 A.①②③④ B.①④⑤6 C.②③④⑤ D.①②③⑥ 29.(7分)某生物兴趣小组以洋葱作为实验材料进行实验，请分析回答下列问题： 6 7 ② ④ 清水生理盐水 d 图-1 图-3 (第29题图) (江苏科技)七年级生物（三）第5页共6页 (1)进行该实验时，不需要用到图-1中的哪些器材和药品： (填字母)。 (2)图-3为制作临时装片的过程，其正确的顺序是：C→ (3)C步骤中滴加的试剂应为 ,A步骤中，要注意先用盖玻片的一侧先接触 载玻片上的液滴，然后缓缓放下，盖在液滴上，目的是 (4)用图-2所示显微镜对光时，第一步应转动图中 (填序号)结构，使低倍 物镜对准通光孔；观察时，看到的物像不够清晰，可以调节的结构是 (填结构名 称)。 (5)某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片叶内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前 观察。结果同组同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的原因最可能是 (填字母)。 A.装片没有用压片夹固定B.反光镜位置改变 C.物镜转换器发生偏转 30.(7分)同学们在产灞国家湿地公园的水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。 (1)分离草履虫，并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资 料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如 图所示)。 弱电流 极 极 水箱（加注清水） (第30题图) ①草履虫的身体由单个细胞构成，能通过 产生新个体。 ②取水样滴入图中装置的 (选填“正极”或“负极”)一侧，草履虫摆动几分 钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。 (2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯（注： 悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质指标之一)。 组别 烧杯A 烧杯B 步骤 I加入生活污水 300mL 300mL Ⅱ加入液体 15mL草履虫纯培养液 Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 ①烧杯B中应加入 起到 作用。 ②步骤Ⅲ中“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是 ③根据实验现象，可以得出的结论是 ④实验结束后，处置草履虫的办法是 (江苏科技)七年级生物（三）第6页共6页2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级生物（三）参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的) 1.B 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C7.C 8.A 9.B 10.D 11.B12.D 13.C14.C15.B16.C17.C18.A19.D20.A 21.A 22.B 23.D 24.B 25.C 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(6分)(1)光 (2)对照实验 非生物 (3)为了减少误差 (4)光对蚯蚓的生活有影响 (5)将透明玻璃板改为木板（合理即可） 27.(7分)(1)水稻、杂草 (2)水稻→昆虫鸭 (3)无机物 物质循环 (4)捕食 环保、节约成本等（合理即可） (5)如果青蛙减少，昆虫数量增加导致水稻产量下降（合理即可） 28.(8分)(1)甲 细胞壁 支持和保护 (2)叶绿体 线粒体 (3)② 不易 (4)B 29.(7分)(1)b、c、e (2)D→B→A→E (3)清水 防止出现气泡 (4)② 细准焦螺旋 (5)A 30.(7分)(1)①分裂 ②正极 (2)①15mL清水 对照 ②避免其他因素干扰 ③草履虫可以净化水质 ④放回适合它生存的自然环境中 (江苏科技)七年级生物（三）参考答案第1页共1页