广东省深圳市龙岗区2025-2026学年三年级上学期期中语文试卷

三年级语文期中（第一单元一第四单元) 亲爱的语文探险家，欢迎来到魔法森林！请带上你的“观察眼”“记忆囊”和“想象的 超膀”，通过关卡，收获智慧果实吧！ 一、橡果园·知识大采摘 （一)小松鼠的橡果选择。 1.小松鼠正在收集发音最准确的橡果，下列加点字的读音全都正确的一项是() A.晃动(huang) 轰鸣(hong) 吟唱(ying) B.纪律（ji) 残渣(zà) 挖掘（jue) C.钥匙(yào) 眯眼(mi) 振动(zhèn) 2.魔法森林的路牌上有一组词语写错了，下列词语中书写有误的一项是() A.地板 暴雨 湿润 B.热闹 培值 工课 C.钻进 爬山 深入 3.百灵鸟正在朗读句子，下列加点字读音有错误的一项是(） .国庆节假（j的)期间，我经常去公园的假（jd)山旁的磨（mò)坊里玩耍。 B.你答(da)应我，遇事别总冲(chong)着别人发火，先处(chǔ)理好情绪。 C.中(zhong)午，那个少(shào)女在弹(tn)钢琴。 4.红红在日记中写道：“我们班获得了校运动会篮球比赛的冠军。同学们高兴得 下面的词语填入横线中最恰当的是哪一项？() A.手舞足蹈 B.面红耳赤 C.手忙脚乱 5.下列小龙读书时摘抄的句子，与例句的写法不，样的一项是() 【例句】大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 B.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 三年级语文期中（第一单元~第四单元）第1页（共6页） 6.小松在秋游时，看到几个小朋友正在草丛中轻手轻脚地捉蚂蚱，他立刻想起了一首古诗 中描写儿童有趣生活的画面。下列诗句中，最符合当时情景的一项是（) A.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 B.遥知兄弟登高处，遍插莱萸少一人。 C.微微风簇浪，散作满河星。 / 7.我遇到了很多有新鲜感的词语，它们能让我展开丰富的想象。下列想象有误的一项是( A.咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音） B.摇头晃脑（想到同学被批评时点头的样子) C.绚丽多彩（想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景） 8.下列句子中标点符号运用错误的一项是() A.贾里说：“好吧，今晚祁老师就往陈应达家打电话。” B.“喂，你找谁？”他吆喝一声。 C.“没有”，贾里用眼睛扫扫他：“你又不肯去。” 9.下面词语形容不同的季节，不全正确的一项是() A.春天：暖和 春光明媚 春暖花开 B.秋天：凉爽 天高云淡 秋风习习 C.冬天：炎热 寒冬腊月 骄阳似火 10.下面是文学社给不同社团取的名字，其中不恰当的一项是（」 A.文学社团（七彩画廊） B.足球社团（绿茵达人） C.绘画社团（水墨丹青） (二)填空题。 11.小松鼠看到了美好的秋日清晨：根据拼音，写字词。 giu feng han lang 起， 天气逐渐 冷， 晴 天气的清晨，地上出现了一层 jie bai shuang jǔ hua wu 的 正在开放，小鸟会在 顶上晒太阳； 三年级语文期中（第一单元~第四单元）第2页（共6页） rè nao zhao hu jing 校园里慢慢 起来，同学们互相打着 亮的玻璃折 dú 射着阳光， 书声在校园中飘荡。 12.古诗回声谷。 (1)【诗中有景】从“停车坐爱枫林晚， ”中我们欣赏到了枫叶如 火的壮丽之景；从“ 歌声振林樾”中我们体会到了牧童悠闲 的样子；从“ ”中我们看到了月光与 洞庭湖交相辉映的美景；从“ ”中我 们看到了在漆黑的夜晚，一盏渔灯映照河面的场景。 (2)【诗中有情】从“ 。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明”中，我们感受到了作者客居他乡的孤寂、无奈以及深深的思乡之情。 13.读句子，请你按下面的要求改写这句话，要注意标点符号哟！ “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” (1)提示语在前面： (2)提示语在后面： 二、阅读蘑菇林 (一）请认真阅读选段，然后完成14-18题。 在牛肚子里旅行（节选） 青头大吃，惊，它一下子（ )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 )到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌()起来大声()：“躲过它的牙齿，牛 在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…” “①那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“②红头！不要怕，你会出来的。我听说 牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 三年级语文期中（第一单元~第四单元） 第3页（共6页） 14.将以下词语填到选段中的括号里（填序号）。 ①喊 ②摔 ③蹦 ④爬 从这一系列的动作中，我体会到了青头 的心情。 15.我可以用 的方法来理解“大吃一惊”，这个词的意思是 结合课文内容可知，青头因为 而大吃一惊。 16.读选段中画“”的两个句子，朗读句子①时要用()的语气；朗读句子②时 要用()的语气。（填序号） A.悲伤 B.激昂 C.坚定 D.自豪 17.画“”的句子的意思是：红头只要不进入 就有机会出来。 18.从哪里可以看出青头和红头是要好的朋友？简单说一说。 (二)请认真阅读选文，然后完成19-22题。 稻草人（节选) ①稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子 的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑 了才是。于是，他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够让小蛾害怕。那小 蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟 树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；他拼命地扇动着扇子，可那小蛾却依 旧稳稳地停着。他想到将来田黑的情形，想到主人的眼泪和千瘪的脸，又想到主人的命运， 心里就像刀割一样。但是不管怎么赶，那小蛾就是不动。 ②星星结队归去，天快要亮时，那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶 尖卷起来了，上面留着些小蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真的来了，越 怕越躲不过。 ③可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛，要告诉她，使她能尽快看见这个，才 能挽救呢。他这么想着，扇子摇得更勤了，扇子常常碰到身体上，发出啪啪的声音。他不 会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了… (选自《叶圣陶集》，有删改) 三年级语文期中（第一单元~第四单元)第4页（共6页) 19.稻草人看到小蛾时心情发生了怎样的变化？填一填。 三、 小蛾 落在稻叶上 稳稳地停着 (1) 25 稻草人 (2) (3) 感到无限惊恐 20.文中画“ ”的句子都是写稻草人摇扇子的，前两次摇扇子是为了()，第三 次是为了()。（填序号） A赶走小蛾 B.扇走炎热 C.警告主人 D.扇走麻雀 21.文中画“一”的句子很有新鲜感，请你说说这样写有什么好处。 22.读了故事，注意文末的省略号，猜一猜，后面还会发生什么事呢？有什么依据呢？ 我的预测 预测依据 (三)快乐读书吧。完成23、24题。 安徒生 童话 海的女儿-1卖火柴的小女孩…40 坚定的锡兵-12玫瑰花精…49 词语注释扫除字珂障碍 小意达的花儿9拇指姑娘…56 批注点评扫除理解障码 成长启示扫除感悟障母 丑小鸭 …28豌豆上的公主…67 商务印书馆 23.这本故事书是《 》,作者是 目录中的插图是 》(故事名称)。 24.这本书的封面内容不包括什么？（) A.作者名字 B.故事简介 C.出版社名称 D.图书主编 三年级语文期中（第一单元~第四单元）第5页（共6页） 1 三、想象彩虹桥 25.创意表达。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（照样子， 补写句子) 冬天的雪，带给大地的是 带给小朋友的是 版 权 26.轻松习作。（二选一) 题目一：童话世界多么神奇啊！我们也来编写童话故事吧！ 所 河马 清晨 天空 有 菊花 秋天 森林 妈蚁 星期一马路边 8100-ZPNO 看到上面的词语，你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。题目自拟，250 字左右。 写之前想一想：①故事里有哪些角色？（可以从上面任选一个或几个)②故事发生在 什么时间？什么地点？③他们之间发生了什么事？ 题目二：猜猜他是谁 选择一个同学，他（她)有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。不能在文中 出现他（她)的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。写好以后，读 给同学们听，看看他们能不能猜出你写的是谁。（250字左右) 要求：(1)语句通顺，中心明确； (2)书写规范、正确。书面干净、整洁，争取不写错别字，正确使用标点符号： 三年级语文期中（第一单元~第四单元）第6页（共6页） 参考答案及评分标准 一、(40分) （一)选择题。(20分，每小题2分) 1.C2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.C 9.C10.A (二)填空题。(20分) 11.(8分，每字0.5分) 秋风寒朗洁白霜 菊花屋热闹招呼晶读 12.(8分，每空1分) (1)霜叶红于二月花 牧童骑黄牛 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 月黑见渔灯孤光一点萤 (2)萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情 13.(4分，每小题2分) （1)提示语在前：小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。” (2)提示语在后：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”小公鸡说道。 二、(30分) （一)（14分) 14.(5分，每空1分)③②④①焦急 15.（3分，每空1分)示例：联系上下文对发生的意外事情非常吃惊红 头被牛吃进嘴里 16.(2分，每空1分)AC 17.(2分)牛的第四个胃室 18.(2分)示例：红头被牛吃到肚子里后，青头很为红头的处境着急，安 抚红头的情绪，为它出谋划策。从这里我能看出它们是要好的朋友。 (二)(11分) 19.(3分，每空1分)（1)在叶尖留下自已下的子(2)非常着急 (3)心里像刀割一样 20.(4分，每空2分)AC 21.(2分)示例：这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了稻草 人痛苦的心情。 22.(2分，每空1分)示例：小蛾下的子会把稻子吃掉，等可怜的老太太 发现的时候已经晚了。 小蛾在叶尖上留下了自己的子，老太太眼睛模糊不能及时发现。 (三)(5分) 23.（3分，每空1分)安徒生童话安徒生 拇指姑娘 24.(2分)B 三、(30分) 25.(5分)示例：一床洁白的被子一场欢乐的嬉戏 26.(25分)轻松习作。