3.1中国的水资源 第一课时 导学案 -2025-2026学年八年级地理上册中图版（北京）

该初中地理导学案围绕中国的水资源展开，引导学生运用图表描述水资源的总量与人均量特征、时空分布特点，结合生产生活实例说明水资源的重要性及保护意义。通过自主预习填空题搭建学习支架，衔接自然资源的整体认知，逐步聚焦水资源的具体分析。 特色在于以图表分析和实践探究为核心，通过合作探究任务（如分析分布成因、设计家庭节水方案）培养地理实践力，结合地图解读空间分布强化区域认知，思维导图梳理知识体系提升综合思维。习题涵盖选择、简答及综合题，注重知识应用与能力评估，助力学生形成人地协调观。

第三章 认识中国的自然资源 第一节 中国的水资源（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.运用世界及部分国家水资源量比较图、中国水资源丰缺地带分布图，描述中国水资源总量、人均量及时空分布的主要特征。 2.结合身边实例，举例说明水资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用与保护水资源的重要意义。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.我们通常所说的水资源是指地球上的_______、淡水湖泊、_______等人类可以直接利用的淡水资源。 2.从图 3-1-1 可知，我国水资源总量_______，但人均水资源量_______，是水资源贫乏的国家。 3.我国水资源的空间分布特点是_______水资源较多，_______水资源较少，从_______沿海向_______内陆逐渐减少。 4.我国水资源的时间分配特点是_______多、少，年际变化。 5.水资源与人们的生产生活密切相关，是_______发展的重要支撑，其多少直接关系到一个国家或地区的_______发展水平和人民生活水平。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：探究中国水资源的数量与分布特征 阅读 “世界及部分国家水资源量比较（2020 年）” 图（图 3-1-1）和 “中国水资源丰缺地带分布” 图（图 3-1-2），完成以下任务： ① 说出我国水资源数量的特点（从总量和人均量两方面分析）。 ② 描述我国水资源的时空分布特点（空间分布和时间分配分别说明）。 ③ 小组合作，结合我国地形、气候等自然因素，分析我国水资源时空分布不均的原因。 任务 2：分析水资源与生产生活的关系及保护意义 结合生活实际，完成以下探究： ① 联系农业、工业、生活等领域，各举一例说明水资源与人们生产生活的关系。 ② 针对我国水资源时空分布不均的问题，讨论可以采取哪些措施来合理开发、利用和保护水资源（如跨流域调水、修建水库、节约用水等）。 ③ 以 “家庭节水” 为主题，设计一份 “家庭节水方案”，内容包括节水习惯、节水器具使用、水循环利用等方面。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.我们通常所说的水资源是指（ ） A. 所有的海水 B. 所有的陆地水 C. 可直接利用的淡水资源 D. 冰川水 2.从图 3-1-1 可知，我国水资源总量在世界主要国家中（ ） A. 位居第一 B. 较为丰富 C. 极度贫乏 D. 人均量最多 3.我国水资源空间分布的特点是（ ） A. 东部多，西部少 B. 西部多，东部少 C. 南方少，北方多 D. 分布均匀 4.我国水资源时间分配的特点是（ ） A. 全年均匀 B. 夏秋多，冬春少 C. 冬春多，夏秋少 D. 年际变化小 5.解决我国水资源空间分布不均的主要措施是（ ） A. 节约用水 B. 修建水库 C. 跨流域调水 D. 防治水污染 二、简答题 1.简述我国水资源总量和人均量的特点，并说明其对我国社会经济发展的影响。 2.结合生活实例，说明水资源对农业生产的重要性。 三、综合题 读 “中国水资源丰缺地带分布” 图（图 3-1-2），完成下列问题。 （1）图中缺水带主要分布在我国的_______地区，该地区水资源缺乏的自然原因是_______。 （2）多水带主要分布在我国的_______地区，试分析该地区水资源丰富的自然原因。 （3）针对我国水资源时空分布不均的问题，分别提出相应的解决措施。 【思维建构】 请以 “中国的水资源” 为中心，从 “水资源定义”“数量特征（总量、人均）”“时空分布（空间、时间）”“与生产生活的关系”“开发利用与保护措施” 等方面绘制思维导图，梳理本节知识体系。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.河流、地下水 2.丰富、较少 3.东部、西部、东南、西北 4.夏秋、冬春、大 5.经济、经济 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.C 2. B 3. A 4. B 5. C 二、简答题 1.我国水资源总量丰富，但人均水资源量较少。总量丰富为我国经济发展提供了一定的水资源支撑；但人均量少导致部分地区水资源短缺，制约了当地的工农业生产和人民生活水平的提高。 2.示例：农业生产离不开灌溉，如我国北方地区小麦种植需要大量水资源进行灌溉；南方地区水稻种植也依赖充足的水资源，水资源的丰歉直接影响农作物的产量和品质。 三、综合题 （1）西北、气候干旱，降水稀少 （2）南方、降水丰富，河网密布 （3）空间分布不均：跨流域调水（如南水北调）；时间分布不均：修建水库（如三峡水库）；同时还需节约用水、防治水污染等。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $